臨床醫(yī)師輔導(dǎo)精華—醫(yī)學(xué)心理學(xué)的任務(wù)與觀點(diǎn)

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臨床醫(yī)師輔導(dǎo)精華—醫(yī)學(xué)心理學(xué)的任務(wù)與觀點(diǎn)
    (一)醫(yī)學(xué)心理學(xué)的任務(wù)
    是將心理學(xué)的理論和技術(shù)應(yīng)用于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,以達(dá)到防病、治病和增進(jìn)健康的目的。具體可概括成以下幾項(xiàng):
    1.研究心理因素在健康和疾病相互轉(zhuǎn)化中的作用。
    2.研究疾病過程帶來的心理行為變化及干預(yù)措施。
    3.研究心理與生理、精神與軀體相互作用的機(jī)制。
    4.研究不同的人格素質(zhì)在健康和疾病及其轉(zhuǎn)化中的作用。
    5.研究如何將心理學(xué)的理論和技術(shù)應(yīng)用于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。
    6.研究社會文化因素對人心理與生理的影響。
    (二)醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本觀點(diǎn)
    我國醫(yī)學(xué)心理學(xué)工作者根據(jù)多年的工作實(shí)踐和科學(xué)研究,并引進(jìn)新自然科學(xué)的思想和概念,已經(jīng)對醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域中人在健康和疾病的若干關(guān)系問題上建立了自己的理論體系。概括起來,大致有6個(gè)基本觀點(diǎn),也成為研究的基本出發(fā)點(diǎn)。
    1.心身統(tǒng)一的觀點(diǎn):一個(gè)完整的個(gè)體應(yīng)包括心、身即精神與軀體兩個(gè)部分,兩者相互影響。對外界環(huán)境的刺激,心、身是作為一個(gè)整體來反應(yīng)的。
    2.社會影響的觀點(diǎn):一個(gè)完整的個(gè)體不僅是生物的人,而且是社會的人。他生活在特定的環(huán)境之內(nèi),生活在不同層次的人際關(guān)系網(wǎng)中,即人生活在一個(gè)多層次多等級的系統(tǒng)中。各層次之間既有縱向的相互作用,又有橫向的相互影響。
    3.認(rèn)知評價(jià)的觀點(diǎn):心理社會因素能否影響健康或?qū)е录膊。煌耆Q于該因素的性質(zhì)和意義,還取決于個(gè)體對外界刺激怎樣認(rèn)知和評價(jià),有時(shí)后者占主導(dǎo)地位。
    4.主動調(diào)節(jié)的觀點(diǎn):個(gè)體在成長發(fā)育過程中,逐漸對外界事物形成了一個(gè)特定的反應(yīng)模式,構(gòu)成了相對穩(wěn)定的個(gè)性特點(diǎn)。這些模式和特點(diǎn)使個(gè)體在與周圍人和事的交往中,保持著動態(tài)平衡。其中心理的主動適應(yīng)和調(diào)節(jié)是使個(gè)體行為與外界保持相對和諧一致的主要因素,是個(gè)體保持健康和抵御疾病的重要力量。
    5.情緒作用的觀點(diǎn):情緒與健康有著十分密切的關(guān)系。良好的情緒是健康的基礎(chǔ),不良的情緒是疾病的原因。在臨床心理學(xué)中,情緒是十分重要的研究課題。
    6.個(gè)性特征的觀點(diǎn):面對同樣的社會應(yīng)激,有的人得病,難以適應(yīng),有的人則"游刃有余",很快度過"難關(guān)",這之中與個(gè)性特征有著十分密切的關(guān)系。
    上述6個(gè)出發(fā)點(diǎn)貫穿于醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究的各個(gè)領(lǐng)域,指導(dǎo)醫(yī)學(xué)心理學(xué)在臨床各個(gè)方面的工作和研究。