留學(xué)對(duì)于高中生來講已經(jīng)不再是遙遠(yuǎn)的夢想，而選擇一條合適的留學(xué)途徑，將為你的留學(xué)夢想添彩不少。由愛思推出的高中生項(xiàng)目，幫助學(xué)生通過社區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)成就學(xué)業(yè)，就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
低齡學(xué)生出國在起點(diǎn)上領(lǐng)跑
目前美國有4000余所大學(xué)，2100萬在校生，近百萬的留學(xué)生。近年來日趨寬松的簽證政策和良好的教育環(huán)境，更是吸引越來越多學(xué)生的眼球。而了解了美國的招生制度后，我們就不難發(fā)現(xiàn)，如果學(xué)生已經(jīng)決定將赴美留學(xué)作為他整個(gè)教育一部分的話，早點(diǎn)出去也許更有優(yōu)勢?？梢哉f美國的大學(xué)教育在世界上處于先進(jìn)水平，學(xué)生越是年輕，就越有創(chuàng)造力，在這種時(shí)候接受美國大學(xué)啟發(fā)式的教育，可以幫助學(xué)生奠定好事業(yè)成功的基礎(chǔ)。
第二，都說不能輸在起跑線上。高中生赴美可以提前在職業(yè)生涯的起點(diǎn)上打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)?？梢哉f，獲得美國大學(xué)的學(xué)位對(duì)一個(gè)人的終身事業(yè)都會(huì)產(chǎn)生很大的影響。有些不合適國內(nèi)教育的孩子，也可以找到第二次機(jī)會(huì)，在美國重新找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。據(jù)愛思相關(guān)工作人員介紹，在天津曾經(jīng)有一個(gè)未能通過會(huì)考的學(xué)生，后選擇去賓州洛克海芬大學(xué)留學(xué)。結(jié)果第一年的GPA就達(dá)到了3.2的高分，暑假回國參加會(huì)考也以高分通過。這也是國外的生活給了學(xué)生重拾自信的機(jī)會(huì)。當(dāng)然出國時(shí)學(xué)生的年齡相對(duì)越小，適應(yīng)不同社會(huì)、不同文化所需的時(shí)間也短，融合兩種文化所經(jīng)歷的痛苦也相對(duì)小很多。這也是我們建議高中生就可以將留學(xué)納入學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要原因。
1+2+2高中生項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)美國留學(xué)夢
通過社區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)成就學(xué)業(yè)的成才渠道已向國際學(xué)生開放。在西雅圖，有來自于愛思的近百名中國高中生入讀此項(xiàng)目。北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校已經(jīng)引進(jìn)了1+2+2項(xiàng)目。學(xué)生首先需要進(jìn)入北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)一年，完成中國高中一年級(jí)的課程和美國大學(xué)要求的英語強(qiáng)化課程，并且通過ACES英語水平考試。在此之后，學(xué)生就可以進(jìn)入美國社區(qū)大學(xué)進(jìn)行為期兩年的學(xué)習(xí)，修讀完學(xué)校為這些學(xué)生特別設(shè)計(jì)的課程，共計(jì)90余個(gè)學(xué)分，取得由華盛頓州政府頒發(fā)的高中畢業(yè)證和所讀大學(xué)的畢業(yè)證及副學(xué)士學(xué)位。據(jù)悉，華盛頓州的高中畢業(yè)證要求有英語、數(shù)學(xué)、社會(huì)研究學(xué)、自然科學(xué)、職業(yè)教育、體育和選修課程的學(xué)分。而這段時(shí)間內(nèi)所修得的學(xué)分被美國所有大學(xué)承認(rèn)。
通過美國自由的轉(zhuǎn)校制度和學(xué)分互認(rèn)制度，學(xué)生可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)升入美國四年制的大學(xué)就讀三年級(jí)課程，在接下去的兩年中完成大三和大四的課程，取得所讀大學(xué)的畢業(yè)證和學(xué)士學(xué)位。需要說明的是，美國所有的四年制大學(xué)都接受轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生。許多美國的學(xué)生和國際學(xué)生通過這一機(jī)制轉(zhuǎn)入了美國的大學(xué)。合作大學(xué)的畢業(yè)生轉(zhuǎn)入的包括華盛頓大學(xué)、斯坦福大學(xué)、科羅拉多大學(xué)、康奈爾大學(xué)、普渡大學(xué)、印第安納大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)、密歇根大學(xué)、明尼蘇達(dá)大學(xué)、俄勒岡州大學(xué)、南加州大學(xué)、賓西法尼亞州立大學(xué)、舊金山州立大學(xué)等。
在讀的高中生可以報(bào)名參加ACES英語水平考試，成績合格者，可以直接進(jìn)入美國學(xué)習(xí)。未能通過首次考試的學(xué)生，可以參加3個(gè)月的英語強(qiáng)化課程。數(shù)據(jù)顯示，90%以上的學(xué)生都可以通過該考試。
低齡學(xué)生出國在起點(diǎn)上領(lǐng)跑
目前美國有4000余所大學(xué)，2100萬在校生，近百萬的留學(xué)生。近年來日趨寬松的簽證政策和良好的教育環(huán)境，更是吸引越來越多學(xué)生的眼球。而了解了美國的招生制度后，我們就不難發(fā)現(xiàn)，如果學(xué)生已經(jīng)決定將赴美留學(xué)作為他整個(gè)教育一部分的話，早點(diǎn)出去也許更有優(yōu)勢?？梢哉f美國的大學(xué)教育在世界上處于先進(jìn)水平，學(xué)生越是年輕，就越有創(chuàng)造力，在這種時(shí)候接受美國大學(xué)啟發(fā)式的教育，可以幫助學(xué)生奠定好事業(yè)成功的基礎(chǔ)。
第二，都說不能輸在起跑線上。高中生赴美可以提前在職業(yè)生涯的起點(diǎn)上打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)?？梢哉f，獲得美國大學(xué)的學(xué)位對(duì)一個(gè)人的終身事業(yè)都會(huì)產(chǎn)生很大的影響。有些不合適國內(nèi)教育的孩子，也可以找到第二次機(jī)會(huì)，在美國重新找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。據(jù)愛思相關(guān)工作人員介紹，在天津曾經(jīng)有一個(gè)未能通過會(huì)考的學(xué)生，后選擇去賓州洛克海芬大學(xué)留學(xué)。結(jié)果第一年的GPA就達(dá)到了3.2的高分，暑假回國參加會(huì)考也以高分通過。這也是國外的生活給了學(xué)生重拾自信的機(jī)會(huì)。當(dāng)然出國時(shí)學(xué)生的年齡相對(duì)越小，適應(yīng)不同社會(huì)、不同文化所需的時(shí)間也短，融合兩種文化所經(jīng)歷的痛苦也相對(duì)小很多。這也是我們建議高中生就可以將留學(xué)納入學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要原因。
1+2+2高中生項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)美國留學(xué)夢
通過社區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)成就學(xué)業(yè)的成才渠道已向國際學(xué)生開放。在西雅圖，有來自于愛思的近百名中國高中生入讀此項(xiàng)目。北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校已經(jīng)引進(jìn)了1+2+2項(xiàng)目。學(xué)生首先需要進(jìn)入北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)一年，完成中國高中一年級(jí)的課程和美國大學(xué)要求的英語強(qiáng)化課程，并且通過ACES英語水平考試。在此之后，學(xué)生就可以進(jìn)入美國社區(qū)大學(xué)進(jìn)行為期兩年的學(xué)習(xí)，修讀完學(xué)校為這些學(xué)生特別設(shè)計(jì)的課程，共計(jì)90余個(gè)學(xué)分，取得由華盛頓州政府頒發(fā)的高中畢業(yè)證和所讀大學(xué)的畢業(yè)證及副學(xué)士學(xué)位。據(jù)悉，華盛頓州的高中畢業(yè)證要求有英語、數(shù)學(xué)、社會(huì)研究學(xué)、自然科學(xué)、職業(yè)教育、體育和選修課程的學(xué)分。而這段時(shí)間內(nèi)所修得的學(xué)分被美國所有大學(xué)承認(rèn)。
通過美國自由的轉(zhuǎn)校制度和學(xué)分互認(rèn)制度，學(xué)生可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)升入美國四年制的大學(xué)就讀三年級(jí)課程，在接下去的兩年中完成大三和大四的課程，取得所讀大學(xué)的畢業(yè)證和學(xué)士學(xué)位。需要說明的是，美國所有的四年制大學(xué)都接受轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生。許多美國的學(xué)生和國際學(xué)生通過這一機(jī)制轉(zhuǎn)入了美國的大學(xué)。合作大學(xué)的畢業(yè)生轉(zhuǎn)入的包括華盛頓大學(xué)、斯坦福大學(xué)、科羅拉多大學(xué)、康奈爾大學(xué)、普渡大學(xué)、印第安納大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)、密歇根大學(xué)、明尼蘇達(dá)大學(xué)、俄勒岡州大學(xué)、南加州大學(xué)、賓西法尼亞州立大學(xué)、舊金山州立大學(xué)等。
在讀的高中生可以報(bào)名參加ACES英語水平考試，成績合格者，可以直接進(jìn)入美國學(xué)習(xí)。未能通過首次考試的學(xué)生，可以參加3個(gè)月的英語強(qiáng)化課程。數(shù)據(jù)顯示，90%以上的學(xué)生都可以通過該考試。