誰在追逐“洋高考” “洋高考”其實(shí)更復(fù)雜b

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“這是全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn),它教會(huì)我利用一手的資料學(xué)習(xí)?!秉S宇驍寫過一篇論文《尼克松1972年訪華》,他在老師幫助下,到美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館查資料,查到了當(dāng)時(shí)剛剛解禁的周恩來和基辛格的談話備忘錄。
    在美國(guó)一年,中國(guó)高中生們學(xué)得很苦,但不是身陷題海和補(bǔ)課的痛苦,而是自己去圖書館、上網(wǎng)、搜尋各種資料汲取養(yǎng)分的辛苦——“真的學(xué)到了很多!”
    多了一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)
    不過,上海參加“洋高考”的學(xué)生,并不僅限于“精英”,還有一大半是所謂“資質(zhì)平平”的學(xué)生。在分?jǐn)?shù)這把單一標(biāo)尺的衡量下,他們不可能奢望考進(jìn)國(guó)內(nèi)的大學(xué),更談不上規(guī)劃自己的未來。于是,其中一部分學(xué)生的家長(zhǎng)拋棄“唯分?jǐn)?shù)論”,把“洋高考”作為一種可以抓住的機(jī)遇。
    選擇到澳大利亞留學(xué)的陳小怡,在一所普通中學(xué)就讀?!鞍此某煽?jī)多只能進(jìn)二本。既然如此,不如出國(guó)讀書?!毙♀膵寢屨f,“我希望孩子成為身心健康的人,而不僅僅是個(gè)成績(jī)出挑的人”。
    仲麗娟是上海的一名特級(jí)教師,她把女兒出國(guó)的經(jīng)歷寫成博客,引起了眾多網(wǎng)民關(guān)注——女兒在一所普通完中就讀,因課外活動(dòng)成績(jī)出色、組織能力強(qiáng)等優(yōu)勢(shì),被美國(guó)賓州大學(xué)錄取。女兒決定出國(guó)時(shí)對(duì)媽媽說:“如果你把出國(guó)看做投資,那么,有成功,有失??;如果你把出國(guó)看成人生的一種經(jīng)歷,那么,它永遠(yuǎn)是一筆財(cái)富?!敝冫惥隇榇嗽诓┛蜕细锌骸耙粋€(gè)人有怎樣的價(jià)值觀、有怎樣的理想,就擁有怎樣的未來?!?BR>    “上教留學(xué)”美國(guó)部咨詢師周霞說:“現(xiàn)在一些準(zhǔn)備讓孩子出國(guó)的家長(zhǎng),從初中就開始了各項(xiàng)準(zhǔn)備,除了讀書,還鼓勵(lì)孩子參加各類社會(huì)活動(dòng),積攢經(jīng)歷。”因?yàn)閲?guó)外一些大學(xué)考量學(xué)生的不只是成績(jī),還看重志愿精神、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等素質(zhì),這正是目前國(guó)內(nèi)教育所缺乏的。
    有家長(zhǎng)說:“與其拼命攢錢留著將來給孩子買房結(jié)婚,還不如提前拿出來送孩子出國(guó)受教育。”如何對(duì)孩子進(jìn)行教育投資,“洋高考”給家長(zhǎng)們出了一道選擇題,更是一道思考題。