青少年社區(qū)矯正工作案例分析(五)

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五、矯正效果
    通過三個多月的矯正工作,蔡某現(xiàn)在對自己行為的認(rèn)識深刻了許多,目前對社區(qū)矯正工作也有了一定的認(rèn)識,熟悉了社區(qū)矯正的各項(xiàng)制度規(guī)定,每周能夠按時電話匯報,每月進(jìn)行書面匯報,組織的教育學(xué)習(xí)活動能夠按時參加,在公益勞動中表現(xiàn)也較為積極,主動性已經(jīng)有了較大的增強(qiáng)。以前那些和其一起參加搶劫的朋友,蔡某已經(jīng)不再與他們來往,開始專注于實(shí)習(xí)。蔡某目前在一家測量公司實(shí)習(xí),生活較為充實(shí),也學(xué)習(xí)到不少專業(yè)技能,其在實(shí)習(xí)中受益匪淺,其也能感受到勞動的快樂和成就感,這些都在其平時的電話匯報和書面匯報中有所體現(xiàn)。
    同時,通過多次的努力和溝通,蔡某的父母對社區(qū)矯正工作試點(diǎn)工作也從初的抵觸情緒逐漸轉(zhuǎn)化,開始能夠配合司法所完成對蔡某的日常管理工作,對于家庭的一些困難情況也能夠主動和司法所溝通??梢哉f,三個多月以來工作人員的努力還是取得了一定的成效的。
    但同時我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題,比如蔡某的情緒有時仍出現(xiàn)不穩(wěn)定性,其家長的配合力度仍不夠,較為被動,總是司法所主動上門拜訪了解情況,而對蔡某的一些心理變化不能及時與司法所溝通,在一定程度上造成了矯正工作上的被動。另外,在對蔡某的心理矯治上,由于矯正工作者較為缺乏心理矯治專業(yè)知識,因此想要系統(tǒng)、專業(yè)的進(jìn)行心理矯治,急需對社區(qū)矯正工作者進(jìn)行系統(tǒng)、專業(yè)的培訓(xùn),需要心理治療的專業(yè)人士或者機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)和參與。蔡某的學(xué)校在對蔡某的矯正工作上參與度不夠等。如何借助家庭和學(xué)校的力量對青少年服刑人員進(jìn)行矯正,如何進(jìn)一步提高矯正工作人員的專業(yè)素質(zhì),如何充分利用社會各種資源開展矯正工作以及在具體的管理工作中,還可以通過那些有效措施加強(qiáng)矯正的效果等,這些問題都需要在今后的工作中通過實(shí)踐找出答案。