在我給學(xué)生講課的時候我在多次反復(fù)的強調(diào)，我說全天下重要的定義是什么？就是捐助曲線的定義，因為可以直接用定義法解大題，要求每一個學(xué)生都得把圓錐曲線涉及到的五個定義都得記下來。
其次是相關(guān)點法，叫參法，你只要靈活了掌握了這五種方法，這個分就可以拿到了。
第二是計算量大，用代數(shù)方法解決幾何問題，代數(shù)方法解決幾何問題就是要用兩個方程連立，比如說一條直線和圓錐曲線相交了，產(chǎn)生兩個交點，這兩個交點對應(yīng)的橫坐標(biāo)就是聯(lián)立方程得到的一元二次方程的兩個根，通常要用到這一點，這一部分寫出來以后，也是有分值的，至少是兩分，然后根據(jù)后問的那個幾何條件是什么，給他轉(zhuǎn)化出來，談到這里，也就涉及到一個數(shù)學(xué)里邊的一個重要的解題思想，就是這個劃歸與轉(zhuǎn)化思想，實際上數(shù)學(xué)的解題過程也就是一個不斷的轉(zhuǎn)化過程，把未知的轉(zhuǎn)化為已知的這一個比較難做的轉(zhuǎn)化為容易做的，后解決這個問題。
數(shù)學(xué)如何復(fù)習(xí)才能快速提高成績？
董方：后一個月，也是我遇到的學(xué)生和家長跟我交流的比較多的一個問題，就是學(xué)生們問，老師，一個多月了，我怎么復(fù)習(xí)，現(xiàn)在我就不知道該怎么辦了，家長也這樣問，后這一個多月，我認(rèn)為，第一，心態(tài)要放正了，其次高考數(shù)學(xué)說起來，高中數(shù)學(xué)是14章的內(nèi)容，咱們要做的第一個任務(wù)就要是把這個知識點給歸納整理，整理成一篇紙那么大，然后基本知識點，主要是涉及到兩個數(shù)列，一個是等差、一個是等比。第一塊是他們的定義。第二個是通像公式，通過五個方面列舉，全章的基本知識就歸納出來了。對應(yīng)的題型，數(shù)列里?？嫉膬蓚€題型。對于通向公式怎么求？歸納起來通常用到的方法涉及到五種，第一是直接使用等差、等比的定義。第二救助數(shù)列里面涉及到對于任何數(shù)列都適合公式。并且在考通像公式的時候，這種方法是常用的。然后是累加法、累乘法、構(gòu)造法，把這些方法歸納起來寫在這張紙上的另一篇，前面是知識、后面是方法，這樣把每一章做一做，復(fù)習(xí)起來會比較方便，達到事半功倍的效果。這是第一點。
第二點，我認(rèn)為現(xiàn)在復(fù)習(xí)一下自己做過的錯題，到目前為止應(yīng)該說學(xué)生都做了不少題了，特別是高三的學(xué)生，一個是學(xué)校的老師每天要發(fā)題給學(xué)生做，同時學(xué)生自己也不放棄，有的自己又買了一些模擬題開始做。做過的題、做過的錯題要特別關(guān)注，因為這個錯題都反映了學(xué)生本身在知識上的漏洞和方法上的漏洞，通過把錯題歸納總結(jié)能夠提升自己在各方面的能力。
第三點，我覺得現(xiàn)階段復(fù)習(xí)的時候把五本教材仔細地閱讀閱讀，也是有好處的。因為高考試題每年都能夠查到課本上的原題或者說原題的變式，課本上涉及到的例題、習(xí)題還有定理、性質(zhì)、它的證明方法在高考里面都會有體現(xiàn)。所以，后這一階段回歸課本也是多數(shù)老師都提倡的。
后，在高考里要求學(xué)生必備的四種思想，函數(shù)與方程思想、分類討論的思想，數(shù)題思想、劃歸轉(zhuǎn)化的思想，在四個思想在做題的時候體會體會，高考的時候會涉及到四種數(shù)學(xué)思想。
其次是相關(guān)點法，叫參法，你只要靈活了掌握了這五種方法，這個分就可以拿到了。
第二是計算量大，用代數(shù)方法解決幾何問題，代數(shù)方法解決幾何問題就是要用兩個方程連立，比如說一條直線和圓錐曲線相交了，產(chǎn)生兩個交點，這兩個交點對應(yīng)的橫坐標(biāo)就是聯(lián)立方程得到的一元二次方程的兩個根，通常要用到這一點，這一部分寫出來以后，也是有分值的，至少是兩分，然后根據(jù)后問的那個幾何條件是什么，給他轉(zhuǎn)化出來，談到這里，也就涉及到一個數(shù)學(xué)里邊的一個重要的解題思想，就是這個劃歸與轉(zhuǎn)化思想，實際上數(shù)學(xué)的解題過程也就是一個不斷的轉(zhuǎn)化過程，把未知的轉(zhuǎn)化為已知的這一個比較難做的轉(zhuǎn)化為容易做的，后解決這個問題。
數(shù)學(xué)如何復(fù)習(xí)才能快速提高成績？
董方：后一個月，也是我遇到的學(xué)生和家長跟我交流的比較多的一個問題，就是學(xué)生們問，老師，一個多月了，我怎么復(fù)習(xí)，現(xiàn)在我就不知道該怎么辦了，家長也這樣問，后這一個多月，我認(rèn)為，第一，心態(tài)要放正了，其次高考數(shù)學(xué)說起來，高中數(shù)學(xué)是14章的內(nèi)容，咱們要做的第一個任務(wù)就要是把這個知識點給歸納整理，整理成一篇紙那么大，然后基本知識點，主要是涉及到兩個數(shù)列，一個是等差、一個是等比。第一塊是他們的定義。第二個是通像公式，通過五個方面列舉，全章的基本知識就歸納出來了。對應(yīng)的題型，數(shù)列里?？嫉膬蓚€題型。對于通向公式怎么求？歸納起來通常用到的方法涉及到五種，第一是直接使用等差、等比的定義。第二救助數(shù)列里面涉及到對于任何數(shù)列都適合公式。并且在考通像公式的時候，這種方法是常用的。然后是累加法、累乘法、構(gòu)造法，把這些方法歸納起來寫在這張紙上的另一篇，前面是知識、后面是方法，這樣把每一章做一做，復(fù)習(xí)起來會比較方便，達到事半功倍的效果。這是第一點。
第二點，我認(rèn)為現(xiàn)在復(fù)習(xí)一下自己做過的錯題，到目前為止應(yīng)該說學(xué)生都做了不少題了，特別是高三的學(xué)生，一個是學(xué)校的老師每天要發(fā)題給學(xué)生做，同時學(xué)生自己也不放棄，有的自己又買了一些模擬題開始做。做過的題、做過的錯題要特別關(guān)注，因為這個錯題都反映了學(xué)生本身在知識上的漏洞和方法上的漏洞，通過把錯題歸納總結(jié)能夠提升自己在各方面的能力。
第三點，我覺得現(xiàn)階段復(fù)習(xí)的時候把五本教材仔細地閱讀閱讀，也是有好處的。因為高考試題每年都能夠查到課本上的原題或者說原題的變式，課本上涉及到的例題、習(xí)題還有定理、性質(zhì)、它的證明方法在高考里面都會有體現(xiàn)。所以，后這一階段回歸課本也是多數(shù)老師都提倡的。
后，在高考里要求學(xué)生必備的四種思想，函數(shù)與方程思想、分類討論的思想，數(shù)題思想、劃歸轉(zhuǎn)化的思想，在四個思想在做題的時候體會體會，高考的時候會涉及到四種數(shù)學(xué)思想。