閱讀成敗在方法
“考研成敗在英語(yǔ)，英語(yǔ)成敗在閱讀”，這是大家都已普遍認(rèn)識(shí)到的問(wèn)題。但是怎樣拿下閱讀呢？我認(rèn)為“閱讀成敗在方法！”我這么一說(shuō)，肯定會(huì)有人反對(duì)“基礎(chǔ)最重要”！對(duì)！基礎(chǔ)當(dāng)然重要，但是針對(duì)性的加強(qiáng)基礎(chǔ)的辦法更重要！，時(shí)間不多了，我們不可能什么都學(xué)，什么都記，是嗎？那什么樣的方法才最科學(xué)最實(shí)用呢？
一，宏觀方法：
也就是系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)策略問(wèn)題。在我以前的文章中我已強(qiáng)調(diào)過(guò)要針對(duì)性的加強(qiáng)、、基礎(chǔ)。幾個(gè)月過(guò)去了，你們的基礎(chǔ)也應(yīng)該加強(qiáng)了不少。我們下一步的任務(wù)就是如何搞定完型、閱讀（A,B）、翻譯、作文部分了。為了更合理的在分配好有限的時(shí)間，我們很有必要分析下“投入和產(chǎn)出”。這4個(gè)部分的分值由多到少分別是閱讀（A,B）50分、作文30分、完型和翻譯各10分，單從分值上看，閱讀和作文就是大頭。同時(shí)有過(guò)備考經(jīng)歷的朋友一定還會(huì)發(fā)現(xiàn)，完型和翻譯部分是屬于對(duì)基礎(chǔ)要求較強(qiáng)的，想要在短期內(nèi)得到大的提高是很難；而閱讀（A,B）、作文部分都有一定的應(yīng)試方法和技巧，只要加以針對(duì)性的訓(xùn)練，在三五幾十天里提高一個(gè)甚至幾個(gè)檔次是完全有可能的。所以在最后的沖刺階段我們應(yīng)該把有限的時(shí)間重點(diǎn)放在閱讀和作文。
二，微觀方法
也就是閱讀和作文部分的具體復(fù)習(xí)策略和應(yīng)試技巧。
1，先說(shuō)作文吧，說(shuō)實(shí)在的，在緊張的考場(chǎng)里真有水平寫(xiě)出象樣句子的考生并不多，同時(shí)那樣也很難得高分。閱卷老師平均30秒鐘看完一篇文章，估計(jì)不會(huì)像伯樂(lè)選千里馬一樣的細(xì)看的，他們?cè)诤醯臒o(wú)非是你的動(dòng)詞的使用情況和句型的活用之類的。既然是應(yīng)試，就得注意投其所好?，F(xiàn)在很多的人都知道萬(wàn)能作文，其實(shí)真正萬(wàn)能的作文絕不是一本包含了4-50篇的作文書(shū)，（你如果把那50篇文章背下來(lái)了，真到考場(chǎng)可能還真不知道怎么用，不知道該用哪一篇了）而有且只有一篇萬(wàn)能作文而已。我覺(jué)得是背上那么一篇萬(wàn)能作文，不求高分，20分的大作文13-14分還是能給的。
2，閱讀方面 要說(shuō)的實(shí)在太多，有很多必要說(shuō)的在我博客前面的文章也說(shuō)了。可能在剛開(kāi)始大家認(rèn)為我在故弄懸殊，制造恐怖氣憤！現(xiàn)在估計(jì)和我有同感的慢慢多起來(lái)了，因?yàn)檫@些人在復(fù)習(xí)過(guò)程中也開(kāi)始遇到了和我當(dāng)年一樣的困惑！至少有一點(diǎn)大家一定要明確：脫離閱讀真題去做閱讀的方法都是錯(cuò)誤的！這里，再次奉勸那些現(xiàn)在還在做某某的模擬題**篇的人，現(xiàn)在還不放下的話，就算你明年上線，也是糊糊涂涂上的。萬(wàn)一沒(méi)上線，那就有句更難聽(tīng)的話了“死都不曉得自己是怎么死的”！至于閱讀真題解析書(shū)，那就不好意思評(píng)價(jià)了，一句話，解析越長(zhǎng)的越是好書(shū)！有些解析只有三兩行的，別買。選準(zhǔn)一道題目，把所有版本的都找來(lái)比較下，最有說(shuō)服力的那個(gè)版本是最適合你的！
“考研成敗在英語(yǔ)，英語(yǔ)成敗在閱讀”，這是大家都已普遍認(rèn)識(shí)到的問(wèn)題。但是怎樣拿下閱讀呢？我認(rèn)為“閱讀成敗在方法！”我這么一說(shuō)，肯定會(huì)有人反對(duì)“基礎(chǔ)最重要”！對(duì)！基礎(chǔ)當(dāng)然重要，但是針對(duì)性的加強(qiáng)基礎(chǔ)的辦法更重要！，時(shí)間不多了，我們不可能什么都學(xué)，什么都記，是嗎？那什么樣的方法才最科學(xué)最實(shí)用呢？
一，宏觀方法：
也就是系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)策略問(wèn)題。在我以前的文章中我已強(qiáng)調(diào)過(guò)要針對(duì)性的加強(qiáng)、、基礎(chǔ)。幾個(gè)月過(guò)去了，你們的基礎(chǔ)也應(yīng)該加強(qiáng)了不少。我們下一步的任務(wù)就是如何搞定完型、閱讀（A,B）、翻譯、作文部分了。為了更合理的在分配好有限的時(shí)間，我們很有必要分析下“投入和產(chǎn)出”。這4個(gè)部分的分值由多到少分別是閱讀（A,B）50分、作文30分、完型和翻譯各10分，單從分值上看，閱讀和作文就是大頭。同時(shí)有過(guò)備考經(jīng)歷的朋友一定還會(huì)發(fā)現(xiàn)，完型和翻譯部分是屬于對(duì)基礎(chǔ)要求較強(qiáng)的，想要在短期內(nèi)得到大的提高是很難；而閱讀（A,B）、作文部分都有一定的應(yīng)試方法和技巧，只要加以針對(duì)性的訓(xùn)練，在三五幾十天里提高一個(gè)甚至幾個(gè)檔次是完全有可能的。所以在最后的沖刺階段我們應(yīng)該把有限的時(shí)間重點(diǎn)放在閱讀和作文。
二，微觀方法
也就是閱讀和作文部分的具體復(fù)習(xí)策略和應(yīng)試技巧。
1，先說(shuō)作文吧，說(shuō)實(shí)在的，在緊張的考場(chǎng)里真有水平寫(xiě)出象樣句子的考生并不多，同時(shí)那樣也很難得高分。閱卷老師平均30秒鐘看完一篇文章，估計(jì)不會(huì)像伯樂(lè)選千里馬一樣的細(xì)看的，他們?cè)诤醯臒o(wú)非是你的動(dòng)詞的使用情況和句型的活用之類的。既然是應(yīng)試，就得注意投其所好?，F(xiàn)在很多的人都知道萬(wàn)能作文，其實(shí)真正萬(wàn)能的作文絕不是一本包含了4-50篇的作文書(shū)，（你如果把那50篇文章背下來(lái)了，真到考場(chǎng)可能還真不知道怎么用，不知道該用哪一篇了）而有且只有一篇萬(wàn)能作文而已。我覺(jué)得是背上那么一篇萬(wàn)能作文，不求高分，20分的大作文13-14分還是能給的。
2，閱讀方面 要說(shuō)的實(shí)在太多，有很多必要說(shuō)的在我博客前面的文章也說(shuō)了。可能在剛開(kāi)始大家認(rèn)為我在故弄懸殊，制造恐怖氣憤！現(xiàn)在估計(jì)和我有同感的慢慢多起來(lái)了，因?yàn)檫@些人在復(fù)習(xí)過(guò)程中也開(kāi)始遇到了和我當(dāng)年一樣的困惑！至少有一點(diǎn)大家一定要明確：脫離閱讀真題去做閱讀的方法都是錯(cuò)誤的！這里，再次奉勸那些現(xiàn)在還在做某某的模擬題**篇的人，現(xiàn)在還不放下的話，就算你明年上線，也是糊糊涂涂上的。萬(wàn)一沒(méi)上線，那就有句更難聽(tīng)的話了“死都不曉得自己是怎么死的”！至于閱讀真題解析書(shū)，那就不好意思評(píng)價(jià)了，一句話，解析越長(zhǎng)的越是好書(shū)！有些解析只有三兩行的，別買。選準(zhǔn)一道題目，把所有版本的都找來(lái)比較下，最有說(shuō)服力的那個(gè)版本是最適合你的！