漢字合成詞中,有些漢字在組成合成詞時,讀音會發(fā)生變化。例如:
1. 音讀合成詞中的連濁現象。
以“カサタハ”行開頭的音讀字,接在以“ウ、ン”結尾的音讀字之后發(fā)生濁音變化。
如:平等(びょうどう)、患者(かんじゃ)。
以“ハ”行開頭的音讀字,接在以“ッ、ン”結尾的音讀字時發(fā)生半濁音變化。如:出発(しゅっぱつ)、何分(なんぷん)。
2. 音讀合成詞中的連聲現象。
以元音開頭的音讀字,接在以“ン”結尾的音讀字后,元音變“ナ”行音或“マ”行
音。如:反応(はんのう)、三位(さんみ)。
3. 音讀合成詞中的促音化現象。
以“キクチツ”結尾的音讀字,在以“カサタハ”行開頭的音讀字之前時發(fā)生促音變
化。如:石膏(せっこう)、學校(がっこう)、日記(にっき)、一杯(いっぱい)。
4. 訓讀合成詞的連濁現象。
以“カサタハ”行開頭的訓讀詞,接在其他詞后構成復合詞時,發(fā)生濁音變化。如:長話(ながばなし)、昔語り(むかしがたり)等。但本身含濁音的訓讀詞不發(fā)生連濁。
如:紙屑(かむくず)、大風(おおかぜ)。此外,動詞與動詞的復合,如: 差し引く
(さしひく);對等關系的復合,如:読み書き(よみかき);與賓語的復合,如:飯炊き(めしたき)等,一般沒有連濁現象。
以“ハ”行開頭的訓讀詞,與結尾促音化了的詞復合時,有半濁音變化,如:引っ張る(ひっぱる)等。
1. 音讀合成詞中的連濁現象。
以“カサタハ”行開頭的音讀字,接在以“ウ、ン”結尾的音讀字之后發(fā)生濁音變化。
如:平等(びょうどう)、患者(かんじゃ)。
以“ハ”行開頭的音讀字,接在以“ッ、ン”結尾的音讀字時發(fā)生半濁音變化。如:出発(しゅっぱつ)、何分(なんぷん)。
2. 音讀合成詞中的連聲現象。
以元音開頭的音讀字,接在以“ン”結尾的音讀字后,元音變“ナ”行音或“マ”行
音。如:反応(はんのう)、三位(さんみ)。
3. 音讀合成詞中的促音化現象。
以“キクチツ”結尾的音讀字,在以“カサタハ”行開頭的音讀字之前時發(fā)生促音變
化。如:石膏(せっこう)、學校(がっこう)、日記(にっき)、一杯(いっぱい)。
4. 訓讀合成詞的連濁現象。
以“カサタハ”行開頭的訓讀詞,接在其他詞后構成復合詞時,發(fā)生濁音變化。如:長話(ながばなし)、昔語り(むかしがたり)等。但本身含濁音的訓讀詞不發(fā)生連濁。
如:紙屑(かむくず)、大風(おおかぜ)。此外,動詞與動詞的復合,如: 差し引く
(さしひく);對等關系的復合,如:読み書き(よみかき);與賓語的復合,如:飯炊き(めしたき)等,一般沒有連濁現象。
以“ハ”行開頭的訓讀詞,與結尾促音化了的詞復合時,有半濁音變化,如:引っ張る(ひっぱる)等。