人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的校園生活日記篇一
日子照樣過(guò)，三點(diǎn)一線式的生活縱然給我一種枯燥的感覺(jué)，但在學(xué)校生活的兩年里，沒(méi)有快樂(lè)的、有意義的事是不可能的，不然整個(gè)人得多郁悶呀。
首先，我的快樂(lè)在教室。說(shuō)實(shí)話，學(xué)習(xí)首先帶給我的主觀感受是沉重感，學(xué)習(xí)總歸帶給人一種累的感覺(jué)，但是，要是在勞累的學(xué)習(xí)中找到了一批良好的盟友，這就硬是讓自己在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)了。我數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，于是在高二分班時(shí)，幸得一盟友：yql。首先是因?yàn)樽豢拷嘧R(shí)，隨后性格越來(lái)越磨合，她也成為我的'“理科軍師”。只要是上數(shù)學(xué)課，遇到不懂的地方就去“磨蹭”她，遇到我完全不理解的內(nèi)容時(shí)，我一臉迷茫地睜著眼睛看著她，她一臉無(wú)奈，右手扶額仰天一嘆，說(shuō)一句：“我可以抽你嗎?”我便配合著說(shuō)：“不可以?！眱蓚€(gè)人便相視一笑，努力奮戰(zhàn)，共同解出答案。
其次，我的快樂(lè)在寢室。在寢室時(shí)比在教室沒(méi)約束多了。中午飯后，室友們齊聚一堂，談天說(shuō)地，何不樂(lè)哉?這其中啊，聊天的內(nèi)容最吊大家胃口的就是恐怖片了。室友甲模仿著恐怖片的聲音、動(dòng)作，惹得大家一陣驚叫連連。在寢室里，大家互相幫忙，有點(diǎn)小麻煩也一起解決，可謂是其樂(lè)融融啊。最后，我的快樂(lè)在校園。有時(shí)候感到無(wú)聊，就喜歡和好友手拉手，在校園里溜達(dá)。天氣燥熱時(shí)，與好友坐在校園一角的石凳上，愜意地乘涼哼著小曲。要是感到好久沒(méi)運(yùn)動(dòng)了，就溜達(dá)到體育場(chǎng)，拿上球拍，對(duì)上一場(chǎng)羽毛球賽，只可惜，我這人與球類(lèi)運(yùn)動(dòng)無(wú)緣，硬是拍不到球。在好友的教導(dǎo)下，球技還是沒(méi)增長(zhǎng)，只得作罷。我走路時(shí)也不安穩(wěn)，總喜歡和好友吵吵鬧鬧，不吵就不快活。我還喜歡搞笑，惹得自己和好友毫無(wú)形象地哈哈大笑，那笑聲，常被我們形容到“別人聽(tīng)到就會(huì)被嚇?biāo)馈钡目鋸埖夭?。可是我們不在乎所謂的淑女形象，先笑了再說(shuō)。
其實(shí)在三點(diǎn)一線的學(xué)校生活中，更多的是快樂(lè)。無(wú)論是在和盟友學(xué)習(xí)時(shí)、和室友相處時(shí)、和好友談天說(shuō)地時(shí)，每一點(diǎn)每一滴都奏出了快樂(lè)的音符。
我愛(ài)我的學(xué)校生活。
我的校園生活日記篇二
悠悠歲月，彈指流年，轉(zhuǎn)眼間，我的初三生活即將接近尾聲，回想過(guò)往，哭過(guò)笑過(guò)，累過(guò)，痛過(guò)，但從不曾放棄過(guò)，我的，或者說(shuō)是我們的初三生活就容易如一道彩虹，色彩斑斕。
紅
加油，加油，還有一群堅(jiān)持啊，加油，體育老師大聲的叫喊著，鼓勵(lì)著操場(chǎng)上拼搏的孩子們，而我們咬緊牙關(guān)做最后的沖刺，傍晚，火紅的夕陽(yáng)把陽(yáng)光射在我們紅彤彤的臉蛋上，映著晶瑩的汗滴，折射出的是喜悅的光芒，我們堅(jiān)持到了最后，我們?yōu)樽约簹g呼，吶喊著成功背后的喜悅，猶如那般最熱烈的'紅。
綠
雖然初三生活很累，但也很快樂(lè)，因?yàn)榛茧y見(jiàn)真情，在這里我們收獲的不止是智慧，還有友情。
在緊張的復(fù)習(xí)中，我們相互幫助，共度難關(guān)，沒(méi)有吵鬧你爭(zhēng)執(zhí)，只有寬容與諒解，誰(shuí)有題不會(huì)只要肯問(wèn)，就一定有同學(xué)愿為你講解誰(shuí)摔倒了不管熟與不熟，都會(huì)毫不猶豫的拉你吧！
我記得有一次自己著涼肚子疼時(shí)，同學(xué)們都很關(guān)心我朋友在我上下樓梯時(shí)，總是小心翼翼地?cái)v扶著我，同桌也總是主動(dòng)為我接熱水，初三的就像大自然的綠色，沒(méi)有污染，只有純潔與美好。
藍(lán)
隨著年齡增長(zhǎng)，隨著學(xué)習(xí)壓力的增大，煩惱也就隨之增多，青春期的叛逆學(xué)習(xí)的壓力，堆得如山高的作業(yè)，此時(shí)的父母忠言因逆耳也變成了嘮叨……這許多的許多都讓我們無(wú)比的困惑，你焦躁，才讓我們小小年紀(jì)的臉上總露出不相稱的憂郁悲傷。初三就像彩虹上的藍(lán)色是一道明媚的憂傷。
初三生活像彩虹一樣絢麗多姿，在這樣的初三中我們學(xué)到了很多，也成長(zhǎng)了很多，明白了很多，就讓我們珍惜這個(gè)像彩虹一般美麗但又即將消失的初三吧，讓它的絢麗多彩，深深的烙在我們的心田！
我的校園生活日記篇三
10月8日星期二晴
十月份，我們積極響應(yīng)學(xué)校組織的活動(dòng)——“輕輕行動(dòng)”。
活動(dòng)在激昂的歌聲中正式開(kāi)始了。主持人用多媒體課件為我們展示了一幅又一幅優(yōu)美的社區(qū)圖片，把我們帶到了美好的環(huán)境中。
緊接著，我用清晰的聲音向大家述說(shuō)著噪音的危害……然后，輔導(dǎo)員提出：希望大家為“輕輕行動(dòng)”貢獻(xiàn)出自己的力量，把“輕輕”帶入社會(huì)家庭。同學(xué)都積極的`“輕輕”地討論著，說(shuō)出了自己的想法，為創(chuàng)建和諧校園做出自己的努力。
可一下課，我們就把“輕輕行動(dòng)”拋到腦后，仿佛不大聲說(shuō)話就找不到存在感一樣。想起我剛才“科普”的噪音的危害，我直汗顏。
10月9日星期三晴
體育課上，我們十幾個(gè)鐵桿球迷抱著籃球高興地沖向操場(chǎng)。通過(guò)“手心手背”的方式，我們確定了雙方人馬，一場(chǎng)沒(méi)有裁判的球賽拉開(kāi)了帷幕。
大家一窩蜂似的圍著籃球跑，好像不這樣，球就會(huì)飛走似的，十分鐘過(guò)去了，雙方的比分還是0：0。
為了打破這個(gè)僵局，一名新隊(duì)員加入到了“戰(zhàn)斗中”。由于他比較厲害，我們謙虛的讓他先去幫對(duì)方球隊(duì)。這人果然名不虛傳，上場(chǎng)不到兩分鐘，比分已經(jīng)成了0：3。
這還了得，得讓他馬上換隊(duì)。輪到他來(lái)幫我們隊(duì)了。開(kāi)始還好，可沒(méi)過(guò)多久，他搶走了我方的球直奔我方的籃筐奔去，把球一投，進(jìn)了，我們一臉蒙圈？
10月10日星期四晴
我吃過(guò)不少梨，可今天這樣的“吃梨比賽”還是頭一回遇上。
老師拿出準(zhǔn)備好的梨放在桌上。“同學(xué)們，比賽開(kāi)始”。老師話音剛落，我就咬了一口梨，好甜！
接著，我便狼吞虎咽起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，梨只剩下半個(gè)了，我心里暗自高興，第一名舍我其誰(shuí)！
可我扭頭一看，有的同學(xué)只剩下梨核了。我更加大口地啃起來(lái)。“停！”老師一聲令下，吃梨的同學(xué)回過(guò)神來(lái)。
沒(méi)有取得冠軍，心里很不是滋味，但回想梨的甜，我心里又甜甜的。這百變校園，生活真是無(wú)限精彩。
我的校園生活日記篇四
我喜歡玩游戲，跳繩，比賽跑步等等，讓我?guī)銈冏哌M(jìn)校園，愛(ài)上校園生活!
有一次下課，我和曹子棟比賽跑步，同學(xué)們一說(shuō)開(kāi)始，我倆就像飛一般的跑向前方，因?yàn)槲移鸩铰?，所以沒(méi)有曹子棟跑得快，我心想，真可惜，沒(méi)跑過(guò)曹子棟，以后我一定跑過(guò)曹子棟。
下課后，學(xué)校變得鬧哄哄的，我和李則達(dá)玩摸人游戲，李則達(dá)開(kāi)始摸我了，我上了樓梯，李則達(dá)開(kāi)始摸我的.時(shí)候，忽然來(lái)了一個(gè)同學(xué)，差點(diǎn)撞到李則達(dá)，我心想：“以后不能玩危險(xiǎn)游戲了。”
我的學(xué)校生活還有很多，要是全說(shuō)出來(lái)，100天也說(shuō)不完。
你們也看到了，這就是我的校園生活，一個(gè)豐富多彩的校園生活!
我的校園生活日記篇一
日子照樣過(guò)，三點(diǎn)一線式的生活縱然給我一種枯燥的感覺(jué)，但在學(xué)校生活的兩年里，沒(méi)有快樂(lè)的、有意義的事是不可能的，不然整個(gè)人得多郁悶呀。
首先，我的快樂(lè)在教室。說(shuō)實(shí)話，學(xué)習(xí)首先帶給我的主觀感受是沉重感，學(xué)習(xí)總歸帶給人一種累的感覺(jué)，但是，要是在勞累的學(xué)習(xí)中找到了一批良好的盟友，這就硬是讓自己在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)了。我數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，于是在高二分班時(shí)，幸得一盟友：yql。首先是因?yàn)樽豢拷嘧R(shí)，隨后性格越來(lái)越磨合，她也成為我的'“理科軍師”。只要是上數(shù)學(xué)課，遇到不懂的地方就去“磨蹭”她，遇到我完全不理解的內(nèi)容時(shí)，我一臉迷茫地睜著眼睛看著她，她一臉無(wú)奈，右手扶額仰天一嘆，說(shuō)一句：“我可以抽你嗎?”我便配合著說(shuō)：“不可以?！眱蓚€(gè)人便相視一笑，努力奮戰(zhàn)，共同解出答案。
其次，我的快樂(lè)在寢室。在寢室時(shí)比在教室沒(méi)約束多了。中午飯后，室友們齊聚一堂，談天說(shuō)地，何不樂(lè)哉?這其中啊，聊天的內(nèi)容最吊大家胃口的就是恐怖片了。室友甲模仿著恐怖片的聲音、動(dòng)作，惹得大家一陣驚叫連連。在寢室里，大家互相幫忙，有點(diǎn)小麻煩也一起解決，可謂是其樂(lè)融融啊。最后，我的快樂(lè)在校園。有時(shí)候感到無(wú)聊，就喜歡和好友手拉手，在校園里溜達(dá)。天氣燥熱時(shí)，與好友坐在校園一角的石凳上，愜意地乘涼哼著小曲。要是感到好久沒(méi)運(yùn)動(dòng)了，就溜達(dá)到體育場(chǎng)，拿上球拍，對(duì)上一場(chǎng)羽毛球賽，只可惜，我這人與球類(lèi)運(yùn)動(dòng)無(wú)緣，硬是拍不到球。在好友的教導(dǎo)下，球技還是沒(méi)增長(zhǎng)，只得作罷。我走路時(shí)也不安穩(wěn)，總喜歡和好友吵吵鬧鬧，不吵就不快活。我還喜歡搞笑，惹得自己和好友毫無(wú)形象地哈哈大笑，那笑聲，常被我們形容到“別人聽(tīng)到就會(huì)被嚇?biāo)馈钡目鋸埖夭?。可是我們不在乎所謂的淑女形象，先笑了再說(shuō)。
其實(shí)在三點(diǎn)一線的學(xué)校生活中，更多的是快樂(lè)。無(wú)論是在和盟友學(xué)習(xí)時(shí)、和室友相處時(shí)、和好友談天說(shuō)地時(shí)，每一點(diǎn)每一滴都奏出了快樂(lè)的音符。
我愛(ài)我的學(xué)校生活。
我的校園生活日記篇二
悠悠歲月，彈指流年，轉(zhuǎn)眼間，我的初三生活即將接近尾聲，回想過(guò)往，哭過(guò)笑過(guò)，累過(guò)，痛過(guò)，但從不曾放棄過(guò)，我的，或者說(shuō)是我們的初三生活就容易如一道彩虹，色彩斑斕。
紅
加油，加油，還有一群堅(jiān)持啊，加油，體育老師大聲的叫喊著，鼓勵(lì)著操場(chǎng)上拼搏的孩子們，而我們咬緊牙關(guān)做最后的沖刺，傍晚，火紅的夕陽(yáng)把陽(yáng)光射在我們紅彤彤的臉蛋上，映著晶瑩的汗滴，折射出的是喜悅的光芒，我們堅(jiān)持到了最后，我們?yōu)樽约簹g呼，吶喊著成功背后的喜悅，猶如那般最熱烈的'紅。
綠
雖然初三生活很累，但也很快樂(lè)，因?yàn)榛茧y見(jiàn)真情，在這里我們收獲的不止是智慧，還有友情。
在緊張的復(fù)習(xí)中，我們相互幫助，共度難關(guān)，沒(méi)有吵鬧你爭(zhēng)執(zhí)，只有寬容與諒解，誰(shuí)有題不會(huì)只要肯問(wèn)，就一定有同學(xué)愿為你講解誰(shuí)摔倒了不管熟與不熟，都會(huì)毫不猶豫的拉你吧！
我記得有一次自己著涼肚子疼時(shí)，同學(xué)們都很關(guān)心我朋友在我上下樓梯時(shí)，總是小心翼翼地?cái)v扶著我，同桌也總是主動(dòng)為我接熱水，初三的就像大自然的綠色，沒(méi)有污染，只有純潔與美好。
藍(lán)
隨著年齡增長(zhǎng)，隨著學(xué)習(xí)壓力的增大，煩惱也就隨之增多，青春期的叛逆學(xué)習(xí)的壓力，堆得如山高的作業(yè)，此時(shí)的父母忠言因逆耳也變成了嘮叨……這許多的許多都讓我們無(wú)比的困惑，你焦躁，才讓我們小小年紀(jì)的臉上總露出不相稱的憂郁悲傷。初三就像彩虹上的藍(lán)色是一道明媚的憂傷。
初三生活像彩虹一樣絢麗多姿，在這樣的初三中我們學(xué)到了很多，也成長(zhǎng)了很多，明白了很多，就讓我們珍惜這個(gè)像彩虹一般美麗但又即將消失的初三吧，讓它的絢麗多彩，深深的烙在我們的心田！
我的校園生活日記篇三
10月8日星期二晴
十月份，我們積極響應(yīng)學(xué)校組織的活動(dòng)——“輕輕行動(dòng)”。
活動(dòng)在激昂的歌聲中正式開(kāi)始了。主持人用多媒體課件為我們展示了一幅又一幅優(yōu)美的社區(qū)圖片，把我們帶到了美好的環(huán)境中。
緊接著，我用清晰的聲音向大家述說(shuō)著噪音的危害……然后，輔導(dǎo)員提出：希望大家為“輕輕行動(dòng)”貢獻(xiàn)出自己的力量，把“輕輕”帶入社會(huì)家庭。同學(xué)都積極的`“輕輕”地討論著，說(shuō)出了自己的想法，為創(chuàng)建和諧校園做出自己的努力。
可一下課，我們就把“輕輕行動(dòng)”拋到腦后，仿佛不大聲說(shuō)話就找不到存在感一樣。想起我剛才“科普”的噪音的危害，我直汗顏。
10月9日星期三晴
體育課上，我們十幾個(gè)鐵桿球迷抱著籃球高興地沖向操場(chǎng)。通過(guò)“手心手背”的方式，我們確定了雙方人馬，一場(chǎng)沒(méi)有裁判的球賽拉開(kāi)了帷幕。
大家一窩蜂似的圍著籃球跑，好像不這樣，球就會(huì)飛走似的，十分鐘過(guò)去了，雙方的比分還是0：0。
為了打破這個(gè)僵局，一名新隊(duì)員加入到了“戰(zhàn)斗中”。由于他比較厲害，我們謙虛的讓他先去幫對(duì)方球隊(duì)。這人果然名不虛傳，上場(chǎng)不到兩分鐘，比分已經(jīng)成了0：3。
這還了得，得讓他馬上換隊(duì)。輪到他來(lái)幫我們隊(duì)了。開(kāi)始還好，可沒(méi)過(guò)多久，他搶走了我方的球直奔我方的籃筐奔去，把球一投，進(jìn)了，我們一臉蒙圈？
10月10日星期四晴
我吃過(guò)不少梨，可今天這樣的“吃梨比賽”還是頭一回遇上。
老師拿出準(zhǔn)備好的梨放在桌上。“同學(xué)們，比賽開(kāi)始”。老師話音剛落，我就咬了一口梨，好甜！
接著，我便狼吞虎咽起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，梨只剩下半個(gè)了，我心里暗自高興，第一名舍我其誰(shuí)！
可我扭頭一看，有的同學(xué)只剩下梨核了。我更加大口地啃起來(lái)。“停！”老師一聲令下，吃梨的同學(xué)回過(guò)神來(lái)。
沒(méi)有取得冠軍，心里很不是滋味，但回想梨的甜，我心里又甜甜的。這百變校園，生活真是無(wú)限精彩。
我的校園生活日記篇四
我喜歡玩游戲，跳繩，比賽跑步等等，讓我?guī)銈冏哌M(jìn)校園，愛(ài)上校園生活!
有一次下課，我和曹子棟比賽跑步，同學(xué)們一說(shuō)開(kāi)始，我倆就像飛一般的跑向前方，因?yàn)槲移鸩铰?，所以沒(méi)有曹子棟跑得快，我心想，真可惜，沒(méi)跑過(guò)曹子棟，以后我一定跑過(guò)曹子棟。
下課后，學(xué)校變得鬧哄哄的，我和李則達(dá)玩摸人游戲，李則達(dá)開(kāi)始摸我了，我上了樓梯，李則達(dá)開(kāi)始摸我的.時(shí)候，忽然來(lái)了一個(gè)同學(xué)，差點(diǎn)撞到李則達(dá)，我心想：“以后不能玩危險(xiǎn)游戲了。”
我的學(xué)校生活還有很多，要是全說(shuō)出來(lái)，100天也說(shuō)不完。
你們也看到了，這就是我的校園生活，一個(gè)豐富多彩的校園生活!