成分
考研階段重點(diǎn)掌握三類補(bǔ)充擴(kuò)展成分：非謂語動詞、同位語、插入語。
非謂語動詞，doing-表主動，done-表被動，to do-表目的。
1.做定語時(shí)，是修飾一個(gè)名詞，邏輯主語就是修飾的名詞。
做狀語時(shí)，因?yàn)槭切揎椣薅ㄒ粋€(gè)句子，所以邏輯主語就是句子主語。
同位語，用來解釋說明名詞，通常放在其解釋的名詞之后。可以用一個(gè)詞，一個(gè)詞組，甚至是一句話來作同位語。
1.專有名詞常后接同位語，表示對專有名詞的解釋說有;還有可能反過來，普通名詞后，專有名詞作同位語表示解釋說明。
2.同位語出現(xiàn)時(shí)常伴隨著一些標(biāo)志性的標(biāo)點(diǎn)符號，如：逗號，破折號，冒號。
插入語，是后來插入句子的成分，表示補(bǔ)充說明，找到后可以先去掉不看不影響核心。常在插入語兩段也有著逗號或者破折號，但有時(shí)候也沒有標(biāo)點(diǎn)。
同位語和插入語的區(qū)別：
同位語和前面的名詞有關(guān)系，它們說的是同一個(gè)人或同一件事;而插入語與左右兩邊的內(nèi)容都沒有直接關(guān)系。
考研階段重點(diǎn)掌握三類補(bǔ)充擴(kuò)展成分：非謂語動詞、同位語、插入語。
非謂語動詞，doing-表主動，done-表被動，to do-表目的。
1.做定語時(shí)，是修飾一個(gè)名詞，邏輯主語就是修飾的名詞。
做狀語時(shí)，因?yàn)槭切揎椣薅ㄒ粋€(gè)句子，所以邏輯主語就是句子主語。
同位語，用來解釋說明名詞，通常放在其解釋的名詞之后。可以用一個(gè)詞，一個(gè)詞組，甚至是一句話來作同位語。
1.專有名詞常后接同位語，表示對專有名詞的解釋說有;還有可能反過來，普通名詞后，專有名詞作同位語表示解釋說明。
2.同位語出現(xiàn)時(shí)常伴隨著一些標(biāo)志性的標(biāo)點(diǎn)符號，如：逗號，破折號，冒號。
插入語，是后來插入句子的成分，表示補(bǔ)充說明，找到后可以先去掉不看不影響核心。常在插入語兩段也有著逗號或者破折號，但有時(shí)候也沒有標(biāo)點(diǎn)。
同位語和插入語的區(qū)別：
同位語和前面的名詞有關(guān)系，它們說的是同一個(gè)人或同一件事;而插入語與左右兩邊的內(nèi)容都沒有直接關(guān)系。