→1990年3月 國(guó)家教委印發(fā)《關(guān)于現(xiàn)行普通高中教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整意見》，將現(xiàn)行高中教科書分為必修和選修。高中增開中國(guó)近代現(xiàn)代史。高中所有學(xué)科教材都作了修訂，有的還重新編寫。此次調(diào)整，高中階段增開了人口教育課。
→1991年7月 國(guó)家教委下發(fā)《關(guān)于今年秋季開學(xué)后在中小學(xué)加強(qiáng)近代、現(xiàn)代史及國(guó)情教育幾項(xiàng)措施的通知》。8月，國(guó)家教委又印發(fā)《中小學(xué)加強(qiáng)中國(guó)近代、現(xiàn)代史及國(guó)情教育總體綱要》以及政治、語文、歷史、地理4個(gè)學(xué)科的《學(xué)科教育綱要》。隨后，人民教育出版社據(jù)此編寫了相應(yīng)的國(guó)情教育讀本。
→1992年6月 國(guó)家教委頒布經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)審查通過的《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)、初級(jí)中學(xué)課程計(jì)劃(試行)》和九年義務(wù)教育小學(xué)和初中共24個(gè)學(xué)科試用教學(xué)大綱。1993年秋季，人民教育出版社按照新大綱重新編寫的九年義務(wù)教育小學(xué)和初中一年級(jí)各科教材(六三制、五四制)，經(jīng)國(guó)家教委審查通過，開始供應(yīng)全國(guó)。
→1994年7月 國(guó)家教委印發(fā)《實(shí)行新工時(shí)制對(duì)全日制小學(xué)、初級(jí)中學(xué)課程(教學(xué))計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整的意見》和《實(shí)行新工時(shí)制對(duì)高中教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整的意見》，要求對(duì)供應(yīng)僅一年的九年義務(wù)教育教科書以及仍在供應(yīng)的“現(xiàn)行教材”進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)公布了調(diào)整后的九年義務(wù)教育“六三”、“五四”兩種學(xué)制的課程安排表，“現(xiàn)行教材”小學(xué)、初中課時(shí)調(diào)整表，以及調(diào)整后的高中教學(xué)計(jì)劃。
→1996年3月 國(guó)家教委頒布新的《普通高中課程計(jì)劃(試行)》和教學(xué)大綱，并委托人民教育出版社牽頭按照普通高中各科新教學(xué)大綱編寫高中實(shí)驗(yàn)教材。1997年，人民教育出版社編寫出版的與九年義務(wù)教育教材銜接的高中實(shí)驗(yàn)教材出版，經(jīng)國(guó)家教委審查通過，在江西、山西、天津三省市進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。經(jīng)修訂，該套教材于2000年陸續(xù)在全國(guó)推廣。
→2001年6月 中小學(xué)教材管理體制進(jìn)行了重大改革。國(guó)務(wù)院體改辦等部門在對(duì)中小學(xué)教材管理體制進(jìn)行調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定了《關(guān)于降低中小學(xué)教材價(jià)格深化教材管理體制改革的意見》。同時(shí)，經(jīng)報(bào)國(guó)務(wù)院同意，教育部、國(guó)家計(jì)委、新聞出版署、國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局等部門先后印發(fā)了11個(gè)配套文件，對(duì)中小學(xué)教材的編寫、審定、出版、發(fā)行、選用體制等方面作出系列改革。
→2001年9月 22個(gè)學(xué)科167種中小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材，于2001年9月首次在全國(guó)38個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)試用。2005年秋季，中小學(xué)階段各起始年級(jí)都起用新課程實(shí)驗(yàn)教材。
→2003年3月 全國(guó)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材建設(shè)研討會(huì)在北京召開。
→2003年6月 教育部基礎(chǔ)教育教材審定工作辦公室分別受理了普通高中15個(gè)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材立項(xiàng)申請(qǐng)材料168套。高中15個(gè)學(xué)科有67套教材申請(qǐng)獲得立項(xiàng)。
→2004年秋季 《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》和各科課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))在廣東、山東、寧夏和海南四省(自治區(qū))普通高中起始年級(jí)開始實(shí)驗(yàn)。
→2005年9月 江蘇和福建省開展普通高中新課程實(shí)驗(yàn)。原定2008年全部啟動(dòng)普通高中課程改革的計(jì)劃推遲到2010年。
→1991年7月 國(guó)家教委下發(fā)《關(guān)于今年秋季開學(xué)后在中小學(xué)加強(qiáng)近代、現(xiàn)代史及國(guó)情教育幾項(xiàng)措施的通知》。8月，國(guó)家教委又印發(fā)《中小學(xué)加強(qiáng)中國(guó)近代、現(xiàn)代史及國(guó)情教育總體綱要》以及政治、語文、歷史、地理4個(gè)學(xué)科的《學(xué)科教育綱要》。隨后，人民教育出版社據(jù)此編寫了相應(yīng)的國(guó)情教育讀本。
→1992年6月 國(guó)家教委頒布經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)審查通過的《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)、初級(jí)中學(xué)課程計(jì)劃(試行)》和九年義務(wù)教育小學(xué)和初中共24個(gè)學(xué)科試用教學(xué)大綱。1993年秋季，人民教育出版社按照新大綱重新編寫的九年義務(wù)教育小學(xué)和初中一年級(jí)各科教材(六三制、五四制)，經(jīng)國(guó)家教委審查通過，開始供應(yīng)全國(guó)。
→1994年7月 國(guó)家教委印發(fā)《實(shí)行新工時(shí)制對(duì)全日制小學(xué)、初級(jí)中學(xué)課程(教學(xué))計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整的意見》和《實(shí)行新工時(shí)制對(duì)高中教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整的意見》，要求對(duì)供應(yīng)僅一年的九年義務(wù)教育教科書以及仍在供應(yīng)的“現(xiàn)行教材”進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)公布了調(diào)整后的九年義務(wù)教育“六三”、“五四”兩種學(xué)制的課程安排表，“現(xiàn)行教材”小學(xué)、初中課時(shí)調(diào)整表，以及調(diào)整后的高中教學(xué)計(jì)劃。
→1996年3月 國(guó)家教委頒布新的《普通高中課程計(jì)劃(試行)》和教學(xué)大綱，并委托人民教育出版社牽頭按照普通高中各科新教學(xué)大綱編寫高中實(shí)驗(yàn)教材。1997年，人民教育出版社編寫出版的與九年義務(wù)教育教材銜接的高中實(shí)驗(yàn)教材出版，經(jīng)國(guó)家教委審查通過，在江西、山西、天津三省市進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。經(jīng)修訂，該套教材于2000年陸續(xù)在全國(guó)推廣。
→2001年6月 中小學(xué)教材管理體制進(jìn)行了重大改革。國(guó)務(wù)院體改辦等部門在對(duì)中小學(xué)教材管理體制進(jìn)行調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定了《關(guān)于降低中小學(xué)教材價(jià)格深化教材管理體制改革的意見》。同時(shí)，經(jīng)報(bào)國(guó)務(wù)院同意，教育部、國(guó)家計(jì)委、新聞出版署、國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局等部門先后印發(fā)了11個(gè)配套文件，對(duì)中小學(xué)教材的編寫、審定、出版、發(fā)行、選用體制等方面作出系列改革。
→2001年9月 22個(gè)學(xué)科167種中小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材，于2001年9月首次在全國(guó)38個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)試用。2005年秋季，中小學(xué)階段各起始年級(jí)都起用新課程實(shí)驗(yàn)教材。
→2003年3月 全國(guó)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材建設(shè)研討會(huì)在北京召開。
→2003年6月 教育部基礎(chǔ)教育教材審定工作辦公室分別受理了普通高中15個(gè)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材立項(xiàng)申請(qǐng)材料168套。高中15個(gè)學(xué)科有67套教材申請(qǐng)獲得立項(xiàng)。
→2004年秋季 《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》和各科課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))在廣東、山東、寧夏和海南四省(自治區(qū))普通高中起始年級(jí)開始實(shí)驗(yàn)。
→2005年9月 江蘇和福建省開展普通高中新課程實(shí)驗(yàn)。原定2008年全部啟動(dòng)普通高中課程改革的計(jì)劃推遲到2010年。