我是3.28 一戰(zhàn)的，就是rp 大爆發(fā)，完全重復(fù)北美的那天.
總分92寫作28分，本人已經(jīng)十分非常滿足了．
關(guān)于準(zhǔn)備時(shí)間：如果沒時(shí)間了，我覺得一周也就夠了（并不是只看作文，一天也就多三小時(shí)）.
我考前水平也就是四六級過了，對語感有一定自信，總準(zhǔn)備不超過6周.
但是在詞匯量上非?？蓱z，李笑來 21連一遍都沒背完,不要說高級詞匯了，連很多低級詞匯也僅僅是知道意思，大學(xué)三年總共寫英語不超過三篇,然后語法也是非常菜，虛擬語氣完全是暈的，倒裝也就會用簡單的only.
我考前，寫過大概7，8篇，就是套模板寫，第練寫作用的是那個(gè)計(jì)時(shí)軟件，慘不忍睹，字?jǐn)?shù)150左右，幾乎全是簡單句，關(guān)鍵詞只會一種說法，句型毫無變化，貼到word上滿眼的紅綠波浪線我之前知道自己爛，但沒想到爛成這樣，這時(shí)只剩三周然后我就先沒用這個(gè)軟件，因?yàn)槲疫€沒到需要在機(jī)子上練的水平??！但剛開始要，知道自己什么情況先看一遍滿分作文，不需要記，只看漢語的部分就行了，我用兩小時(shí)翻了一遍。對分段，思路，句式，行文風(fēng)格有了一定認(rèn)識。然后把185題庫看一遍，每個(gè)題目用半分鐘想想思路。
一.按照滿分作文（我覺得李笑來不好用，可能我太菜了吧，因?yàn)闀先欠段?，我不知道該怎么練?xí)，不過可以提供思路）的四類模板每個(gè)練兩篇（好都是不同內(nèi)容，體育，藝術(shù)， 環(huán)境，教育。。。因?yàn)檫@樣可以讓你知道關(guān)鍵詞的不同表達(dá)法），雖然不要求計(jì)時(shí)，但也不要超過一個(gè)小時(shí)。
1.可以翻到書上有關(guān)連接詞的那部分，照著用 我要收藏
2.拼命想同一個(gè)意思怎么用不同的話說
3.有意的注重開頭和結(jié)尾的套路（大部分文章的開頭結(jié)尾可以用一種模式）
4.注意分段，以不同的單詞開始每一句話（其實(shí)就是句式，不要都是it，people。。。。）
5.可以把想到的觀點(diǎn)都寫出來，沒有論據(jù)也沒關(guān)系，在修改的過程中可再添加
二.對照范文，查字典修改，也不要太長時(shí)間，半個(gè)小時(shí)一篇足夠了
三.用獨(dú)立寫作的軟件再寫這些題目，或相近題目，這就不能翻書了，自欺欺人也好，這樣練下來稍微不那么受打擊。不過由于我的詞匯量太有限了，從來沒超過310個(gè)字。
雖然很多老師告誡只靠模板沒有用，中間還有大段空白等著你的真才實(shí)學(xué)，但是我覺得還是非常重要的，特別是像我這種菜鳥，這樣至少保證了條理清晰，整潔，對思路也是一種穩(wěn)定和引導(dǎo)。
考試的時(shí)候，先把備好的開頭結(jié)尾往上抄，邊抄邊想思路，然后把連接詞也先寫上去，然后再往里面填空。
我的考試題目是是否老師應(yīng)該在課堂上對學(xué)生發(fā)表自己的看法或政治主張，我一看到政治就有點(diǎn)懵，因?yàn)槲覍τ谶@方面沒什么詞匯儲備，但是反正我先把模板網(wǎng)上抄，悲慘的是，我在寫論據(jù)的時(shí)候，不斷的在支持反方還是正方之間跳來跳去，后用論據(jù)條數(shù)多的作為我支持的觀點(diǎn)。。。。后也只有296個(gè)字，一寫完句號，時(shí)間就到了。
我瞬間覺得沒底，因?yàn)槲疫B漢語的思路也沒想好，即使現(xiàn)在讓我想，我也覺得這個(gè)論題很難說，利弊參半，所以我寫的態(tài)度并不鮮明，而且我沒能有時(shí)間檢查。
好的結(jié)果我非常滿意：總結(jié)一下
1.自我感覺開頭寫的不錯(cuò)，句式上肯定不會太復(fù)雜，但是表達(dá)非常含蓄謹(jǐn)慎，用了些相對漂亮的詞匯。
2.就是連接詞用的還行，各類的整理一下，用難一點(diǎn)的。
3.論據(jù)比較多，雖然表達(dá)能力有限，但是我比較喜歡思考這些社會問題，有自己的看法也很重要。
4.托福作文從某種程度上來說和高考語文是一樣，評閱時(shí)間極為有限，寫時(shí)要抓住固定的套路，如果你讓閱卷人不爽的半天不知道你想說啥，他怎么可能讓你爽，如果看一眼立刻能抓住要領(lǐng)，再掃一遍了解層次，肯定不會太慘
關(guān)于綜合寫作，我是考前一天看的，一個(gè)小時(shí)，背了下模板（如來自新東方戰(zhàn)神的綜合寫作表格），看了幾篇例文，覺得就很夠用了，
下面貼一個(gè)別人的，墨菲，精華帖里好像有，她的準(zhǔn)備貼我感覺比較詳細(xì)有可操作性。
The reading passage holds the point that_. The lecture rebuts this point of view by serious arguments.
Contrary to the belief in the passage that_, the professor says that_.
Furthermore, the lecture contradicts the point that_. In fact,_.
Finally, the professor challenges the assumption of_. Actually .
In retrospect, all the main points in the reading passage have been totally disapproved in the lecture and are far from persuasive.
1、文中觀點(diǎn)是……，lecture不同意此觀點(diǎn)，用有力的論據(jù)反駁了它。
2、首先，與文中認(rèn)為……不同，prof認(rèn)為……。
3、其次，文中認(rèn)為……，而lecture中認(rèn)為……
4、后，文中認(rèn)為……，而prof認(rèn)為……
5、In retrospect,文中的觀點(diǎn)被有力地反駁了，因此站不住腳。
總分92寫作28分，本人已經(jīng)十分非常滿足了．
關(guān)于準(zhǔn)備時(shí)間：如果沒時(shí)間了，我覺得一周也就夠了（并不是只看作文，一天也就多三小時(shí)）.
我考前水平也就是四六級過了，對語感有一定自信，總準(zhǔn)備不超過6周.
但是在詞匯量上非?？蓱z，李笑來 21連一遍都沒背完,不要說高級詞匯了，連很多低級詞匯也僅僅是知道意思，大學(xué)三年總共寫英語不超過三篇,然后語法也是非常菜，虛擬語氣完全是暈的，倒裝也就會用簡單的only.
我考前，寫過大概7，8篇，就是套模板寫，第練寫作用的是那個(gè)計(jì)時(shí)軟件，慘不忍睹，字?jǐn)?shù)150左右，幾乎全是簡單句，關(guān)鍵詞只會一種說法，句型毫無變化，貼到word上滿眼的紅綠波浪線我之前知道自己爛，但沒想到爛成這樣，這時(shí)只剩三周然后我就先沒用這個(gè)軟件，因?yàn)槲疫€沒到需要在機(jī)子上練的水平??！但剛開始要，知道自己什么情況先看一遍滿分作文，不需要記，只看漢語的部分就行了，我用兩小時(shí)翻了一遍。對分段，思路，句式，行文風(fēng)格有了一定認(rèn)識。然后把185題庫看一遍，每個(gè)題目用半分鐘想想思路。
一.按照滿分作文（我覺得李笑來不好用，可能我太菜了吧，因?yàn)闀先欠段?，我不知道該怎么練?xí)，不過可以提供思路）的四類模板每個(gè)練兩篇（好都是不同內(nèi)容，體育，藝術(shù)， 環(huán)境，教育。。。因?yàn)檫@樣可以讓你知道關(guān)鍵詞的不同表達(dá)法），雖然不要求計(jì)時(shí)，但也不要超過一個(gè)小時(shí)。
1.可以翻到書上有關(guān)連接詞的那部分，照著用 我要收藏
2.拼命想同一個(gè)意思怎么用不同的話說
3.有意的注重開頭和結(jié)尾的套路（大部分文章的開頭結(jié)尾可以用一種模式）
4.注意分段，以不同的單詞開始每一句話（其實(shí)就是句式，不要都是it，people。。。。）
5.可以把想到的觀點(diǎn)都寫出來，沒有論據(jù)也沒關(guān)系，在修改的過程中可再添加
二.對照范文，查字典修改，也不要太長時(shí)間，半個(gè)小時(shí)一篇足夠了
三.用獨(dú)立寫作的軟件再寫這些題目，或相近題目，這就不能翻書了，自欺欺人也好，這樣練下來稍微不那么受打擊。不過由于我的詞匯量太有限了，從來沒超過310個(gè)字。
雖然很多老師告誡只靠模板沒有用，中間還有大段空白等著你的真才實(shí)學(xué)，但是我覺得還是非常重要的，特別是像我這種菜鳥，這樣至少保證了條理清晰，整潔，對思路也是一種穩(wěn)定和引導(dǎo)。
考試的時(shí)候，先把備好的開頭結(jié)尾往上抄，邊抄邊想思路，然后把連接詞也先寫上去，然后再往里面填空。
我的考試題目是是否老師應(yīng)該在課堂上對學(xué)生發(fā)表自己的看法或政治主張，我一看到政治就有點(diǎn)懵，因?yàn)槲覍τ谶@方面沒什么詞匯儲備，但是反正我先把模板網(wǎng)上抄，悲慘的是，我在寫論據(jù)的時(shí)候，不斷的在支持反方還是正方之間跳來跳去，后用論據(jù)條數(shù)多的作為我支持的觀點(diǎn)。。。。后也只有296個(gè)字，一寫完句號，時(shí)間就到了。
我瞬間覺得沒底，因?yàn)槲疫B漢語的思路也沒想好，即使現(xiàn)在讓我想，我也覺得這個(gè)論題很難說，利弊參半，所以我寫的態(tài)度并不鮮明，而且我沒能有時(shí)間檢查。
好的結(jié)果我非常滿意：總結(jié)一下
1.自我感覺開頭寫的不錯(cuò)，句式上肯定不會太復(fù)雜，但是表達(dá)非常含蓄謹(jǐn)慎，用了些相對漂亮的詞匯。
2.就是連接詞用的還行，各類的整理一下，用難一點(diǎn)的。
3.論據(jù)比較多，雖然表達(dá)能力有限，但是我比較喜歡思考這些社會問題，有自己的看法也很重要。
4.托福作文從某種程度上來說和高考語文是一樣，評閱時(shí)間極為有限，寫時(shí)要抓住固定的套路，如果你讓閱卷人不爽的半天不知道你想說啥，他怎么可能讓你爽，如果看一眼立刻能抓住要領(lǐng)，再掃一遍了解層次，肯定不會太慘
關(guān)于綜合寫作，我是考前一天看的，一個(gè)小時(shí)，背了下模板（如來自新東方戰(zhàn)神的綜合寫作表格），看了幾篇例文，覺得就很夠用了，
下面貼一個(gè)別人的，墨菲，精華帖里好像有，她的準(zhǔn)備貼我感覺比較詳細(xì)有可操作性。
The reading passage holds the point that_. The lecture rebuts this point of view by serious arguments.
Contrary to the belief in the passage that_, the professor says that_.
Furthermore, the lecture contradicts the point that_. In fact,_.
Finally, the professor challenges the assumption of_. Actually .
In retrospect, all the main points in the reading passage have been totally disapproved in the lecture and are far from persuasive.
1、文中觀點(diǎn)是……，lecture不同意此觀點(diǎn)，用有力的論據(jù)反駁了它。
2、首先，與文中認(rèn)為……不同，prof認(rèn)為……。
3、其次，文中認(rèn)為……，而lecture中認(rèn)為……
4、后，文中認(rèn)為……，而prof認(rèn)為……
5、In retrospect,文中的觀點(diǎn)被有力地反駁了，因此站不住腳。