光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
班主任工作計劃篇一
我班這一學期共有46位學生，女生24人，男生有22人，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛團體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習方動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，所以學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應當加強班干部的管理力度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫忙那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。
1、組建良好的班隊干
班干部是班主任的助手，是連接班主任與學生的橋梁，所以應當重視班委的選拔，培養(yǎng)班干部讓學生選出班級中守紀律。有管理本事的同學當班干部起帶頭模范作用。
2、實現每個學生都能遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《班級公約》促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成為學生做人打下堅實的基礎。
3、加強良好品質的構成。
學生的行為表現是表面化的，是看得見的。這些行為的“好”與“壞”，都是“品質”的外在表現。所以，培養(yǎng)學生良好品質對于學生的行為規(guī)范教育會起到事半功倍的作用。本學期將經過品德與生活課及開展班隊活動，培養(yǎng)學生的誠實謙遜、學會合作、做事認真、踏實進取等優(yōu)良品質，從而到達化被動教育為自我管理的目的。
4、組織學生學習《守則》《規(guī)范》《禮貌班級評選條例》等全面推進素質教育強化規(guī)范養(yǎng)成的教育。
5、結合當前實際進行一系列趣味活動，如“國慶節(jié)”組織學生一次“美我學校、綠化學?！?。的活動?！霸遍_展朗讀比賽、寫字比賽等活動。
1、加強安全教育為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應當做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。
2、強化德育工作，開展各項教育活動，以〈守則〉和《規(guī)范》為準則，結合本班的實際情景重視培養(yǎng)學生高尚的道德情操。
3、針對學生的不一樣情景進行有針對性補缺補漏工作。
4、定期進行班級安全工作自查排除存在的安全隱患。
5、經常家訪工作，取得家校聯系，健全聯系制度，每兩周填好家校聯系。
6、對調皮生不放任自流，尋找原因進行耐心的個別輔導。
7、繼續(xù)強化班隊建設，培養(yǎng)良好的班團體，選拔職責心強遵守紀律的學生為班干部，并實行班干部輪換制，培養(yǎng)學生民主競爭意識?！鞍嗉壒s”要求人人遵守。
8、在教學過程中，我將根據班上同學的不一樣特點進行教育，異常是待進生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導他們做一個合格的學生。
1、進行愛國主義教育，在課內、課外結合學生實際情景實施愛國主義教育，使學生認識我們祖國多偉大，從而激發(fā)他們熱愛祖國，熱愛人民，熱愛學校，熱愛學習。
2、經常開展班隊活動，在活動中讓學生學到禮貌禮貌進行德育教育，同時，在活動中，班隊的組織管理本事也得到鍛煉及提高。
班級團體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級團體不是自然而然構成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。
1、經過深入的了解學生，然后選擇一些具有初步組織管理作本事的學生當任班干部。
2、提倡學生從“我”做起，在學校內撿一片落葉，一張廢紙等，掀起我愛學校的熱潮。
3、組織不一樣資料的活動，促進學風，班風的構成，學習上要構成一個你追我趕的局面，讓每個學生都有競爭力，不服輸的意識，從而推動學習的提高。
4、做好待進生的工作。
對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。具體做法如下：
對于個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對學困生要一分為二，善于發(fā)現學困生身上的進取因素。
班主任工作計劃篇二
初中是人學習的黃金時期，而良好的班集體則是人成長的必備條件，它可以使人的才華得以發(fā)揮，潛力得以開發(fā)，七年級(3)班第二學期班主任工作計劃。培養(yǎng)良好的班集體，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，使班級管理科學化；育人工作高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。初中生三年是培養(yǎng)學生三方面能力的關鍵時期，第一，是品德的培養(yǎng)，只有具有良好的品德才會擁有美好的人生；第二，是學習習慣的培養(yǎng)，學習的關鍵就是習慣的養(yǎng)成，只要有好的習慣就有好的將來；第三，是生活能力的培養(yǎng)，只有適應社會的人才是完美的人，教育才有意義。
今年我所帶的班級已經進入初一年級的下學期。根據學生的年齡特點及成長特點，應該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。經過半年的學習和鍛煉，學生們已經對學校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中。但在心理上需要老師的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特作出本學期工作計劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。針對本班情況，班主任工作計劃如下：
本班共有學生53人,其中男生31人,女生22人。單親家庭學生2名,家庭經濟困難的學生7名。本學期有三名學生轉入縣城學校就讀。就全班學生而言,學習風氣良好,有較多的積極向上的學習積極分子,起到了一定的帶頭作用；大多思想上積極向上,有一定的班級榮譽感,部分學生興趣愛好比較廣泛,班風較正。班委成員有一定工作的熱情,有一定的方法,工作較積極主動。有極少數的學生由于基礎較差,對學習沒有信心,沒有完全將心思用到學習上,怕吃苦,有畏難情緒；另有幾個同學紀律渙散,平時不太服從老師的教育。但就整體而言,主流是好的。是一個健康活潑、積極向上的班級。
1.形成全班團結的班集體，學習并遵守學校規(guī)章制度。
結合學校的有關規(guī)定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，進行每天的小打掃和周一、周四的大掃除，按時參加升國旗、兩操，并主動承擔義務勞動。
2.形成勤奮好學，積極向上的班風。
培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識，形成"你追我趕"的比學、敢學的好風氣。學期初，獎勵上學期期末考試中的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生，調動學生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學生相互學習，中等學生圍繞優(yōu)秀學生，較差生圍繞中等生，形成"優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差"的學習氛圍。作為班主任，我必須充分利用課間和自習課，及時了解學生的學習情況，進行輔導和督促。
3.做好家訪工作，形成良好的教育氛圍。
學校教育要想取得好的成績，就必須和家長取得恰當的溝通，家訪則成為最好的方式，作為老師的我們在這方面缺少的不是認識，而是行動，堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式，因此，本學期我要做的就是盡力于家長溝通，達到教育的目的。
4、爭取期末被評為先進班級體。
5、做好后進生生思想工作，穩(wěn)定學生情緒。
6、加強科任之間的交流和溝通。
積極探索新的素質教育的途徑，配合任課老師，提高學生在各方面的學習興趣，培養(yǎng)獨立學習的能力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。經常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。
1、強化日常行為規(guī)范教育。以《守則》和《規(guī)范》為標準,持之以恒,逐條落實,扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上,通過嚴格的長期的訓練和管理,使學生做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護公物；做到儀表整潔,行為文明,維護秩序,熱心公益強化日常行為規(guī)范教育。以《守則》和《規(guī)范》為標準,持之以恒,逐條落實,扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上,通過嚴格的長期的訓練和管理,使學生做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護公物；做到儀表整潔,行為文明,維護秩序,熱心公益。
2、加強法制安全教育。提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。繼續(xù)開展"平安班級"創(chuàng)建和中小學生交通安全教育宣傳月活動。大力宣傳"文明從腳下起步",增加廣大師生交通安全觀念,培養(yǎng)良好的交通習慣。
3、加強誠信教育。培養(yǎng)中學生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質。在初中開展"社會公德講誠信"教育。大力倡導誠信作業(yè)、誠信考試,堅決杜絕中學生考試作弊、替代作業(yè)等不誠信現象。
4、開展心理健康教育。根據七年級年齡階段學生身心發(fā)展規(guī)律,積極開展心理健康教育,指導他們處理好在學習、成長、交友、生活等方面的矛盾和困惑,培養(yǎng)學生健全的人格和良好的心理品質,增強他們正確認知自我、調控自我、承受挫折、與人交往、適應環(huán)境的能力。加強心理健康教育課程建設,積極開展心理輔導與咨詢活動。
5.加強感恩教育,通過開展感恩父母、感恩老師、感恩社會的活動,培養(yǎng)學生的人文情懷,增強責任感。
6、以"營造書香班級,陶冶學生情操"為活動主題,通過開展讀書活動,增強學生的讀書積累,促進學生人格的升華和完善,讓讀書滋養(yǎng)人生,為學生的終身發(fā)展奠基。倡導師生共同重視讀書的良好風尚,讓讀書成為師生精神成長的重要源泉。
7、通過電話家訪、親自到學生家家訪、接待家長等形式,密切學校與家庭的聯系,配合有關部門,加強校園周邊治安環(huán)境整理。積極開展以關注現實,親身體驗為主要特征的實踐學習活動,組織學生參觀愛國主義教育基地,祭掃烈士墓,學習各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛崗、奉獻社會的高尚品德和感人事跡,不斷激發(fā)他們學習的動力。
二月：養(yǎng)成教育、理想前途教育月、節(jié)儉教育
1、組織學生報名、開學注冊。
2、班級規(guī)范、制度、紀律的學習和收心教育。
3、成立團支部和班務干部隊伍。
4、新學期的設想主題班會。
5、安全教育活動周。
6、組織建立班級特長活動小組并開展活動。
三月：民族精神、愛國教育月
1、召開以"愛自己、愛家、愛校、愛國"為主題的四愛教育活動,開展一次主題班會,一次主題征文、一期板報。
2、舉辦一次法則及安全教育講座。
3、成立班級心理輔導咨詢站。
四月：誠信教育月
1、開展一次"文明禮儀在我心中"的演講比賽。
2、期中考試的誠信動員。
3、期中考試評比、表彰。
4、召開家長會。
五月：學生風采展示月
1、先進班級的班會的觀摩活動。
2、校園之星的評比與展示。
3、讀書征文活動。
4、班級特長活動小組開展活動。
六月：結束工作
1、后進生轉化工作。
2、安全教育常抓不懈。
3、期末復習迎接測試。
又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā)自內心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。
班主任工作計劃篇三
我班共55人，男生21人，女生34人。本學期班級工作的指導思想是以自律與他律相結合、養(yǎng)成教育與理想教育并行的模式，培養(yǎng)學天生為人格健全、行為規(guī)范、品德良好的全面、可延續(xù)發(fā)展的合格公民。，具體目標以下：
增強學生的團隊意識和集體榮譽感，以傳統(tǒng)美德教育、優(yōu)秀文化教育、現代文明教育為重點，增強學生的道德意識和審美意識，讓學生具有健全的人格和較強的自我控制力，同時培養(yǎng)他們能夠關心體諒他人的品格，使他們富有責任心。
爭取班級人人通太小高考，在各次考試中均能在年級的排名有所上升。
具體實施措施以下：
德育方面
1、加強班干部隊伍建設
(1)建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，
(2)為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制
(3)設崗位，定職員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每一個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到進步 。
(4)定期召開班委會議，乃至可以以論壇情勢出現，交換思想，提出題目，解決題目。
2、加強班級文化建設，創(chuàng)設良好的班級環(huán)境
抓班級文化建設，構成富有特點、富有個性的班集體。班級文化建設的主題是：以人為本，活潑健康，彰顯個性。充分發(fā)揮板報宣傳欄等地的***導向作用，定期更換，構成良好的班級文化。
3、繼續(xù)抓好常規(guī)工作和養(yǎng)成教育
主要從紀律、衛(wèi)生進手，加大紀律的管理力度特別是活動課、午休和自修;同時抓好早午晚的衛(wèi)生工作，力求做到人人到崗到位。狠抓儀表儀容，對學生的穿著情況不放松;制止攜帶如手機一類的電子產品，一經發(fā)現嚴厲處理。
4、共同設計班級活動，顯現出多樣性并體現教育意義
重視班會課的教育作用，每個月最少一次主題班會，可以以講座、論壇、辯論、綜
藝活動等情勢顯現，并整理成案，以作好學生的思想工作及心理教育工作為宗旨，同時也旨在培養(yǎng)學生的參與意識和團隊合作精神。
學習方面
1、 抓好上課常規(guī)
2、 抓好作業(yè)常規(guī)
3、 抓好考試常規(guī)
4、 調和好各認課老師對我班的教學工作
5、 加強學法指導，不斷進步學生的學習愛好和學習成績。充分利用黑板報先容學習方法，召開一次學法經驗交換會。
6、展開相干的學習比賽，培養(yǎng)學生的競爭意識。
其他
1、 逐漸建立完善的管理制度，嚴格作好量化積分的評定，實現班級自主管理。
2、 加強家校聯系，構成教育協(xié)力
3、 進一步關注落后生，多做其思想工作。幫助他們在不掉隊的基礎上有所進步。
班主任工作計劃篇四
經過一個學期的磨合，對三（4）班的孩子有了一定了解，現根據上學期的不足及對他們的期待制定一下計劃：
營造一個團結、有集體榮譽感、有閱讀氛圍的班級
1、沒有充分發(fā)揮班干部的力量，老師忙碌而無效率。
2、閱讀氛圍不濃
3、衛(wèi)生方面做的不到位
4、集體榮譽感由極差變?yōu)楸容^差，還要繼續(xù)加強。
首先從我自身做起，重在堅持，只有老師重視、堅持學生才能達到預期目標。
1、團結、集體榮譽感的養(yǎng)成本學期同桌之間互為師徒關系，作業(yè)完成、衛(wèi)生保持、課堂表現師傅起到監(jiān)督示范作用，得分或扣分是扣兩個人共同所有，兩周評一次優(yōu)秀師徒組合，有相應獎勵。先在小范圍內培養(yǎng)團結與榮譽感，懂得為集體爭光。
2、衛(wèi)生方面細化分工，避免值日生一堆掃地一人的現象。
3、閱讀氛圍的的營造，剛開始還是離不開老師的督促，早讀之前及閱讀課的時間首先給孩子營造一個安靜讀書的環(huán)境，推薦孩子感興趣的書籍，慢慢培養(yǎng)閱讀興趣及習慣。
4、注重培養(yǎng)班干部的管理能力，小事大膽放手讓孩子有鍛煉的機會。
計劃離不開落實，落實離不開堅持，對于我來說本學期最大的計劃就是——堅持。
班主任工作計劃篇五
根據高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一的學期工作計劃：
對于高一（50）班的學生，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務:尊重；信任；用心；關注；
（一）思想行為教育方面：
1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制；
2、實施班級常規(guī)：
為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我特意要求學生干部認真填寫班級日志，操作起來容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。
3、發(fā)揮主題班會的`作用：
主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每周高一次主題班會，內容也是密切聯系本班實際情況以及學校的動態(tài)。
（二）學習方面：
在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績！具體做法如：
1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。
2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。
3、每天抽出5分鐘時間練字。
（三）每天自省：
班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個學生每天寫自省。
（四）跟進臨界生和尖子生，針對他們的特點進行談話，爭取下學期再這兩方面有所突破，特別是尖子生的工作任重而道遠！
（五）跟進班級弱科，特別是語文、數學、物理三科，多進課堂聽課，定期督查作業(yè)，抓好這三科弱的臨界生，多溝通交流。
（六）班級氛圍方面：利用教室外面的空間及時更新學習園地，準備以名人勵志演講和頂你上清華的材料為主，不斷的激勵同學們，克服下學期易浮躁的現象。
我相信，只要用心，一切皆有可能！
班主任工作計劃篇六
新的學期開始了，為了引導學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現制定本學期工作計劃如下：
從開學以來的各方面情況來看班主任工作計劃，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習效率低，本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。
1、培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。
2、創(chuàng)建良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。
（一）抓好學生的思想工作
（1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。
（2）多多了解關心學生，努力開導學生
（3）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
（二）常規(guī)工作：
（1）積極開展各項評比活動班主任工作計劃：形成比、學、趕、幫的風氣。
（2）適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。（3）加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
（4）鼓勵學生積極參加集體活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
（三）學風建設：
1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。2、。做好后進生轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。
（四）活動安排：
9月：利用班會時間，把暑假生活轉換到課堂上來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結，揚長避短。
10月：對學生進行安全教育等。進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結合科目實際，講究學習方法，端正學習態(tài)度，認真學習，努力向上，好好復習段考。
11月：對段考進行分析總結，對有進步的同學要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學，要調整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。此外，班主任工作計劃對學生進行集體主義教育，積極參加校園活動，為班級爭光添彩。
12、1月份：指導學生做好期末復習計劃，積極復習，考好期末考試。學期總結，假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。各星期具體工作安排：
第一周：開學、注冊、收費；安全、衛(wèi)生、防病教育；愛護公物教育；學習學校有關的制度和班規(guī)；進行愛校、愛班等教育；開展幫學活動。招開班干部會議。第二周：進行尊師重教活動，強調安全（交通安全等），抓衛(wèi)生、升旗、廣播體操等。
第三周：嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安全、課堂紀律、安全衛(wèi)生、進出校門要下車等。
第四周：主題班會，制定近期和長期目標及如何行動。
第五周：學生思想開始波動，要及時加以正確引導，開展怎樣搞好學習的討論。第七周：體育衛(wèi)生知識教育，抓好學生課外體育活動。第八周：學生課外體育活動。
第九周：抓好學習、復習，準備期中考試。
第十周：鼓勵學生努力學習班主任工作計劃，參加好各科競賽，開展怎樣學好各科的討論。第十一周：主題班會：學習方法的介紹。第十二周：互幫互學活動的總結，一幫一掛勾聯系效果如何，及時加以改正完善。第十三周：豐富學生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動；
第十四周：進行思想教育，教育學生以學業(yè)為重，不受外界干擾。第十五周、第十六周、十七周、第十八周：抓好后期學習。第十九周、第二十：抓好復習。認真準備，考好期末考試。
二十一周：期末考試，學期總結，假前教育等。要求學生參加一些切實可行、有意義的社會實踐活動。。
作為年輕教師，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調各科教學，全面提高學生素質。
班主任工作計劃篇七
牢固樹立“育人為本”、“德育為首”、“注重實效”的觀念，以學校德育工作計劃為依據圍繞學校，根據“無痕德育”的總體思路，以“五大教育”（民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養(yǎng)成教育、安全教育）為抓手，結合本班實際情況，配合學校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動，使學生在活動中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養(yǎng)成教育、安全教育。并結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。
二（1）班有學生30人，其中男生有19人，女生有21人。
行為習慣方面：通過一年的訓練，學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，特別是下課或進專用教室的排隊需要老師督促。
學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生作業(yè)拖拉，沒有很好的學習習慣。
品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
（一）讓學生成長在好習慣里。
1、制定班集體的共同奮斗目標，以及班訓，班規(guī)。
班訓：文明團結勤奮向上
班規(guī)：禮貌待人不打鬧慢步輕聲不追跑
主動學習會思考大聲發(fā)言不可少
團結友愛交朋友身心健康才會好
清潔衛(wèi)生做仔細誠實守信無小事
排隊集合快靜齊從我做起愛集體
2、日常管理系統(tǒng)化。
（1）重視常規(guī)訓練，促進良好班風形成，創(chuàng)建良好班集體。
a、結合學校的行為習慣養(yǎng)成要求，分段認真學習各部分常規(guī)的具體要求。明確要求，讓所有的同學都明白什么事該做，什么事不該做。注重實際訓練，使學生在訓練中進一步明確要求，養(yǎng)成習慣。
九月份：進出校禮儀。
十月份：上下樓梯禮儀。
十一月份：文明課間禮儀。
十二月份：文明衛(wèi)生禮儀。
一月份：文明集合禮儀。
b、開展班級日記傳遞活動，讓學生觀察班級發(fā)生的一些事情，引導學生對班級的中這些事情進行議論、評價，促進班內形成正確的輿論的形成。
c、繼續(xù)開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀律”“作業(yè)”“兩分鐘預備鈴”“文明用餐”“衛(wèi)生值日”等方面進行行為規(guī)范的評比，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。
3、制定清潔衛(wèi)生工作制度
a、明確教室衛(wèi)生要求
要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書包內外整潔，抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長及時擦黑板，黑板擦不亂拍打，也不放在講臺上，放在黑板槽里，而且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時要注意前后或左右拖，已經拖過的地方不能踩。
b、責任到位，人人負責。
先把學生分成小組，每小組的組員按座位的前后順序排號，然后把室內、室外清潔分成每個小部分，最后把每一號學生和相應的小部分清潔一一對應。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務。針對學生在教室午餐的現象，還落實午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每時每刻都保持清潔整齊。
c、由小組長在晨會前對學生個人衛(wèi)生進行認真的檢查，并在晨會時間集體匯報、評比。督促學生做到“六要”：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗頭、理發(fā)，要洗澡換衣，要保持小手清潔，做作業(yè)或吃東西前要洗手等。
（二）讓學生健康中成長
1、身體健康
（1）做好學生的安全教育工作。每天上課抽出幾分鐘進行安全教育，教育學生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
（2）做好衛(wèi)生保健工作。給學生講有關衛(wèi)生保健方面的知識，教給學生一些預防措施，建議學生去打預防針。經常注意學生的身體狀況，做到早發(fā)現早治療，學生患傳染病來學校上課，為了不使其他學生感染，勸說這些患病的學生回家，從而保證了其他同學的安全。
2、心理健康
（1）關愛全體學生，尤其是后進生，與后進學生家長建立密切的聯系，讓家長重視孩子的學習。經常與家長進行溝通。
（2）啟用班級表揚書：每周三名學生，老師以書面的形式對學生進行表揚。要求家長也加以鼓勵。
（3）要求每天向媽媽說句心里話。
（四）讓班干部鍛煉中成長。
1、班干部分工明確，各負其責。
2、重視每次的班干部的培訓，幫助他們學會定觀察、匯報工作、解決問題、開展活動。
3、班干部對自己的工作認真負責。
4、制定班干部、課代表分層負責制。
5、實行全班監(jiān)督制。評出優(yōu)秀的班干部。
（五）讓學生在“溫馨教室”中感受
1、加強陣地化建設，使其充分發(fā)揮作用。
月份
黑板報主題
學習園地
九
新學期，新面貌
繪畫展
十
我愛我的祖國
這是我的語文作業(yè)。
十一
我愛科學
我的作業(yè)好看了！
十二
我愛讀書
大家來讀書
一
我的新本領多又多
比比誰的作業(yè)最好看！
2、美化教教室環(huán)境
（1）開展：“我是教室美容師”活動
（2）畫一畫自己喜歡的教室布置。
（3）自帶植物美化教室。
（六）讓學生在豐富多彩的系列活動，養(yǎng)成良好的品質。
吟中秋民俗唱國泰民強（九月月圓節(jié)）
1、知道關于中秋節(jié)的所有名稱。
2、了解中秋節(jié)的起源及根據。
3、通曉中秋各地習俗。
4、尋找、積累并運用我國古詩中描寫中秋詩五首。
5、排練中秋詩歌會朗誦會
播敬老美德承尊老精神（十月敬老節(jié)）
1、知道敬老節(jié)的起源、傳說與習俗。
2、收集與老年健康有關的健康小常識。
3、了解古往今來的敬老逸事。
4、收集敬老祝福詞。
5、尋找、積累并運用描寫敬老的詩詞對聯。
6、排練敬老短劇吧
鑄民族精神奠科學基石（十一月科技節(jié)）
1、知道中國古代科學家的故事
2、中國的地動儀發(fā)明者張衡，電燈發(fā)明者愛迪生和望遠鏡發(fā)明者伽利略的事跡。
3、交流動手制的科技小制作
尋找古典足跡汲取民族精神（十二月讀書節(jié)）
1、進行背《三字經》比賽
2、利用學校訂閱的《少年日報》開展讀報活動。
3、營造家庭讀書氛圍，布置每天讀書任務：平時至少讀課外書15分鐘，雙休日至少讀30分鐘。
五、各月具體工作安排
九月份：
1、學前培訓
2、行規(guī)訓練：集合整隊、課間安全、兩分鐘預備鈴。
3、班干部選拔
4、出黑板報：新學期新面貌
5、學習園地：繪畫展
6、評比欄：花兒朵朵紅
7、主題隊會：感恩
十月份：
1、行規(guī)訓練：專用教室上課常規(guī)、教室安全、課堂常規(guī)、作業(yè)常規(guī)。
2、敬老系列教育活動。
3、建立一人一崗。
4、主題隊會：偉大的祖國
5、出黑板報：我愛我的祖國
6、學習園地：這是我的語文作業(yè)。
7、秋游活動
十一月份：
1、行規(guī)：學會做值日、看到垃圾就撿、教室環(huán)境、整理課桌、
2、科技節(jié)活動
3、快樂中隊機構組織
4、主題隊會：從小愛科學
5、黑板報：我愛科學
6、學習園地：我的作業(yè)好看了！
7、填寫評價手冊
十二月份：
1、行規(guī)：辦公室禮儀、遞物禮儀、團結友愛、個人儀表
2、“讀書節(jié)”系列活動
3、主題隊會：我愛讀書
4、出黑板報：我愛讀書
5、學習園地：大家來讀書
一月份：
1、評比、表彰各類先進
2、出黑板報：我的新本領多又多
3、學習園地：比比誰的作業(yè)最好看！
4、主題隊會：我的新本領多又多
5、寫學生評語
6、行規(guī)：復習行規(guī)訓練
7、假日安排
附：
一）．進出校禮儀：
1.衣服整潔、平整、大方，盡量穿校服。夏天不能穿背心、拖鞋進校。堅持天天戴?；?，少先隊員佩戴紅領巾。隊干部佩戴標志。
2.進校門前，見到老師同學要主動行禮、問好。具體做法：紅線停下腳步，立正——問候——鞠躬。（圖片）
離開學校，向老師同學道別。具體做法：紅線停下腳步，立正——問候（老師再見）
3.值勤員正確佩戴標志：值勤牌、（紅領巾），在校門口迎接老師、學生的到來，并主動向老師問好。（圖片）
4.在校園內見到老師和客人，應主動向老師打招呼，說“老師好！”或“老師再見！”
二）．上下樓梯禮儀：
1.在上下樓梯時，均應單行行走，如果樓梯較寬，并排行走最多不要超過兩
注意要靠右側行走，左側是留給有急事的人通過的。
2.如與引導尊長、客人上下樓梯時，出于安全的需要，上樓時應走在尊長、客人的后邊（如圖）；
下樓時走尊長、客人的前邊（如圖）。
3.上下樓梯時，既要注意樓梯，又要注意姿勢和速度，與前后人之間保持一定距離，以防摔倒與碰撞。
4.上下樓梯腳步輕輕，尤其不應快速奔跑。
三）．課間休息禮儀
1．課間休息要做積極有益的游戲，不做無安全保障的游戲，嚴禁在樓道、走廊打鬧追跑、大呼小叫，不互相打罵，不做危險的事情。
2．上下樓梯，行走廊道靠右行，不奔跑，相互禮讓，遇見老師要讓路，說一聲：“老師，您先走”。（如圖）
3．利用課間休息，提前做好下節(jié)課的準備工作，特別是到專用教室上課，做到“快靜齊”按時到達指定的地點上課。離開教室隨手關燈、關門，愛護公物，節(jié)約水電。
4．尊重他人的勞動，保持校園衛(wèi)生，不亂扔紙屑果皮，不在課間吃零食，不許隨便出校門。
四）．衛(wèi)生文明禮儀
1、個人衛(wèi)生習慣：早晚洗臉刷牙，飯前便后要洗手，勤洗頭理發(fā)，勤換衣服，勤剪指甲，隨身帶手絹手紙，不在嘴里亂咬東西（如鉛筆、指頭等），口杯、毛巾要專用。
2、用眼衛(wèi)生要求：一雙眼睛一對寶，從小就要保護好。讀寫堅持三個“一”：即眼離書本一尺，握筆手指離筆尖一寸，胸離桌沿一拳。眼保健操要認真做，長期堅持才有效。
3、保潔衛(wèi)生要求：不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不在墻壁、桌子上亂刻亂畫，亂涂亂抹不隨地大小便。
4、衛(wèi)生打掃習慣：堅持兩清掃：早讀前打掃清潔區(qū)，下午放學后打掃教室。兩清揀：中午、下午放學后揀拾清潔區(qū)紙屑雜物。教室經常開窗換氣。
五）．文明集合禮儀
1、學校集合。學生分班整體入場，按時到達指定地點，做到“快、靜、齊”。升旗儀式時，全體同學肅立、脫帽、行注
目禮，少先隊員行隊禮。
2、開學、結業(yè)或舉行其他重大集會時，準時整隊入場、退場，保持會場肅靜，不隨意說笑走動，不做與大會無關的事。
3、上臺發(fā)言、領獎、表演時，走路穩(wěn)重，從指定臺口上下，在臺上站姿端正，接受獎品、獎狀時，用雙手捧接，行隊禮，
然后高舉獎狀向大家示意。
4、臺下同學要遵守會場秩序，注意聽講，適時報以掌聲，不交頭接耳，隨意談笑，更不能起哄、喊叫。
班主任工作計劃篇八
今年我擔任七年級一班的班主任，自幾年以來我一直擔任班主任工作，在班主任工作中，使我深深地懂得中學階段是人的成長起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段。而良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎，低年級則是良好學習習慣養(yǎng)成的關鍵時期，應該如何把握好這一關鍵期。如何整體優(yōu)化班風班貌？如何讓學生養(yǎng)成一系列的良好習慣？我認為以良好的學習習慣為突破口，有助于促進班風班貌的整體發(fā)展。根據這個想法，特制定本期教學計劃如下：
1、不歧視學習差的學生，發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助，使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步。
2、對積極要求上進的學生進行鼓勵，引導他取得更大的進步。
3、利用家訪及空余時間和家長進行交流，掌握學生的學習和生活情況，及時解決問題、
4、利用班會課及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進行教育，讓他們認識到學習的重要性。
5、對學生加強愛國主義、集體主義教育，使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。
6、充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組織能力。
9月份：利用班會課時間，認真上課，對日常行為規(guī)范的教育。
10月份：對日常行為表現進行小結，正常做好學校的各項工作，同時通過行為表現，素質的提高來帶動同學，共同提高班級面貌，促進教學。
11月份：對有明顯進步者進行表揚鼓勵，促使后進者迎頭趕上，有計劃做好復習工作迎接期中考試，以優(yōu)異的成績和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)的到來。
12月份：對期中考試進行分析總結，對一些比較差的學生來說要調整他們的學習方法，多問，多練，善于思考，提高學習水平，同時在期末考試中有所體現。
1月份：對整個班級的學習情況進行針對性總結，做好期末考試動員。
班主任工作計劃篇九
新的學期就要開始了，為了能鞏固良好的班風，讓學生在初三這個關鍵時期穩(wěn)定思想，保證教學成績穩(wěn)中有升，使班級管理工作順利開展，特制定工作計劃如下：
一、本班學生情況分析：
本班共有45名學生，從上學期考試來看，其中成績優(yōu)秀的學生共5人。多數同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績有待提高。我班學生紀律一般，紀律性強，缺乏一定的自我約束能力，但勞動積極，能按時、認真做好衛(wèi)生值日工作。
二、指導思想
依據學校工作計劃，堅持以德育為核心，以教學為中心，深入開展求學奮斗觀和集體主義的教育，并根據《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》以及學校日常規(guī)范評比等來量化教育學生的言行。
二、奮斗目標：
提倡“遵紀守法、團結互助、勤奮自強”的德育規(guī)范，力求培養(yǎng)學生的文明禮貌習慣和搞好學校、教室的清潔衛(wèi)生，形成良好的班風學風，在班級量化和月考中爭取取得好成績；繼續(xù)對班干部培養(yǎng)和利用，使他們成為本班學習、紀律的好榜樣和督促者，繼續(xù)教育、輔導后進生，以使他們做到“德智并舉、自強發(fā)展”，加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質教育。
三、具體措施：
（一）自我充電：
1、 學習其他班主任的先進經驗并結合本班的特點，力爭在管理學生上更進一步。
2、 通過教育教學，不斷探索適合學生特點的教育方法。
（二）在思想教育方面，
1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產黨領導的教育。
2、開展以“自主與責任”的教育，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，從五個途徑（認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育）實施。
3、開展尊師敬師、團結友愛的傳統(tǒng)教育，并在學生中評選積極分子，宣傳先進事跡。
（三）班風學風建設
l、以《中學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學生從一日常規(guī)抓起，繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理，從而創(chuàng)設良好班風。
2、設立好人好事登記本，使學生從小事做起、從自我教育做起，大家行動起來，形成良好的品德風氣。
3、以“自主與責任”為指導思想，加強早讀、早操、廣播操、自習等的規(guī)范教育，努力爭當文明班、先進班。
4、在學生中培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)尖子生和推拉生，培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識。
5、抓兩頭促中間對成績好的同學肯定成績，經常鼓勵，而對成績差的同學，繼續(xù)利用小組力量幫助學困生，使成績好的同學穩(wěn)中有進，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。
（四）清潔衛(wèi)生
1、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，明確在校園內禁止游食，嚴禁亂扔紙屑雜物的要求。
2、本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排，采取組長負責制，由組長帶領組員完成每天兩掃的值日任務。
（五）后進生教育
1、德育教育
經常與這些學生談話，并在發(fā)現有不良苗頭時，進行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉變。同時，在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯系，跟進情況。
2、學習輔導
繼續(xù)組織幫助學困生活動，以幫助后進生在學習上進步，同時細致捕捉后進生在習上的閃光點，由此多表揚、多鼓勵后進生，經常了解后進生在學習上的疑難問題并作耐心解答。
（六）管理措施
1、 規(guī)范和改進上學期班內競爭機制（配合學校班級評比制度）。如：課堂紀律、值日及衛(wèi)生保持、作業(yè)完成、文明禮貌、作業(yè)書寫等，評比結果與操行評語結合起來。定期評選優(yōu)秀組
2、不斷完善初三（1）班個人檔案，每個學生出現的錯誤，每個學生受過那些獎勵獲得哪些表揚要一一記入檔案，對班級有特出貢獻的給予突出獎勵，獎懲分明。
3、與家長密切聯系。及時發(fā)現學生的發(fā)展動態(tài)，思想波動、出現的問題、心理的問題等等，及時妥善地解決，使學生健康的成長。
4、 向其他老師學習先進的組織理念，搞好主題班會。利用班會多進行理想教育和信心教育，使之堅定求學信念，樹立遠大目標。
5、 建立激勵制度。培養(yǎng)優(yōu)秀生多表揚進步生，取得好成績（包括：學習成績、活動成績、校級獎勵等），班級內部給與獎勵（有學習用具、獎狀等）。
同時，配合學校做好其他工作，參加社會實踐，文藝匯演，詩歌演講、月考、期中期末復習考試等活動，爭創(chuàng)佳績。
初三下學期是很關鍵的時期，學生面臨著升學與就業(yè)的壓力，我有信心帶領初三（1）班為中考打下堅實基礎，使學生身心健康成長，各項活動取得好的成績。
班主任工作計劃篇一
我班這一學期共有46位學生，女生24人，男生有22人，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛團體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習方動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，所以學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應當加強班干部的管理力度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫忙那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。
1、組建良好的班隊干
班干部是班主任的助手，是連接班主任與學生的橋梁，所以應當重視班委的選拔，培養(yǎng)班干部讓學生選出班級中守紀律。有管理本事的同學當班干部起帶頭模范作用。
2、實現每個學生都能遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《班級公約》促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成為學生做人打下堅實的基礎。
3、加強良好品質的構成。
學生的行為表現是表面化的，是看得見的。這些行為的“好”與“壞”，都是“品質”的外在表現。所以，培養(yǎng)學生良好品質對于學生的行為規(guī)范教育會起到事半功倍的作用。本學期將經過品德與生活課及開展班隊活動，培養(yǎng)學生的誠實謙遜、學會合作、做事認真、踏實進取等優(yōu)良品質，從而到達化被動教育為自我管理的目的。
4、組織學生學習《守則》《規(guī)范》《禮貌班級評選條例》等全面推進素質教育強化規(guī)范養(yǎng)成的教育。
5、結合當前實際進行一系列趣味活動，如“國慶節(jié)”組織學生一次“美我學校、綠化學?！?。的活動?！霸遍_展朗讀比賽、寫字比賽等活動。
1、加強安全教育為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應當做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。
2、強化德育工作，開展各項教育活動，以〈守則〉和《規(guī)范》為準則，結合本班的實際情景重視培養(yǎng)學生高尚的道德情操。
3、針對學生的不一樣情景進行有針對性補缺補漏工作。
4、定期進行班級安全工作自查排除存在的安全隱患。
5、經常家訪工作，取得家校聯系，健全聯系制度，每兩周填好家校聯系。
6、對調皮生不放任自流，尋找原因進行耐心的個別輔導。
7、繼續(xù)強化班隊建設，培養(yǎng)良好的班團體，選拔職責心強遵守紀律的學生為班干部，并實行班干部輪換制，培養(yǎng)學生民主競爭意識?！鞍嗉壒s”要求人人遵守。
8、在教學過程中，我將根據班上同學的不一樣特點進行教育，異常是待進生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導他們做一個合格的學生。
1、進行愛國主義教育，在課內、課外結合學生實際情景實施愛國主義教育，使學生認識我們祖國多偉大，從而激發(fā)他們熱愛祖國，熱愛人民，熱愛學校，熱愛學習。
2、經常開展班隊活動，在活動中讓學生學到禮貌禮貌進行德育教育，同時，在活動中，班隊的組織管理本事也得到鍛煉及提高。
班級團體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級團體不是自然而然構成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。
1、經過深入的了解學生，然后選擇一些具有初步組織管理作本事的學生當任班干部。
2、提倡學生從“我”做起，在學校內撿一片落葉，一張廢紙等，掀起我愛學校的熱潮。
3、組織不一樣資料的活動，促進學風，班風的構成，學習上要構成一個你追我趕的局面，讓每個學生都有競爭力，不服輸的意識，從而推動學習的提高。
4、做好待進生的工作。
對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。具體做法如下：
對于個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對學困生要一分為二，善于發(fā)現學困生身上的進取因素。
班主任工作計劃篇二
初中是人學習的黃金時期，而良好的班集體則是人成長的必備條件，它可以使人的才華得以發(fā)揮，潛力得以開發(fā)，七年級(3)班第二學期班主任工作計劃。培養(yǎng)良好的班集體，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，使班級管理科學化；育人工作高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。初中生三年是培養(yǎng)學生三方面能力的關鍵時期，第一，是品德的培養(yǎng)，只有具有良好的品德才會擁有美好的人生；第二，是學習習慣的培養(yǎng)，學習的關鍵就是習慣的養(yǎng)成，只要有好的習慣就有好的將來；第三，是生活能力的培養(yǎng)，只有適應社會的人才是完美的人，教育才有意義。
今年我所帶的班級已經進入初一年級的下學期。根據學生的年齡特點及成長特點，應該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。經過半年的學習和鍛煉，學生們已經對學校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中。但在心理上需要老師的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特作出本學期工作計劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。針對本班情況，班主任工作計劃如下：
本班共有學生53人,其中男生31人,女生22人。單親家庭學生2名,家庭經濟困難的學生7名。本學期有三名學生轉入縣城學校就讀。就全班學生而言,學習風氣良好,有較多的積極向上的學習積極分子,起到了一定的帶頭作用；大多思想上積極向上,有一定的班級榮譽感,部分學生興趣愛好比較廣泛,班風較正。班委成員有一定工作的熱情,有一定的方法,工作較積極主動。有極少數的學生由于基礎較差,對學習沒有信心,沒有完全將心思用到學習上,怕吃苦,有畏難情緒；另有幾個同學紀律渙散,平時不太服從老師的教育。但就整體而言,主流是好的。是一個健康活潑、積極向上的班級。
1.形成全班團結的班集體，學習并遵守學校規(guī)章制度。
結合學校的有關規(guī)定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，進行每天的小打掃和周一、周四的大掃除，按時參加升國旗、兩操，并主動承擔義務勞動。
2.形成勤奮好學，積極向上的班風。
培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識，形成"你追我趕"的比學、敢學的好風氣。學期初，獎勵上學期期末考試中的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生，調動學生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學生相互學習，中等學生圍繞優(yōu)秀學生，較差生圍繞中等生，形成"優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差"的學習氛圍。作為班主任，我必須充分利用課間和自習課，及時了解學生的學習情況，進行輔導和督促。
3.做好家訪工作，形成良好的教育氛圍。
學校教育要想取得好的成績，就必須和家長取得恰當的溝通，家訪則成為最好的方式，作為老師的我們在這方面缺少的不是認識，而是行動，堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式，因此，本學期我要做的就是盡力于家長溝通，達到教育的目的。
4、爭取期末被評為先進班級體。
5、做好后進生生思想工作，穩(wěn)定學生情緒。
6、加強科任之間的交流和溝通。
積極探索新的素質教育的途徑，配合任課老師，提高學生在各方面的學習興趣，培養(yǎng)獨立學習的能力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。經常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。
1、強化日常行為規(guī)范教育。以《守則》和《規(guī)范》為標準,持之以恒,逐條落實,扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上,通過嚴格的長期的訓練和管理,使學生做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護公物；做到儀表整潔,行為文明,維護秩序,熱心公益強化日常行為規(guī)范教育。以《守則》和《規(guī)范》為標準,持之以恒,逐條落實,扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上,通過嚴格的長期的訓練和管理,使學生做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護公物；做到儀表整潔,行為文明,維護秩序,熱心公益。
2、加強法制安全教育。提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。繼續(xù)開展"平安班級"創(chuàng)建和中小學生交通安全教育宣傳月活動。大力宣傳"文明從腳下起步",增加廣大師生交通安全觀念,培養(yǎng)良好的交通習慣。
3、加強誠信教育。培養(yǎng)中學生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質。在初中開展"社會公德講誠信"教育。大力倡導誠信作業(yè)、誠信考試,堅決杜絕中學生考試作弊、替代作業(yè)等不誠信現象。
4、開展心理健康教育。根據七年級年齡階段學生身心發(fā)展規(guī)律,積極開展心理健康教育,指導他們處理好在學習、成長、交友、生活等方面的矛盾和困惑,培養(yǎng)學生健全的人格和良好的心理品質,增強他們正確認知自我、調控自我、承受挫折、與人交往、適應環(huán)境的能力。加強心理健康教育課程建設,積極開展心理輔導與咨詢活動。
5.加強感恩教育,通過開展感恩父母、感恩老師、感恩社會的活動,培養(yǎng)學生的人文情懷,增強責任感。
6、以"營造書香班級,陶冶學生情操"為活動主題,通過開展讀書活動,增強學生的讀書積累,促進學生人格的升華和完善,讓讀書滋養(yǎng)人生,為學生的終身發(fā)展奠基。倡導師生共同重視讀書的良好風尚,讓讀書成為師生精神成長的重要源泉。
7、通過電話家訪、親自到學生家家訪、接待家長等形式,密切學校與家庭的聯系,配合有關部門,加強校園周邊治安環(huán)境整理。積極開展以關注現實,親身體驗為主要特征的實踐學習活動,組織學生參觀愛國主義教育基地,祭掃烈士墓,學習各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛崗、奉獻社會的高尚品德和感人事跡,不斷激發(fā)他們學習的動力。
二月：養(yǎng)成教育、理想前途教育月、節(jié)儉教育
1、組織學生報名、開學注冊。
2、班級規(guī)范、制度、紀律的學習和收心教育。
3、成立團支部和班務干部隊伍。
4、新學期的設想主題班會。
5、安全教育活動周。
6、組織建立班級特長活動小組并開展活動。
三月：民族精神、愛國教育月
1、召開以"愛自己、愛家、愛校、愛國"為主題的四愛教育活動,開展一次主題班會,一次主題征文、一期板報。
2、舉辦一次法則及安全教育講座。
3、成立班級心理輔導咨詢站。
四月：誠信教育月
1、開展一次"文明禮儀在我心中"的演講比賽。
2、期中考試的誠信動員。
3、期中考試評比、表彰。
4、召開家長會。
五月：學生風采展示月
1、先進班級的班會的觀摩活動。
2、校園之星的評比與展示。
3、讀書征文活動。
4、班級特長活動小組開展活動。
六月：結束工作
1、后進生轉化工作。
2、安全教育常抓不懈。
3、期末復習迎接測試。
又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā)自內心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。
班主任工作計劃篇三
我班共55人，男生21人，女生34人。本學期班級工作的指導思想是以自律與他律相結合、養(yǎng)成教育與理想教育并行的模式，培養(yǎng)學天生為人格健全、行為規(guī)范、品德良好的全面、可延續(xù)發(fā)展的合格公民。，具體目標以下：
增強學生的團隊意識和集體榮譽感，以傳統(tǒng)美德教育、優(yōu)秀文化教育、現代文明教育為重點，增強學生的道德意識和審美意識，讓學生具有健全的人格和較強的自我控制力，同時培養(yǎng)他們能夠關心體諒他人的品格，使他們富有責任心。
爭取班級人人通太小高考，在各次考試中均能在年級的排名有所上升。
具體實施措施以下：
德育方面
1、加強班干部隊伍建設
(1)建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，
(2)為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制
(3)設崗位，定職員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每一個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到進步 。
(4)定期召開班委會議，乃至可以以論壇情勢出現，交換思想，提出題目，解決題目。
2、加強班級文化建設，創(chuàng)設良好的班級環(huán)境
抓班級文化建設，構成富有特點、富有個性的班集體。班級文化建設的主題是：以人為本，活潑健康，彰顯個性。充分發(fā)揮板報宣傳欄等地的***導向作用，定期更換，構成良好的班級文化。
3、繼續(xù)抓好常規(guī)工作和養(yǎng)成教育
主要從紀律、衛(wèi)生進手，加大紀律的管理力度特別是活動課、午休和自修;同時抓好早午晚的衛(wèi)生工作，力求做到人人到崗到位。狠抓儀表儀容，對學生的穿著情況不放松;制止攜帶如手機一類的電子產品，一經發(fā)現嚴厲處理。
4、共同設計班級活動，顯現出多樣性并體現教育意義
重視班會課的教育作用，每個月最少一次主題班會，可以以講座、論壇、辯論、綜
藝活動等情勢顯現，并整理成案，以作好學生的思想工作及心理教育工作為宗旨，同時也旨在培養(yǎng)學生的參與意識和團隊合作精神。
學習方面
1、 抓好上課常規(guī)
2、 抓好作業(yè)常規(guī)
3、 抓好考試常規(guī)
4、 調和好各認課老師對我班的教學工作
5、 加強學法指導，不斷進步學生的學習愛好和學習成績。充分利用黑板報先容學習方法，召開一次學法經驗交換會。
6、展開相干的學習比賽，培養(yǎng)學生的競爭意識。
其他
1、 逐漸建立完善的管理制度，嚴格作好量化積分的評定，實現班級自主管理。
2、 加強家校聯系，構成教育協(xié)力
3、 進一步關注落后生，多做其思想工作。幫助他們在不掉隊的基礎上有所進步。
班主任工作計劃篇四
經過一個學期的磨合，對三（4）班的孩子有了一定了解，現根據上學期的不足及對他們的期待制定一下計劃：
營造一個團結、有集體榮譽感、有閱讀氛圍的班級
1、沒有充分發(fā)揮班干部的力量，老師忙碌而無效率。
2、閱讀氛圍不濃
3、衛(wèi)生方面做的不到位
4、集體榮譽感由極差變?yōu)楸容^差，還要繼續(xù)加強。
首先從我自身做起，重在堅持，只有老師重視、堅持學生才能達到預期目標。
1、團結、集體榮譽感的養(yǎng)成本學期同桌之間互為師徒關系，作業(yè)完成、衛(wèi)生保持、課堂表現師傅起到監(jiān)督示范作用，得分或扣分是扣兩個人共同所有，兩周評一次優(yōu)秀師徒組合，有相應獎勵。先在小范圍內培養(yǎng)團結與榮譽感，懂得為集體爭光。
2、衛(wèi)生方面細化分工，避免值日生一堆掃地一人的現象。
3、閱讀氛圍的的營造，剛開始還是離不開老師的督促，早讀之前及閱讀課的時間首先給孩子營造一個安靜讀書的環(huán)境，推薦孩子感興趣的書籍，慢慢培養(yǎng)閱讀興趣及習慣。
4、注重培養(yǎng)班干部的管理能力，小事大膽放手讓孩子有鍛煉的機會。
計劃離不開落實，落實離不開堅持，對于我來說本學期最大的計劃就是——堅持。
班主任工作計劃篇五
根據高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一的學期工作計劃：
對于高一（50）班的學生，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務:尊重；信任；用心；關注；
（一）思想行為教育方面：
1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制；
2、實施班級常規(guī)：
為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我特意要求學生干部認真填寫班級日志，操作起來容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。
3、發(fā)揮主題班會的`作用：
主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每周高一次主題班會，內容也是密切聯系本班實際情況以及學校的動態(tài)。
（二）學習方面：
在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績！具體做法如：
1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。
2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。
3、每天抽出5分鐘時間練字。
（三）每天自省：
班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個學生每天寫自省。
（四）跟進臨界生和尖子生，針對他們的特點進行談話，爭取下學期再這兩方面有所突破，特別是尖子生的工作任重而道遠！
（五）跟進班級弱科，特別是語文、數學、物理三科，多進課堂聽課，定期督查作業(yè)，抓好這三科弱的臨界生，多溝通交流。
（六）班級氛圍方面：利用教室外面的空間及時更新學習園地，準備以名人勵志演講和頂你上清華的材料為主，不斷的激勵同學們，克服下學期易浮躁的現象。
我相信，只要用心，一切皆有可能！
班主任工作計劃篇六
新的學期開始了，為了引導學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現制定本學期工作計劃如下：
從開學以來的各方面情況來看班主任工作計劃，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習效率低，本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。
1、培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。
2、創(chuàng)建良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。
（一）抓好學生的思想工作
（1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。
（2）多多了解關心學生，努力開導學生
（3）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
（二）常規(guī)工作：
（1）積極開展各項評比活動班主任工作計劃：形成比、學、趕、幫的風氣。
（2）適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。（3）加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
（4）鼓勵學生積極參加集體活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
（三）學風建設：
1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。2、。做好后進生轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。
（四）活動安排：
9月：利用班會時間，把暑假生活轉換到課堂上來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結，揚長避短。
10月：對學生進行安全教育等。進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結合科目實際，講究學習方法，端正學習態(tài)度，認真學習，努力向上，好好復習段考。
11月：對段考進行分析總結，對有進步的同學要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學，要調整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。此外，班主任工作計劃對學生進行集體主義教育，積極參加校園活動，為班級爭光添彩。
12、1月份：指導學生做好期末復習計劃，積極復習，考好期末考試。學期總結，假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。各星期具體工作安排：
第一周：開學、注冊、收費；安全、衛(wèi)生、防病教育；愛護公物教育；學習學校有關的制度和班規(guī)；進行愛校、愛班等教育；開展幫學活動。招開班干部會議。第二周：進行尊師重教活動，強調安全（交通安全等），抓衛(wèi)生、升旗、廣播體操等。
第三周：嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安全、課堂紀律、安全衛(wèi)生、進出校門要下車等。
第四周：主題班會，制定近期和長期目標及如何行動。
第五周：學生思想開始波動，要及時加以正確引導，開展怎樣搞好學習的討論。第七周：體育衛(wèi)生知識教育，抓好學生課外體育活動。第八周：學生課外體育活動。
第九周：抓好學習、復習，準備期中考試。
第十周：鼓勵學生努力學習班主任工作計劃，參加好各科競賽，開展怎樣學好各科的討論。第十一周：主題班會：學習方法的介紹。第十二周：互幫互學活動的總結，一幫一掛勾聯系效果如何，及時加以改正完善。第十三周：豐富學生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動；
第十四周：進行思想教育，教育學生以學業(yè)為重，不受外界干擾。第十五周、第十六周、十七周、第十八周：抓好后期學習。第十九周、第二十：抓好復習。認真準備，考好期末考試。
二十一周：期末考試，學期總結，假前教育等。要求學生參加一些切實可行、有意義的社會實踐活動。。
作為年輕教師，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調各科教學，全面提高學生素質。
班主任工作計劃篇七
牢固樹立“育人為本”、“德育為首”、“注重實效”的觀念，以學校德育工作計劃為依據圍繞學校，根據“無痕德育”的總體思路，以“五大教育”（民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養(yǎng)成教育、安全教育）為抓手，結合本班實際情況，配合學校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動，使學生在活動中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養(yǎng)成教育、安全教育。并結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。
二（1）班有學生30人，其中男生有19人，女生有21人。
行為習慣方面：通過一年的訓練，學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，特別是下課或進專用教室的排隊需要老師督促。
學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生作業(yè)拖拉，沒有很好的學習習慣。
品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
（一）讓學生成長在好習慣里。
1、制定班集體的共同奮斗目標，以及班訓，班規(guī)。
班訓：文明團結勤奮向上
班規(guī)：禮貌待人不打鬧慢步輕聲不追跑
主動學習會思考大聲發(fā)言不可少
團結友愛交朋友身心健康才會好
清潔衛(wèi)生做仔細誠實守信無小事
排隊集合快靜齊從我做起愛集體
2、日常管理系統(tǒng)化。
（1）重視常規(guī)訓練，促進良好班風形成，創(chuàng)建良好班集體。
a、結合學校的行為習慣養(yǎng)成要求，分段認真學習各部分常規(guī)的具體要求。明確要求，讓所有的同學都明白什么事該做，什么事不該做。注重實際訓練，使學生在訓練中進一步明確要求，養(yǎng)成習慣。
九月份：進出校禮儀。
十月份：上下樓梯禮儀。
十一月份：文明課間禮儀。
十二月份：文明衛(wèi)生禮儀。
一月份：文明集合禮儀。
b、開展班級日記傳遞活動，讓學生觀察班級發(fā)生的一些事情，引導學生對班級的中這些事情進行議論、評價，促進班內形成正確的輿論的形成。
c、繼續(xù)開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀律”“作業(yè)”“兩分鐘預備鈴”“文明用餐”“衛(wèi)生值日”等方面進行行為規(guī)范的評比，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。
3、制定清潔衛(wèi)生工作制度
a、明確教室衛(wèi)生要求
要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書包內外整潔，抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長及時擦黑板，黑板擦不亂拍打，也不放在講臺上，放在黑板槽里，而且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時要注意前后或左右拖，已經拖過的地方不能踩。
b、責任到位，人人負責。
先把學生分成小組，每小組的組員按座位的前后順序排號，然后把室內、室外清潔分成每個小部分，最后把每一號學生和相應的小部分清潔一一對應。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務。針對學生在教室午餐的現象，還落實午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每時每刻都保持清潔整齊。
c、由小組長在晨會前對學生個人衛(wèi)生進行認真的檢查，并在晨會時間集體匯報、評比。督促學生做到“六要”：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗頭、理發(fā)，要洗澡換衣，要保持小手清潔，做作業(yè)或吃東西前要洗手等。
（二）讓學生健康中成長
1、身體健康
（1）做好學生的安全教育工作。每天上課抽出幾分鐘進行安全教育，教育學生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
（2）做好衛(wèi)生保健工作。給學生講有關衛(wèi)生保健方面的知識，教給學生一些預防措施，建議學生去打預防針。經常注意學生的身體狀況，做到早發(fā)現早治療，學生患傳染病來學校上課，為了不使其他學生感染，勸說這些患病的學生回家，從而保證了其他同學的安全。
2、心理健康
（1）關愛全體學生，尤其是后進生，與后進學生家長建立密切的聯系，讓家長重視孩子的學習。經常與家長進行溝通。
（2）啟用班級表揚書：每周三名學生，老師以書面的形式對學生進行表揚。要求家長也加以鼓勵。
（3）要求每天向媽媽說句心里話。
（四）讓班干部鍛煉中成長。
1、班干部分工明確，各負其責。
2、重視每次的班干部的培訓，幫助他們學會定觀察、匯報工作、解決問題、開展活動。
3、班干部對自己的工作認真負責。
4、制定班干部、課代表分層負責制。
5、實行全班監(jiān)督制。評出優(yōu)秀的班干部。
（五）讓學生在“溫馨教室”中感受
1、加強陣地化建設，使其充分發(fā)揮作用。
月份
黑板報主題
學習園地
九
新學期，新面貌
繪畫展
十
我愛我的祖國
這是我的語文作業(yè)。
十一
我愛科學
我的作業(yè)好看了！
十二
我愛讀書
大家來讀書
一
我的新本領多又多
比比誰的作業(yè)最好看！
2、美化教教室環(huán)境
（1）開展：“我是教室美容師”活動
（2）畫一畫自己喜歡的教室布置。
（3）自帶植物美化教室。
（六）讓學生在豐富多彩的系列活動，養(yǎng)成良好的品質。
吟中秋民俗唱國泰民強（九月月圓節(jié)）
1、知道關于中秋節(jié)的所有名稱。
2、了解中秋節(jié)的起源及根據。
3、通曉中秋各地習俗。
4、尋找、積累并運用我國古詩中描寫中秋詩五首。
5、排練中秋詩歌會朗誦會
播敬老美德承尊老精神（十月敬老節(jié)）
1、知道敬老節(jié)的起源、傳說與習俗。
2、收集與老年健康有關的健康小常識。
3、了解古往今來的敬老逸事。
4、收集敬老祝福詞。
5、尋找、積累并運用描寫敬老的詩詞對聯。
6、排練敬老短劇吧
鑄民族精神奠科學基石（十一月科技節(jié)）
1、知道中國古代科學家的故事
2、中國的地動儀發(fā)明者張衡，電燈發(fā)明者愛迪生和望遠鏡發(fā)明者伽利略的事跡。
3、交流動手制的科技小制作
尋找古典足跡汲取民族精神（十二月讀書節(jié)）
1、進行背《三字經》比賽
2、利用學校訂閱的《少年日報》開展讀報活動。
3、營造家庭讀書氛圍，布置每天讀書任務：平時至少讀課外書15分鐘，雙休日至少讀30分鐘。
五、各月具體工作安排
九月份：
1、學前培訓
2、行規(guī)訓練：集合整隊、課間安全、兩分鐘預備鈴。
3、班干部選拔
4、出黑板報：新學期新面貌
5、學習園地：繪畫展
6、評比欄：花兒朵朵紅
7、主題隊會：感恩
十月份：
1、行規(guī)訓練：專用教室上課常規(guī)、教室安全、課堂常規(guī)、作業(yè)常規(guī)。
2、敬老系列教育活動。
3、建立一人一崗。
4、主題隊會：偉大的祖國
5、出黑板報：我愛我的祖國
6、學習園地：這是我的語文作業(yè)。
7、秋游活動
十一月份：
1、行規(guī)：學會做值日、看到垃圾就撿、教室環(huán)境、整理課桌、
2、科技節(jié)活動
3、快樂中隊機構組織
4、主題隊會：從小愛科學
5、黑板報：我愛科學
6、學習園地：我的作業(yè)好看了！
7、填寫評價手冊
十二月份：
1、行規(guī)：辦公室禮儀、遞物禮儀、團結友愛、個人儀表
2、“讀書節(jié)”系列活動
3、主題隊會：我愛讀書
4、出黑板報：我愛讀書
5、學習園地：大家來讀書
一月份：
1、評比、表彰各類先進
2、出黑板報：我的新本領多又多
3、學習園地：比比誰的作業(yè)最好看！
4、主題隊會：我的新本領多又多
5、寫學生評語
6、行規(guī)：復習行規(guī)訓練
7、假日安排
附：
一）．進出校禮儀：
1.衣服整潔、平整、大方，盡量穿校服。夏天不能穿背心、拖鞋進校。堅持天天戴?；?，少先隊員佩戴紅領巾。隊干部佩戴標志。
2.進校門前，見到老師同學要主動行禮、問好。具體做法：紅線停下腳步，立正——問候——鞠躬。（圖片）
離開學校，向老師同學道別。具體做法：紅線停下腳步，立正——問候（老師再見）
3.值勤員正確佩戴標志：值勤牌、（紅領巾），在校門口迎接老師、學生的到來，并主動向老師問好。（圖片）
4.在校園內見到老師和客人，應主動向老師打招呼，說“老師好！”或“老師再見！”
二）．上下樓梯禮儀：
1.在上下樓梯時，均應單行行走，如果樓梯較寬，并排行走最多不要超過兩
注意要靠右側行走，左側是留給有急事的人通過的。
2.如與引導尊長、客人上下樓梯時，出于安全的需要，上樓時應走在尊長、客人的后邊（如圖）；
下樓時走尊長、客人的前邊（如圖）。
3.上下樓梯時，既要注意樓梯，又要注意姿勢和速度，與前后人之間保持一定距離，以防摔倒與碰撞。
4.上下樓梯腳步輕輕，尤其不應快速奔跑。
三）．課間休息禮儀
1．課間休息要做積極有益的游戲，不做無安全保障的游戲，嚴禁在樓道、走廊打鬧追跑、大呼小叫，不互相打罵，不做危險的事情。
2．上下樓梯，行走廊道靠右行，不奔跑，相互禮讓，遇見老師要讓路，說一聲：“老師，您先走”。（如圖）
3．利用課間休息，提前做好下節(jié)課的準備工作，特別是到專用教室上課，做到“快靜齊”按時到達指定的地點上課。離開教室隨手關燈、關門，愛護公物，節(jié)約水電。
4．尊重他人的勞動，保持校園衛(wèi)生，不亂扔紙屑果皮，不在課間吃零食，不許隨便出校門。
四）．衛(wèi)生文明禮儀
1、個人衛(wèi)生習慣：早晚洗臉刷牙，飯前便后要洗手，勤洗頭理發(fā)，勤換衣服，勤剪指甲，隨身帶手絹手紙，不在嘴里亂咬東西（如鉛筆、指頭等），口杯、毛巾要專用。
2、用眼衛(wèi)生要求：一雙眼睛一對寶，從小就要保護好。讀寫堅持三個“一”：即眼離書本一尺，握筆手指離筆尖一寸，胸離桌沿一拳。眼保健操要認真做，長期堅持才有效。
3、保潔衛(wèi)生要求：不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不在墻壁、桌子上亂刻亂畫，亂涂亂抹不隨地大小便。
4、衛(wèi)生打掃習慣：堅持兩清掃：早讀前打掃清潔區(qū)，下午放學后打掃教室。兩清揀：中午、下午放學后揀拾清潔區(qū)紙屑雜物。教室經常開窗換氣。
五）．文明集合禮儀
1、學校集合。學生分班整體入場，按時到達指定地點，做到“快、靜、齊”。升旗儀式時，全體同學肅立、脫帽、行注
目禮，少先隊員行隊禮。
2、開學、結業(yè)或舉行其他重大集會時，準時整隊入場、退場，保持會場肅靜，不隨意說笑走動，不做與大會無關的事。
3、上臺發(fā)言、領獎、表演時，走路穩(wěn)重，從指定臺口上下，在臺上站姿端正，接受獎品、獎狀時，用雙手捧接，行隊禮，
然后高舉獎狀向大家示意。
4、臺下同學要遵守會場秩序，注意聽講，適時報以掌聲，不交頭接耳，隨意談笑，更不能起哄、喊叫。
班主任工作計劃篇八
今年我擔任七年級一班的班主任，自幾年以來我一直擔任班主任工作，在班主任工作中，使我深深地懂得中學階段是人的成長起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段。而良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎，低年級則是良好學習習慣養(yǎng)成的關鍵時期，應該如何把握好這一關鍵期。如何整體優(yōu)化班風班貌？如何讓學生養(yǎng)成一系列的良好習慣？我認為以良好的學習習慣為突破口，有助于促進班風班貌的整體發(fā)展。根據這個想法，特制定本期教學計劃如下：
1、不歧視學習差的學生，發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助，使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步。
2、對積極要求上進的學生進行鼓勵，引導他取得更大的進步。
3、利用家訪及空余時間和家長進行交流，掌握學生的學習和生活情況，及時解決問題、
4、利用班會課及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進行教育，讓他們認識到學習的重要性。
5、對學生加強愛國主義、集體主義教育，使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。
6、充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組織能力。
9月份：利用班會課時間，認真上課，對日常行為規(guī)范的教育。
10月份：對日常行為表現進行小結，正常做好學校的各項工作，同時通過行為表現，素質的提高來帶動同學，共同提高班級面貌，促進教學。
11月份：對有明顯進步者進行表揚鼓勵，促使后進者迎頭趕上，有計劃做好復習工作迎接期中考試，以優(yōu)異的成績和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)的到來。
12月份：對期中考試進行分析總結，對一些比較差的學生來說要調整他們的學習方法，多問，多練，善于思考，提高學習水平，同時在期末考試中有所體現。
1月份：對整個班級的學習情況進行針對性總結，做好期末考試動員。
班主任工作計劃篇九
新的學期就要開始了，為了能鞏固良好的班風，讓學生在初三這個關鍵時期穩(wěn)定思想，保證教學成績穩(wěn)中有升，使班級管理工作順利開展，特制定工作計劃如下：
一、本班學生情況分析：
本班共有45名學生，從上學期考試來看，其中成績優(yōu)秀的學生共5人。多數同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績有待提高。我班學生紀律一般，紀律性強，缺乏一定的自我約束能力，但勞動積極，能按時、認真做好衛(wèi)生值日工作。
二、指導思想
依據學校工作計劃，堅持以德育為核心，以教學為中心，深入開展求學奮斗觀和集體主義的教育，并根據《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》以及學校日常規(guī)范評比等來量化教育學生的言行。
二、奮斗目標：
提倡“遵紀守法、團結互助、勤奮自強”的德育規(guī)范，力求培養(yǎng)學生的文明禮貌習慣和搞好學校、教室的清潔衛(wèi)生，形成良好的班風學風，在班級量化和月考中爭取取得好成績；繼續(xù)對班干部培養(yǎng)和利用，使他們成為本班學習、紀律的好榜樣和督促者，繼續(xù)教育、輔導后進生，以使他們做到“德智并舉、自強發(fā)展”，加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質教育。
三、具體措施：
（一）自我充電：
1、 學習其他班主任的先進經驗并結合本班的特點，力爭在管理學生上更進一步。
2、 通過教育教學，不斷探索適合學生特點的教育方法。
（二）在思想教育方面，
1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產黨領導的教育。
2、開展以“自主與責任”的教育，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，從五個途徑（認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育）實施。
3、開展尊師敬師、團結友愛的傳統(tǒng)教育，并在學生中評選積極分子，宣傳先進事跡。
（三）班風學風建設
l、以《中學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學生從一日常規(guī)抓起，繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理，從而創(chuàng)設良好班風。
2、設立好人好事登記本，使學生從小事做起、從自我教育做起，大家行動起來，形成良好的品德風氣。
3、以“自主與責任”為指導思想，加強早讀、早操、廣播操、自習等的規(guī)范教育，努力爭當文明班、先進班。
4、在學生中培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)尖子生和推拉生，培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識。
5、抓兩頭促中間對成績好的同學肯定成績，經常鼓勵，而對成績差的同學，繼續(xù)利用小組力量幫助學困生，使成績好的同學穩(wěn)中有進，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。
（四）清潔衛(wèi)生
1、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，明確在校園內禁止游食，嚴禁亂扔紙屑雜物的要求。
2、本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排，采取組長負責制，由組長帶領組員完成每天兩掃的值日任務。
（五）后進生教育
1、德育教育
經常與這些學生談話，并在發(fā)現有不良苗頭時，進行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉變。同時，在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯系，跟進情況。
2、學習輔導
繼續(xù)組織幫助學困生活動，以幫助后進生在學習上進步，同時細致捕捉后進生在習上的閃光點，由此多表揚、多鼓勵后進生，經常了解后進生在學習上的疑難問題并作耐心解答。
（六）管理措施
1、 規(guī)范和改進上學期班內競爭機制（配合學校班級評比制度）。如：課堂紀律、值日及衛(wèi)生保持、作業(yè)完成、文明禮貌、作業(yè)書寫等，評比結果與操行評語結合起來。定期評選優(yōu)秀組
2、不斷完善初三（1）班個人檔案，每個學生出現的錯誤，每個學生受過那些獎勵獲得哪些表揚要一一記入檔案，對班級有特出貢獻的給予突出獎勵，獎懲分明。
3、與家長密切聯系。及時發(fā)現學生的發(fā)展動態(tài)，思想波動、出現的問題、心理的問題等等，及時妥善地解決，使學生健康的成長。
4、 向其他老師學習先進的組織理念，搞好主題班會。利用班會多進行理想教育和信心教育，使之堅定求學信念，樹立遠大目標。
5、 建立激勵制度。培養(yǎng)優(yōu)秀生多表揚進步生，取得好成績（包括：學習成績、活動成績、校級獎勵等），班級內部給與獎勵（有學習用具、獎狀等）。
同時，配合學校做好其他工作，參加社會實踐，文藝匯演，詩歌演講、月考、期中期末復習考試等活動，爭創(chuàng)佳績。
初三下學期是很關鍵的時期，學生面臨著升學與就業(yè)的壓力，我有信心帶領初三（1）班為中考打下堅實基礎，使學生身心健康成長，各項活動取得好的成績。