2009年高考已經(jīng)結(jié)束，家長(zhǎng)、學(xué)生緊繃的弦稍微可以松弛一下。而09年高考84萬(wàn)放棄高考的學(xué)生創(chuàng)下了歷年之最。84萬(wàn)何其龐大的一個(gè)數(shù)字，84萬(wàn)考生將來(lái)何去何從？84萬(wàn)考生緣何放棄高考？留學(xué)是否沖擊了國(guó)內(nèi)高考？誰(shuí)將又能給84萬(wàn)棄考生一個(gè)未來(lái)？
家庭教育投資，入不敷出
84萬(wàn)考生放棄高考，很大一部分是農(nóng)村學(xué)生或家庭困難的學(xué)生。近年來(lái)教育費(fèi)用日漸高漲，而對(duì)于那些家庭貧困的學(xué)生尤其是農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō)，放棄高考是因?yàn)樗麄兛床坏绞斋@。他們算的是一筆成本費(fèi)，認(rèn)為如今投資一個(gè)學(xué)生，成本高、周期長(zhǎng)且收益低或者說(shuō)收益不明朗，導(dǎo)致他們不得不選擇放棄高考。北外諾加國(guó)際預(yù)科學(xué)院院長(zhǎng)認(rèn)為，國(guó)際教育越來(lái)越平民化，留學(xué)不再是有錢人的特權(quán)。相對(duì)來(lái)說(shuō)，貧困家庭的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)較好，他們放棄高考選擇留學(xué)一方面可以獲得高額獎(jiǎng)學(xué)金，另一方面切實(shí)吸收海外新鮮教育資源。
留學(xué)沖擊國(guó)內(nèi)高考？
留學(xué)美國(guó)，全年學(xué)費(fèi)僅3800美元，免ACT、免SAT，高額州政府獎(jiǎng)學(xué)金。這些條件在以留學(xué)高門檻著稱的美國(guó)顯得極為優(yōu)厚。北外諾加國(guó)際教育學(xué)院院長(zhǎng)指出，留學(xué)之所以備受青睞，一方面是國(guó)內(nèi)教育資源相對(duì)不足，學(xué)生和家長(zhǎng)更看重國(guó)外充足的教育資源和良好的教學(xué)環(huán)境。另一方面是，國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)極度疲軟，學(xué)生經(jīng)過(guò)海外學(xué)習(xí)不但語(yǔ)言能力凸顯，而且還有國(guó)外名企管理崗位實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，無(wú)論是國(guó)外就業(yè)還是國(guó)內(nèi)就業(yè)，海外留學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)上都表現(xiàn)出高人一等的優(yōu)勢(shì)，而相關(guān)媒體報(bào)道，加拿大圣力嘉應(yīng)用文理學(xué)院留學(xué)生就業(yè)率連續(xù)5年高達(dá)99%，如此高就業(yè)率在就業(yè)市場(chǎng)上實(shí)屬罕見(jiàn)。費(fèi)用平民化、教育資源充足、就業(yè)率極高，這些字眼吸引著家長(zhǎng)和學(xué)生的眼球。顯然，國(guó)外教育引力已經(jīng)開(kāi)始強(qiáng)力地沖擊中國(guó)的高考教育了，高考教育的改革真的是迫在眉睫。
誰(shuí)給84萬(wàn)棄考生說(shuō)法？
面對(duì)大批高中生棄考的事實(shí)，除了我們替這些孩子感到惋惜以外，教育相關(guān)部門也別急于推卸責(zé)任，以“適齡人口減少”的套話模糊回應(yīng)質(zhì)疑。而更應(yīng)反思學(xué)生棄考的深層次原因。中國(guó)千百年來(lái)的功名思想、人才結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的矛盾、高等教育質(zhì)量下降的問(wèn)題，都應(yīng)該引起重視。改革應(yīng)試教育體制，提高中學(xué)教育質(zhì)量，改良高等教育生態(tài)，控制大學(xué)招生規(guī)模，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，拓寬就業(yè)渠道，十分必要。如果每一名公民受到適合其發(fā)展的教育，公民教育各得其所，既可避免學(xué)歷浪費(fèi)，也將逐步扭轉(zhuǎn)就業(yè)寒冬，改變充斥“讀書(shū)無(wú)用論”思想的社會(huì)氛圍。
家庭教育投資，入不敷出
84萬(wàn)考生放棄高考，很大一部分是農(nóng)村學(xué)生或家庭困難的學(xué)生。近年來(lái)教育費(fèi)用日漸高漲，而對(duì)于那些家庭貧困的學(xué)生尤其是農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō)，放棄高考是因?yàn)樗麄兛床坏绞斋@。他們算的是一筆成本費(fèi)，認(rèn)為如今投資一個(gè)學(xué)生，成本高、周期長(zhǎng)且收益低或者說(shuō)收益不明朗，導(dǎo)致他們不得不選擇放棄高考。北外諾加國(guó)際預(yù)科學(xué)院院長(zhǎng)認(rèn)為，國(guó)際教育越來(lái)越平民化，留學(xué)不再是有錢人的特權(quán)。相對(duì)來(lái)說(shuō)，貧困家庭的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)較好，他們放棄高考選擇留學(xué)一方面可以獲得高額獎(jiǎng)學(xué)金，另一方面切實(shí)吸收海外新鮮教育資源。
留學(xué)沖擊國(guó)內(nèi)高考？
留學(xué)美國(guó)，全年學(xué)費(fèi)僅3800美元，免ACT、免SAT，高額州政府獎(jiǎng)學(xué)金。這些條件在以留學(xué)高門檻著稱的美國(guó)顯得極為優(yōu)厚。北外諾加國(guó)際教育學(xué)院院長(zhǎng)指出，留學(xué)之所以備受青睞，一方面是國(guó)內(nèi)教育資源相對(duì)不足，學(xué)生和家長(zhǎng)更看重國(guó)外充足的教育資源和良好的教學(xué)環(huán)境。另一方面是，國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)極度疲軟，學(xué)生經(jīng)過(guò)海外學(xué)習(xí)不但語(yǔ)言能力凸顯，而且還有國(guó)外名企管理崗位實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，無(wú)論是國(guó)外就業(yè)還是國(guó)內(nèi)就業(yè)，海外留學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)上都表現(xiàn)出高人一等的優(yōu)勢(shì)，而相關(guān)媒體報(bào)道，加拿大圣力嘉應(yīng)用文理學(xué)院留學(xué)生就業(yè)率連續(xù)5年高達(dá)99%，如此高就業(yè)率在就業(yè)市場(chǎng)上實(shí)屬罕見(jiàn)。費(fèi)用平民化、教育資源充足、就業(yè)率極高，這些字眼吸引著家長(zhǎng)和學(xué)生的眼球。顯然，國(guó)外教育引力已經(jīng)開(kāi)始強(qiáng)力地沖擊中國(guó)的高考教育了，高考教育的改革真的是迫在眉睫。
誰(shuí)給84萬(wàn)棄考生說(shuō)法？
面對(duì)大批高中生棄考的事實(shí)，除了我們替這些孩子感到惋惜以外，教育相關(guān)部門也別急于推卸責(zé)任，以“適齡人口減少”的套話模糊回應(yīng)質(zhì)疑。而更應(yīng)反思學(xué)生棄考的深層次原因。中國(guó)千百年來(lái)的功名思想、人才結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的矛盾、高等教育質(zhì)量下降的問(wèn)題，都應(yīng)該引起重視。改革應(yīng)試教育體制，提高中學(xué)教育質(zhì)量，改良高等教育生態(tài)，控制大學(xué)招生規(guī)模，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，拓寬就業(yè)渠道，十分必要。如果每一名公民受到適合其發(fā)展的教育，公民教育各得其所，既可避免學(xué)歷浪費(fèi)，也將逐步扭轉(zhuǎn)就業(yè)寒冬，改變充斥“讀書(shū)無(wú)用論”思想的社會(huì)氛圍。