光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
中學教研工作計劃中學教研工作計劃篇一
指導思想為落實全國教育工作會議精神，貫徹《教育規(guī)劃綱要》，在校長領導下，堅持“科研興教、科研興校”的發(fā)展戰(zhàn)略，立足我校教育實際，建立以教師為研究主體，促進學生健康發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨的以校為本的教研制度，扎實有效地開展教育科研，實現(xiàn)教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展、學校與社會的和諧發(fā)展，推動我校教育教學質量的全面提升。
1.規(guī)范完善規(guī)章制度，加強處室自身建設，進一步健全教研網絡，抓好教研組織建設和隊伍建設，定期編發(fā)縣涇中學《教研簡報》，加強教研處督導組織功能。
2.加強學習，組織各教研組組長學習全國教育工作會議精神，貫徹《教育規(guī)劃綱要》，提高理論素養(yǎng)，引導教師“多讀書”、“讀好書”、“好讀書”，增強教育教學理論素養(yǎng)，豐富科學人文底蘊，促進教師專業(yè)化成長，打造學習型組織。（20xx年全市教師讀書征文活動）
3.根據《縣涇十二五中小學教師培訓工作實施方案》要求，積極推動新一輪繼續(xù)教育，認真開展校本研訓，精心打造“高效課堂”。結合校本研訓的開展，建立教師教研業(yè)務檔案，努力建設以校為本的教研制度。
4.組織參加20xx年度遠程繼續(xù)教育，建立個人遠程培訓檔案，完善相關事宜。
5.繼續(xù)開展“校本教研日活動”。以教研組（或年級教研組）為單位，開展多種形式的教研活動，積極推進并落實校本培訓工作，加強管理。
6.規(guī)范管理，加強教師隊伍建設。開展新進教師崗前培訓活動、繼續(xù)實施高青藍工程和名師工程，加速青年教師成長進程，為中青年骨干教師、高級教師和學科帶頭人樹立奮斗目標，鼓勵優(yōu)秀教師參加各級各類學術稱號的評選，建立“名師”后備人才庫。
7.開展集中聽課活動（重點在高三）推門聽課，打造有效（高效）課堂。
8.深化高考研究，做好往屆畢業(yè)班的經驗總結工作，提煉有價值的信息為本屆畢業(yè)班提供借鑒，提高學校畢業(yè)班的教學效率和教學質量。
9.更加廣泛地開展課題研究，加大指導督促力度，對已申報立項的新課題，積極落實開題研究；已結題的課題，要推廣研究經驗，運用研究成果，服務于教學實踐。
10．積極參加上級教育主管部門組織的各項教研活動，力爭在各級各類教學大賽和論文評選中獲得好成績。
11．以教研組為單位，結合學校工作安排開展“請進來”“送出去”活動。
12.完善教研組、備課組和各組長考核辦法及評價體系的工作，提高我校教科研發(fā)展水平。
中學教研工作計劃中學教研工作計劃篇二
本學期除了做好常規(guī)教學外，要認真落實學校教務處的教學工作計劃，努力“轉變觀念，提高質量，創(chuàng)新發(fā)展，追求卓越”，牢固樹立育人為本，和諧發(fā)展，與時俱進的理念，以“促進有效教學”和“關注后百分之二十學生學習方式”為抓手，進一步積極穩(wěn)妥地推進課堂改革，努提高課堂的整體效益，全面推進素質教育，大面積提高教學質量為目標，結合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。
1、加強學習，轉變觀念，規(guī)范管理，狠抓課堂教學質量；
2、開展立足課堂，面向學生，服務教學實際的活動，努力構建研究型教師隊伍，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
1、結合我組人員較少的實際情況，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮教研組的集體智慧，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格，組長要把好本組的教學質量關，每位教師都要明確樹立集體質量意識。
2、加強教研組的管理，抓組風建設，組長要多加強得組內教學工作的管理，組織組內教師積極參加聽課活動，集思廣益，同時取長補短，不斷提高自身業(yè)務能力。
3、七年、八年要抓好基礎教學，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視后百分之二十學生的補差工作。
4、各教師要根據自身專長，加強學習，努力實踐，善于總結，積極參與科研，提高科研能力。
5、加強教研組成員之間的學習和交流，探索教學中的實際問題，組織開展豐富多彩的教研活動，繼續(xù)開展老幫青的幫扶活動，互相學習，共同發(fā)展的良好局面。
6、深刻體會教學思想，關注后1/5的學生，提高三率一平均，進行分層教學。讓所有的學生在原有的基礎上都有進步。
7、積極參加各項教學教研活動，堅持落實“五個一”活動。全體成員進行個性規(guī)劃，規(guī)劃自己發(fā)展，提高教育教學水平。
8、加強畢業(yè)班教學研究：
（1）要研究考題，把握中考試題方向；
（2）加強分層，強化雙基，確保合格率；
（3）考試分析要以自查為主，落實基礎知識點。
中學教研工作計劃中學教研工作計劃篇三
（一）清醒認識本學期形勢
１、有效教學時間緊，高一高二有效教學時間76天；高三63天；
２、本學期聯(lián)校我校做樁；
３、本學期教學成效影響年度招生（本年度招生計劃700人）；
４、從xx屆新生開始步入高考招生考試改革；
（二）明確本學期目標
1、聯(lián)考目標：
高一：穩(wěn)定各科及整體第五名的態(tài)勢，并力爭2個學科達到第4名；
2、高考目標：
重點上線率：0.5%；
一本上線率：15%；
三本上線率：50%；
２、高三?？及才?——5次；
３、高一高二教案檢查2次，作業(yè)檢查3次；高三查周考不少于每科8次；聽課記錄檢查1次（教師聽課不少于15節(jié)）；集體備課每科檢查不少于10次；查課每個年級不少于140節(jié)；凡檢必形成書面總結并通報。
４、繼續(xù)開展優(yōu)秀備課組評選活動。
課堂教學模式改革的目標：自主、合作、探究、高效、合諧；
４、高一高二年級推進養(yǎng)成學生成長日記習慣，學生每天記錄自己的學習計劃，總結自己的成就得失，促進學生自主成長。
５、發(fā)揮實驗室作用，高一高二本學期的分組實驗盡可能到實驗室上課。
6、提升早自習晨讀的效益；
１、做好高一物理、高二語文競賽課活動，力爭一等獎；（4月份）
２、高一高二開展每周一精聽精評活動，第二周起網上報名登記聽評課。
３、繼續(xù)開展一課一名師、一師一優(yōu)課活動，完成網上曬課任務；
４、派相關人員去五中觀摩學習（4月份）。
５、繼續(xù)抓好每周各科的集體備課，集備次數不少于12次；
１、本學期開展三個年級的體育公開課活動（5月份）；
２、繼續(xù)規(guī)范體育課，使體育課有序、有質、有量；
３、開展武術、足球進體育課活動；
４、完善學生的體質健康標準測試，力爭在平時完成相關數據測試記錄；
５、結合時令，開展健康教育課。本學期安排3次大型健康教育課；
６、堅持傳染病零報告制度；
７、抓好體育、音樂、美術特長生培養(yǎng)工作；
１、狠抓周考，堅持周考與?？疾簧儆?0次；
２、狠抓高三尖子生培養(yǎng)，建立相關包保制度；
５、抓好高三集備，發(fā)揮備課組在備考中的合力作用；
６、深入組織學習考綱，并安排相關教師參加高考考綱解讀會；
中學教研工作計劃中學教研工作計劃篇四
本學期語文教研組工作，將繼續(xù)全面貫徹落實學校教育教學工作計劃，進一步加強課堂教學研究，切實提高語文教師的素質，提升教育教學的質量，確保語文教師教學水平、學生語文成績上新臺階。根據我校有關規(guī)定，并結合本組的實際，特制定本學期的教研組工作計劃。
以義務教育《語文課程標準》為指導，掌握新課程標準的基本理念，明確語文新課程的總體目標和途徑，進一步推進初中語文新課程改革。加強語文教學案例的研究和教學論文的撰寫，加強語文課題研究，以推動教改的深化；立足課堂教學改革，旨在全面提高學生的語文素養(yǎng)，在改革以傳授為主要模式的課堂教學同時，進一步開展研究性教學的探索，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設有活力的語文課程。
（一）、認真學好理論，不斷更新的教育教學理念。
1、認真學習先進的教育教學理論，樹立新的教學理念，明確教學目標和要求，把握教學內容的變化，探討新教材的新教法，進一步提高教學水平和教學質量。
2、每位語文教師要堅持通讀二、三種語文教學研究刊物，及時了解語文教學的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路；同時，結合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經驗，不斷練好自身的語文教學“內功”，從而更好地適應素質教育對語文教師所提出的更高的要求。
4、組織學習課堂教學常規(guī)、基礎知識、課堂教學技能。繼續(xù)把教師業(yè)務水平的提高作為隊伍建設的重點，組織開展課堂教學實踐活動，督促完成該完成的任務。
（二）、加強常規(guī)管理，提高教學質量。
1、強教學常規(guī)管理。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內容上課，提前進課堂，準時下課，按時批改和發(fā)放學生的作業(yè)、作文。
2、本學期，語文將進行不同形式的月考，分年級的單科調研，有后進生跟蹤調研，有閱讀能力，現(xiàn)場作文比賽等。在調研后要認真做好質量分析。根據語文學科平時考查、期末考試及市抽測的班級合格率、優(yōu)秀率在年級組的名次進行考核。
（三）、積極開展教研活動，提高教師教學能力和教學水平。
1、改變教研課研討方式，主張教研課一課多上，一課多評。創(chuàng)設自由、和諧、寬松的討論氛圍，提高研究實效。本期計劃采用如下方式進行教研課活動：備課、說課、聽課與評課;再備課、再說課、再聽課與再評課。
2、組織案例學習。選取有特點的錄象課或課堂實錄供大家學習，然后組織自由討論或寫出觀后感。
3、繼續(xù)做好“走出去，請進來”工作，向兄弟學校多學習，力爭多創(chuàng)造機會讓組內老師走出校門聽取外校的優(yōu)質課、示范課；積極參加各級各類的教學研討會，回來后在本組傳達學習，形成輻射。
4、備課活動以分級備課、學習、交流、研討為主要形式。備課將采取集體備課，討論并確定每單元的學習與教學目標、重難點、教法、學法、作業(yè)與訓練等相關內容。
5、積極參與市教育局組織的各種教研活動和各種教師教學培訓活動，不斷提升教師專業(yè)素質和業(yè)務能力。
（四）、積極開展有意義的語文活動，增強學生文化底蘊，豐富校園文化生活。
2、著手實施我組相關課題起步階段的經驗探索、收集材料、撰寫論文、整理歸檔等工作。
（五）、堅持正確導向，抓好畢業(yè)班教學工作。召開教研組專題會議,積極探索九年級語文教學工作,定期召開九年級備課組會議,傳達有關中考改革的動態(tài)和設想。全體九年級語文老師要認真研究中考，真正吃透中考改革的精神實質，從而改革九年級語文教學，有重點、有針對性地做好九年級語文教學和復習工作。為有效地提高畢業(yè)班的語文教學和復習工作效率，本學期教研組活動中將開展兩次復習工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析；針對中考模擬試卷作分析。同時，九年級語文老師要注意資料信息的收集、篩選，共同研討復習工作，爭取中考語文取得好成績。
（六）、督促本組教師抓好尖子生的輔導工作和后進生的轉化工作，并要求教師作好相應的記錄。
第一周：制定教研組工作計劃并討論；教研組活動，安排本期的相關工作。
第二周：教研組活動，安排本期的相關工作。
第三周：符秋菊老師上公開課。
第四周：深入學習《新課標》樹立新的教學理念，明確教學目標和要求。
第五周：備課組活動，各年級第一次月考。
第六周：備課組活動。
第七周：分析月考情況；符君海老師上公開課。
第八周：舉行作文競賽。
第九周：備課組活動，各年級第二次月考；教師備課、作業(yè)批改等常規(guī)工作檢查。
第十周：期中檢測。
第十一周：檢查尖子生的培養(yǎng)和后進生的轉化工作情況。
第十二周：各年級備課組對半期考試進行總結。
第十三周：備課組活動。
第十四周：各吉澉老師上公開課；年級第三次月考。
第十五周：備課組活動，分析月考情況。
第十六周：符玉峰老師上公開課；舉行詩歌朗誦比賽。
第十七周：組織案例學習。
第十八周：各年級第四次月考。
第二十周：期末檢測；教師備課、作業(yè)批改等常規(guī)工作檢查。
中學教研工作計劃中學教研工作計劃篇五
政史地教研組成員將繼續(xù)努力，不斷完善本組的教育、教學工作，進一步提高科研水平。
第一，要不斷加強教育、教學理論的學習。教研組各成員要進一步學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態(tài)。本學期，教研組每位成員至少讀一本與本學科教育相關的專著，并寫好摘記和，在組內交流讀書心得。推薦優(yōu)秀的全校交流。
第二，進一步完善課堂教學。本學期，要求組內教師，進一步落實教學常規(guī)。要求每位教師，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真批閱好學生的每一次練習。在教學中充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用，課堂教學中有良好的師生互動，建設和諧的師生關系。在教學過程中，運用多種課堂智慧調動學生學習的積極性，切忌教學過程教條、死板和空洞說教。積極培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣。
第三，重視交流學習。“他山之石，可以攻玉”本學期，繼續(xù)要求教研組成員不定期聽課，學習其他教師的教學經驗。組內教師不定期互相聽課、評課，本學期每人至少開1-2次組內公開課。組內推薦一堂全校公開課。積極參與學校其他教育組的公開課活動。
第四，經常性地做好經驗的總結和教科研工作。本學期，繼續(xù)要求教研組成員每月定期寫好教學反思和教學案例，并直接上傳至校園網上，以供交流。每位教師積極參與校教科室組織的教學案例評比和科研周活動。期末每人至少上交一篇專業(yè)論文。本學期組內無課題的教師爭取新的課題立項。
希望通過全組成員的共同努力，本組的各項工作有長足的進步!
中學教研工作計劃中學教研工作計劃篇六
認真進行政治學習，思想上積極要求進步，理論聯(lián)系實際，與時俱進，開拓創(chuàng)新，強化主人翁意識，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，履行教師職責，愛崗奉獻，顧全大局，團結協(xié)作，勇挑重擔，做學生的良師益友，根據藝體組工作特點，在第二課堂方面爭創(chuàng)學校教育服務品牌，工作特色鮮明。
1、認真組織好期初的工作。
（1）期初的工作，主要是配合學校全局工作的安排，抓好學生的行為常規(guī)教育。
（2）加強學生廣播操的管理。配合教導處對學校各班的廣播操的質量檢查，第一周利用廣播操時間對廣播操進行全面的強化。
（3）加強課的常規(guī)要求，認真落實學校計劃中提出各項內容。在學期的前幾節(jié)課中，加大對學生常規(guī)教育的力度，使學生形成良好的行為習慣。
（4）做好美術、音樂、體育器械的入庫與管理工作。建立建全器械日檢查工作。
2、教育教學
（1）根據新課改精神認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，在備課中認真貫徹《中共中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》，大膽在教學中采用創(chuàng)新教法，使學生充分發(fā)展個體思維和個性等諸方面。使學生在課中獲得較大的鍛煉效益，培養(yǎng)學生對本學科的興趣，掌握學生生理、心理活動特點，有針對性地把德育、智育、體育、美育等有機結合在每節(jié)課中，把課上的更有特色。
（2）每人每學期進行研究課，整理二份精品教案，認真撰寫課后反思，能夠形成案例或論文。
（3）進一步完善學生評價方法，使之簡單實用，易操作。
（4）加強研究性學習的探討。
（5）積極參加各學科的教研活動，進一步加強新課程理念的學習。
（6）加強科研能力，在學校的總課題的前提下，進一步完善自己的子課題。體育組將進一步完善師生共同備課，上課的探討。音美組將完善學生之間的合作課題，學期末形成論文。
3、第二課堂活動要有目標的特色
（1）全面實施《學生體質健康標準》，激發(fā)學生積極參加體育鍛煉的主動性，幫助學生養(yǎng)成良好的鍛煉行為習慣。
（2）進一步加強體育和藝術的聯(lián)系，與學校的課本課程結合起來形成學校的特色。廣泛開展"一隊"、"三類"活動（合唱隊、文藝類、美術類、體育類）。做到活動有明確的計劃、實施和組織過程有清晰的記錄，學期末有詳實的總結。
（3）積極開展興趣小組的活動。做活動有計劃，實施有方案，組織有教師。美術組進一步加強美術、書法小組的活動。音樂組在合唱隊的建設上，要形成特色。
配合好學校全局工作的開展，組織好每周一次的升旗儀式及校會；管理好每天的廣播操的檢查工作；及時、認真地組織好學校的集體活動；做好學校的宣傳工作。
總之，藝體組將在已有的基礎上，加強組內建設，爭取實現(xiàn)預定目標。
中學教研工作計劃中學教研工作計劃篇七
本學期除了做好常規(guī)教學外，要認真落實學校教務處的教學工作計劃，努力“轉變觀念，提高質量，創(chuàng)新發(fā)展，追求卓越”，牢固樹立育人為本，和諧發(fā)展，與時俱進的理念，以“積極探索高效課堂”和“關注后三分之一學生學習方式”為抓手，進一步積極穩(wěn)妥地推進課堂改革，努力提高課堂學習效率，樹立教研組團隊合作意識。
1、結合我校人員較少的實際情況，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課，編寫教案；議課，精改教案；溫課，優(yōu)化教學；省課，反思教學。充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格，備課組長要把好本組的教學質量關，每位教師都要明確樹立集體質量意識。
2、加強教研組的管理，抓組風建設，各備課組長要多加強得組內教學工作的管理，組織組內教師積極參加聽課活動，集思廣益，同時取長補短，不斷提高自身業(yè)務能力。
3、七年、八年要抓好基礎教學，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視后三分之一學生的補差工作。
4、各教師要根據自身專長，加強學習，努力實踐，善于總結，積極參與科研，提高科研能力。
5、各備課組搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學題庫。
（一） 加強理論學習，提升教師素質。
按照學校教務處統(tǒng)一布署，組織本組教師認真學習數學教學的新課程標準和數學教學理論，圍繞新教材認真討論，制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃，將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用，根據各年級教材、學生年齡特點，制定教材的教法，相互交流經驗，互相學習，取長補短，共同提高。
（二） 加強教研組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。
1、向常態(tài)工作要質量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質量意識。
2、加強備課組教研活動，備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃，內容要根據各組的實際（學科的實際、年級的實際等），細化教導處、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實。對所制定的計劃，要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機制，備課組活動記錄齊全。備課組的活動要強化教研功能，要以研究和解決教學中的實際問題作為活動的主要內容，通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔高質量的目標。
3、加強畢業(yè)班教學研究，
（1）要研究考題，把握中考試題方向；
（2）加強分層，強化雙基，確保合格率；
（3）考試分析要以自查為主，落實基礎知識點。
（三）加強教研教改， 開展校本教研。
1、備教材：確定教學目標，教學的重點、難點。
2、備學生：了解學生的已有的知識基礎，已有的生活經驗，對知識延展的需求和接受能力。
3、備教輔：精選例題和練習題。
4、備教學過程：新課和復習課要有所不同。
5、備作業(yè)：進行分層設計。
6、備課堂小結：讓其“言已盡，而意無窮”。
7、課后反思：在實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷積累經驗，不斷提高教學能力，不斷進步發(fā)展。
中學教研工作計劃中學教研工作計劃篇八
為進一步落實全市教育質量效益提升年會議精神和江蘇省“五嚴”精神，根據學?！熬毣芾怼钡目傄?，積極開展教研組的各項工作，要求全組老師嚴格教學常規(guī)，優(yōu)化教學過程，積極研究和實踐提高課堂效率的途徑，不斷積累經驗,注重教學訓練的有效性，突出課堂效益的提高。加強聽課互評活動，落實各項工作要求，促進教師個人業(yè)務素質的不斷提升，提高本教研組整體教學效果，打造教學精英團隊，為學校爭創(chuàng)“五星”多作貢獻,為鞠東勝組長主持的、全組各位老師都參與的省重點課題《培養(yǎng)高中生化學自主學習能力的課堂教學模式與策略研究》的中期驗收做精心準備。
二、工作目標：
1．落實教學常規(guī)，加強各年級備課組的建設，鞏固州揚市“首屆優(yōu)秀教研組”成果。
2. 積極籌備，確保5月鞠東勝組長主持的、全組各位老師都參與的省重點課題《培養(yǎng)高中生化學自主學習能力的課堂教學模式與策略研究》的中期驗收順利通過。
3．積極開展競賽培訓工作，加強責任意識，制度好計劃，爭取多拿省競賽一等獎。
4．以上學期教研室統(tǒng)測成績?yōu)殓R子，切實調整教學策略，認真分析存在問題，落實具體的整改措施，做到步調一致，工作做細、做實，爭取在今年的學期統(tǒng)測中再創(chuàng)佳績，勇當第一。
5．積極開展、組織參與校內外的各項教研活動，發(fā)揮示范帶頭作用。
三、具體措施：
1．強化常規(guī)教學管理，極力打造精英團隊。
進一步加強教研組和備課組建設，使工作更加規(guī)范化、序列化，并落實在具體行動上，充分發(fā)揮好教研組在教學上的號召力、凝聚力和輻射力。
1．1 在強化集體備課上下功夫
每周集體備課做到三定（定時間、定內容、定中心發(fā)言人），四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學目的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內容、統(tǒng)一教學進度），在集體備課的基礎上，每位教師都要認真進行二次備課，做到三個關注（自我、同行、學生）和兩個思考支架（理念、行為）。
1．2 在研究課堂教學上下功夫
充分發(fā)揮好45分鐘的作用，提高課堂教學效率。我們倡導：①基礎與能力并重，知識與方法并重，結果與過程并重；②面向全體學生，關注個體差異，尊重學生的人格，滿足不同學生的學習需要，促進學生富有個性地學習；③重視學生思維能力的培養(yǎng)，構建科學與人文相融合的學科教學模式。進一步推進聽課、評課活動，形成全組關注課堂、研究課堂的氛圍。我們要求：青年教師聽課不少于25節(jié)，組長聽課不少于20節(jié)，“老”教師不少于15節(jié)，相互交流教學經驗和體會，及時開展聽課、評課活動。
1．3在研究有效訓練上下功夫
進一步提高訓練的科學性和有效性，強化作業(yè)的布置和批改，作業(yè)要做到“四要”“四必”，即“布置要精，質量要高，格式要嚴，批改要快”，“有發(fā)必收，有收必該，有該必評，有錯必究”。堅持“課堂當堂鞏固、課后及時鞏固以及周練月考階段鞏固”三階段相結合的訓練機制；堅持月考、期中、期末考試的質量分析、反饋矯正制度。還要在訓練的方法上不斷優(yōu)化，引進分層作業(yè)、糾錯訓練、限時訓練、回歸教材等多種訓練方法。
備課組必須堅持每周活動一次，統(tǒng)一進度、深度、廣度，落實優(yōu)化教學案一體化的設計編寫；認真做好月考的命題、審題及考試的質量分析工作。
1．4 在教研、考研上下功夫
教研組要發(fā)揮好發(fā)動、帶動和組織作用，圍繞教育教學的實際、圍繞學校的課題開展研究工作，希望全組同志積極開展研究，及時撰寫論文，并把科研成果應用于教學，以提高教學效益為著力點，增強教科研的應用性、實踐性和實戰(zhàn)性。
2．制訂發(fā)展規(guī)劃，設立教師展示平臺，加大對青年教師的培養(yǎng)力度。
在每學期第一次教研組活動時，制訂組內教師的工作計劃、本組各層次教師及先進備課組的打造計劃本組發(fā)展前景的規(guī)劃等。
2．2 設立教師展示的平臺
利用教研組活動時間不定期地開展說課、評課等活動。年輕教師上匯報課、中青年教師開研究課，骨干教師開示范課，本學期根據學校布置要求全員開課。進一步加強理論學習。如“青年教師如何聽課”、“如何進行探究性學習的教學”、“如何進行教學情景的設計”等。通過學習進一步提高老師的理論修養(yǎng)和具體實施新課程教學的能力。
2．3 建立起一個協(xié)作機制，加大對青年教師的培養(yǎng)力度
青年教師遇事要向有經驗的同志請教，縮短他們走向成熟的時間。繼續(xù)發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”的作用，特別由師傅把好徒弟平時的教學關。
3．落實各年級培尖幫困的具體措施。
培尖進一步落實學科競賽年級組負責制度。對學科輔導的教練人員、輔導時間和地點進行了周密安排，要求各年級負責人加強管理，確保輔導有效、高質。
注意對“學困生”的幫扶，利用晚自習等時段開展答疑輔導工作，堅持引導教師“面向全體”；切實根據教務處印發(fā)“考試規(guī)范及試卷分析要求”命題。
四、總體要求：
1．優(yōu)化教學案一體化的編寫，積極開展各項教研活動，提高課堂教學的實效。
2．加強教研組的凝聚力和輻射力，營造濃郁的教研氣氛，積極開展校本課程的開發(fā)，落實以“樹人講堂”的開設，組建本組信息庫，資源共享，加強與兄弟學校的聯(lián)系。
3．不斷學習，努力實踐，爭當名師，推進教師的專業(yè)成長。
中學教研工作計劃中學教研工作計劃篇一
指導思想為落實全國教育工作會議精神，貫徹《教育規(guī)劃綱要》，在校長領導下，堅持“科研興教、科研興校”的發(fā)展戰(zhàn)略，立足我校教育實際，建立以教師為研究主體，促進學生健康發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨的以校為本的教研制度，扎實有效地開展教育科研，實現(xiàn)教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展、學校與社會的和諧發(fā)展，推動我校教育教學質量的全面提升。
1.規(guī)范完善規(guī)章制度，加強處室自身建設，進一步健全教研網絡，抓好教研組織建設和隊伍建設，定期編發(fā)縣涇中學《教研簡報》，加強教研處督導組織功能。
2.加強學習，組織各教研組組長學習全國教育工作會議精神，貫徹《教育規(guī)劃綱要》，提高理論素養(yǎng)，引導教師“多讀書”、“讀好書”、“好讀書”，增強教育教學理論素養(yǎng)，豐富科學人文底蘊，促進教師專業(yè)化成長，打造學習型組織。（20xx年全市教師讀書征文活動）
3.根據《縣涇十二五中小學教師培訓工作實施方案》要求，積極推動新一輪繼續(xù)教育，認真開展校本研訓，精心打造“高效課堂”。結合校本研訓的開展，建立教師教研業(yè)務檔案，努力建設以校為本的教研制度。
4.組織參加20xx年度遠程繼續(xù)教育，建立個人遠程培訓檔案，完善相關事宜。
5.繼續(xù)開展“校本教研日活動”。以教研組（或年級教研組）為單位，開展多種形式的教研活動，積極推進并落實校本培訓工作，加強管理。
6.規(guī)范管理，加強教師隊伍建設。開展新進教師崗前培訓活動、繼續(xù)實施高青藍工程和名師工程，加速青年教師成長進程，為中青年骨干教師、高級教師和學科帶頭人樹立奮斗目標，鼓勵優(yōu)秀教師參加各級各類學術稱號的評選，建立“名師”后備人才庫。
7.開展集中聽課活動（重點在高三）推門聽課，打造有效（高效）課堂。
8.深化高考研究，做好往屆畢業(yè)班的經驗總結工作，提煉有價值的信息為本屆畢業(yè)班提供借鑒，提高學校畢業(yè)班的教學效率和教學質量。
9.更加廣泛地開展課題研究，加大指導督促力度，對已申報立項的新課題，積極落實開題研究；已結題的課題，要推廣研究經驗，運用研究成果，服務于教學實踐。
10．積極參加上級教育主管部門組織的各項教研活動，力爭在各級各類教學大賽和論文評選中獲得好成績。
11．以教研組為單位，結合學校工作安排開展“請進來”“送出去”活動。
12.完善教研組、備課組和各組長考核辦法及評價體系的工作，提高我校教科研發(fā)展水平。
中學教研工作計劃中學教研工作計劃篇二
本學期除了做好常規(guī)教學外，要認真落實學校教務處的教學工作計劃，努力“轉變觀念，提高質量，創(chuàng)新發(fā)展，追求卓越”，牢固樹立育人為本，和諧發(fā)展，與時俱進的理念，以“促進有效教學”和“關注后百分之二十學生學習方式”為抓手，進一步積極穩(wěn)妥地推進課堂改革，努提高課堂的整體效益，全面推進素質教育，大面積提高教學質量為目標，結合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。
1、加強學習，轉變觀念，規(guī)范管理，狠抓課堂教學質量；
2、開展立足課堂，面向學生，服務教學實際的活動，努力構建研究型教師隊伍，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
1、結合我組人員較少的實際情況，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮教研組的集體智慧，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格，組長要把好本組的教學質量關，每位教師都要明確樹立集體質量意識。
2、加強教研組的管理，抓組風建設，組長要多加強得組內教學工作的管理，組織組內教師積極參加聽課活動，集思廣益，同時取長補短，不斷提高自身業(yè)務能力。
3、七年、八年要抓好基礎教學，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視后百分之二十學生的補差工作。
4、各教師要根據自身專長，加強學習，努力實踐，善于總結，積極參與科研，提高科研能力。
5、加強教研組成員之間的學習和交流，探索教學中的實際問題，組織開展豐富多彩的教研活動，繼續(xù)開展老幫青的幫扶活動，互相學習，共同發(fā)展的良好局面。
6、深刻體會教學思想，關注后1/5的學生，提高三率一平均，進行分層教學。讓所有的學生在原有的基礎上都有進步。
7、積極參加各項教學教研活動，堅持落實“五個一”活動。全體成員進行個性規(guī)劃，規(guī)劃自己發(fā)展，提高教育教學水平。
8、加強畢業(yè)班教學研究：
（1）要研究考題，把握中考試題方向；
（2）加強分層，強化雙基，確保合格率；
（3）考試分析要以自查為主，落實基礎知識點。
中學教研工作計劃中學教研工作計劃篇三
（一）清醒認識本學期形勢
１、有效教學時間緊，高一高二有效教學時間76天；高三63天；
２、本學期聯(lián)校我校做樁；
３、本學期教學成效影響年度招生（本年度招生計劃700人）；
４、從xx屆新生開始步入高考招生考試改革；
（二）明確本學期目標
1、聯(lián)考目標：
高一：穩(wěn)定各科及整體第五名的態(tài)勢，并力爭2個學科達到第4名；
2、高考目標：
重點上線率：0.5%；
一本上線率：15%；
三本上線率：50%；
２、高三?？及才?——5次；
３、高一高二教案檢查2次，作業(yè)檢查3次；高三查周考不少于每科8次；聽課記錄檢查1次（教師聽課不少于15節(jié)）；集體備課每科檢查不少于10次；查課每個年級不少于140節(jié)；凡檢必形成書面總結并通報。
４、繼續(xù)開展優(yōu)秀備課組評選活動。
課堂教學模式改革的目標：自主、合作、探究、高效、合諧；
４、高一高二年級推進養(yǎng)成學生成長日記習慣，學生每天記錄自己的學習計劃，總結自己的成就得失，促進學生自主成長。
５、發(fā)揮實驗室作用，高一高二本學期的分組實驗盡可能到實驗室上課。
6、提升早自習晨讀的效益；
１、做好高一物理、高二語文競賽課活動，力爭一等獎；（4月份）
２、高一高二開展每周一精聽精評活動，第二周起網上報名登記聽評課。
３、繼續(xù)開展一課一名師、一師一優(yōu)課活動，完成網上曬課任務；
４、派相關人員去五中觀摩學習（4月份）。
５、繼續(xù)抓好每周各科的集體備課，集備次數不少于12次；
１、本學期開展三個年級的體育公開課活動（5月份）；
２、繼續(xù)規(guī)范體育課，使體育課有序、有質、有量；
３、開展武術、足球進體育課活動；
４、完善學生的體質健康標準測試，力爭在平時完成相關數據測試記錄；
５、結合時令，開展健康教育課。本學期安排3次大型健康教育課；
６、堅持傳染病零報告制度；
７、抓好體育、音樂、美術特長生培養(yǎng)工作；
１、狠抓周考，堅持周考與?？疾簧儆?0次；
２、狠抓高三尖子生培養(yǎng)，建立相關包保制度；
５、抓好高三集備，發(fā)揮備課組在備考中的合力作用；
６、深入組織學習考綱，并安排相關教師參加高考考綱解讀會；
中學教研工作計劃中學教研工作計劃篇四
本學期語文教研組工作，將繼續(xù)全面貫徹落實學校教育教學工作計劃，進一步加強課堂教學研究，切實提高語文教師的素質，提升教育教學的質量，確保語文教師教學水平、學生語文成績上新臺階。根據我校有關規(guī)定，并結合本組的實際，特制定本學期的教研組工作計劃。
以義務教育《語文課程標準》為指導，掌握新課程標準的基本理念，明確語文新課程的總體目標和途徑，進一步推進初中語文新課程改革。加強語文教學案例的研究和教學論文的撰寫，加強語文課題研究，以推動教改的深化；立足課堂教學改革，旨在全面提高學生的語文素養(yǎng)，在改革以傳授為主要模式的課堂教學同時，進一步開展研究性教學的探索，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設有活力的語文課程。
（一）、認真學好理論，不斷更新的教育教學理念。
1、認真學習先進的教育教學理論，樹立新的教學理念，明確教學目標和要求，把握教學內容的變化，探討新教材的新教法，進一步提高教學水平和教學質量。
2、每位語文教師要堅持通讀二、三種語文教學研究刊物，及時了解語文教學的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路；同時，結合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經驗，不斷練好自身的語文教學“內功”，從而更好地適應素質教育對語文教師所提出的更高的要求。
4、組織學習課堂教學常規(guī)、基礎知識、課堂教學技能。繼續(xù)把教師業(yè)務水平的提高作為隊伍建設的重點，組織開展課堂教學實踐活動，督促完成該完成的任務。
（二）、加強常規(guī)管理，提高教學質量。
1、強教學常規(guī)管理。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內容上課，提前進課堂，準時下課，按時批改和發(fā)放學生的作業(yè)、作文。
2、本學期，語文將進行不同形式的月考，分年級的單科調研，有后進生跟蹤調研，有閱讀能力，現(xiàn)場作文比賽等。在調研后要認真做好質量分析。根據語文學科平時考查、期末考試及市抽測的班級合格率、優(yōu)秀率在年級組的名次進行考核。
（三）、積極開展教研活動，提高教師教學能力和教學水平。
1、改變教研課研討方式，主張教研課一課多上，一課多評。創(chuàng)設自由、和諧、寬松的討論氛圍，提高研究實效。本期計劃采用如下方式進行教研課活動：備課、說課、聽課與評課;再備課、再說課、再聽課與再評課。
2、組織案例學習。選取有特點的錄象課或課堂實錄供大家學習，然后組織自由討論或寫出觀后感。
3、繼續(xù)做好“走出去，請進來”工作，向兄弟學校多學習，力爭多創(chuàng)造機會讓組內老師走出校門聽取外校的優(yōu)質課、示范課；積極參加各級各類的教學研討會，回來后在本組傳達學習，形成輻射。
4、備課活動以分級備課、學習、交流、研討為主要形式。備課將采取集體備課，討論并確定每單元的學習與教學目標、重難點、教法、學法、作業(yè)與訓練等相關內容。
5、積極參與市教育局組織的各種教研活動和各種教師教學培訓活動，不斷提升教師專業(yè)素質和業(yè)務能力。
（四）、積極開展有意義的語文活動，增強學生文化底蘊，豐富校園文化生活。
2、著手實施我組相關課題起步階段的經驗探索、收集材料、撰寫論文、整理歸檔等工作。
（五）、堅持正確導向，抓好畢業(yè)班教學工作。召開教研組專題會議,積極探索九年級語文教學工作,定期召開九年級備課組會議,傳達有關中考改革的動態(tài)和設想。全體九年級語文老師要認真研究中考，真正吃透中考改革的精神實質，從而改革九年級語文教學，有重點、有針對性地做好九年級語文教學和復習工作。為有效地提高畢業(yè)班的語文教學和復習工作效率，本學期教研組活動中將開展兩次復習工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析；針對中考模擬試卷作分析。同時，九年級語文老師要注意資料信息的收集、篩選，共同研討復習工作，爭取中考語文取得好成績。
（六）、督促本組教師抓好尖子生的輔導工作和后進生的轉化工作，并要求教師作好相應的記錄。
第一周：制定教研組工作計劃并討論；教研組活動，安排本期的相關工作。
第二周：教研組活動，安排本期的相關工作。
第三周：符秋菊老師上公開課。
第四周：深入學習《新課標》樹立新的教學理念，明確教學目標和要求。
第五周：備課組活動，各年級第一次月考。
第六周：備課組活動。
第七周：分析月考情況；符君海老師上公開課。
第八周：舉行作文競賽。
第九周：備課組活動，各年級第二次月考；教師備課、作業(yè)批改等常規(guī)工作檢查。
第十周：期中檢測。
第十一周：檢查尖子生的培養(yǎng)和后進生的轉化工作情況。
第十二周：各年級備課組對半期考試進行總結。
第十三周：備課組活動。
第十四周：各吉澉老師上公開課；年級第三次月考。
第十五周：備課組活動，分析月考情況。
第十六周：符玉峰老師上公開課；舉行詩歌朗誦比賽。
第十七周：組織案例學習。
第十八周：各年級第四次月考。
第二十周：期末檢測；教師備課、作業(yè)批改等常規(guī)工作檢查。
中學教研工作計劃中學教研工作計劃篇五
政史地教研組成員將繼續(xù)努力，不斷完善本組的教育、教學工作，進一步提高科研水平。
第一，要不斷加強教育、教學理論的學習。教研組各成員要進一步學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態(tài)。本學期，教研組每位成員至少讀一本與本學科教育相關的專著，并寫好摘記和，在組內交流讀書心得。推薦優(yōu)秀的全校交流。
第二，進一步完善課堂教學。本學期，要求組內教師，進一步落實教學常規(guī)。要求每位教師，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真批閱好學生的每一次練習。在教學中充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用，課堂教學中有良好的師生互動，建設和諧的師生關系。在教學過程中，運用多種課堂智慧調動學生學習的積極性，切忌教學過程教條、死板和空洞說教。積極培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣。
第三，重視交流學習。“他山之石，可以攻玉”本學期，繼續(xù)要求教研組成員不定期聽課，學習其他教師的教學經驗。組內教師不定期互相聽課、評課，本學期每人至少開1-2次組內公開課。組內推薦一堂全校公開課。積極參與學校其他教育組的公開課活動。
第四，經常性地做好經驗的總結和教科研工作。本學期，繼續(xù)要求教研組成員每月定期寫好教學反思和教學案例，并直接上傳至校園網上，以供交流。每位教師積極參與校教科室組織的教學案例評比和科研周活動。期末每人至少上交一篇專業(yè)論文。本學期組內無課題的教師爭取新的課題立項。
希望通過全組成員的共同努力，本組的各項工作有長足的進步!
中學教研工作計劃中學教研工作計劃篇六
認真進行政治學習，思想上積極要求進步，理論聯(lián)系實際，與時俱進，開拓創(chuàng)新，強化主人翁意識，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，履行教師職責，愛崗奉獻，顧全大局，團結協(xié)作，勇挑重擔，做學生的良師益友，根據藝體組工作特點，在第二課堂方面爭創(chuàng)學校教育服務品牌，工作特色鮮明。
1、認真組織好期初的工作。
（1）期初的工作，主要是配合學校全局工作的安排，抓好學生的行為常規(guī)教育。
（2）加強學生廣播操的管理。配合教導處對學校各班的廣播操的質量檢查，第一周利用廣播操時間對廣播操進行全面的強化。
（3）加強課的常規(guī)要求，認真落實學校計劃中提出各項內容。在學期的前幾節(jié)課中，加大對學生常規(guī)教育的力度，使學生形成良好的行為習慣。
（4）做好美術、音樂、體育器械的入庫與管理工作。建立建全器械日檢查工作。
2、教育教學
（1）根據新課改精神認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，在備課中認真貫徹《中共中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》，大膽在教學中采用創(chuàng)新教法，使學生充分發(fā)展個體思維和個性等諸方面。使學生在課中獲得較大的鍛煉效益，培養(yǎng)學生對本學科的興趣，掌握學生生理、心理活動特點，有針對性地把德育、智育、體育、美育等有機結合在每節(jié)課中，把課上的更有特色。
（2）每人每學期進行研究課，整理二份精品教案，認真撰寫課后反思，能夠形成案例或論文。
（3）進一步完善學生評價方法，使之簡單實用，易操作。
（4）加強研究性學習的探討。
（5）積極參加各學科的教研活動，進一步加強新課程理念的學習。
（6）加強科研能力，在學校的總課題的前提下，進一步完善自己的子課題。體育組將進一步完善師生共同備課，上課的探討。音美組將完善學生之間的合作課題，學期末形成論文。
3、第二課堂活動要有目標的特色
（1）全面實施《學生體質健康標準》，激發(fā)學生積極參加體育鍛煉的主動性，幫助學生養(yǎng)成良好的鍛煉行為習慣。
（2）進一步加強體育和藝術的聯(lián)系，與學校的課本課程結合起來形成學校的特色。廣泛開展"一隊"、"三類"活動（合唱隊、文藝類、美術類、體育類）。做到活動有明確的計劃、實施和組織過程有清晰的記錄，學期末有詳實的總結。
（3）積極開展興趣小組的活動。做活動有計劃，實施有方案，組織有教師。美術組進一步加強美術、書法小組的活動。音樂組在合唱隊的建設上，要形成特色。
配合好學校全局工作的開展，組織好每周一次的升旗儀式及校會；管理好每天的廣播操的檢查工作；及時、認真地組織好學校的集體活動；做好學校的宣傳工作。
總之，藝體組將在已有的基礎上，加強組內建設，爭取實現(xiàn)預定目標。
中學教研工作計劃中學教研工作計劃篇七
本學期除了做好常規(guī)教學外，要認真落實學校教務處的教學工作計劃，努力“轉變觀念，提高質量，創(chuàng)新發(fā)展，追求卓越”，牢固樹立育人為本，和諧發(fā)展，與時俱進的理念，以“積極探索高效課堂”和“關注后三分之一學生學習方式”為抓手，進一步積極穩(wěn)妥地推進課堂改革，努力提高課堂學習效率，樹立教研組團隊合作意識。
1、結合我校人員較少的實際情況，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課，編寫教案；議課，精改教案；溫課，優(yōu)化教學；省課，反思教學。充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格，備課組長要把好本組的教學質量關，每位教師都要明確樹立集體質量意識。
2、加強教研組的管理，抓組風建設，各備課組長要多加強得組內教學工作的管理，組織組內教師積極參加聽課活動，集思廣益，同時取長補短，不斷提高自身業(yè)務能力。
3、七年、八年要抓好基礎教學，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視后三分之一學生的補差工作。
4、各教師要根據自身專長，加強學習，努力實踐，善于總結，積極參與科研，提高科研能力。
5、各備課組搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學題庫。
（一） 加強理論學習，提升教師素質。
按照學校教務處統(tǒng)一布署，組織本組教師認真學習數學教學的新課程標準和數學教學理論，圍繞新教材認真討論，制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃，將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用，根據各年級教材、學生年齡特點，制定教材的教法，相互交流經驗，互相學習，取長補短，共同提高。
（二） 加強教研組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。
1、向常態(tài)工作要質量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質量意識。
2、加強備課組教研活動，備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃，內容要根據各組的實際（學科的實際、年級的實際等），細化教導處、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實。對所制定的計劃，要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機制，備課組活動記錄齊全。備課組的活動要強化教研功能，要以研究和解決教學中的實際問題作為活動的主要內容，通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔高質量的目標。
3、加強畢業(yè)班教學研究，
（1）要研究考題，把握中考試題方向；
（2）加強分層，強化雙基，確保合格率；
（3）考試分析要以自查為主，落實基礎知識點。
（三）加強教研教改， 開展校本教研。
1、備教材：確定教學目標，教學的重點、難點。
2、備學生：了解學生的已有的知識基礎，已有的生活經驗，對知識延展的需求和接受能力。
3、備教輔：精選例題和練習題。
4、備教學過程：新課和復習課要有所不同。
5、備作業(yè)：進行分層設計。
6、備課堂小結：讓其“言已盡，而意無窮”。
7、課后反思：在實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷積累經驗，不斷提高教學能力，不斷進步發(fā)展。
中學教研工作計劃中學教研工作計劃篇八
為進一步落實全市教育質量效益提升年會議精神和江蘇省“五嚴”精神，根據學?！熬毣芾怼钡目傄?，積極開展教研組的各項工作，要求全組老師嚴格教學常規(guī)，優(yōu)化教學過程，積極研究和實踐提高課堂效率的途徑，不斷積累經驗,注重教學訓練的有效性，突出課堂效益的提高。加強聽課互評活動，落實各項工作要求，促進教師個人業(yè)務素質的不斷提升，提高本教研組整體教學效果，打造教學精英團隊，為學校爭創(chuàng)“五星”多作貢獻,為鞠東勝組長主持的、全組各位老師都參與的省重點課題《培養(yǎng)高中生化學自主學習能力的課堂教學模式與策略研究》的中期驗收做精心準備。
二、工作目標：
1．落實教學常規(guī)，加強各年級備課組的建設，鞏固州揚市“首屆優(yōu)秀教研組”成果。
2. 積極籌備，確保5月鞠東勝組長主持的、全組各位老師都參與的省重點課題《培養(yǎng)高中生化學自主學習能力的課堂教學模式與策略研究》的中期驗收順利通過。
3．積極開展競賽培訓工作，加強責任意識，制度好計劃，爭取多拿省競賽一等獎。
4．以上學期教研室統(tǒng)測成績?yōu)殓R子，切實調整教學策略，認真分析存在問題，落實具體的整改措施，做到步調一致，工作做細、做實，爭取在今年的學期統(tǒng)測中再創(chuàng)佳績，勇當第一。
5．積極開展、組織參與校內外的各項教研活動，發(fā)揮示范帶頭作用。
三、具體措施：
1．強化常規(guī)教學管理，極力打造精英團隊。
進一步加強教研組和備課組建設，使工作更加規(guī)范化、序列化，并落實在具體行動上，充分發(fā)揮好教研組在教學上的號召力、凝聚力和輻射力。
1．1 在強化集體備課上下功夫
每周集體備課做到三定（定時間、定內容、定中心發(fā)言人），四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學目的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內容、統(tǒng)一教學進度），在集體備課的基礎上，每位教師都要認真進行二次備課，做到三個關注（自我、同行、學生）和兩個思考支架（理念、行為）。
1．2 在研究課堂教學上下功夫
充分發(fā)揮好45分鐘的作用，提高課堂教學效率。我們倡導：①基礎與能力并重，知識與方法并重，結果與過程并重；②面向全體學生，關注個體差異，尊重學生的人格，滿足不同學生的學習需要，促進學生富有個性地學習；③重視學生思維能力的培養(yǎng)，構建科學與人文相融合的學科教學模式。進一步推進聽課、評課活動，形成全組關注課堂、研究課堂的氛圍。我們要求：青年教師聽課不少于25節(jié)，組長聽課不少于20節(jié)，“老”教師不少于15節(jié)，相互交流教學經驗和體會，及時開展聽課、評課活動。
1．3在研究有效訓練上下功夫
進一步提高訓練的科學性和有效性，強化作業(yè)的布置和批改，作業(yè)要做到“四要”“四必”，即“布置要精，質量要高，格式要嚴，批改要快”，“有發(fā)必收，有收必該，有該必評，有錯必究”。堅持“課堂當堂鞏固、課后及時鞏固以及周練月考階段鞏固”三階段相結合的訓練機制；堅持月考、期中、期末考試的質量分析、反饋矯正制度。還要在訓練的方法上不斷優(yōu)化，引進分層作業(yè)、糾錯訓練、限時訓練、回歸教材等多種訓練方法。
備課組必須堅持每周活動一次，統(tǒng)一進度、深度、廣度，落實優(yōu)化教學案一體化的設計編寫；認真做好月考的命題、審題及考試的質量分析工作。
1．4 在教研、考研上下功夫
教研組要發(fā)揮好發(fā)動、帶動和組織作用，圍繞教育教學的實際、圍繞學校的課題開展研究工作，希望全組同志積極開展研究，及時撰寫論文，并把科研成果應用于教學，以提高教學效益為著力點，增強教科研的應用性、實踐性和實戰(zhàn)性。
2．制訂發(fā)展規(guī)劃，設立教師展示平臺，加大對青年教師的培養(yǎng)力度。
在每學期第一次教研組活動時，制訂組內教師的工作計劃、本組各層次教師及先進備課組的打造計劃本組發(fā)展前景的規(guī)劃等。
2．2 設立教師展示的平臺
利用教研組活動時間不定期地開展說課、評課等活動。年輕教師上匯報課、中青年教師開研究課，骨干教師開示范課，本學期根據學校布置要求全員開課。進一步加強理論學習。如“青年教師如何聽課”、“如何進行探究性學習的教學”、“如何進行教學情景的設計”等。通過學習進一步提高老師的理論修養(yǎng)和具體實施新課程教學的能力。
2．3 建立起一個協(xié)作機制，加大對青年教師的培養(yǎng)力度
青年教師遇事要向有經驗的同志請教，縮短他們走向成熟的時間。繼續(xù)發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”的作用，特別由師傅把好徒弟平時的教學關。
3．落實各年級培尖幫困的具體措施。
培尖進一步落實學科競賽年級組負責制度。對學科輔導的教練人員、輔導時間和地點進行了周密安排，要求各年級負責人加強管理，確保輔導有效、高質。
注意對“學困生”的幫扶，利用晚自習等時段開展答疑輔導工作，堅持引導教師“面向全體”；切實根據教務處印發(fā)“考試規(guī)范及試卷分析要求”命題。
四、總體要求：
1．優(yōu)化教學案一體化的編寫，積極開展各項教研活動，提高課堂教學的實效。
2．加強教研組的凝聚力和輻射力，營造濃郁的教研氣氛，積極開展校本課程的開發(fā)，落實以“樹人講堂”的開設，組建本組信息庫，資源共享，加強與兄弟學校的聯(lián)系。
3．不斷學習，努力實踐，爭當名師，推進教師的專業(yè)成長。