在北美洲，小組工作效用已得到廣泛承認(rèn)。大量研究表明：小組工作在許多領(lǐng)域的應(yīng)用成效顯著。然而，對(duì)于小組治療后發(fā)生的變化，目前面臨的問題是：哪些小組因素導(dǎo)致了這些變化以及如何量度變化。就理論的相關(guān)性 (Theoretical relevance)、概念的明晰性 (Conceptual clarity)和方法的準(zhǔn)確性 (Method precision)而言，這些問題都對(duì)小組治療的研究和實(shí)踐提出了挑戰(zhàn)。
就理論、實(shí)踐和研究而言，小組治療有多種起源。 Fuhriman和 Burlingame （ 1994） 用 "整合 "(Conglomerate) 和 "復(fù)雜性 "(Complex) 來描述小組治療的發(fā)展過程。
小組治療的整合性表現(xiàn)在：它將不同的理論，如精神分析 (Psychoanalytic)、小組動(dòng)力學(xué) (Group dynamics) 、存在 -經(jīng)驗(yàn) (Existential experiential) 和行為學(xué)等理論，應(yīng)用于精神病、心理學(xué)、教育、社會(huì)工作和組織行為等不同的領(lǐng)域?！?BR> 小組治療的復(fù)雜性在于小組由案主、輔導(dǎo)員及小組整體 (The group as a whole) 組成。它由許多不同的內(nèi)容構(gòu)成，包括目標(biāo)、功能、小組過程和輔導(dǎo)員操守等。小組工作十分重視目標(biāo)之制訂，小組介入的目標(biāo)主要有三方面： (1)小組成員個(gè)人的充權(quán) (Empowerment)， (2)問題的處理， (3)增進(jìn)小組成員間的相互交往和互助。
為了進(jìn)一步了解小組治療的性質(zhì)，有必要對(duì)其理論研究和實(shí)踐的發(fā)展過程作一回顧：
小組理論 / 模式的發(fā)展
小組治療的形成過程中，一直存在著兩個(gè)不同的主題：
小組心理學(xué) (Small group psychology themes)：
它以社會(huì)心理學(xué)的研究為依據(jù)，重點(diǎn)探討小組的規(guī)范 (Group norms)、小組結(jié)構(gòu) (Group structure)、小組發(fā)展 (Group development)、小組的成員組合 (Group composition)、成員的角色
就理論、實(shí)踐和研究而言，小組治療有多種起源。 Fuhriman和 Burlingame （ 1994） 用 "整合 "(Conglomerate) 和 "復(fù)雜性 "(Complex) 來描述小組治療的發(fā)展過程。
小組治療的整合性表現(xiàn)在：它將不同的理論，如精神分析 (Psychoanalytic)、小組動(dòng)力學(xué) (Group dynamics) 、存在 -經(jīng)驗(yàn) (Existential experiential) 和行為學(xué)等理論，應(yīng)用于精神病、心理學(xué)、教育、社會(huì)工作和組織行為等不同的領(lǐng)域?！?BR> 小組治療的復(fù)雜性在于小組由案主、輔導(dǎo)員及小組整體 (The group as a whole) 組成。它由許多不同的內(nèi)容構(gòu)成，包括目標(biāo)、功能、小組過程和輔導(dǎo)員操守等。小組工作十分重視目標(biāo)之制訂，小組介入的目標(biāo)主要有三方面： (1)小組成員個(gè)人的充權(quán) (Empowerment)， (2)問題的處理， (3)增進(jìn)小組成員間的相互交往和互助。
為了進(jìn)一步了解小組治療的性質(zhì)，有必要對(duì)其理論研究和實(shí)踐的發(fā)展過程作一回顧：
小組理論 / 模式的發(fā)展
小組治療的形成過程中，一直存在著兩個(gè)不同的主題：
小組心理學(xué) (Small group psychology themes)：
它以社會(huì)心理學(xué)的研究為依據(jù)，重點(diǎn)探討小組的規(guī)范 (Group norms)、小組結(jié)構(gòu) (Group structure)、小組發(fā)展 (Group development)、小組的成員組合 (Group composition)、成員的角色