一、單項選擇題
1．在形成總體印象時，不僅考慮積極特征與消極特征的數(shù)量與強度，而且從邏輯上判斷各種特征的重要性，這是（）。
A．平均模式
B．中心品質模式
C．加法模式
D．加權平均模式
2．根據(jù)凱利的三維理論，如果特異性高、共同性和一致性低，那么人們往往做出（）的歸因。
A．社會視角
B．行為主體 收藏心理咨詢師站！
C．刺激客體
D．情境
3．認為心理發(fā)展是內因與外因相互作用的結果，持該觀點的學者是（）。
A．皮亞杰
B．普萊爾
C．吳偉士
D．施太倫
4．艾里克森認為童年期（7歲～12歲）的主要發(fā)展任務是（）。
A．獲得勤奮感，克服自卑感
B．獲得完善感，避免失望或厭惡感
C．獲得自主感，克服羞恥感
D．獲得親密感，避免孤獨感
5．班杜拉的三元交互作用論中的“三元”包括（）。
A．動機
B．個體內在因素
C．行為
D．環(huán)境
6．出現(xiàn)“認生”現(xiàn)象的年齡大致在（）。
A．1～3個月
B．3～4個月
C．4～5個月
D．6～12個月
7．2～4個月的嬰兒見到熟人與陌生人都會微笑，這屬于（）。
A．有選擇的社會性微笑
B．自發(fā)性微笑
C．無選擇的社會性微笑
D．反射性微笑
8．童年期兒童游戲屬于（）。
A．互動游戲
B．象征性游戲
C．實物游戲
D．規(guī)則游戲
9．青春期的思維發(fā)展水平處于（）。
A．感知運動階段
B．前運算階段
C．具體運算階段
D．形式運算階段
10．精神分析理論認為本我的活動原則是（）。
A．現(xiàn)實原則
B．道德原則
C．快樂原則
D．社會原則
二、多項選擇題
1．下列說法中正確的包括（）。
A．自然科學和數(shù)學領域的創(chuàng)造力高峰在青年期
B．自然科學和數(shù)學領域的創(chuàng)造力的高峰在中年期甚至老年期
C．人文科學領域的創(chuàng)造力的高峰在青年期
D．人文科學領域的創(chuàng)造力的高峰在中年期甚至老年期
2．青春期思維的特點主要表現(xiàn)為（）。
A．能夠建立假設和檢驗假設
B．思維形式與思維內容分離
C．能夠進行辯證思維
D．認識到解決問題的方法的多樣性 收藏心理咨詢師站！
3．自我意識第二次飛躍的主要表現(xiàn)為（）。
A．十分關心自己的人格特征和情緒特征
B．強烈關注自己的外貌和體征
C．一系列關于“我”的問題開始反復縈繞于心
D．自我評價開始具有批判性
4．幼兒期兒童口頭表達能力的發(fā)展主要表現(xiàn)為（）。
A．對話語的發(fā)展
B．連貫語的發(fā)展
C．獨白語的發(fā)展
D．情境語的發(fā)展
5．嬰兒的恐懼包括（）。
A．本能的恐懼
B．怕生
C．預測性恐懼
D．習慣性恐懼
6．不協(xié)調性精神運動性興奮的特點包括（）。
A．動作和行為無目的
B．行為雜亂無章難以理解
C．動作和行為可理解
D．行為的增加與環(huán)境一致
7．精神分裂癥的特點是（）。
A．精神活動的脫離現(xiàn)實
B．多起病于青年和壯年
C．智能受損往往較嚴重
D．患病期間自知力喪失
8．許又新提出的心理健康標準包括（）。
A．體驗標準
B．操作標準
C．發(fā)展標準
D．內省標準
9．壓力造成的臨床相包括（）。
A．壓力源的性質
B．滯后型癥狀
C．對壓力的響應
D．及時型癥狀
10．選擇測驗必須注意，所選測驗必須（）。
A．適合主試者的要求
B．符合心理測量學的要求
C．適合測量的目的
D．適合主試者的職業(yè)道德要求
1．在形成總體印象時，不僅考慮積極特征與消極特征的數(shù)量與強度，而且從邏輯上判斷各種特征的重要性，這是（）。
A．平均模式
B．中心品質模式
C．加法模式
D．加權平均模式
2．根據(jù)凱利的三維理論，如果特異性高、共同性和一致性低，那么人們往往做出（）的歸因。
A．社會視角
B．行為主體 收藏心理咨詢師站！
C．刺激客體
D．情境
3．認為心理發(fā)展是內因與外因相互作用的結果，持該觀點的學者是（）。
A．皮亞杰
B．普萊爾
C．吳偉士
D．施太倫
4．艾里克森認為童年期（7歲～12歲）的主要發(fā)展任務是（）。
A．獲得勤奮感，克服自卑感
B．獲得完善感，避免失望或厭惡感
C．獲得自主感，克服羞恥感
D．獲得親密感，避免孤獨感
5．班杜拉的三元交互作用論中的“三元”包括（）。
A．動機
B．個體內在因素
C．行為
D．環(huán)境
6．出現(xiàn)“認生”現(xiàn)象的年齡大致在（）。
A．1～3個月
B．3～4個月
C．4～5個月
D．6～12個月
7．2～4個月的嬰兒見到熟人與陌生人都會微笑，這屬于（）。
A．有選擇的社會性微笑
B．自發(fā)性微笑
C．無選擇的社會性微笑
D．反射性微笑
8．童年期兒童游戲屬于（）。
A．互動游戲
B．象征性游戲
C．實物游戲
D．規(guī)則游戲
9．青春期的思維發(fā)展水平處于（）。
A．感知運動階段
B．前運算階段
C．具體運算階段
D．形式運算階段
10．精神分析理論認為本我的活動原則是（）。
A．現(xiàn)實原則
B．道德原則
C．快樂原則
D．社會原則
二、多項選擇題
1．下列說法中正確的包括（）。
A．自然科學和數(shù)學領域的創(chuàng)造力高峰在青年期
B．自然科學和數(shù)學領域的創(chuàng)造力的高峰在中年期甚至老年期
C．人文科學領域的創(chuàng)造力的高峰在青年期
D．人文科學領域的創(chuàng)造力的高峰在中年期甚至老年期
2．青春期思維的特點主要表現(xiàn)為（）。
A．能夠建立假設和檢驗假設
B．思維形式與思維內容分離
C．能夠進行辯證思維
D．認識到解決問題的方法的多樣性 收藏心理咨詢師站！
3．自我意識第二次飛躍的主要表現(xiàn)為（）。
A．十分關心自己的人格特征和情緒特征
B．強烈關注自己的外貌和體征
C．一系列關于“我”的問題開始反復縈繞于心
D．自我評價開始具有批判性
4．幼兒期兒童口頭表達能力的發(fā)展主要表現(xiàn)為（）。
A．對話語的發(fā)展
B．連貫語的發(fā)展
C．獨白語的發(fā)展
D．情境語的發(fā)展
5．嬰兒的恐懼包括（）。
A．本能的恐懼
B．怕生
C．預測性恐懼
D．習慣性恐懼
6．不協(xié)調性精神運動性興奮的特點包括（）。
A．動作和行為無目的
B．行為雜亂無章難以理解
C．動作和行為可理解
D．行為的增加與環(huán)境一致
7．精神分裂癥的特點是（）。
A．精神活動的脫離現(xiàn)實
B．多起病于青年和壯年
C．智能受損往往較嚴重
D．患病期間自知力喪失
8．許又新提出的心理健康標準包括（）。
A．體驗標準
B．操作標準
C．發(fā)展標準
D．內省標準
9．壓力造成的臨床相包括（）。
A．壓力源的性質
B．滯后型癥狀
C．對壓力的響應
D．及時型癥狀
10．選擇測驗必須注意，所選測驗必須（）。
A．適合主試者的要求
B．符合心理測量學的要求
C．適合測量的目的
D．適合主試者的職業(yè)道德要求