一 寫在前面的話
我是北京一所高校的大三學(xué)生，07年1月報(bào)的07年6G，同月買的紅寶書，三月上新東方正式開始準(zhǔn)備GRE，四月底考作文，剛剛考完6G，資歷尚淺。但是這三、四個(gè)月來準(zhǔn)備G的經(jīng)歷讓自己畢生難忘，現(xiàn)在將他一一記錄下來，作為自己的總結(jié)，也希望能和開始準(zhǔn)備G的人分享一下經(jīng)驗(yàn)。有什么說的不對(duì)或需要補(bǔ)充的東西，希望xdjm們回帖指出，謝謝！！
介紹一下內(nèi)容
1 寫在前面的話——不是廢話的廢話
2 背單詞——一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)
3 資料該怎么選擇——不求多，但求好（補(bǔ)充在12樓）
4 強(qiáng)化時(shí)期——數(shù)量和質(zhì)量的比拼（補(bǔ)充在24樓，并添加了意群總結(jié)初稿）
5 ?？计凇獡?0分，算10分（補(bǔ)充在25樓）
二 背單詞——一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)
我相信，每個(gè)考G的人都會(huì)有一段時(shí)期對(duì)那么厚的紅寶產(chǎn)生畏懼，區(qū)別只是持續(xù)的時(shí)間。牛人可能在一、兩個(gè)月后就開始對(duì)紅寶輕車熟路的，而像我到考前還沒把紅寶背過三遍。（真是汗啊~~~）
盡管如此，對(duì)于背單詞我還是得說點(diǎn)東西。因?yàn)樵跍?zhǔn)備GRE后期，我已經(jīng)明顯感覺背一個(gè)list的單詞不是很費(fèi)勁了。（之所以沒把紅寶過很多遍是因?yàn)槟且呀?jīng)到了后期，對(duì)我而言有比背紅寶更好的方法迅速提高類反，這個(gè)我會(huì)在?？紩r(shí)說的。）背單詞其實(shí)沒有捷徑，怎么著你也得背啊，但是還是有一些技巧性的東西。
首先，你要抱著必勝的決心。不能看著紅寶就怕了?？糋的路上，只有堅(jiān)定信心，才能走到后。
其次，一定要找到適合你的方法與節(jié)奏。第一遍背紅寶是干嘛用的？在我眼里它有兩個(gè)作用。第一樹立你的信心，第二讓你找到適合你的方法與節(jié)奏。
樹立信心就不多說了，對(duì)于方法和節(jié)奏的問題說一說。方法就是怎樣才能又快又好的記清楚，現(xiàn)在市面上的方法有很多，老俞在紅寶書里是把各種記憶法運(yùn)用的淋漓盡致的，但是不一定適合你。你得找出自己的。推薦的有太傻上某位牛人的關(guān)于利用發(fā)音+中文聯(lián)想的帖子，個(gè)人覺得還不錯(cuò)，至少看完之后我對(duì)于toupee（假發(fā)）這個(gè)單詞就再也忘不了（ps：當(dāng)時(shí)作者的解釋是toupee的中文發(fā)音是吐呸，然后就聯(lián)想起我的野蠻女友里plmm狂吐然后把某一男子假發(fā)拽下來的那一幕，所以就記住了這個(gè)單詞）。再有就是老俞的拆功，據(jù)說他在四六級(jí)的詞匯書里解釋schedule這個(gè)單詞的時(shí)候是這么說的s+che du le（車堵了），你再聯(lián)想火車不是老是晚點(diǎn)嘛。據(jù)說看過這個(gè)解釋的沒有人能把schedule這個(gè)單詞給忘了。我自己比較喜歡用詞根詞綴記憶法，好處在于看著單詞能大概知道是什么樣的詞，像mal開頭的基本沒好詞，以后我要碰見mal開頭的、表達(dá)的意思比較好的我就重點(diǎn)記，不是的話看見mal開頭就是壞詞，至于是怎么個(gè)壞法再根據(jù)后面的字母拆吧。我說這么多只想起個(gè)提示性的工作，由此你可以在背單詞的時(shí)候想一想，說實(shí)話，這還增加趣味性呢。呵呵??！
還有節(jié)奏的問題，就是一天什么時(shí)候適合背單詞，適合背多久、多少個(gè)等等的。這個(gè)只能慢慢摸索，慢慢感覺。第一遍背紅寶的時(shí)候一定要解決。
現(xiàn)在來解釋解釋什么是“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。一個(gè)中心就是紅寶，整個(gè)背單詞過程中，緊握紅寶不動(dòng)搖，死也要把它給拿下來；兩個(gè)基本點(diǎn)就是老俞詞匯串講和自我意群總結(jié)，這個(gè)接下來我慢慢說。
先說老俞詞匯串講，這個(gè)從第二遍或第三遍背紅寶時(shí)開始聽吧。作用就是利用起你日常的點(diǎn)滴時(shí)間，像什么走在路上的時(shí)候啊，睡前啊等等，你都可以聽，老俞講的很快的，不到半個(gè)小時(shí)，150個(gè)單詞就沒了。所以聽得很爽的。
還有一個(gè)作用就是修正紅寶上單詞的一些解釋。紅寶上的解釋挺中規(guī)中矩的那種，而老俞講的側(cè)重于這個(gè)單詞經(jīng)?？寄膸讉€(gè)意項(xiàng)啊，怎么考啊等等，解釋的更GRE一些。
據(jù)說詞匯串講還有一個(gè)作用是催眠，當(dāng)你覺得晚上睡不著、又不想浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，聽老俞吧，如果你睡著了，目的達(dá)到了；如果你沒睡著，正好多背兩個(gè)單詞。
再說意群總結(jié)，總結(jié)用藍(lán)寶，ctrl+F進(jìn)行搜索，可以用來對(duì)形近字啊，同義詞啊什么的進(jìn)行總結(jié)。對(duì)于形近字，比若說你覺得bble，ish結(jié)尾的單詞特別多，你就可以搜索，然后把所有含有這個(gè)的詞進(jìn)行整理，方便記憶。對(duì)于同義詞，就給類反做準(zhǔn)備。比如說我總結(jié)了與“贊揚(yáng)”有關(guān)的，還有與“批評(píng)”有關(guān)的，然后在反義里，考“贊揚(yáng)——反對(duì)”時(shí)，對(duì)你來說不就是兩個(gè)袋子，一個(gè)袋子摸一個(gè)球嘛。這個(gè)方法不是我首創(chuàng)的，是新東方的Jason說的，在此特別聲明。
ps：樓下有人提到了紅寶附帶的mp3，個(gè)人覺得還是有用的，自己也經(jīng)常聽，覺得用它輔助背紅寶效率高很多的。
總之，背單詞不是一件完全的體力活，你有一些方法是可以把它變得簡(jiǎn)單一些的。大家有什么好的方法歡迎回帖，我把它統(tǒng)一加上來，大家一起分享。
由于近在忙學(xué)?？荚嚕豢跉鈱懖煌?，等我有空再把接下來的東西補(bǔ)充完整，再把我自己總結(jié)的意群發(fā)上來，希望對(duì)大家有用。
三 資料該怎么選擇——不求多，但求好
不知道大家會(huì)不會(huì)和我有同樣的感覺：剛到資源集中營的時(shí)候可興奮了，有太多東西可以下，實(shí)在太好了；下完了之后開始感到困惑，這么多東西看得完嗎。說實(shí)話，如果你只有四個(gè)月不到的時(shí)間、還不能全脫產(chǎn)，要想把市面上能找到的有價(jià)值的GRE復(fù)習(xí)資料全看一遍幾乎是不可能的。（至少我這么覺得）挑選自己有價(jià)值的東西還是很有必要的。
先說我覺得一定要有的吧。
紅寶，這個(gè)就不用多說了吧。我始終覺得紅寶是考G人的象征，呵呵??！
韋氏，這個(gè)是絕對(duì)絕對(duì)不能少的，解決類反的難題基本上得靠他。舉個(gè)例子吧，有一個(gè)算是很經(jīng)典的類比：flout ：disregard=taunt：challenge，你可以在看我接下來的解釋之前先查查字典然后想想是什么類比關(guān)系，我在這先把它們?cè)陧f氏的解釋告訴大家。
flout：to treat with contemptuous disregard
taunt：a sarcastic challenge or insult
翻成中文就是：taunt，冷落，嘲弄性不理你；taunt，奚落，嘲弄性挑戰(zhàn)。
這里順帶提一下韋氏的用法。如果你的英文水平比較高當(dāng)然可以直接查韋氏，但是如果不是，直接查韋氏是很痛苦的，不僅因?yàn)樗侨⑽牡慕忉?，而且一般來說這些解釋都很晦澀、很學(xué)術(shù)，不像柯林斯那么通俗易懂。所以說，如果你在查韋氏的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己完全看不懂得時(shí)候，不妨試試我的解決辦法：用金山詞霸進(jìn)行輔助，具體說來就是；習(xí)慣使用金山詞霸，用金山詞霸搞不定的時(shí)候再去查韋氏，韋氏里看不懂的詞放到金山詞霸里去查。這里提到的兩次使用金山詞霸是有區(qū)別的，第一個(gè)是看金山詞霸的英文解釋（中文解釋用來做類反實(shí)在不夠，會(huì)經(jīng)常誤導(dǎo)你的；什么都去查韋氏又太浪費(fèi)時(shí)間了，不劃算），第二個(gè)就可以只看中文解釋了（一般說來哈，但是我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了看金山詞霸的英文解釋才能比較好的理解詞義的習(xí)慣了。）
ps: 我說的是電子版的哈，我想大家也沒有那個(gè)時(shí)間去查文字版的吧?。?BR> 真題。我忘了是哪個(gè)新東方的老師說過“做就要做真題”這句話了，個(gè)人覺得還是有點(diǎn)作用的。真題集中營都有，大家直接下就行。對(duì)于真題還有一點(diǎn)我要說的是，做得時(shí)候悠著點(diǎn)，96年——99年的千萬別做，那是黃皮的那本?？祭锏?。我就怕大家做題做得太狠弄得到后模考沒有題可以做了，那就不爽了。
藍(lán)寶+猴哥類反大全（也都是電子版的），推薦是專門為類反準(zhǔn)備的。藍(lán)寶的用法我已經(jīng)提過了，總結(jié)意群用的，為什么是用藍(lán)寶而不是紅寶呢？主要是因?yàn)樗{(lán)寶上有一些類反，搜索的時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是怎么考的，而且邊總結(jié)邊在背，總結(jié)完了背的也差不多了。（為什么？自己試試就知道了，只可意會(huì)不能言傳的。）
關(guān)于猴哥的用法先不說了，主要是考前兩周的時(shí)候再用。具體等到?？计诘臅r(shí)候再說吧。
楊鵬的《GRE&GMAT長(zhǎng)難句閱讀》，用來解決GRE中的長(zhǎng)難句。這個(gè)沒有什么很深的體會(huì)，就不敢說什么了。如果哪位xdjm有好經(jīng)驗(yàn)，告訴我吧，我把它放上來。
其它的就因人而異了吧，我覺得大家要把握的一個(gè)原則是少而精，那些資料下你可以下，但是用的時(shí)候慎重。你可以根據(jù)你自己的情況去選擇，一門多選一本（你要是把那本弄通了覺得還有多余精力和必要的話我不反對(duì)的）。哪塊不好集中突破，花那么一段時(shí)間猛攻，攻到你自己有點(diǎn)感覺了為止，然后就可以考慮換一門，這門每天保持一定的量就行了。這個(gè)我會(huì)具體在強(qiáng)化期里說。
好，今天就寫到這里，收拾收拾準(zhǔn)備睡覺，下周二還有三門考試，加油哦?。。。?BR> 四、強(qiáng)化時(shí)期——數(shù)量和質(zhì)量的比拼
關(guān)于強(qiáng)化時(shí)期，先說說總的原則（其實(shí)關(guān)于這一點(diǎn)在上一塊稍稍提了一點(diǎn)），就是逐項(xiàng)猛攻，各個(gè)擊破，準(zhǔn)備填空的時(shí)候就猛攻填空，攻到你對(duì)填空有些心得為止，之后可以換個(gè)類比猛攻，這是適當(dāng)保持填空的量。別把找來的感覺弄丟了。
下面具體說說。
從閱讀開始，ls很多牛人都強(qiáng)調(diào)閱讀要先開始，因?yàn)殚喿x不是可以只靠突擊就可以搞定的，必須通過一段艱苦卓絕的努力。不知道大家感受到GRE的閱讀和平常四、六級(jí)的閱讀難在哪里沒有，在我眼里，首先是文章本身更加繞，轉(zhuǎn)折來轉(zhuǎn)折去的，不把你繞暈誓不罷休（還有特別套路的長(zhǎng)文章，滿篇都是作品啊什么的，讓人看的想抓狂）；再就是長(zhǎng)難句很多，這也就是我為什么推薦楊鵬的那本書的原因；后就是題難，這體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是細(xì)節(jié)題定位難，看完文章看題的時(shí)候可能出現(xiàn)一種情況是不知道提干提到的東西是在文中的哪個(gè)地方提到了，難道重新再看一遍文章？不實(shí)際。二是要求對(duì)文章整體的把握，經(jīng)常是長(zhǎng)文章一上來第一題就是文這篇文章的大意啊，目的是什么之類的，需要你有比較強(qiáng)的總結(jié)概括能力。
既然如此，我們也就要有相應(yīng)的策略了。在開始大量做題之前必須要換換思想，不能完全用以前那套去做GRE閱讀，不然既沒有效果，也會(huì)把你弄得很郁悶的。我覺得新東方的翟少成在這方面講得很好——取舍有道，抓住自己的主要精力去讀文中主干的內(nèi)容。我覺得在第一遍看文章時(shí)，整個(gè)文章的框架+定位標(biāo)志比看懂文章更為重要。文章框架把握了，在做類似于主題題、作者的態(tài)度題之類的就不會(huì)有什么問題了，對(duì)于細(xì)節(jié)題做到了再定位回文章，把那一兩個(gè)句子看懂，然后做題。
還有一點(diǎn)要注意的是要多做總結(jié)，一道題別做完了就讓他過了，要分析分析是什么的問題，是定位沒定位好，還是定位好了句子沒看懂，還是句子看懂了在排除選項(xiàng)時(shí)做錯(cuò)了。把自己對(duì)于每道題的分析記下來，這樣你就能總結(jié)出你主要是什么的問題，然后再制定相應(yīng)的專攻策略。
然后說類反，有些人說類反是不用做的，看就可以了，我覺得不是，類反還是要做的，不做你就不能掌握如何從一個(gè)含義豐富的詞中去挑選適當(dāng)?shù)囊饬x，如何去找二重對(duì)應(yīng)，如何去排除掉一些干擾性特別強(qiáng)的選項(xiàng)。作類比的時(shí)候，我說的總結(jié)意群就可以發(fā)揮作用了。比如做反義的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)題干是“誹謗”的意思，那你直接就去找哪個(gè)詞有“贊揚(yáng)”的意思就可以了，反正都總結(jié)過嘛。再比如說做類比的時(shí)候發(fā)現(xiàn)題干是“偷偷與一般”（像abscond：leave），你就可以直接去找含有“偷偷”意味的詞就可以了（當(dāng)時(shí)的正確選項(xiàng)是steal：take）。我覺得強(qiáng)化的時(shí)候至少要練到你看著那單詞就能感覺出是要考哪個(gè)義項(xiàng)，怎么考了。之后你是采取看還是做就有自己選擇了。
ps：邊做的時(shí)候你也可以感覺的出什么意群?？迹嘧隹偨Y(jié)。
接下來說填空，填空我覺得比較好的狀態(tài)是你沒看懂句子，但是題目你還是能做對(duì)。我剛開始攻填空的時(shí)候很郁悶的，就是做不對(duì)，看著句子一點(diǎn)感覺也沒有，意思嘛看不懂，推嘛又推不出來。后來我把黃頎上課講的那81道題拿出來（因?yàn)槲矣须娮影娴模陀执蛴×艘环荩?，一道題一道題去做、去想怎么用邏輯把答案推出來的。把這81道題整明白了之后再去做黃皮書，之后感覺就好了很多了，大家也可以試試。
數(shù)學(xué)嘛，我沒什么資格多說，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)就沒經(jīng)歷過強(qiáng)化期。我是數(shù)學(xué)專業(yè)的，上學(xué)期還剛剛學(xué)過科技英語，據(jù)說我們老師給我們出的幾道選擇題就是GRE的真題。我的數(shù)學(xué)是拿黃皮書后幾套題做了做，每次掐時(shí)間，之后看自己做的怎么樣，總結(jié)自己是哪部分還不是很好，稍微看了看這種的，對(duì)于該怎么做比較好就沒什么發(fā)言權(quán)了。
說到掐時(shí)間，這一點(diǎn)我也想要提醒大家，畢竟后考試的時(shí)間比較緊的，從?？计谠賮砜紤]時(shí)間問題的話就會(huì)比較倉促了。從這個(gè)時(shí)候就要開始有時(shí)間觀念了，剛開始的時(shí)候你可以不限制時(shí)間，但是好有個(gè)記錄，這篇閱讀啊，這7道填空啊我是從什么時(shí)候開始做的，用了多長(zhǎng)時(shí)間，都可以記錄下來（這也是在記錄你的成長(zhǎng)歷程嘛），到強(qiáng)化期后期就要開始掐時(shí)間了。
我把我的意群自我總結(jié)先發(fā)上來一份，現(xiàn)在的順序是我當(dāng)初想到哪總結(jié)哪的順序，所以比較亂，先發(fā)上來是為了進(jìn)一步說明什么叫意群總結(jié)，過一段時(shí)間，等我忙完近的考試我會(huì)整理整理再發(fā)上來一份的。
五 模考期——搶10分，算10分
到了?？紩r(shí)期，你的策略和方法就應(yīng)該和強(qiáng)化時(shí)期完全不一樣了，原因很簡(jiǎn)單，此時(shí)你已經(jīng)沒有足夠的時(shí)間了。我用了“搶10分，算10分”的副標(biāo)題，意思就是想告訴大家，模考期的工作重點(diǎn)就是制定一個(gè)復(fù)習(xí)策略，讓你如何在短的時(shí)間內(nèi)提高多的分?jǐn)?shù)。
關(guān)于?？计诘拈L(zhǎng)度因人而異，但我覺得好還是保證有20天，不然發(fā)揮不出效果；長(zhǎng)不超過30天吧，如果你有那么多時(shí)間，可以多強(qiáng)化啊。這20天（以此為例吧）的大致安排如下：每2-3天做一套?？碱}（我是嚴(yán)格挑在早上9點(diǎn)到11點(diǎn)中的時(shí)候?？嫉模蕴舻氖侨?、四節(jié)沒課的周一、周四、周六三天模考），做完之后仔細(xì)分析自己是什么地方錯(cuò)，錯(cuò)的原因是什么，然后制定相應(yīng)的策略去搶分，在接下來的幾天去實(shí)施，直到下次?？?，再考，再分析，再制定。這個(gè)我在我另一篇帖子上也提過，給個(gè)鏈接http://www.taisha.org/bbs/thread-838239-1-1.html ，現(xiàn)在在這里詳細(xì)說說。
我于5月19日第?？?，這是考前20天，考試結(jié)果不知道，因?yàn)闆]敢把分?jǐn)?shù)打出來，估計(jì)沒上1100，把自己打擊的不行。我看著自己的考卷開始分析：填空，單詞簡(jiǎn)單的我還能做幾個(gè)，單詞以復(fù)雜我就沒戲了；類反，就沒幾個(gè)會(huì)的，完全靠概率蒙；閱讀，還是*病，特別不穩(wěn)定。如果我要在短時(shí)間內(nèi)提高，填空，主要是詞匯的問題，要搶分必須強(qiáng)化單詞；類反，自然還是單詞的問題，但是這個(gè)單詞和填空的不一樣，能考類反的單詞都是那些特別有特色的單詞，而且重復(fù)率極高，這個(gè)比較好突擊；閱讀，這個(gè)是不好突擊的，先放放。
于是我的第一個(gè)策略是，攻類反，用的材料是自我意群總結(jié)+猴哥類反大全。這里說說猴哥，猴哥里邊是所有考過（包括國內(nèi)題和NO題）的類反，類比2000條左右，反義2600多條，excel版本，可以用于迅速查出自己對(duì)什么詞不熟悉，具體使用方法里邊有介紹的。只不過我用猴哥不是為了查出自己什么詞不熟悉（50%以上不熟悉的），而是為了背，突擊類反的。所以我建議大家不到萬不得已不要學(xué)我這么做（雖然這在后考試上還是有點(diǎn)用的），而且如果是過類反，而不是背類反的話，考前2周看足夠了，不用現(xiàn)在就開始看。
之后我于5月24日進(jìn)行第二次模考，這次?？冀Y(jié)果1180，出了一個(gè)奇跡是我短閱讀竟然2個(gè)section只錯(cuò)了一個(gè)，于是我的策略改為攻類反，保閱讀，時(shí)間是在不夠的前提下放填空。這個(gè)決定應(yīng)該不適合大多數(shù)人，但是卻適合我當(dāng)時(shí)的情況，所以我在這里要說的是，到處找經(jīng)驗(yàn)是不夠的，重要的是分析自己的實(shí)際情況，去制定屬于你、適合你的策略。
之后我的策略也就沒怎么變了，而是沿著這條路一直走下去，成績(jī)我也在那篇帖子上說了，2-5次?？级荚?200左右，但是我并不覺得我的策略失效，因?yàn)樽鲱惙吹臅r(shí)候我已經(jīng)明顯感覺不一樣了，有一些自己會(huì)的東西了。6-8次?？嘉叶忌狭?300，后?？?380，但是這里要說一下，后三次模考的用題，第六次、第八次用的是96年10月和95年10月的題，多多少少在做黃皮書的時(shí)候有些做過，是有水分的；第七次模考做的是黃皮書新?？碱}的第六套。（ps：其實(shí)我的第八次?？紝?shí)在6月7號(hào)考的，目的就是考前再熟悉GRE考試強(qiáng)度及給自己增加信心）
對(duì)于?？计?，我還要提兩點(diǎn)，一是你要模考什么，二是你的心態(tài)。
關(guān)于你要?？际裁?，我指的是你不僅僅是做一套卷子，而且要模擬現(xiàn)實(shí)考試的很多東西，包括涂答題卡，包括掐時(shí)間，包括跨區(qū)，這都是平常?？紩r(shí)你可以練的。涂答題卡，VQVQ的好說，第一個(gè)V在答題卡上做標(biāo)記，第一個(gè)Q時(shí)把前面兩個(gè)section的都涂了，后面類似。如果是QVQV呢？這個(gè)我都練過，包括不跨區(qū)涂答題卡的時(shí)間把握，和跨區(qū)的時(shí)間把握我都練過。然后是掐時(shí)間和跨區(qū)，這個(gè)是怕自己碰到比較bt的考場(chǎng)和比較bt的老師而特意訓(xùn)練的，因?yàn)槲易鯲的順序一般是填空、類比、反義、短閱讀、長(zhǎng)閱讀，有時(shí)時(shí)間沒掌握好，時(shí)間到了長(zhǎng)閱讀還沒做完，即便如此我也不接著做了，停下來做Q，然后10分鐘后跨區(qū)；跨區(qū)也是，要跨只在開考12—18分鐘內(nèi)跨。
通過?？?，你能發(fā)現(xiàn)很多東西。比如說Q，我曾經(jīng)就是因?yàn)橐坏李}卡半天，導(dǎo)致那個(gè)Q竟然沒做完，后我是用另一個(gè)Q跨區(qū)做完的。這件事給我提高了警惕，所以在這次9號(hào)考試時(shí)，雖然那道圖表題耽誤了我很多時(shí)間，但是他終給我?guī)淼膿p失是蒙了一道題，而已。再比如說，我曾經(jīng)出現(xiàn)過?？紩r(shí)一篇長(zhǎng)閱讀全錯(cuò)的經(jīng)歷，原因是時(shí)間不夠，然后心有點(diǎn)慌（那是后一個(gè)section，跨區(qū)都沒法跨的），之后我給自己制定了一個(gè)臨時(shí)計(jì)劃，就是變態(tài)做長(zhǎng)閱讀，假設(shè)說就給你8-10分鐘做長(zhǎng)閱讀，怎么選擇放棄某些題目，使自己的準(zhǔn)確率能夠大。
后說自己的心態(tài)，我一直覺得，考G比拼的不僅僅是你的能力，還有你的心態(tài)，也就是所謂的發(fā)揮問題。考前幾天，是人都會(huì)有些情緒波動(dòng)的，要么你就不想看書、要么你就特別不安，之類的吧，這個(gè)時(shí)候就需要你去調(diào)節(jié)了?？记耙粋€(gè)晚上，我沒怎么學(xué)習(xí)，和同學(xué)一直說話來著（這里要特別謝謝他，沒有他的陪伴我不能堅(jiān)持的走下來），之后后一遍看自己總結(jié)的意群，發(fā)現(xiàn)看不下去，我就一直想，明天是我第9次?？级?。于是乎我就一直這么反復(fù)，感覺平靜了就去看，看得不平靜了就想，直到我看著與GRE有關(guān)的任何東西都比較平靜的時(shí)候就OK，結(jié)果第二天我考完后都沒有自己考完了GRE的感覺，真把它當(dāng)?shù)?次?？剂?。
嘮嘮叨叨了這么多字，也該結(jié)束了，希望他有所用，也希望天下所有的G友殺G成功??！
我是北京一所高校的大三學(xué)生，07年1月報(bào)的07年6G，同月買的紅寶書，三月上新東方正式開始準(zhǔn)備GRE，四月底考作文，剛剛考完6G，資歷尚淺。但是這三、四個(gè)月來準(zhǔn)備G的經(jīng)歷讓自己畢生難忘，現(xiàn)在將他一一記錄下來，作為自己的總結(jié)，也希望能和開始準(zhǔn)備G的人分享一下經(jīng)驗(yàn)。有什么說的不對(duì)或需要補(bǔ)充的東西，希望xdjm們回帖指出，謝謝！！
介紹一下內(nèi)容
1 寫在前面的話——不是廢話的廢話
2 背單詞——一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)
3 資料該怎么選擇——不求多，但求好（補(bǔ)充在12樓）
4 強(qiáng)化時(shí)期——數(shù)量和質(zhì)量的比拼（補(bǔ)充在24樓，并添加了意群總結(jié)初稿）
5 ?？计凇獡?0分，算10分（補(bǔ)充在25樓）
二 背單詞——一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)
我相信，每個(gè)考G的人都會(huì)有一段時(shí)期對(duì)那么厚的紅寶產(chǎn)生畏懼，區(qū)別只是持續(xù)的時(shí)間。牛人可能在一、兩個(gè)月后就開始對(duì)紅寶輕車熟路的，而像我到考前還沒把紅寶背過三遍。（真是汗啊~~~）
盡管如此，對(duì)于背單詞我還是得說點(diǎn)東西。因?yàn)樵跍?zhǔn)備GRE后期，我已經(jīng)明顯感覺背一個(gè)list的單詞不是很費(fèi)勁了。（之所以沒把紅寶過很多遍是因?yàn)槟且呀?jīng)到了后期，對(duì)我而言有比背紅寶更好的方法迅速提高類反，這個(gè)我會(huì)在?？紩r(shí)說的。）背單詞其實(shí)沒有捷徑，怎么著你也得背啊，但是還是有一些技巧性的東西。
首先，你要抱著必勝的決心。不能看著紅寶就怕了?？糋的路上，只有堅(jiān)定信心，才能走到后。
其次，一定要找到適合你的方法與節(jié)奏。第一遍背紅寶是干嘛用的？在我眼里它有兩個(gè)作用。第一樹立你的信心，第二讓你找到適合你的方法與節(jié)奏。
樹立信心就不多說了，對(duì)于方法和節(jié)奏的問題說一說。方法就是怎樣才能又快又好的記清楚，現(xiàn)在市面上的方法有很多，老俞在紅寶書里是把各種記憶法運(yùn)用的淋漓盡致的，但是不一定適合你。你得找出自己的。推薦的有太傻上某位牛人的關(guān)于利用發(fā)音+中文聯(lián)想的帖子，個(gè)人覺得還不錯(cuò)，至少看完之后我對(duì)于toupee（假發(fā)）這個(gè)單詞就再也忘不了（ps：當(dāng)時(shí)作者的解釋是toupee的中文發(fā)音是吐呸，然后就聯(lián)想起我的野蠻女友里plmm狂吐然后把某一男子假發(fā)拽下來的那一幕，所以就記住了這個(gè)單詞）。再有就是老俞的拆功，據(jù)說他在四六級(jí)的詞匯書里解釋schedule這個(gè)單詞的時(shí)候是這么說的s+che du le（車堵了），你再聯(lián)想火車不是老是晚點(diǎn)嘛。據(jù)說看過這個(gè)解釋的沒有人能把schedule這個(gè)單詞給忘了。我自己比較喜歡用詞根詞綴記憶法，好處在于看著單詞能大概知道是什么樣的詞，像mal開頭的基本沒好詞，以后我要碰見mal開頭的、表達(dá)的意思比較好的我就重點(diǎn)記，不是的話看見mal開頭就是壞詞，至于是怎么個(gè)壞法再根據(jù)后面的字母拆吧。我說這么多只想起個(gè)提示性的工作，由此你可以在背單詞的時(shí)候想一想，說實(shí)話，這還增加趣味性呢。呵呵??！
還有節(jié)奏的問題，就是一天什么時(shí)候適合背單詞，適合背多久、多少個(gè)等等的。這個(gè)只能慢慢摸索，慢慢感覺。第一遍背紅寶的時(shí)候一定要解決。
現(xiàn)在來解釋解釋什么是“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。一個(gè)中心就是紅寶，整個(gè)背單詞過程中，緊握紅寶不動(dòng)搖，死也要把它給拿下來；兩個(gè)基本點(diǎn)就是老俞詞匯串講和自我意群總結(jié)，這個(gè)接下來我慢慢說。
先說老俞詞匯串講，這個(gè)從第二遍或第三遍背紅寶時(shí)開始聽吧。作用就是利用起你日常的點(diǎn)滴時(shí)間，像什么走在路上的時(shí)候啊，睡前啊等等，你都可以聽，老俞講的很快的，不到半個(gè)小時(shí)，150個(gè)單詞就沒了。所以聽得很爽的。
還有一個(gè)作用就是修正紅寶上單詞的一些解釋。紅寶上的解釋挺中規(guī)中矩的那種，而老俞講的側(cè)重于這個(gè)單詞經(jīng)?？寄膸讉€(gè)意項(xiàng)啊，怎么考啊等等，解釋的更GRE一些。
據(jù)說詞匯串講還有一個(gè)作用是催眠，當(dāng)你覺得晚上睡不著、又不想浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，聽老俞吧，如果你睡著了，目的達(dá)到了；如果你沒睡著，正好多背兩個(gè)單詞。
再說意群總結(jié)，總結(jié)用藍(lán)寶，ctrl+F進(jìn)行搜索，可以用來對(duì)形近字啊，同義詞啊什么的進(jìn)行總結(jié)。對(duì)于形近字，比若說你覺得bble，ish結(jié)尾的單詞特別多，你就可以搜索，然后把所有含有這個(gè)的詞進(jìn)行整理，方便記憶。對(duì)于同義詞，就給類反做準(zhǔn)備。比如說我總結(jié)了與“贊揚(yáng)”有關(guān)的，還有與“批評(píng)”有關(guān)的，然后在反義里，考“贊揚(yáng)——反對(duì)”時(shí)，對(duì)你來說不就是兩個(gè)袋子，一個(gè)袋子摸一個(gè)球嘛。這個(gè)方法不是我首創(chuàng)的，是新東方的Jason說的，在此特別聲明。
ps：樓下有人提到了紅寶附帶的mp3，個(gè)人覺得還是有用的，自己也經(jīng)常聽，覺得用它輔助背紅寶效率高很多的。
總之，背單詞不是一件完全的體力活，你有一些方法是可以把它變得簡(jiǎn)單一些的。大家有什么好的方法歡迎回帖，我把它統(tǒng)一加上來，大家一起分享。
由于近在忙學(xué)?？荚嚕豢跉鈱懖煌?，等我有空再把接下來的東西補(bǔ)充完整，再把我自己總結(jié)的意群發(fā)上來，希望對(duì)大家有用。
三 資料該怎么選擇——不求多，但求好
不知道大家會(huì)不會(huì)和我有同樣的感覺：剛到資源集中營的時(shí)候可興奮了，有太多東西可以下，實(shí)在太好了；下完了之后開始感到困惑，這么多東西看得完嗎。說實(shí)話，如果你只有四個(gè)月不到的時(shí)間、還不能全脫產(chǎn)，要想把市面上能找到的有價(jià)值的GRE復(fù)習(xí)資料全看一遍幾乎是不可能的。（至少我這么覺得）挑選自己有價(jià)值的東西還是很有必要的。
先說我覺得一定要有的吧。
紅寶，這個(gè)就不用多說了吧。我始終覺得紅寶是考G人的象征，呵呵??！
韋氏，這個(gè)是絕對(duì)絕對(duì)不能少的，解決類反的難題基本上得靠他。舉個(gè)例子吧，有一個(gè)算是很經(jīng)典的類比：flout ：disregard=taunt：challenge，你可以在看我接下來的解釋之前先查查字典然后想想是什么類比關(guān)系，我在這先把它們?cè)陧f氏的解釋告訴大家。
flout：to treat with contemptuous disregard
taunt：a sarcastic challenge or insult
翻成中文就是：taunt，冷落，嘲弄性不理你；taunt，奚落，嘲弄性挑戰(zhàn)。
這里順帶提一下韋氏的用法。如果你的英文水平比較高當(dāng)然可以直接查韋氏，但是如果不是，直接查韋氏是很痛苦的，不僅因?yàn)樗侨⑽牡慕忉?，而且一般來說這些解釋都很晦澀、很學(xué)術(shù)，不像柯林斯那么通俗易懂。所以說，如果你在查韋氏的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己完全看不懂得時(shí)候，不妨試試我的解決辦法：用金山詞霸進(jìn)行輔助，具體說來就是；習(xí)慣使用金山詞霸，用金山詞霸搞不定的時(shí)候再去查韋氏，韋氏里看不懂的詞放到金山詞霸里去查。這里提到的兩次使用金山詞霸是有區(qū)別的，第一個(gè)是看金山詞霸的英文解釋（中文解釋用來做類反實(shí)在不夠，會(huì)經(jīng)常誤導(dǎo)你的；什么都去查韋氏又太浪費(fèi)時(shí)間了，不劃算），第二個(gè)就可以只看中文解釋了（一般說來哈，但是我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了看金山詞霸的英文解釋才能比較好的理解詞義的習(xí)慣了。）
ps: 我說的是電子版的哈，我想大家也沒有那個(gè)時(shí)間去查文字版的吧?。?BR> 真題。我忘了是哪個(gè)新東方的老師說過“做就要做真題”這句話了，個(gè)人覺得還是有點(diǎn)作用的。真題集中營都有，大家直接下就行。對(duì)于真題還有一點(diǎn)我要說的是，做得時(shí)候悠著點(diǎn)，96年——99年的千萬別做，那是黃皮的那本?？祭锏?。我就怕大家做題做得太狠弄得到后模考沒有題可以做了，那就不爽了。
藍(lán)寶+猴哥類反大全（也都是電子版的），推薦是專門為類反準(zhǔn)備的。藍(lán)寶的用法我已經(jīng)提過了，總結(jié)意群用的，為什么是用藍(lán)寶而不是紅寶呢？主要是因?yàn)樗{(lán)寶上有一些類反，搜索的時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是怎么考的，而且邊總結(jié)邊在背，總結(jié)完了背的也差不多了。（為什么？自己試試就知道了，只可意會(huì)不能言傳的。）
關(guān)于猴哥的用法先不說了，主要是考前兩周的時(shí)候再用。具體等到?？计诘臅r(shí)候再說吧。
楊鵬的《GRE&GMAT長(zhǎng)難句閱讀》，用來解決GRE中的長(zhǎng)難句。這個(gè)沒有什么很深的體會(huì)，就不敢說什么了。如果哪位xdjm有好經(jīng)驗(yàn)，告訴我吧，我把它放上來。
其它的就因人而異了吧，我覺得大家要把握的一個(gè)原則是少而精，那些資料下你可以下，但是用的時(shí)候慎重。你可以根據(jù)你自己的情況去選擇，一門多選一本（你要是把那本弄通了覺得還有多余精力和必要的話我不反對(duì)的）。哪塊不好集中突破，花那么一段時(shí)間猛攻，攻到你自己有點(diǎn)感覺了為止，然后就可以考慮換一門，這門每天保持一定的量就行了。這個(gè)我會(huì)具體在強(qiáng)化期里說。
好，今天就寫到這里，收拾收拾準(zhǔn)備睡覺，下周二還有三門考試，加油哦?。。。?BR> 四、強(qiáng)化時(shí)期——數(shù)量和質(zhì)量的比拼
關(guān)于強(qiáng)化時(shí)期，先說說總的原則（其實(shí)關(guān)于這一點(diǎn)在上一塊稍稍提了一點(diǎn)），就是逐項(xiàng)猛攻，各個(gè)擊破，準(zhǔn)備填空的時(shí)候就猛攻填空，攻到你對(duì)填空有些心得為止，之后可以換個(gè)類比猛攻，這是適當(dāng)保持填空的量。別把找來的感覺弄丟了。
下面具體說說。
從閱讀開始，ls很多牛人都強(qiáng)調(diào)閱讀要先開始，因?yàn)殚喿x不是可以只靠突擊就可以搞定的，必須通過一段艱苦卓絕的努力。不知道大家感受到GRE的閱讀和平常四、六級(jí)的閱讀難在哪里沒有，在我眼里，首先是文章本身更加繞，轉(zhuǎn)折來轉(zhuǎn)折去的，不把你繞暈誓不罷休（還有特別套路的長(zhǎng)文章，滿篇都是作品啊什么的，讓人看的想抓狂）；再就是長(zhǎng)難句很多，這也就是我為什么推薦楊鵬的那本書的原因；后就是題難，這體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是細(xì)節(jié)題定位難，看完文章看題的時(shí)候可能出現(xiàn)一種情況是不知道提干提到的東西是在文中的哪個(gè)地方提到了，難道重新再看一遍文章？不實(shí)際。二是要求對(duì)文章整體的把握，經(jīng)常是長(zhǎng)文章一上來第一題就是文這篇文章的大意啊，目的是什么之類的，需要你有比較強(qiáng)的總結(jié)概括能力。
既然如此，我們也就要有相應(yīng)的策略了。在開始大量做題之前必須要換換思想，不能完全用以前那套去做GRE閱讀，不然既沒有效果，也會(huì)把你弄得很郁悶的。我覺得新東方的翟少成在這方面講得很好——取舍有道，抓住自己的主要精力去讀文中主干的內(nèi)容。我覺得在第一遍看文章時(shí)，整個(gè)文章的框架+定位標(biāo)志比看懂文章更為重要。文章框架把握了，在做類似于主題題、作者的態(tài)度題之類的就不會(huì)有什么問題了，對(duì)于細(xì)節(jié)題做到了再定位回文章，把那一兩個(gè)句子看懂，然后做題。
還有一點(diǎn)要注意的是要多做總結(jié)，一道題別做完了就讓他過了，要分析分析是什么的問題，是定位沒定位好，還是定位好了句子沒看懂，還是句子看懂了在排除選項(xiàng)時(shí)做錯(cuò)了。把自己對(duì)于每道題的分析記下來，這樣你就能總結(jié)出你主要是什么的問題，然后再制定相應(yīng)的專攻策略。
然后說類反，有些人說類反是不用做的，看就可以了，我覺得不是，類反還是要做的，不做你就不能掌握如何從一個(gè)含義豐富的詞中去挑選適當(dāng)?shù)囊饬x，如何去找二重對(duì)應(yīng)，如何去排除掉一些干擾性特別強(qiáng)的選項(xiàng)。作類比的時(shí)候，我說的總結(jié)意群就可以發(fā)揮作用了。比如做反義的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)題干是“誹謗”的意思，那你直接就去找哪個(gè)詞有“贊揚(yáng)”的意思就可以了，反正都總結(jié)過嘛。再比如說做類比的時(shí)候發(fā)現(xiàn)題干是“偷偷與一般”（像abscond：leave），你就可以直接去找含有“偷偷”意味的詞就可以了（當(dāng)時(shí)的正確選項(xiàng)是steal：take）。我覺得強(qiáng)化的時(shí)候至少要練到你看著那單詞就能感覺出是要考哪個(gè)義項(xiàng)，怎么考了。之后你是采取看還是做就有自己選擇了。
ps：邊做的時(shí)候你也可以感覺的出什么意群?？迹嘧隹偨Y(jié)。
接下來說填空，填空我覺得比較好的狀態(tài)是你沒看懂句子，但是題目你還是能做對(duì)。我剛開始攻填空的時(shí)候很郁悶的，就是做不對(duì)，看著句子一點(diǎn)感覺也沒有，意思嘛看不懂，推嘛又推不出來。后來我把黃頎上課講的那81道題拿出來（因?yàn)槲矣须娮影娴模陀执蛴×艘环荩?，一道題一道題去做、去想怎么用邏輯把答案推出來的。把這81道題整明白了之后再去做黃皮書，之后感覺就好了很多了，大家也可以試試。
數(shù)學(xué)嘛，我沒什么資格多說，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)就沒經(jīng)歷過強(qiáng)化期。我是數(shù)學(xué)專業(yè)的，上學(xué)期還剛剛學(xué)過科技英語，據(jù)說我們老師給我們出的幾道選擇題就是GRE的真題。我的數(shù)學(xué)是拿黃皮書后幾套題做了做，每次掐時(shí)間，之后看自己做的怎么樣，總結(jié)自己是哪部分還不是很好，稍微看了看這種的，對(duì)于該怎么做比較好就沒什么發(fā)言權(quán)了。
說到掐時(shí)間，這一點(diǎn)我也想要提醒大家，畢竟后考試的時(shí)間比較緊的，從?？计谠賮砜紤]時(shí)間問題的話就會(huì)比較倉促了。從這個(gè)時(shí)候就要開始有時(shí)間觀念了，剛開始的時(shí)候你可以不限制時(shí)間，但是好有個(gè)記錄，這篇閱讀啊，這7道填空啊我是從什么時(shí)候開始做的，用了多長(zhǎng)時(shí)間，都可以記錄下來（這也是在記錄你的成長(zhǎng)歷程嘛），到強(qiáng)化期后期就要開始掐時(shí)間了。
我把我的意群自我總結(jié)先發(fā)上來一份，現(xiàn)在的順序是我當(dāng)初想到哪總結(jié)哪的順序，所以比較亂，先發(fā)上來是為了進(jìn)一步說明什么叫意群總結(jié)，過一段時(shí)間，等我忙完近的考試我會(huì)整理整理再發(fā)上來一份的。
五 模考期——搶10分，算10分
到了?？紩r(shí)期，你的策略和方法就應(yīng)該和強(qiáng)化時(shí)期完全不一樣了，原因很簡(jiǎn)單，此時(shí)你已經(jīng)沒有足夠的時(shí)間了。我用了“搶10分，算10分”的副標(biāo)題，意思就是想告訴大家，模考期的工作重點(diǎn)就是制定一個(gè)復(fù)習(xí)策略，讓你如何在短的時(shí)間內(nèi)提高多的分?jǐn)?shù)。
關(guān)于?？计诘拈L(zhǎng)度因人而異，但我覺得好還是保證有20天，不然發(fā)揮不出效果；長(zhǎng)不超過30天吧，如果你有那么多時(shí)間，可以多強(qiáng)化啊。這20天（以此為例吧）的大致安排如下：每2-3天做一套?？碱}（我是嚴(yán)格挑在早上9點(diǎn)到11點(diǎn)中的時(shí)候?？嫉模蕴舻氖侨?、四節(jié)沒課的周一、周四、周六三天模考），做完之后仔細(xì)分析自己是什么地方錯(cuò)，錯(cuò)的原因是什么，然后制定相應(yīng)的策略去搶分，在接下來的幾天去實(shí)施，直到下次?？?，再考，再分析，再制定。這個(gè)我在我另一篇帖子上也提過，給個(gè)鏈接http://www.taisha.org/bbs/thread-838239-1-1.html ，現(xiàn)在在這里詳細(xì)說說。
我于5月19日第?？?，這是考前20天，考試結(jié)果不知道，因?yàn)闆]敢把分?jǐn)?shù)打出來，估計(jì)沒上1100，把自己打擊的不行。我看著自己的考卷開始分析：填空，單詞簡(jiǎn)單的我還能做幾個(gè)，單詞以復(fù)雜我就沒戲了；類反，就沒幾個(gè)會(huì)的，完全靠概率蒙；閱讀，還是*病，特別不穩(wěn)定。如果我要在短時(shí)間內(nèi)提高，填空，主要是詞匯的問題，要搶分必須強(qiáng)化單詞；類反，自然還是單詞的問題，但是這個(gè)單詞和填空的不一樣，能考類反的單詞都是那些特別有特色的單詞，而且重復(fù)率極高，這個(gè)比較好突擊；閱讀，這個(gè)是不好突擊的，先放放。
于是我的第一個(gè)策略是，攻類反，用的材料是自我意群總結(jié)+猴哥類反大全。這里說說猴哥，猴哥里邊是所有考過（包括國內(nèi)題和NO題）的類反，類比2000條左右，反義2600多條，excel版本，可以用于迅速查出自己對(duì)什么詞不熟悉，具體使用方法里邊有介紹的。只不過我用猴哥不是為了查出自己什么詞不熟悉（50%以上不熟悉的），而是為了背，突擊類反的。所以我建議大家不到萬不得已不要學(xué)我這么做（雖然這在后考試上還是有點(diǎn)用的），而且如果是過類反，而不是背類反的話，考前2周看足夠了，不用現(xiàn)在就開始看。
之后我于5月24日進(jìn)行第二次模考，這次?？冀Y(jié)果1180，出了一個(gè)奇跡是我短閱讀竟然2個(gè)section只錯(cuò)了一個(gè)，于是我的策略改為攻類反，保閱讀，時(shí)間是在不夠的前提下放填空。這個(gè)決定應(yīng)該不適合大多數(shù)人，但是卻適合我當(dāng)時(shí)的情況，所以我在這里要說的是，到處找經(jīng)驗(yàn)是不夠的，重要的是分析自己的實(shí)際情況，去制定屬于你、適合你的策略。
之后我的策略也就沒怎么變了，而是沿著這條路一直走下去，成績(jī)我也在那篇帖子上說了，2-5次?？级荚?200左右，但是我并不覺得我的策略失效，因?yàn)樽鲱惙吹臅r(shí)候我已經(jīng)明顯感覺不一樣了，有一些自己會(huì)的東西了。6-8次?？嘉叶忌狭?300，后?？?380，但是這里要說一下，后三次模考的用題，第六次、第八次用的是96年10月和95年10月的題，多多少少在做黃皮書的時(shí)候有些做過，是有水分的；第七次模考做的是黃皮書新?？碱}的第六套。（ps：其實(shí)我的第八次?？紝?shí)在6月7號(hào)考的，目的就是考前再熟悉GRE考試強(qiáng)度及給自己增加信心）
對(duì)于?？计?，我還要提兩點(diǎn)，一是你要模考什么，二是你的心態(tài)。
關(guān)于你要?？际裁?，我指的是你不僅僅是做一套卷子，而且要模擬現(xiàn)實(shí)考試的很多東西，包括涂答題卡，包括掐時(shí)間，包括跨區(qū)，這都是平常?？紩r(shí)你可以練的。涂答題卡，VQVQ的好說，第一個(gè)V在答題卡上做標(biāo)記，第一個(gè)Q時(shí)把前面兩個(gè)section的都涂了，后面類似。如果是QVQV呢？這個(gè)我都練過，包括不跨區(qū)涂答題卡的時(shí)間把握，和跨區(qū)的時(shí)間把握我都練過。然后是掐時(shí)間和跨區(qū)，這個(gè)是怕自己碰到比較bt的考場(chǎng)和比較bt的老師而特意訓(xùn)練的，因?yàn)槲易鯲的順序一般是填空、類比、反義、短閱讀、長(zhǎng)閱讀，有時(shí)時(shí)間沒掌握好，時(shí)間到了長(zhǎng)閱讀還沒做完，即便如此我也不接著做了，停下來做Q，然后10分鐘后跨區(qū)；跨區(qū)也是，要跨只在開考12—18分鐘內(nèi)跨。
通過?？?，你能發(fā)現(xiàn)很多東西。比如說Q，我曾經(jīng)就是因?yàn)橐坏李}卡半天，導(dǎo)致那個(gè)Q竟然沒做完，后我是用另一個(gè)Q跨區(qū)做完的。這件事給我提高了警惕，所以在這次9號(hào)考試時(shí)，雖然那道圖表題耽誤了我很多時(shí)間，但是他終給我?guī)淼膿p失是蒙了一道題，而已。再比如說，我曾經(jīng)出現(xiàn)過?？紩r(shí)一篇長(zhǎng)閱讀全錯(cuò)的經(jīng)歷，原因是時(shí)間不夠，然后心有點(diǎn)慌（那是后一個(gè)section，跨區(qū)都沒法跨的），之后我給自己制定了一個(gè)臨時(shí)計(jì)劃，就是變態(tài)做長(zhǎng)閱讀，假設(shè)說就給你8-10分鐘做長(zhǎng)閱讀，怎么選擇放棄某些題目，使自己的準(zhǔn)確率能夠大。
后說自己的心態(tài)，我一直覺得，考G比拼的不僅僅是你的能力，還有你的心態(tài)，也就是所謂的發(fā)揮問題。考前幾天，是人都會(huì)有些情緒波動(dòng)的，要么你就不想看書、要么你就特別不安，之類的吧，這個(gè)時(shí)候就需要你去調(diào)節(jié)了?？记耙粋€(gè)晚上，我沒怎么學(xué)習(xí)，和同學(xué)一直說話來著（這里要特別謝謝他，沒有他的陪伴我不能堅(jiān)持的走下來），之后后一遍看自己總結(jié)的意群，發(fā)現(xiàn)看不下去，我就一直想，明天是我第9次?？级?。于是乎我就一直這么反復(fù)，感覺平靜了就去看，看得不平靜了就想，直到我看著與GRE有關(guān)的任何東西都比較平靜的時(shí)候就OK，結(jié)果第二天我考完后都沒有自己考完了GRE的感覺，真把它當(dāng)?shù)?次?？剂?。
嘮嘮叨叨了這么多字，也該結(jié)束了，希望他有所用，也希望天下所有的G友殺G成功??！