填報(bào)志愿成功案例剖析
趙京：其實(shí)我們?cè)谧鲋驹柑顖?bào)的時(shí)候，是在根據(jù)考生的情況，然后給他定一個(gè)比較好的方案，其中牽扯到第一，對(duì)學(xué)生的定位，第二，對(duì)學(xué)校的定位，這兩個(gè)定位定好以后，就是能夠比較好的幫助你進(jìn)一志愿，二志愿，在這個(gè)過程中，這就是為什么我們要利用我們的一套系統(tǒng)來幫我們做一件事情，第一，給我們自己定位，第二，給學(xué)校定位，在我過去做的方案中，應(yīng)該說其實(shí)有很多很好的一個(gè)案例，這些東西是怎么著呢，你在做填報(bào)的時(shí)候，你是給學(xué)生把握一些機(jī)會(huì)，比方說我去年幫助一個(gè)家長(zhǎng)填報(bào)天津的一個(gè)志愿，天津的志愿它分A志愿和B志愿，那么這個(gè)時(shí)候，首先我要問家長(zhǎng)，你的心態(tài)和你的定位是怎么樣的，如果說，我就想進(jìn)一本中的A志愿學(xué)校，因?yàn)锳志愿學(xué)校是比較好的，那么我們通過這個(gè)調(diào)劑能夠幫你選擇在A志愿留下來，但是他不滿足于在A志愿中比較穩(wěn)妥的學(xué)校，他就希望說我有沒有機(jī)會(huì)去更好的學(xué)校，這時(shí)候的原則就是說，我們希望在一本B中，就是在一本中有一個(gè)學(xué)校保證他不落榜，所以我們就給他設(shè)計(jì)了這么一套方案，這樣他在A中去沖一下，然后B中保證他能夠接住，這是一個(gè)原則。
第二個(gè)，就是我們講到另外一些案例，就是我們給的學(xué)生定的，第一志愿的學(xué)校已經(jīng)確定了，他其他的幾個(gè)，比方說平行志愿的二三四志愿還沒有確定，我們選報(bào)的說這個(gè)學(xué)?？赡芤彩撬罱K最想去的一個(gè)學(xué)校，那么其他幾個(gè)學(xué)校怎么報(bào)呢？就成為一個(gè)問題，我們是不是把其他學(xué)校就隨便報(bào)一下，這個(gè)時(shí)候我們會(huì)根據(jù)，我給學(xué)生填報(bào)我會(huì)根據(jù)這個(gè)學(xué)生他的選擇專業(yè)，在這個(gè)專業(yè)附近找五所靠上點(diǎn)，靠下點(diǎn)的學(xué)校，如果這個(gè)學(xué)校沒有錄取他，能夠讓他在類似的專業(yè)里邊錄取，所以這個(gè)也是我給考生做的一個(gè)填報(bào)，就是能夠在他的專業(yè)附近給他選一個(gè)。
更充分的利用我們的志愿，還有的學(xué)生他有不同的條件，比方說他有藝術(shù)特長(zhǎng)生，他有加分，那么在這個(gè)時(shí)候，說這個(gè)報(bào)考是不是變得比較簡(jiǎn)單了呢？其實(shí)也不是，因?yàn)橛械臅r(shí)候它的加分是有條件的，比如說你的藝術(shù)特長(zhǎng)生，你只要過了一本線就可以到我們學(xué)校來，但是在選專業(yè)的時(shí)候，它是有不同的加分的，那么這個(gè)時(shí)候，你要根據(jù)你自己的成績(jī)來判斷，你少加分的這個(gè)專業(yè)能不能成為你被錄取的專業(yè)，這個(gè)是你要判斷的，因?yàn)檫@個(gè)加分往往是第一個(gè)專業(yè)你可以去加。
今年由于實(shí)行了平行志愿，大部分省市實(shí)行了平行志愿，所以報(bào)考起來，風(fēng)險(xiǎn)度都可以選，你可以比較容易的報(bào)考，對(duì)于北京這種城市，它有一個(gè)把握學(xué)生的一個(gè)問題，我覺得，我做得比較成功的一個(gè)案例是，幫助這個(gè)學(xué)生在最難選的時(shí)候，就是他的一模成績(jī)考得不錯(cuò)，二?？嫉貌缓?，那高考的時(shí)候報(bào)還是不報(bào)，我們經(jīng)過大量的分析，幫助這個(gè)考生報(bào)了一志愿，而且最后的時(shí)候以一分兩分的成績(jī)?nèi)ミ@個(gè)學(xué)校，其實(shí)我并不贊成學(xué)生這么報(bào)，但是我們?nèi)绻鳛橐粋€(gè)學(xué)生我寧可努力去拼一下，而不愿意去一所不滿意的學(xué)校，這個(gè)時(shí)候的把握是非常重要的，這是我以前做得比較好的案例。能夠在報(bào)考的時(shí)候根據(jù)學(xué)生的情況幫助他以一分或者是兩分的成績(jī)，包括文科和理科，其中一個(gè)案例就是07年的一個(gè)學(xué)生，這個(gè)學(xué)生本來我們給他選的學(xué)校就是選的四川大學(xué)，四川大學(xué)對(duì)于他來說應(yīng)該是一個(gè)比較穩(wěn)妥的大學(xué)，報(bào)了基本上就可以上，但是這個(gè)考生由于種種原因就不愿意選這個(gè)學(xué)校，選報(bào)的學(xué)生是北京對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)，報(bào)好了對(duì)于這個(gè)學(xué)生來說他的分?jǐn)?shù)也就是兩三分的把握，最后我們跟這個(gè)學(xué)生講，如果你沒有被這個(gè)學(xué)校錄取，你會(huì)不會(huì)后悔？他說我不會(huì)后悔，我說你只有那么兩三分，他說我相信我高考的時(shí)候就能考出我這個(gè)成績(jī)，高考之后，拿出成績(jī)以后，我以為他落榜了，他說我還難過了好幾天，有一天我突然覺得他那個(gè)成績(jī)實(shí)際上是超過那個(gè)分?jǐn)?shù)線兩分，然后我一查，他果然是超過分?jǐn)?shù)線兩分被錄取了，但是他的專業(yè)不能是好專業(yè)了，他跟我說，任何一個(gè)專業(yè)他都會(huì)滿意的，最后他被第四個(gè)專業(yè)被錄取了。所以這是一個(gè)是把握你的學(xué)校和考生的情況。
我去年幫助一個(gè)四川的一個(gè)學(xué)生報(bào)考，他本來是一個(gè)很好的學(xué)生，一下子就沒考好，過去你做的方案全都沒有用，這個(gè)時(shí)候，怎么來填報(bào)，這個(gè)家長(zhǎng)就不知道怎么辦了，所以我們就幫他填報(bào)的時(shí)候，第一，我們?cè)诙局薪o他選擇了一所比較有意思的學(xué)校，這個(gè)學(xué)校在一本招生，在二本也招生，而且還有一種可能性，就是進(jìn)了學(xué)校以后，通過你自己的學(xué)習(xí)，通過你自己的考試你能去轉(zhuǎn)換專業(yè)，能去本來一本中的學(xué)校，所以我們幫他選了這么一個(gè)學(xué)校，如果是一本中選的好學(xué)校不錄取的話，他能夠去二本，在學(xué)校里通過他自己的優(yōu)秀成績(jī)轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校一本中的專業(yè)，這樣他通過一個(gè)圈就回到了相對(duì)比較好的學(xué)校里，這樣給他一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他在一本中沖一下，所以我們給他定了四川考后出分報(bào)的學(xué)生給定了一套方案。
主持人：我們今天非常感謝趙老師給我們介紹了這么多填報(bào)志愿的一些經(jīng)驗(yàn)，非常感謝您！
趙京：感謝主持人！謝謝大家！
趙京：其實(shí)我們?cè)谧鲋驹柑顖?bào)的時(shí)候，是在根據(jù)考生的情況，然后給他定一個(gè)比較好的方案，其中牽扯到第一，對(duì)學(xué)生的定位，第二，對(duì)學(xué)校的定位，這兩個(gè)定位定好以后，就是能夠比較好的幫助你進(jìn)一志愿，二志愿，在這個(gè)過程中，這就是為什么我們要利用我們的一套系統(tǒng)來幫我們做一件事情，第一，給我們自己定位，第二，給學(xué)校定位，在我過去做的方案中，應(yīng)該說其實(shí)有很多很好的一個(gè)案例，這些東西是怎么著呢，你在做填報(bào)的時(shí)候，你是給學(xué)生把握一些機(jī)會(huì)，比方說我去年幫助一個(gè)家長(zhǎng)填報(bào)天津的一個(gè)志愿，天津的志愿它分A志愿和B志愿，那么這個(gè)時(shí)候，首先我要問家長(zhǎng)，你的心態(tài)和你的定位是怎么樣的，如果說，我就想進(jìn)一本中的A志愿學(xué)校，因?yàn)锳志愿學(xué)校是比較好的，那么我們通過這個(gè)調(diào)劑能夠幫你選擇在A志愿留下來，但是他不滿足于在A志愿中比較穩(wěn)妥的學(xué)校，他就希望說我有沒有機(jī)會(huì)去更好的學(xué)校，這時(shí)候的原則就是說，我們希望在一本B中，就是在一本中有一個(gè)學(xué)校保證他不落榜，所以我們就給他設(shè)計(jì)了這么一套方案，這樣他在A中去沖一下，然后B中保證他能夠接住，這是一個(gè)原則。
第二個(gè)，就是我們講到另外一些案例，就是我們給的學(xué)生定的，第一志愿的學(xué)校已經(jīng)確定了，他其他的幾個(gè)，比方說平行志愿的二三四志愿還沒有確定，我們選報(bào)的說這個(gè)學(xué)?？赡芤彩撬罱K最想去的一個(gè)學(xué)校，那么其他幾個(gè)學(xué)校怎么報(bào)呢？就成為一個(gè)問題，我們是不是把其他學(xué)校就隨便報(bào)一下，這個(gè)時(shí)候我們會(huì)根據(jù)，我給學(xué)生填報(bào)我會(huì)根據(jù)這個(gè)學(xué)生他的選擇專業(yè)，在這個(gè)專業(yè)附近找五所靠上點(diǎn)，靠下點(diǎn)的學(xué)校，如果這個(gè)學(xué)校沒有錄取他，能夠讓他在類似的專業(yè)里邊錄取，所以這個(gè)也是我給考生做的一個(gè)填報(bào)，就是能夠在他的專業(yè)附近給他選一個(gè)。
更充分的利用我們的志愿，還有的學(xué)生他有不同的條件，比方說他有藝術(shù)特長(zhǎng)生，他有加分，那么在這個(gè)時(shí)候，說這個(gè)報(bào)考是不是變得比較簡(jiǎn)單了呢？其實(shí)也不是，因?yàn)橛械臅r(shí)候它的加分是有條件的，比如說你的藝術(shù)特長(zhǎng)生，你只要過了一本線就可以到我們學(xué)校來，但是在選專業(yè)的時(shí)候，它是有不同的加分的，那么這個(gè)時(shí)候，你要根據(jù)你自己的成績(jī)來判斷，你少加分的這個(gè)專業(yè)能不能成為你被錄取的專業(yè)，這個(gè)是你要判斷的，因?yàn)檫@個(gè)加分往往是第一個(gè)專業(yè)你可以去加。
今年由于實(shí)行了平行志愿，大部分省市實(shí)行了平行志愿，所以報(bào)考起來，風(fēng)險(xiǎn)度都可以選，你可以比較容易的報(bào)考，對(duì)于北京這種城市，它有一個(gè)把握學(xué)生的一個(gè)問題，我覺得，我做得比較成功的一個(gè)案例是，幫助這個(gè)學(xué)生在最難選的時(shí)候，就是他的一模成績(jī)考得不錯(cuò)，二?？嫉貌缓?，那高考的時(shí)候報(bào)還是不報(bào)，我們經(jīng)過大量的分析，幫助這個(gè)考生報(bào)了一志愿，而且最后的時(shí)候以一分兩分的成績(jī)?nèi)ミ@個(gè)學(xué)校，其實(shí)我并不贊成學(xué)生這么報(bào)，但是我們?nèi)绻鳛橐粋€(gè)學(xué)生我寧可努力去拼一下，而不愿意去一所不滿意的學(xué)校，這個(gè)時(shí)候的把握是非常重要的，這是我以前做得比較好的案例。能夠在報(bào)考的時(shí)候根據(jù)學(xué)生的情況幫助他以一分或者是兩分的成績(jī)，包括文科和理科，其中一個(gè)案例就是07年的一個(gè)學(xué)生，這個(gè)學(xué)生本來我們給他選的學(xué)校就是選的四川大學(xué)，四川大學(xué)對(duì)于他來說應(yīng)該是一個(gè)比較穩(wěn)妥的大學(xué)，報(bào)了基本上就可以上，但是這個(gè)考生由于種種原因就不愿意選這個(gè)學(xué)校，選報(bào)的學(xué)生是北京對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)，報(bào)好了對(duì)于這個(gè)學(xué)生來說他的分?jǐn)?shù)也就是兩三分的把握，最后我們跟這個(gè)學(xué)生講，如果你沒有被這個(gè)學(xué)校錄取，你會(huì)不會(huì)后悔？他說我不會(huì)后悔，我說你只有那么兩三分，他說我相信我高考的時(shí)候就能考出我這個(gè)成績(jī)，高考之后，拿出成績(jī)以后，我以為他落榜了，他說我還難過了好幾天，有一天我突然覺得他那個(gè)成績(jī)實(shí)際上是超過那個(gè)分?jǐn)?shù)線兩分，然后我一查，他果然是超過分?jǐn)?shù)線兩分被錄取了，但是他的專業(yè)不能是好專業(yè)了，他跟我說，任何一個(gè)專業(yè)他都會(huì)滿意的，最后他被第四個(gè)專業(yè)被錄取了。所以這是一個(gè)是把握你的學(xué)校和考生的情況。
我去年幫助一個(gè)四川的一個(gè)學(xué)生報(bào)考，他本來是一個(gè)很好的學(xué)生，一下子就沒考好，過去你做的方案全都沒有用，這個(gè)時(shí)候，怎么來填報(bào)，這個(gè)家長(zhǎng)就不知道怎么辦了，所以我們就幫他填報(bào)的時(shí)候，第一，我們?cè)诙局薪o他選擇了一所比較有意思的學(xué)校，這個(gè)學(xué)校在一本招生，在二本也招生，而且還有一種可能性，就是進(jìn)了學(xué)校以后，通過你自己的學(xué)習(xí)，通過你自己的考試你能去轉(zhuǎn)換專業(yè)，能去本來一本中的學(xué)校，所以我們幫他選了這么一個(gè)學(xué)校，如果是一本中選的好學(xué)校不錄取的話，他能夠去二本，在學(xué)校里通過他自己的優(yōu)秀成績(jī)轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校一本中的專業(yè)，這樣他通過一個(gè)圈就回到了相對(duì)比較好的學(xué)校里，這樣給他一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他在一本中沖一下，所以我們給他定了四川考后出分報(bào)的學(xué)生給定了一套方案。
主持人：我們今天非常感謝趙老師給我們介紹了這么多填報(bào)志愿的一些經(jīng)驗(yàn)，非常感謝您！
趙京：感謝主持人！謝謝大家！