申請人個人資料：
趙同學(xué)
性別：男
高學(xué)歷： 三年制大專
專業(yè)：會計電算化
背景分析：
該生為國內(nèi)三年制大專會計電算化三年制畢業(yè)，專業(yè)課平均分85分。學(xué)生本人有意申請法國公立大學(xué)企業(yè)管理學(xué)碩士學(xué)位。但由于國內(nèi)學(xué)歷和專業(yè)受限，在與啟德顧問交流之前，一直沒有確定赴法留學(xué)的計劃。
申請結(jié)果：
成功取得法國普瓦捷國立大學(xué)企業(yè)管理專升碩錄取通知書(DULG+M1+M2)
顧問點評：
由于法國的本科學(xué)制為三年，所以在中國大專畢業(yè)的學(xué)生是可以直接申請法國相關(guān)專業(yè)的碩士的。但是由于法國的公立大學(xué)在大多數(shù)情況下都要求這一類學(xué)生赴法之后倒讀本科三年級。
結(jié)合該生的情況來，他在國內(nèi)的專業(yè)為電算會計，直接申請企業(yè)管理的碩士學(xué)位涉及到了專業(yè)微調(diào)。對此，我們?yōu)閷W(xué)生選擇了普瓦解大學(xué)3年制專升碩的學(xué)習(xí)路徑。不僅可以避免在法國重讀大學(xué)三年級，節(jié)省了時間；同時DULG的課程設(shè)置也可以彌補因為轉(zhuǎn)換專業(yè)造成的知識不足。在簽證方面，我們注意到了學(xué)生在國內(nèi)的課程中，有相當(dāng)一部分和企業(yè)管理的課程是相關(guān)的。再者，學(xué)生在大學(xué)階段組織并參與了諸多校內(nèi)外的活動，自己也擔(dān)任了大學(xué)一學(xué)生團體的負(fù)責(zé)人，因此我們幫助學(xué)生從課程交叉點和個人興趣經(jīng)驗這兩個角度去解釋更換專業(yè)的原因。
同時為了完善整個學(xué)習(xí)計劃的合理性，我們?yōu)閷W(xué)生安排了在入讀碩士之前，在法國為期3個月的語言課程。這些都成為該生能成功獲得法國留學(xué)簽證的重要因素。
趙同學(xué)
性別：男
高學(xué)歷： 三年制大專
專業(yè)：會計電算化
背景分析：
該生為國內(nèi)三年制大專會計電算化三年制畢業(yè)，專業(yè)課平均分85分。學(xué)生本人有意申請法國公立大學(xué)企業(yè)管理學(xué)碩士學(xué)位。但由于國內(nèi)學(xué)歷和專業(yè)受限，在與啟德顧問交流之前，一直沒有確定赴法留學(xué)的計劃。
申請結(jié)果：
成功取得法國普瓦捷國立大學(xué)企業(yè)管理專升碩錄取通知書(DULG+M1+M2)
顧問點評：
由于法國的本科學(xué)制為三年，所以在中國大專畢業(yè)的學(xué)生是可以直接申請法國相關(guān)專業(yè)的碩士的。但是由于法國的公立大學(xué)在大多數(shù)情況下都要求這一類學(xué)生赴法之后倒讀本科三年級。
結(jié)合該生的情況來，他在國內(nèi)的專業(yè)為電算會計，直接申請企業(yè)管理的碩士學(xué)位涉及到了專業(yè)微調(diào)。對此，我們?yōu)閷W(xué)生選擇了普瓦解大學(xué)3年制專升碩的學(xué)習(xí)路徑。不僅可以避免在法國重讀大學(xué)三年級，節(jié)省了時間；同時DULG的課程設(shè)置也可以彌補因為轉(zhuǎn)換專業(yè)造成的知識不足。在簽證方面，我們注意到了學(xué)生在國內(nèi)的課程中，有相當(dāng)一部分和企業(yè)管理的課程是相關(guān)的。再者，學(xué)生在大學(xué)階段組織并參與了諸多校內(nèi)外的活動，自己也擔(dān)任了大學(xué)一學(xué)生團體的負(fù)責(zé)人，因此我們幫助學(xué)生從課程交叉點和個人興趣經(jīng)驗這兩個角度去解釋更換專業(yè)的原因。
同時為了完善整個學(xué)習(xí)計劃的合理性，我們?yōu)閷W(xué)生安排了在入讀碩士之前，在法國為期3個月的語言課程。這些都成為該生能成功獲得法國留學(xué)簽證的重要因素。