總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!
研訓處月度工作匯報學校研訓工作總結篇一
一、工作中的收獲：
能夠較好地完成本職工作(如文件的錄入、存檔、打印、辦公用品發(fā)放等);懂得事情輕重緩急，做事較有條理;與同事相處融洽，能夠進取配合及協(xié)助其他部門完成工作;工作適應力逐步增強，對后期安排的工作，現(xiàn)已得心應手。
二、工作中存在的不足：
工作細心度仍有所欠缺;工作效率雖有所提高，但感覺有時各部門之間的配合仍有所欠缺，工作效率并非是最快的!
三、接下來的工作計劃：
會根據(jù)以上工作中存在的不足，不斷改善，提高自我工作意識及工作效率，努力做好工作中的每一件事情!
總的來說__月的工作是盡職盡責的，雖然亦存在著些許的不足，工作的確也不夠飽和，時有不明白該干什么的感覺，但這一切的一切相信也會隨著__月的到來而逝去。十分感激公司領導及同事們對我工作的支持與肯定，相信__月的我，在行政文員這個崗位上會做得更好，發(fā)揮得更加出色!
研訓處月度工作匯報學校研訓工作總結篇二
一、經(jīng)過5月份日常工作和學習積累使我對大發(fā)有了必須的認識。
在7月份__高級人才交流會上認識了杜總，我拿到的第一份資料就是介紹新廠畫冊，當時只是覺得企業(yè)規(guī)模很大，和杜總交談后，感覺老板很平易近人。對其它方面就不太明白了，異常是對化纖行業(yè)幾乎一無所知。經(jīng)過三個月的親身體會，對化纖行業(yè)和公司有了必須了解。公司的理念被杜總通俗的解釋為五個發(fā)，確實是很恰當，本人對這一理念十分認同。
公司發(fā)展不忘回報社會的壯舉，令人敬佩。公司以人為本、尊重人才的思想在實際工作中貫徹，這是大發(fā)能發(fā)展壯大的重要原因。在十一年時間實現(xiàn)跨越發(fā)展的確很不容易，爭做全球第一是大發(fā)的雄心壯志，也是凝聚人才的核心動力。此刻__在滌綸短纖行業(yè)起到了舉足輕重的地位，今后還將更加輝煌。
二、遵守各項規(guī)章制度，認真工作，使自我素養(yǎng)不斷得到提高。
愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。在這三個月的時間里，我能遵守公司的各項規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，三個月從未遲到早退，用滿腔熱情進取、認真地完成好每一項任務，認真履行崗位職責，平時生活中團結同事、不斷提升自我的團隊合作精神。一本《細節(jié)決定成敗》讓我豪情萬丈，一種進取豁達的心態(tài)、一種良好的習慣、一份計劃并按時完成竟是如此重要，并最終決定一個的人成敗。這本書讓我對自我的人生有了進一步的認識，渴望有所突破的我，將會在以后的工作和生活中時時提醒自我，以便自我以后的人生道路越走越精彩。
三、認真學習崗位職能，工作本事得到了必須的提高。
根據(jù)目前工作分工，我的主要工作任務是(1)負責公司培訓工作;(2)負責工傷工作;(3)辦公室部分寫作和臨時工作。經(jīng)過完成上述工作，使我認識到一個稱職的管理人員應當具有良好的語言表達本事、流暢的文字寫作本事、較強的組織領導本事、靈活的處理問題本事、有效的對外聯(lián)系本事、大型活動的策劃及籌備本事。在原先的公司里，很多工作我只是管，大部分工作是手下人在做，此刻親手做，發(fā)現(xiàn)很多看似簡單的工作，其實里面還有很多技巧。
四、不足和需改善方面。
雖然到來了近三個月，對生產(chǎn)工藝還不太了解，到生產(chǎn)現(xiàn)場時間不多，人員熟悉程度也不夠，對分工的工作還沒有構成系統(tǒng)的計劃和長遠規(guī)劃。隨著對公司和工作的進一步熟悉，我也期望領導今后多分配一些工作，我覺得多做一些工作更能體現(xiàn)自我的人生價值?！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不斷學習業(yè)務知識，經(jīng)過多看、多問、多學、多練來不斷的提高自我的各項業(yè)務技能。學無止境，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種知識，并用于指導實踐。在今后工作中，要努力當好領導的參謀助手，把自我的工作創(chuàng)造性做好做扎實，為的發(fā)展貢獻自我的力量。
五、幾點提議。
公司正處于企業(yè)轉型期，是一個十分關鍵的時期，這一時期應當從管理上下工夫，企業(yè)管理的好壞，會決定企業(yè)轉型的成敗。
首先，要加強思想觀念的轉變，加大培訓力度，異常是管理層要改變老觀念，要從實干型向管理型轉變。領導層定期學習和交流，這樣能夠開闊視野、學習管理理論。
其次，公司要健全管理制度、明確崗位職權、建立激勵機制、完善考核方式。好的制度能夠改變人的行為，好的制度能夠激勵員工，好的制度能夠強化管理。
第三，要做好后繼人才的培養(yǎng)工作。從此刻起，要做好老同志的傳幫帶工作，把他們的好做法傳下來，永遠留在。
第四，既要引進人才，還要用好人才，異常是要挖掘公司內部現(xiàn)有人才，最大限度發(fā)揮各類人才的作用。
研訓處月度工作匯報學校研訓工作總結篇三
作為老師應當放下“架子”。 有的老師可能會問， 老師有“架子”嗎？當我們面對學生家長時，我們總會在不經(jīng)意間端起自已的“架子”，把家長也當成了學生，這時家長也仿佛回到了自己的學生時代， 對老師也誠惶誠恐起來，為了孩子也只好“委曲求全”了。這樣雖然家長和老師配合了，實際上，回家后家長的說教使得學生更為厭煩，結果收效甚微。我們支部的z老師就做出了榜樣。
一天，楊老師班上的一個男同學小恒動手打了一個女同學小田，原因是小恒沒有經(jīng)過小田的同意就私自翻閱了小田的日記，小田氣氛不過罵了幾句，小恒脾氣一上來就動手打了小田。小田臉被打的紅紅的。當楊老師知道以后立即帶小田到醫(yī)務室涂抹藥膏，并且多次給小田的家長打電話道歉說對不起，沒有照顧好小田，沒有教育好小恒。小田的家長雖然很心疼小田，但是聽到楊老師的話語以后激動的心也回復了平靜，接受了楊老師的代為道歉的話語，沒有過多的追究小恒的過錯。而小恒的家長聽到楊老師說小恒犯錯誤之后急忙來到學校了解事情經(jīng)過。家長到了辦公室之后楊老師客客氣氣的請家長坐下，敘說事情的經(jīng)過，并沒有因為小恒的事情而遷怒于家長。家長看到楊老師如此真誠，也就不斷地檢討自己對孩子的教育不夠到位，馬上跑去買冰塊給小田敷上，代小恒向小田賠禮道歉。這樣一來一件大事被化解了，雙方家長也與楊老師共同配合，形成了教育合力，小田、小恒也心服口服了。
現(xiàn)在的學生多為獨生子女，有許多家長總是一味的“遷就”孩子， 認為只要給孩子穿好，吃好就行，不能讓孩子受一點“委屈”。這樣就要求我們教育工作者耐心的對待學生、家長，尤其是當孩子們犯錯的時候我們老師不能一味的指責家長，當我們與家長坐下來溝通時他們會與班主任配合形成合力，這樣的效果更好了。
現(xiàn)在我們的班主任都有一個感受那就是孩子們心理有什么想法、愿望不愿同老師說，最多只是和自己的好朋友說說。因此老師也不好勸解、安慰。有時即使發(fā)現(xiàn)學生有什么不對勁的地方去詢問也問不出問題來。對此我們支部就這種現(xiàn)象咨詢了心理健康老師，請z老師來為我們解決問題。
小靜是我們初一的學生，12歲，之前因曠課被老師批評請了家長。不愿學習，愛好打扮。吳z老師了解到這些情況后對她做了耐心細致的溝通，讓小靜的心靈得到真正的放松，對老師敞開了心扉。
小靜在小學時成績還可以，但是自從媽媽有了弟弟以后對她關心很少，她自進初中以來就被要求住在奶奶家，在奶奶家她始終有一種寄人籬下之感。尤其讓她感到不解的是和她要好的一個朋友犯了錯誤，朋友的母親立即來到學校和老師溝通處理問題，而自己的母親卻不愿來，這樣借口，那樣理由，讓自己感覺像是沒媽的孩子，很委屈。而且有一次朋友的母親把她送回了自己母親那里，母親卻要她趕緊回到奶奶家去。說完了這一切，小靜長長的嘆了口氣，吳老師知道她性格非常內向，能敞開心扉說出這一切她的心靈得到了釋放，吳老師勸解她，其實母親并不是不愛你，可能是愛你的方式你沒感受到。沒有及時來，是不是因為其它的原因，或者你們二者間有了什么誤會，更有甚者是你的母親認為你犯了錯誤不好意思見老師，所以不愿來學校。她越是這樣說明她越是在乎你啊。
經(jīng)過吳老師的勸說，小靜的心靈得到了釋放，心情也好些了，之后也沒有出現(xiàn)離校曠課的事件了。學習有了進步。因此我們發(fā)現(xiàn)如果我們將心理健康教育貫穿于整個中學階段，對學生生理成長、心理的成熟、健康人格的形成、個性的發(fā)展都會起到積極作用。
我們相信當我們的溝通從心開始，我們的教育工作也會取得長足的進步，我們支部將努力奮斗，為爭做教書育人的楷模，爭育全面發(fā)展的人才，爭辦社會滿意的學校，爭辦人民滿意的教育而努力。
研訓處月度工作匯報學校研訓工作總結篇四
1、高三工作計劃
2、高三工作行事歷
3、高三年級學生一日常規(guī)
4、高三年級組班級紀律管理處分條例
5、高三年級班主任工作要求
6、高三年級教師常規(guī)要求 2008屆高三工作計劃
高三年級組
一、工作目標
在上級部門和校長室領導下，繼續(xù)發(fā)揚“拒表現(xiàn)尚實干”的吃苦耐勞精神，認真落實市縣和學校包括各處室工作計劃，認真做好本年級教育教學管理工作，采取一切必要措施，確保完成2008屆高考責任目標,并力爭有所突破.濃郁的學風、嚴謹?shù)募o律、團結的班子、實干的隊伍，再加上兩年一貫的勤干實抓所奠定的堅實基礎、優(yōu)良氛圍，是我們信心的前提、成功的保證。
二、情況分析
本屆學生是我校生源整體較差的一屆。我校2008屆高三學生只有650多人，高一入學時中考成績 640分或以上的僅有1人。500分以上的225人?，F(xiàn)有11個班級，文7理4，共6個重點班，以便根據(jù)學生實際，因材施教，分層教學。部分學生根據(jù)自身實際，選擇參加了美術、音樂和體育等專業(yè)的學習。
三、工作思路
1、首先需討論確定高考指標分配方案：以中考成績?yōu)闇?？還是與高二分班成績結合？如何結合？比例怎定？現(xiàn)初步定為中考成績占70%，高二分班成績占30%。
2008年高考獎金分配方案也擬作出調整，力爭不再均分，按勞付酬，獎勤罰懶，強調高考成績。（方案已在醞釀中，等成熟后再匯報）
2、準確定位年級位置（包括學校、學科），認真研究2008年高考動向，及時調整教學方向，在摸著石頭過河的現(xiàn)實面前，抓住機遇，力爭取得良好成績。為此，我們專門研究了07年縣教委的高考指標分配方案，結合本年級各班入學情況，對各班指標作了參考性的分解，以便班主任及任課教師做到心中有數(shù)，有針對性地去抓、教、管、引，明確方向，落實目標。
① 心中有標：以制定的奮斗目標為依據(jù)，強化目標意識。具體分配如下(僅供參考，以后再按政策修定)：1班:14.2 ,2班14.27，3班14.88，4班15.14，5班3.37，6班3.03，7班3.34，8班19.0，9班14.34，10班2.96，11班3.34。
② 目中有人：以尖子生、專業(yè)考生和問題生為重點關注對象，強化盯人意識。
③ 側重基礎：以基礎過關為抓手，立足基礎題，面向全體學生。確保優(yōu)生：狠抓尖子生輔導，力爭在優(yōu)生較少的情況下使明年的高考達線率有所突破。
④ 重在落實；腳踏實地，扎實工作，務求落到實處。
四、工作要求
吃得準——（教學方向）年級精神、高考導向，教材大綱，班級學生； 坐得住——（時間保證）多思教法，深入鉆研，認真批閱，勤于輔導； 靠得實——（工作作風）全力以赴，真抓實干，調整狀態(tài)，舍得投入； 教得活——（教學方法）調動狀態(tài)，激活氣氛，靈活多樣，提高效率； 談得來——（感情投入）深入學生，了解學生、關心學生、爭取學生； 盯得緊——（中心工作）多提問，多面批，多檢查，多指導，多督促； 管理嚴——（課堂紀律）小處著手，嚴格要求，人人參與，齊抓共管（班主任與教師）
練得勤——（教學手段）強調扎實基礎，重視練習鞏固，加強糾錯整理。
五、工作措施
（一）年級管理
1、以身作則，率先垂范，齊心協(xié)力，齊抓共管，科學分工，明確職責，積極思考，狠抓落實。
2、加強高三教師政治思想和職業(yè)教育，認真學習教育教學方法，要嚴厲杜絕空堂、找人看堂現(xiàn)象（含晚自習），無論公私事。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，報請學校后望能及時、嚴肅查處?。ù隧殞W校支持。）努力增強高三教師的責任心，使命感和崗位意識，積極引導高三教師關愛學生，服務學生，構建新型的師生關系。培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，要有換位思考意識---如帶我孩子的老師不負責任，我會怎想？？！
強調教師職業(yè)道德感、榮譽感，強化集體觀念、換位思考，讓教師明白：同一學科內，一人滯后會拖累他人；同一班級內，一科短腿使“目標”落空（因我校多數(shù)學生處三本臨界點）。一人落后將既貽誤學生，又耽誤了合作“伙伴”。我們要將其列為教學態(tài)度考察的一重要方面，也是高三教師選聘的重要依據(jù)。
3、嚴肅工作紀律，端正工作態(tài)度。強調突出教學成績---“唯成績論”，其余皆形式。以成績?yōu)楸?，一切無條件服務于成績。抓好集體備課、個人聽課、作業(yè)檢查等常規(guī)工作，結合分科后的班型特點，落實不同的要求，力求扎實、高效。
4、各備課組必須嚴格執(zhí)行制訂的課程計劃，保證教學進度的嚴肅性。發(fā)揮備課組長的核心作用，用好備課組資源優(yōu)勢，發(fā)揮經(jīng)驗豐富的老教師的把關作用，調動年輕老師的工作熱情，強化課前備課制，明確備課要求。
教師要嚴格做到“三研究”（研究教材、研究學生、研究教法）“五統(tǒng)一”（教學目標及要求、教學重點及難點、教學方法及訓練途徑、教學進度及梯度、作業(yè)及練習）。
5、苦練業(yè)務內功，通過備課組集體備課、組內互相聽課、以老帶新等形式，努力提高教師業(yè)務能力和高三復習課質量。
6、牢牢抓住五個環(huán)節(jié)：提優(yōu)補差，作業(yè)批改，課堂提問，方法指導，談心交流。提優(yōu)補差形式為：定時、定點、定人。班主任與教師要多找學生談話，分析問題，找出對策--尤其是“臨界點”學生，他們是決定高考成敗的關鍵；也不可忽視后進生，他們影響班級紀律、學風。找臨界，促高考；抓后進，建班風。學風濃，成績上。
7、加強基礎過關題的訓練，夯實學科基礎，以求提高發(fā)展。
8、培養(yǎng)學生主動學習的意識和良好的學習習慣。主動方能進步，習慣決定成敗。
9、加強藝體專業(yè)學生的文化輔導和管理工作，建立藝體專業(yè)學生的文化輔導聯(lián)系人制度---由班主任擔綱，須學校配合。
10、建立正常年級例會制度（每周日晚班主任會、每周一 主題班會、?？己竽昙壏治鰰_保年級工作正常有序地開展。
（二）班級管理
1、落實學校政教處的主題班會制度，充分發(fā)揮其教育功能。
2、調動全體教師參與班級管理，推行課堂紀律科任老師負責制。教師必須要擔負起課堂管理的責任，不要錯誤的將之看作班主任的事。調動學生積極性、有序的課堂紀律，既是教學效果的保證，也是教師能力的體現(xiàn)。
3、建立家校聯(lián)系，介紹高三年級工作思路，并對家長提出建設性的建議，經(jīng)常與學生家長溝通，取得學生家長的配合，共同解決學生在思想、學習、生活上的有關問題。（以班級為單位，以班主任為主體實施）
4、班主任跟班到位，對班級實行全方位的常規(guī)管理。要深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題，將之消弭于萌芽狀態(tài)。要防患于未“燃”，切不可作煙熏火燎中灰頭土臉的“消防隊員”。既勞神費力、操心熬人，又貽人“能力”之譏。嚴格控制學生外出住宿，因其外出后上網(wǎng)、戀愛、哄玩、吸煙、喝酒等不良情況，班主任無法及時了解、掌控，不便管理。要及時、迅速、從嚴從重懲處戀愛、上網(wǎng)、打架等違紀行為，一次解決到位，絕不拖泥帶水、姑息手軟，以警醒、挽救“岸邊人”。班主任要深刻認識到此類行為的危害性---對班風、學風的不利影響、對其他同學的不良心理暗示。千萬別“保了一個廢物，毀了一批精英”，對其他同學、對自己的聲譽都是不負責任的。孰輕孰重，不言而喻！
5、開展“磨練成人，立志成才”的系列教育活動，幫助學生樹立遠大理想、走好人生最為關鍵的一步。
6、激發(fā)興趣，樹立信心，調動學生主動學習的積極性。加強學習方法指導，培養(yǎng)良好學習習慣。
7、大力營造學習氛圍（黑板報、主題班會、家長會、學生座談會），形成良好的學習風氣。
第二組：孫玉榮 王士平耿 勇 葛子紅
第三組：李效乾 高平紀德剛
（三）教學管理
備課：
1、積極探索符合學生實際的復習教學模式。
2、各備課組要結合新大綱、考綱，根據(jù)教學實際，制定出切實可行的教學計劃。計劃的制定要體現(xiàn)“三結合”：總體計劃與階段計劃相結合，新授計劃與復習計劃相結合，遠景規(guī)劃與實施細則相結合。
三、融會貫通，由“線”織成“面”，形成網(wǎng)絡結構，以達綱舉而目張的效果。
第三輪復習：2月下旬至5月上旬；5月上旬至6月3日。
4、各備課組要明確各輪復習的常規(guī)要求。
第一輪復習：要求各科要堅持基礎性、系統(tǒng)性、全面性、全體性、層次性的原則。在構建學科知道體系同時還要兼顧能力滲透。主要突出重點，抓住關鍵，突破難點，練要講求效果，克服簡單重復。以一本資料為主，注意各種高考知識點的全面復習和梳理，常見題型解題方法的理解和掌握，扎扎實實地夯實基礎。第一輪復習以“看看、講講、練練、評評”的形式進行，抓好高考各考點的學習，重在夯實基礎。
第二輪復習： 在第二輪復習中，多學科以 學科知識為主線，構建學科內容完整體系，完善知識網(wǎng)絡。要著重抓學生的知識遷移能力的培養(yǎng)，抓綜合學科考試方法，技巧的培養(yǎng)與提高，第二輪復習是以專題講座和綜合訓練相結全，使學習對所學知識能融合貫通，提高分析問題和解決問題的能力，實觀學生能力的突破與提高。第二輪復習以“練練、評評”的形式進行，抓好各考點的融合，重在學生綜合能力的提高。
第三輪復習： 考前熱身訓練階段，各學科在研究高考有關信息基礎上，按高考要求，盡可能覆蓋所有知識點，突出某些能力的訓練，本階段著重做各地模擬試題、月考卷、信息卷，科任老師注意強化學生考試方法的指導，注重學生考試技能與心理素質的訓練，同時注重查漏補缺，準備考戰(zhàn)略落實到備考戰(zhàn)術中。
第三輪復習以“練練、評評、看看”的形式進行，抓好考試方法、規(guī)律指導，重在學生考試技能的提高。
第四輪復習為拾遺補缺階段。在熟練掌握知識點的基礎上檢驗運用能力，將知識在腦子中織成網(wǎng)絡結構，
總結
各種題型、規(guī)律，找出疏缺之處，完善知識結構，裨補缺漏。5月下旬自由復習一周，6月3日各科任老師對學生進行考前指導。
4、5、6日休息，讓學習的良好的心態(tài)和必勝的信心進入高考。
5、備課要做到“五備”“五統(tǒng)”?！拔鍌洹保簜浯缶V、備教材、備學生、備教法、備學法；“五統(tǒng)”：統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測試。
7、認真研究考綱，各學科研究高考側重以下幾個方面。 ①歷年試題整體研究——找共性； ②近年試題重點研究——找趨勢； ③相同試題對比研究——找變化； ④不同試題分類研究——找差別； ⑤外省試題集中研究——找新意、找動態(tài)。
1、堅決貫徹“教師為主導、學生為主體、訓練為主線”的教學原則實施高三復習課教學。
2、優(yōu)化課堂教學結構，做到講練結合，要防止?jié)M堂灌、上課簡單對答案、沒有重點要點的錯誤做法。
3、努力提高課堂效益，嚴防三個誤區(qū)：以講為懂，以懂為會，以會為通。要在復習講授的過程中重視學生的積極參與，要加強訓練、運用，要讓學生對所講所練的內容進行思考，領悟、消化、反思、訂正。
4、大力提倡激情教學。
5、注重把握復習課的深度和廣度。該講就講，該舍就舍，確保復習的針對性和有效性。
6、要加強練習與測試，要使練習數(shù)達到一定的量，要完成年級所下發(fā)的各種練習，但要防止題海戰(zhàn)術。
7、練習測試要及時批改，認真統(tǒng)計分析，講評突出重點，重點學生力求面批到位。
8、試卷講評要注意四個程序：一查，二統(tǒng)，三找，四改。一查即查每次考試目的；二統(tǒng)，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計的數(shù)量分析；三找，即找出學生出現(xiàn)的知識錯誤及引出錯誤的原因；；四改，即制定改進措施。講評盡量做到要及時，注意保護學生的學習積極性，有針對性，有輻射性，有指導性，有診斷性。
檢查
1、進行自查，教師對自己每上一堂課要進行自我分析檢查，檢查自己的備課狀況，檢查自己上課中對學生、對課堂的駕馭情況，要不斷進行反思，根據(jù)學校要求，有自己的教后記（或教學反思）。
2、加強對學生的情況檢查，要善于通過檢查對學生的水平進行評估，要善于搞好單元過關和查漏補缺。
3、要自覺接受學校的教學常規(guī)檢查 。輔導
1、實行科任教師重點學生負責制。
2、根據(jù)不同情況，采取多種多樣的補差模式。
3、補差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點。遵循“先查病，后治療，再進補”的原則，做到“三補五多”，即補態(tài)度、補方法、補知識，課堂多提問，課后多輔導，平時多談心，練習多面批，方法多指導。
4、認真準備輔優(yōu)補差教案，悉心編制輔優(yōu)補差練習。 考試
1、實行月考制。
2、加強考試流程管理，專心組織每次考試，爭取讓學生提前熟悉高考有關要求。
3、嚴肅考風考紀，嚴密考試環(huán)節(jié)，嚴格考試要求。加大月考檢查、監(jiān)督力度，端正考風、考紀，嚴戒抄襲現(xiàn)象，改變學生早早交卷、考試應付的情況。教師制卷應負起責任（四性）：時效性、針對性、區(qū)分性，同時還應考慮到激勵性。
4、每次重大考試及時做好質量分析工作，排找差距，分析原因，及時整改。
5、努力消除非智力因素失分。讓學生在每次考試之后，對各門學科進行總結分析，寫出考試分析，找出存在的問題，制定改進的措施，對照成績，回頭看自己成長的軌跡，以便不斷為自己樹立新的奮斗目標。
本年級工作計劃：
宗旨——拒絕形式，落在實處；真抓實干，成績說話！少說多干是風尚。目標——紀律使學生舒心，安全請領導放心，高考讓學校稱心。
六、幾點建議
1、學校每學期應召開兩次以上高三教師動員會，強調學風、考風、教風，強調高考對個人、對學校、對學生的重要意義。少批評，多鼓勵；表揚為主，肯定成績。“點一點”不足，指出須改進的地方。
2、校長們要經(jīng)常深入高三教師中，多談心，多聊天，傾聽教師呼聲，及時了解教學中的問題。
3、鑒于理科無人愿帶，學校如何鼓勵？政策能否并如何傾斜？
執(zhí)筆人：耿言山
2007.7.28
高三工作行事歷
2007年8月
1、成立高三領導組，舉行第一次會議，確立高三科任教師人選。討論制定高三工作計劃，討論制定年級組各項制度。
2、新高三提前開學，科任教師總結上學期教學工作，寫出一個月的假期輔導計劃。
3、加強學生思想教育，請校領導和上屆高三年級組介紹我校2007年高考情況，請優(yōu)秀教師和學生代表獻身說法，激發(fā)學生學習熱情。
4、總結上學期會考情況，做好會考不過關學生的思想工作。 9月份
1、各科教師制定新課教學計劃，安排好課程進度。
2、檢查教師計劃、備課、作業(yè)情況。
3、高三領導組召開學生代表座談會，了解年級組計劃執(zhí)行情況，任課教師上課情況，請學生提出意見或建議。
4、進行第一次月考。
5、召開年級組全體教師會議，根據(jù)月測成績及平時掌握情況，摸排出重點班前30名重點學生，由科任教師對這些學生作綜合分析，幫助學生找出薄弱環(huán)節(jié)，有針對性進行輔導。
6、做好學生寢室調配。 10月份
1、加強學生的愛國主義思想教育，配合學校政教處組織學生進行慶祝國慶活動。
2、各科教師對2007年高考試卷作分析，寫一份高質量的試卷分析論文，大膽預測2008年高考趨勢，教學中緊緊圍繞高考指向，有的放矢。
3、舉行第二次月考。
4、及時總結階段教學，及時發(fā)現(xiàn)后來居上者。對重點班前30名學生中的掉隊者作分析。
5、做好側重于配合教材單元章節(jié)的高考第一階段復習資料選定工作。
6、組織教師到外地參觀學習。請知名學校優(yōu)秀教師來我校上示范課，指導課堂教學。
11月份
1、注意搜集11月份全國高考試卷評價分析會信息，對2008年高考信息作總結，并及時向學生作介紹。
2、召開第一次學生家長會，聽取家長對我校高三教學工作的意見和建議。
3、強化學生的題目訓練，注重知識要點梳理，科任教師對重點學生做好方法點撥。
4、組織教師學習習近平幾年高考試卷，研究近幾年《高考說明》從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，把握高考脈搏。
5、舉行第三次月測。 12月份
1、做好本期會考科目（語文、英語、政治）的知識查漏工作，加強后進生的輔導，力爭把各科不及格率控制在5%以內。
2、進行高三教學檢查，對檢查結果進行總結。
3、組織高三教師學習教務處搜集的高考預測信息，把握高考改革方向，研究備考規(guī)律、方法和技能。
4、豐富學生課外生活，配合政教處做好元旦文藝匯演的準備工作。
2008年元月份
1、舉行本學期最后一次月測，重點班試卷難度與高考接軌，普通班考試內容應體現(xiàn)會考要求。
2、做好會考科目的沖刺訓練。
1、召開年級組會議，制定新學期工作計劃。
2、對上學期會考成績作分析，表彰一批會考科目成績優(yōu)秀的學生。注重引導學生了解高考試卷和會考試卷的起點、要求及難度系數(shù)的重大區(qū)別，使學生不要停留在會考層面上。
3、組織教師學習2月份頒布的《高考說明》，并與2007年版進行比較，尤要注意增刪之處，把握高考命題方向。
4、舉行本學期第一次月測，命題要求應注意同高考接軌。
5、召開學生代表座談會，了解學生對學校工作的意見和建議。 3月份
1、組織部分高三教師赴外地參加高考研討會，聆聽專家考前指導，并把會議精神向全體教師和學生傳達。
2、進行第一次高考模擬訓練，對學生成績重新排隊，列出重點班20名最有希望沖擊本科目標的學生。
3、月內結束新課，全力進行高考訓練。注意搜集名區(qū)名校的第一次高考模擬訓練題，結合我校學生實際，進行強化訓練。
4、對高三教師的高考輔導計劃、課外輔導進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取補救措施。
4月份
1、進行第二次高考模擬訓練，對成績優(yōu)秀的學生加大訓練強度，幫助他們做好難點過關，指導他們掌握應試技巧，訓練他們的失誤診斷能力。
2、校領導對高考形式作分析，增強學生的應試信心。
3、月底，對影響較壞的學生，勸其提前回家。
4、做好高考報名工作，開始準備考生檔案。 5月份
1、做好第三次高考模擬訓練，幫助優(yōu)生分析失誤原因，做好亡羊補牢工作。
2、做好學生的體育達標測試，做好學生的政審、體檢工作。
3、強化高考最后階段的沖刺訓練。
4、月底對學生進行考前指導，舉行畢業(yè)聯(lián)歡，讓學生放松心態(tài)，以最佳精神狀態(tài)迎接高考。
朱巷中學高三年級組
2007年8月 高三年級教師常規(guī)要求
一、備課
1、至少備好一周的超前課。
2、要通過平時的教學記錄、作業(yè)、考試成績、個別談心等多種途徑了解學生情況，對成績突出的學生更應全面分析，努力結合學生基本情況設計教學。
3、認真研究《高考說明》，把握各章節(jié)知識點同高考要求的關系。
4、要寫好學期計劃、章節(jié)計劃和課時計劃。
5、要充分調動學生的學習主動性，激發(fā)學生學習興趣，備課時要考慮到讓學生多動手練習，多動腦思考。
二、上課
1、嚴格按課表上課，不得隨意調課，不得隨意安排自習或請別人看堂，因事請假，應事先安排好課程。
2、嚴格按作息時間表上課，不遲到，不早退，不拖堂。
3、上課時不抽煙，不坐講、不會客、不接打手機、不隨意離開教室。
4、認真改進教學方法，努力提高45分鐘效益，虛心聽取學生意見。
5、管教管導，抓好課堂紀律，不得隨意把學生逐出教室。
三、作業(yè)
1、作業(yè)內容要符合課本要求，兼顧高考、會考。
2、要做好試卷的批改和評講，原則上每周不少于一次試卷全面批改。非全面批改的試卷要及時督促檢查學生完成。
3、同學科資料印刷要協(xié)調。
朱巷中學高三年級組
2007年8月 高三年級班主任工作要求
一、班主任應通力協(xié)作，步調一致，關心各班工作，關心年級組整體工作。
二、經(jīng)常深入班級，了解學生實際，面向全體學生，嚴格要求，尤其要注意把各種不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。
三、注意工作方法，對學生不用諷刺挖苦語言，堅持正面教育，改變態(tài)度粗暴、方法簡單的班級管理方法。
四、慎請家長來校，接待家長要有禮貌，介紹學生情況要一分為二，爭取家長合作。
五、以身作則，嚴格要求自己，用自己表率行為影響學生的品德定位。
1、早操值日班主任均應到場，其他班主任無特殊情況，原則上也要到場。
2、上下午和晚自習第一節(jié)之前，班主任要提前五分鐘到教室檢查學生出勤情況。
3、晚自習結束后，輪流值日班主任要檢查寢室。
一、早操
1、住校生按時起床，出席早操，實行早操報告制。
2、陰雨天在班級實行簽到制。
3、因故不能出操和簽到，應向班主任請假。
二、到校及放學
1、整潔著裝，不穿背心、拖鞋進校。
2、因故不能到校上課，須向班主任請假。
3、自行車擺放整齊，不在校內騎車。
三、上課
1、預備鈴響后，安靜坐候老師進班。
2、上下課應起立向老師致敬，下課時應讓老師先行。
3、遲到應立在門口，等老師允許后方可進入教室。
4、坐姿端正，專心聽講，不看與本節(jié)內容無關的書。
四、課間
1、不得在教室喧嘩、打鬧、追逐。
2、值日生負責清擦黑板。
3、不亂丟紙屑，不往窗外拋其它雜物。
4、愛護學?；ú輼淠荆辉趬Ρ谏蟻y涂亂畫。
5、無事不進教師辦公室，不得隨意翻動老師物品。
6、早自習前、下午放學后兩次清掃衛(wèi)生區(qū)。
五、晚自習
1、按時上課，有事必須請假。
2、有老師輔導，應專心聽講，自由安排課，應保持教室安靜。
3、晚自習結束后，住校生應堅持一小時自修。
六、寢室
1、凡應住校的學生，不得在校外租房。
2、遵守寢室紀律，服從輔導員管理。
3、熄燈后要保持寢室安靜，不得點蠟燭照明，影響其他同學休息。
4、嚴禁在寢室抽煙、飲酒、打牌。
5、保持寢室整潔。
朱巷中學高三年級組
2007年8月 2007—2008學年高三語文教學計劃
長豐縣朱巷中學高三語文備課組
高三語文面臨今年冬季會考和明年6月高考，而這“兩考”對學生的要求也不盡相同，故第一、二兩學期的教學計劃的側重點也應有所不同。
我校學生的學習基礎普遍較差的實際情況決定，對會考我們也不能掉以輕心。故第一學期擬傳授知識、夯實基礎為主；第二學期則結合高考考綱，以提高能力、培養(yǎng)綜合素質為上。
為行之有效地進行高三語文教學及復習工作，特制定工作計劃如下：
1、2007年9月——2007年10月 完成高三語文第五冊的教學任務，并檢查督促學生制訂本學年、分階段學習、復習計劃。
教學方針：心理轉型，端正思想；確定目標，計劃先行。
2、2007年11月—12月 針對會考，完成第一輪復習（以前五冊課本為主）
本階段復習方針是：高考為綱，會考先行。
3、2008年元月—2008年3月 完成第六冊語文余下單元教學任務。
4、2008年3月—2008年4月完成高考第二輪專題訓練。 本階段方針：圍繞高考，全面?zhèn)鋺?zhàn)；重點攻關，各個擊破。
5、2008年4月—2008年5月 全面進行考前第三輪模擬訓練。復習方針是：解剖考綱，洞悉考點，秣兵厲馬，直取高考。
研訓處月度工作匯報學校研訓工作總結篇五
辦公室是公司運轉的一個重要樞紐部門，對公司內外的許多工作進行協(xié)調、溝通，做到上情下達，這就決定了辦公室工作繁雜的特點。每一天除了本職工作外，還經(jīng)常有計劃之外的事情需要臨時處理，并且通常比較緊急，讓我不得不放心手頭的工作先去解決，所以這些臨時性的事務占用了很多工作時間，經(jīng)常是忙忙碌碌的一天下來，原本計劃要完成的卻沒有做。但手頭的工作也不能耽誤，今日欠了帳，明天還會有其他工作要去處理，所以，我經(jīng)常利用休息時間來進行補課，把一些文字工作帶回家去寫。
辦公室人手少，工作量大，異常是公司會務工作較多，這就需要部門員工團結協(xié)作。在這一月里，遇到各類活動和會議，我都進取配合做好會務工作，與部門同事心往一處想，勁往一處使，不會計較干得多，干得少，只期望把活動圓滿完成。
二、盡心盡責，做好本職工作
一個月來，我主要完成了一下工作：
1、文書工作嚴要求
1)公文輪閱歸檔及時。文件的流轉、閱辦嚴格按照公司規(guī)章制度及iso標準化流程要求，保證各類文件擬辦、傳閱的時效性，并及時將上級文件精神傳達至各基層機構，確保政令暢通。待文件閱辦完畢后，負責文件的歸檔、保管以及查閱。
2)下發(fā)公文無差錯。做好分公司的發(fā)文工作，負責文件的套打、修改、附件掃描、紅文的分發(fā)、寄送，電子郵件的發(fā)送，同時協(xié)助各部門發(fā)文的核稿。公司發(fā)文量較大，有時一天有多個文件要下發(fā)，我都是仔細去逐一核對原稿，以確保發(fā)文質量，共下發(fā)紅文份。同時負責辦公室發(fā)文的擬稿，以及各類活動會議通知的擬寫。
3)編寫辦公會議材料，整理會議記錄。每個月末對各部門月度計劃的執(zhí)行情景進行核對，催收各部門月度小結、計劃，并擬寫當月工作回顧，整理辦公會議材料匯編成冊，供總經(jīng)理室參考，辦公會議結束后，及時整理會議記錄，待總經(jīng)理修改后，送至各部門輪閱。
2、督辦工作強力度
督辦是確保公司政令暢通的有效手段，今年以來，作為督辦小組的主要執(zhí)行人員，在修訂完善督辦工作規(guī)程，并以紅文的形式將督辦工作制度化后，經(jīng)過口頭、書面等多種形式加大督辦工作力度。抓好公司領導交辦和批辦的事項、基層單位對上級公司精神貫徹執(zhí)行進度落實情景以及領導交辦的臨時性工作等，并定期向總經(jīng)理室反潰。
3、內外宣傳講效果
宣傳工作是公司樹立系統(tǒng)內外社會形象的一個重要手段和窗口。今年在內部宣傳方面，我主要是擬寫分公司簡報，做好《__報》協(xié)辦的組稿工作，以及協(xié)助板報的編發(fā)，外部宣傳方面完成了分公司更名廣告、司慶祝賀廣告、元旦賀新年廣告的刊登，同時每月基本做到了有信息登報。
4、秘書工作。
秘書崗位是一個講職責心的崗位。各個部門的很多請示、工作報告都是經(jīng)由我手交給總經(jīng)理室的，并且有些還需要保密，這就需要我在工作中仔細、耐心。對于各部門、各機構報送總經(jīng)理室的各類文件都及時遞交，對總經(jīng)理室交辦的各類工作都及時辦妥，做到對總經(jīng)理室負責，對相關部門負責。因為這個崗位的特殊性，為了更好地為領導服務，保證各項日常工作的開展，每一天我基本上6點多鐘才下班。有時碰到臨時性的任務，需要加班加點，我都毫無怨言，認真完成工作。
5、企業(yè)文化活動進取參與
進取參與了司慶拓展訓練、員工家屬會、全省運動會、中秋爬山活動、比學習競賽活動等多項活動的策劃和組織工作，為公司企業(yè)文化建設，凝聚力工程出了一份力。
應對新的任務新的壓力，我也應當以新的面貌、更加進取主動的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)，在崗位上發(fā)揮更大的作用，取得更大的提高。
研訓處月度工作匯報學校研訓工作總結篇六
小學數(shù)學學科研訓工作總結（2011---2012學年度下學期）
（一）認真學習《課標》和學科教學新理念、新要求，認真落實上級關于基礎教育課程改革工作會議精神。認真學習學科相關資料，提高理論水平。撰寫理論筆記6000余字。
（二）加強研修培訓學習。認真對待學校安排各種研修培訓學習活動，特別是參加2011國培計劃網(wǎng)絡培訓，收獲很大，1、國培計劃創(chuàng)新合理，切合實際，是教學工作的“及時雨”。整個培訓活動安排合理，內容豐富，專家們的解惑都是針對我們農(nóng)村教研員的“心頭病”，是我們發(fā)自內心想在這次培訓中能得到提高的內容，可以說是“萬眾所向”。2、知識的“更新?lián)Q代”非常必要?！皩W而不思則惘，思而不學則怠”，對于英語這門課程來說，本身就是一種挑戰(zhàn)，要提高農(nóng)村學生對英語的興趣和提升學生的學習水平尤為困難，所以知識的更新尤為重要，作為一名農(nóng)村的英語教師，我對這點理解尤為深刻。在這次培訓中，我深刻體會到，教材是教學過程中的載體，但不是唯一的載體。在教學過程中教材是死板的，但作為教師的人是靈活的。3、改變對學生的評價觀念新課標改變了以往單一的學業(yè)成績的評價方式，倡導評價目標多元化和評價方式的多樣化，堅持終結性評價與過程性評價相結合、定性評價與定量評價相結合、學生自評互評與他人評價相結合，努力將評價貫穿于學生學習的全過程。并及時撰寫研修培訓筆記5000余字。
（三）教材培訓扎實有效。為了全面理解課程標準、讀懂教材，是做好數(shù)學教學的前提，只有深刻地領會教材的編寫意圖，才能更好地駕馭教材內容。培訓內容為北師大版小學數(shù)學各年級下冊教材，教材如何體現(xiàn)數(shù)學新課程標準的基本理念？在教材構思與編寫上有哪些特點？實施數(shù)學教學時應注意什么？如何合理，有效，創(chuàng)新地使用教材？等等，就上面這些問題，結合各冊教材的學習內容作一些具體分析和說明。首先做到踏實備課，對1——6年所有數(shù)學教師進行教材培訓。從備課到培訓共用時間17天，其中15天是休息時間。老師們紛紛感嘆。（四）、《小學生數(shù)學素養(yǎng)評價研究》課題結題。其中實驗小學、臺吉營中心校、第一小學受到課題組高度認可：1、深挖教材中的數(shù)學思想和方法用于教學。2、讓學生會用數(shù)學的語言表達思想、方法。3、三、讓學生能在日常生活中運用數(shù)學。4、引導學生用數(shù)學的眼光去看待周圍的事物。小學數(shù)學《小學生綜合學業(yè)質量評價研究》課題結題材料準備詳實。各實驗學校撰寫獨立的實驗報告、子課題實驗方案。實驗運行的過程性材料詳實。（中期總結；點型案例；教師論文；教學設計等）。
（五）課標培訓深入人心。為使學科教師深入解讀和學習新版課程標準理念、目標、內容和教學要求，全面理解、準確把握修訂后課程標準的精神實質和主要變化；掌握最新的課程政策變化，提高廣大教師在課堂教學實踐中依據(jù)新版課程標準精心組織課堂教學，積極構建高效課堂，引導學生主動學習、獨立思考、動手實踐，不斷提高教學質量和水平的能力。鼓勵廣大學科教師不斷探索以新版課程標準為依據(jù)確定科學的評價標準，改進評價方式和方法從而真正實現(xiàn)“減負增效”的有效途徑。于2012年7月18——22對全市學科教師進行課標培訓，共培訓教師1060名。教研員進行一個月的備課，并出課標測試題一套。（六）朝陽教學新秀展示交流會成績顯著。為了進一步推進小學數(shù)學課程的實施，深化小學數(shù)學課堂教學改革，提高青年教師教學能力，搭建青年教師交流和展示課堂教學成果的平臺，2011年在全市小學青年教師中開展“教學新秀大賽”評比活動，哈爾腦的范中秋脫穎而出，并取得第一名的好成績，今年作為北票僅有的一節(jié)課在朝陽教學新秀展示交流會做課、才藝展示。又獲得第一名的好成績。為北票爭了光。
（七）驗收優(yōu)秀課公平。為進一步深化課程改革，加強課堂有效教學的研究與實踐，提升廣大教師的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力，推動素質教育的全面實施，市教師進修學校決定開展以提高課堂教學效率為宗旨的優(yōu)秀課評選活動。教研員按學校的要求逐校驗收，認真聽評課，公平打分。
（八）教研效深入有套。采取教研員同時深入基層，每人聽課2-3節(jié)，分別評課指導，把課說細說透，教研員再集中碰頭交換意見，組織教師集中研討交流，根據(jù)具體情況可進行講座培訓，最后給學校留下整體的指導建議，這種一次下校、分別聽課、分頭評課、集中研討、講座培訓、提出建議的模式教研，讓每一位教師都真切地感受到專業(yè)的成長，研訓套路不在多，有效一套就好使。
（九）籌備為朝陽市小學數(shù)學課標培訓做示范課。本學期2次深入婁家店中心校，與劉義生老師共同備課研討，在花園小學又與朝陽教研員共同研討，并試講，得到領導好評。
1、通過進行教材培訓，大力推進課堂教學改革，營造出“知識超市、生命狂歡”的數(shù)學課堂，構建適合北票特色的數(shù)學課堂教學。
2、加大對骨干教師的錘煉力度，切實改變骨干教師隔山觀火的態(tài)度，以點代面，整體提高教師的專業(yè)水平。
3、完善合作備課制度，優(yōu)化課堂教學設計，把小學數(shù)學區(qū)域內合作備課模式擴大影響、求真務實，努力成為北票教育的亮點。
5、指導好校本教研，從學生和教師的發(fā)展維度來提高課堂教學的有效性，切實改變教研員隔靴搔癢的做法，豐富已有的有效教學的理論探討與實踐研究。
6、主動、誠懇及時向學校領導匯報工作，交流感情、溝通情況、得到指點、查漏補缺、及時改進、和諧工作，切實改變傻干蠻干的工作作風。
7、解放思想，開動腦筋，創(chuàng)新工作，充分利用沈陽師范大學基礎教育服務區(qū)的優(yōu)勢，努力把小數(shù)研訓工作做大做強，再創(chuàng)輝煌。
三、充分發(fā)揮學科帶頭人的作用。
作為學科帶頭人，我知道自己肩負著帶頭的作用。因此，我積極參加每周一次的周研究教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學課件、出試卷，還是上公開課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。新課標、新教材的使用，有些老師不是很適應。為讓他們盡快理解新課程的基本理念，我組織我們備課組學習“新課程標準”和有關理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學生狀況，有針對性地提高他們的教學水平。對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進步。另一方面，對于有公開課任務的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設性的意見，幫助他們快速成長起來。我們將通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善自身的課堂教學方式，從而不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。
總之，本學年我教學態(tài)度認真，任勞任怨，能認真落實對備、教、批、輔、各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質量。作為學科帶頭人，做好帶頭示范作用。當然也有許多不足之處和值得改進的地方，如：如何拓寬向經(jīng)驗豐富的老師學習的渠道；如何注意平時積累自己的教學資料；如何創(chuàng)造性地開展各項工作等等都是我要努力的方向。在今后的教育教學工作中，我會不斷努力學習，積極實踐，勤于積累，爭取不斷地超越自己，為教育事業(yè)貢獻出自己的一份力量！
研訓處月度工作匯報學校研訓工作總結篇七
前臺文員是一個要付出很多責任心的工作，不要求技術含量但是必須認真負責，任勞任怨。七月轉瞬即逝，八月即將到來，故將七月份的工作總結如下。
做好每月的考勤工作
將公司資料分類整理，形成電子文檔。
打掃總經(jīng)理辦公室衛(wèi)生，保持整潔，接收報紙。注意復印機及打印機等辦公用品的保養(yǎng)維護工作。
2、在完成以上工作的同時，還圓滿完成公司臨時安排的工作。 每月優(yōu)秀員工評選結果的公布及張貼喜報。會議，通知等下發(fā)并做好發(fā)文登記工作。
做好上級部門到公司考察的接待工作。
王主任離職后的工作交接及諸多事務的整理登記工作，事情繁瑣雜亂，必須重新理清。
3、同時還協(xié)助其他部門工作
協(xié)助各部門更好的完成工作，達到與各部門間的協(xié)調配合。 總得看來，在過去的一個月里，我的工作算是盡職盡責，但是我還會繼續(xù)努力，將工作做到盡善盡美。
研訓處月度工作匯報學校研訓工作總結篇八
時間飛逝，轉眼間，十二月份已經(jīng)遠走。對于教師而言，如何寫好當月的工作總結呢?如果你不知道十二月份教師工作總結怎么寫，可以參閱以下這篇十二月教師工作總結，希望從中掌握工作總結寫作技巧。
只有孩子們天天上幼兒園，我們的工作才能順利的開展，由于最近再次流行的“手、足、口”病，貴老師特別注意并加強了班級衛(wèi)生消毒工作的`密度，每天嚴格按照要求做好自己份內的工作，而且還積極主動的幫助我們開展教學。
在入園和離園時，我們熱情主動的接待家長，認真傾聽家長的囑托，對每個孩子做好排查工作。入冬了，課間活動時帶領大家跑跑步，鍛煉身體，午睡時，給孩子們蓋好被子，讓大家在寒冷的冬天更是要身體棒棒的，總之，一切活動都在教師的默契配合下順利的進行，確保班級工作順利的開展。
每天，我們嚴格按照一日作息制度，開展好各項教學工作，在進行晨間活動、集體游戲、課件活動時我們讓幼兒有自由、輕松的環(huán)境快樂的玩耍。對于每天幼兒的蒙氏工作，是我們最關注的焦點，我們每天要記錄孩子們工作中的表現(xiàn)，當孩子們的工作遇到困難了，出現(xiàn)問題了，我們都會及時給予知道和幫助，孩子們在自由工作中逐漸形成了一些好習慣，有序的擺放物品，輕聲的與同伴對話，專注的做自己的工作，看著他們每天的變化，也是我們的驕傲。
在月末舉行的“民族特色課程”競賽活動中，孩子們思維活躍，語言表達能力得到了鍛煉，增強了幼兒對于土家族的了解，更是拉近了家長與我們之間的距離，讓家長走進我們的課堂，關注幼兒教育，發(fā)現(xiàn)孩子的另一面，同時也讓我和李老師得到了許多的經(jīng)驗，吸取了更多的養(yǎng)分，對于我們以后的工作會有許多幫助。
1、做好衛(wèi)生工作計劃，為了預防“手、足、口”病的流行，必須家園的配合，提醒家長做好孩子在家的管理，并宣傳了一些防護措施。
2、填寫好本月的家園聯(lián)系冊，讓孩子通過另一個渠道了解到孩子在園的表現(xiàn)。
3、邀請家長參與我們的教育教學，直觀的了解老師和孩子。讓家長看到孩子在幼兒園是快樂的，是懂禮貌的，是聰明的。
4、每天做好孩子喂藥、墊毛巾的工作，并在入園和離園時做好交接。
1、通過教研活動的開展，我們發(fā)現(xiàn)了自己需要努力的地方，應該繼續(xù)學習，爭取進步。
2、對班級常規(guī)管理還需要堅持一致性和一貫性。
綜上所述，我們會在下個月繼續(xù)努力，爭取克服自己的不足，把工作做的更好。
研訓處月度工作匯報學校研訓工作總結篇九
1、對整個小區(qū)內的公共設施和各個部位進行摸底清查。
對于存在安全隱患和虧損浪費的地方積極給予解決。我們維修了暖氣管道檢查井，消除了安全隱患；對公廁管道進行了再維修，減少了水資源浪費；同時也對業(yè)主提出的一些公共部位維修進行積極解決，這也得到業(yè)主們的認可，為下一步的工作開展打下良好的基礎。
2、積極與業(yè)主委員會成員溝通，廣泛聽取業(yè)主們的意見。 物管條例即將公布，為了物業(yè)公司下一步發(fā)展，我們積極與業(yè)主的執(zhí)行部門業(yè)主委員會聯(lián)系，希望能在現(xiàn)行物業(yè)管理問題上達成諒解，尋求委員會的幫助，同時加深彼此之間的感情。
3、組織物業(yè)管理人員對新出臺的《物管條例》進行學習、宣傳。 我們利用早上晨會的時間學習新條例和各種法律法規(guī)，以便在工作中有據(jù)可依有法可依，同時我們也要求大家轉變觀念，變管理為服務，做好宣傳解釋工作，相信困難只是暫時的，形勢正向好的方向發(fā)展；在我們理解各種條例的基礎上，我們加大了對外宣傳力度，發(fā)放各類宣傳單，讓業(yè)主們建立起法制觀念。
4、加強電費、曖氣費及其它費用的收繳力度。
對于電費的收取，我們在小區(qū)內的醒目位置張貼公告，對不知情的業(yè)主我們把電費催交單送到業(yè)主家中，提高了電費收繳率，電費收繳情況很好；對于曖氣費的收繳，我們對市委、印刷廠、報社進行了走訪，各單位均承諾近期內解決，這也作為我們下一步的工作重點來抓。
5、樹立形象，服務業(yè)主。
我們提出了"責任體現(xiàn)人品、政績證實能力"的口號，在全體管理人員中貫徹，同時我們轉變觀念，變被動為主動，對各處衛(wèi)生死角，安全隱患，及時解決；同業(yè)主近距離交流，換位思考，解釋現(xiàn)狀，互相諒解，緩解物業(yè)公司同業(yè)主的沖突，為物業(yè)公司健康發(fā)展鋪平道路，樹立起物業(yè)公司的新形象。
研訓處月度工作匯報學校研訓工作總結篇十
一、嚴以律己，樹立良好形象。嚴格遵守辦公室的各項規(guī)章制度，時時處處以工作為先，大局為重，遇有緊急任務，加班加點，毫無怨言。領導下達了指令，會想方設法去完成。聽從領導、服從分配，對于領導和辦公室安排的每一份工作，不論大小，都高度重視，總是盡職盡責、認認真真地去完成，從不計較個人得失、打折扣、講條件。經(jīng)常自省自勵，開展批評與自我批評，嚴格約束自己的一言一行、一舉一動，樹立起了辦公室工作人員的良好形象。
二、加強學習，不斷提高業(yè)務素質。虛心的向同事學習，經(jīng)常利用網(wǎng)絡工具和同崗位的同事交流心得，逐步的完善自我。在工作中，時時處處以領導和優(yōu)秀同事為榜樣，不會的就學，不懂的就問，取人之長，補己之短，始終保持了謙虛謹慎勤奮好學的積極態(tài)度，綜合能力顯著提高。
三、積極工作，完成各項任務。九月份有個中秋節(jié)，對于我們服務行業(yè)來講，凡是節(jié)假日對我們的營業(yè)都有極大的沖擊力。所以在節(jié)日來臨之前，必須把各項工作的相關事宜一切準備妥當。按照領導的安排，認真做好各類文件、通知、打印、校對以及傳達工作;全方位為領導搞好服務，常請示、勤匯報，努力做好參謀助手，為整個辦公室工作有條不紊的開展發(fā)揮了積極作用。同時，經(jīng)常深入基層調查研究，了解員工思想動態(tài)，為領導科學決策提供了可靠依據(jù)。
四、人事管理方面。相對來講，我們人事工作還存在很大需要改善的地方。這個月出現(xiàn)了一個嚴重的問題就是總公司已經(jīng)下文要做好留人計劃方案這項工作，即“與員工談話”，可是還沒落實好，有些部門做了，可是也沒按要求做，由此可見這件事并未引起管理人員的高度重視，員工思想我們都沒了解好，我們談何留人。這幾個月基本上是新進與離職的人員不相上下，本月是離職人數(shù)大于新進。從這里面可以看出做了解員工思想工作的重要性。其中這工作沒完成有極大方面的原因是我沒做好督查工作，這是我工作失職的表現(xiàn)。這件事體現(xiàn)了我的執(zhí)行力不夠強，在以后的工作中我要加強這方面的能力。
五、加強注重細節(jié)工作態(tài)度，加強語言功底，消除緊張心理。文員工作，細心極其的關鍵。比如下一份文，我也會琢磨，可是會因為緊張讓大腦產(chǎn)生短路，這種表現(xiàn)就像潘總說的一句話是缺乏運籌帷幄的處事能力，急了就亂了。不過她說這種能力也與經(jīng)驗有關，經(jīng)歷多了，自然也會有所提高的。
六、個人方面的事情。這個月我的激情感覺不是很高漲。領導吩咐做的事情，也做了，和同事們相處感覺也挺好的，覺得跟他們比以前都更熟了?？墒俏覅s發(fā)現(xiàn)自己在待人接物方面沒有了剛開始的那種耐性，見面我也笑呵呵的，可是我自己覺得有點假了。我找過原因，可能真的是因為從學校出來工作這個過渡期做得不夠好，產(chǎn)生了工作疲憊綜合癥。我總有自己還是個孩子的感覺，有很多事情是關乎到人情世故的東西，我覺得處理這些事情很累，也不懂得怎么樣才能做好，真的很困惑，以致越來越?jīng)]激情。
一、強化服務意識，增強責任感、壓力感，提高工作效率和服務質量。
二、抽出時間，深入調查研究，努力掌握第一手資料，為更好地為領導服務打下堅實基礎。
三、進一步加強業(yè)務學習。堅持謙虛謹慎，不驕不躁的工作作風，發(fā)揚團結他人、謙虛學習的精神，虛心向領導學習，向辦公室同事學習，不斷提高自身素養(yǎng)。
在未來的時間里，我一定再接再勵，甘為人梯，做好后勤工作，讓領導和其它員工踏踏實實安安心心的奮斗在自己的崗位上?，F(xiàn)在我的工作對我來說，我自己感到還是十分的滿意的，所以我會繼續(xù)在我的工作上努力下去，我堅信自己可以做好。當然很多的現(xiàn)實情況下，我有很多的事情要做。不過忙碌的生活也是很正常的，我堅信在以后的道路上，我會走的更好!
研訓處月度工作匯報學校研訓工作總結篇一
一、工作中的收獲：
能夠較好地完成本職工作(如文件的錄入、存檔、打印、辦公用品發(fā)放等);懂得事情輕重緩急，做事較有條理;與同事相處融洽，能夠進取配合及協(xié)助其他部門完成工作;工作適應力逐步增強，對后期安排的工作，現(xiàn)已得心應手。
二、工作中存在的不足：
工作細心度仍有所欠缺;工作效率雖有所提高，但感覺有時各部門之間的配合仍有所欠缺，工作效率并非是最快的!
三、接下來的工作計劃：
會根據(jù)以上工作中存在的不足，不斷改善，提高自我工作意識及工作效率，努力做好工作中的每一件事情!
總的來說__月的工作是盡職盡責的，雖然亦存在著些許的不足，工作的確也不夠飽和，時有不明白該干什么的感覺，但這一切的一切相信也會隨著__月的到來而逝去。十分感激公司領導及同事們對我工作的支持與肯定，相信__月的我，在行政文員這個崗位上會做得更好，發(fā)揮得更加出色!
研訓處月度工作匯報學校研訓工作總結篇二
一、經(jīng)過5月份日常工作和學習積累使我對大發(fā)有了必須的認識。
在7月份__高級人才交流會上認識了杜總，我拿到的第一份資料就是介紹新廠畫冊，當時只是覺得企業(yè)規(guī)模很大，和杜總交談后，感覺老板很平易近人。對其它方面就不太明白了，異常是對化纖行業(yè)幾乎一無所知。經(jīng)過三個月的親身體會，對化纖行業(yè)和公司有了必須了解。公司的理念被杜總通俗的解釋為五個發(fā)，確實是很恰當，本人對這一理念十分認同。
公司發(fā)展不忘回報社會的壯舉，令人敬佩。公司以人為本、尊重人才的思想在實際工作中貫徹，這是大發(fā)能發(fā)展壯大的重要原因。在十一年時間實現(xiàn)跨越發(fā)展的確很不容易，爭做全球第一是大發(fā)的雄心壯志，也是凝聚人才的核心動力。此刻__在滌綸短纖行業(yè)起到了舉足輕重的地位，今后還將更加輝煌。
二、遵守各項規(guī)章制度，認真工作，使自我素養(yǎng)不斷得到提高。
愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。在這三個月的時間里，我能遵守公司的各項規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，三個月從未遲到早退，用滿腔熱情進取、認真地完成好每一項任務，認真履行崗位職責，平時生活中團結同事、不斷提升自我的團隊合作精神。一本《細節(jié)決定成敗》讓我豪情萬丈，一種進取豁達的心態(tài)、一種良好的習慣、一份計劃并按時完成竟是如此重要，并最終決定一個的人成敗。這本書讓我對自我的人生有了進一步的認識，渴望有所突破的我，將會在以后的工作和生活中時時提醒自我，以便自我以后的人生道路越走越精彩。
三、認真學習崗位職能，工作本事得到了必須的提高。
根據(jù)目前工作分工，我的主要工作任務是(1)負責公司培訓工作;(2)負責工傷工作;(3)辦公室部分寫作和臨時工作。經(jīng)過完成上述工作，使我認識到一個稱職的管理人員應當具有良好的語言表達本事、流暢的文字寫作本事、較強的組織領導本事、靈活的處理問題本事、有效的對外聯(lián)系本事、大型活動的策劃及籌備本事。在原先的公司里，很多工作我只是管，大部分工作是手下人在做，此刻親手做，發(fā)現(xiàn)很多看似簡單的工作，其實里面還有很多技巧。
四、不足和需改善方面。
雖然到來了近三個月，對生產(chǎn)工藝還不太了解，到生產(chǎn)現(xiàn)場時間不多，人員熟悉程度也不夠，對分工的工作還沒有構成系統(tǒng)的計劃和長遠規(guī)劃。隨著對公司和工作的進一步熟悉，我也期望領導今后多分配一些工作，我覺得多做一些工作更能體現(xiàn)自我的人生價值?！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不斷學習業(yè)務知識，經(jīng)過多看、多問、多學、多練來不斷的提高自我的各項業(yè)務技能。學無止境，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種知識，并用于指導實踐。在今后工作中，要努力當好領導的參謀助手，把自我的工作創(chuàng)造性做好做扎實，為的發(fā)展貢獻自我的力量。
五、幾點提議。
公司正處于企業(yè)轉型期，是一個十分關鍵的時期，這一時期應當從管理上下工夫，企業(yè)管理的好壞，會決定企業(yè)轉型的成敗。
首先，要加強思想觀念的轉變，加大培訓力度，異常是管理層要改變老觀念，要從實干型向管理型轉變。領導層定期學習和交流，這樣能夠開闊視野、學習管理理論。
其次，公司要健全管理制度、明確崗位職權、建立激勵機制、完善考核方式。好的制度能夠改變人的行為，好的制度能夠激勵員工，好的制度能夠強化管理。
第三，要做好后繼人才的培養(yǎng)工作。從此刻起，要做好老同志的傳幫帶工作，把他們的好做法傳下來，永遠留在。
第四，既要引進人才，還要用好人才，異常是要挖掘公司內部現(xiàn)有人才，最大限度發(fā)揮各類人才的作用。
研訓處月度工作匯報學校研訓工作總結篇三
作為老師應當放下“架子”。 有的老師可能會問， 老師有“架子”嗎？當我們面對學生家長時，我們總會在不經(jīng)意間端起自已的“架子”，把家長也當成了學生，這時家長也仿佛回到了自己的學生時代， 對老師也誠惶誠恐起來，為了孩子也只好“委曲求全”了。這樣雖然家長和老師配合了，實際上，回家后家長的說教使得學生更為厭煩，結果收效甚微。我們支部的z老師就做出了榜樣。
一天，楊老師班上的一個男同學小恒動手打了一個女同學小田，原因是小恒沒有經(jīng)過小田的同意就私自翻閱了小田的日記，小田氣氛不過罵了幾句，小恒脾氣一上來就動手打了小田。小田臉被打的紅紅的。當楊老師知道以后立即帶小田到醫(yī)務室涂抹藥膏，并且多次給小田的家長打電話道歉說對不起，沒有照顧好小田，沒有教育好小恒。小田的家長雖然很心疼小田，但是聽到楊老師的話語以后激動的心也回復了平靜，接受了楊老師的代為道歉的話語，沒有過多的追究小恒的過錯。而小恒的家長聽到楊老師說小恒犯錯誤之后急忙來到學校了解事情經(jīng)過。家長到了辦公室之后楊老師客客氣氣的請家長坐下，敘說事情的經(jīng)過，并沒有因為小恒的事情而遷怒于家長。家長看到楊老師如此真誠，也就不斷地檢討自己對孩子的教育不夠到位，馬上跑去買冰塊給小田敷上，代小恒向小田賠禮道歉。這樣一來一件大事被化解了，雙方家長也與楊老師共同配合，形成了教育合力，小田、小恒也心服口服了。
現(xiàn)在的學生多為獨生子女，有許多家長總是一味的“遷就”孩子， 認為只要給孩子穿好，吃好就行，不能讓孩子受一點“委屈”。這樣就要求我們教育工作者耐心的對待學生、家長，尤其是當孩子們犯錯的時候我們老師不能一味的指責家長，當我們與家長坐下來溝通時他們會與班主任配合形成合力，這樣的效果更好了。
現(xiàn)在我們的班主任都有一個感受那就是孩子們心理有什么想法、愿望不愿同老師說，最多只是和自己的好朋友說說。因此老師也不好勸解、安慰。有時即使發(fā)現(xiàn)學生有什么不對勁的地方去詢問也問不出問題來。對此我們支部就這種現(xiàn)象咨詢了心理健康老師，請z老師來為我們解決問題。
小靜是我們初一的學生，12歲，之前因曠課被老師批評請了家長。不愿學習，愛好打扮。吳z老師了解到這些情況后對她做了耐心細致的溝通，讓小靜的心靈得到真正的放松，對老師敞開了心扉。
小靜在小學時成績還可以，但是自從媽媽有了弟弟以后對她關心很少，她自進初中以來就被要求住在奶奶家，在奶奶家她始終有一種寄人籬下之感。尤其讓她感到不解的是和她要好的一個朋友犯了錯誤，朋友的母親立即來到學校和老師溝通處理問題，而自己的母親卻不愿來，這樣借口，那樣理由，讓自己感覺像是沒媽的孩子，很委屈。而且有一次朋友的母親把她送回了自己母親那里，母親卻要她趕緊回到奶奶家去。說完了這一切，小靜長長的嘆了口氣，吳老師知道她性格非常內向，能敞開心扉說出這一切她的心靈得到了釋放，吳老師勸解她，其實母親并不是不愛你，可能是愛你的方式你沒感受到。沒有及時來，是不是因為其它的原因，或者你們二者間有了什么誤會，更有甚者是你的母親認為你犯了錯誤不好意思見老師，所以不愿來學校。她越是這樣說明她越是在乎你啊。
經(jīng)過吳老師的勸說，小靜的心靈得到了釋放，心情也好些了，之后也沒有出現(xiàn)離校曠課的事件了。學習有了進步。因此我們發(fā)現(xiàn)如果我們將心理健康教育貫穿于整個中學階段，對學生生理成長、心理的成熟、健康人格的形成、個性的發(fā)展都會起到積極作用。
我們相信當我們的溝通從心開始，我們的教育工作也會取得長足的進步，我們支部將努力奮斗，為爭做教書育人的楷模，爭育全面發(fā)展的人才，爭辦社會滿意的學校，爭辦人民滿意的教育而努力。
研訓處月度工作匯報學校研訓工作總結篇四
1、高三工作計劃
2、高三工作行事歷
3、高三年級學生一日常規(guī)
4、高三年級組班級紀律管理處分條例
5、高三年級班主任工作要求
6、高三年級教師常規(guī)要求 2008屆高三工作計劃
高三年級組
一、工作目標
在上級部門和校長室領導下，繼續(xù)發(fā)揚“拒表現(xiàn)尚實干”的吃苦耐勞精神，認真落實市縣和學校包括各處室工作計劃，認真做好本年級教育教學管理工作，采取一切必要措施，確保完成2008屆高考責任目標,并力爭有所突破.濃郁的學風、嚴謹?shù)募o律、團結的班子、實干的隊伍，再加上兩年一貫的勤干實抓所奠定的堅實基礎、優(yōu)良氛圍，是我們信心的前提、成功的保證。
二、情況分析
本屆學生是我校生源整體較差的一屆。我校2008屆高三學生只有650多人，高一入學時中考成績 640分或以上的僅有1人。500分以上的225人?，F(xiàn)有11個班級，文7理4，共6個重點班，以便根據(jù)學生實際，因材施教，分層教學。部分學生根據(jù)自身實際，選擇參加了美術、音樂和體育等專業(yè)的學習。
三、工作思路
1、首先需討論確定高考指標分配方案：以中考成績?yōu)闇?？還是與高二分班成績結合？如何結合？比例怎定？現(xiàn)初步定為中考成績占70%，高二分班成績占30%。
2008年高考獎金分配方案也擬作出調整，力爭不再均分，按勞付酬，獎勤罰懶，強調高考成績。（方案已在醞釀中，等成熟后再匯報）
2、準確定位年級位置（包括學校、學科），認真研究2008年高考動向，及時調整教學方向，在摸著石頭過河的現(xiàn)實面前，抓住機遇，力爭取得良好成績。為此，我們專門研究了07年縣教委的高考指標分配方案，結合本年級各班入學情況，對各班指標作了參考性的分解，以便班主任及任課教師做到心中有數(shù)，有針對性地去抓、教、管、引，明確方向，落實目標。
① 心中有標：以制定的奮斗目標為依據(jù)，強化目標意識。具體分配如下(僅供參考，以后再按政策修定)：1班:14.2 ,2班14.27，3班14.88，4班15.14，5班3.37，6班3.03，7班3.34，8班19.0，9班14.34，10班2.96，11班3.34。
② 目中有人：以尖子生、專業(yè)考生和問題生為重點關注對象，強化盯人意識。
③ 側重基礎：以基礎過關為抓手，立足基礎題，面向全體學生。確保優(yōu)生：狠抓尖子生輔導，力爭在優(yōu)生較少的情況下使明年的高考達線率有所突破。
④ 重在落實；腳踏實地，扎實工作，務求落到實處。
四、工作要求
吃得準——（教學方向）年級精神、高考導向，教材大綱，班級學生； 坐得住——（時間保證）多思教法，深入鉆研，認真批閱，勤于輔導； 靠得實——（工作作風）全力以赴，真抓實干，調整狀態(tài)，舍得投入； 教得活——（教學方法）調動狀態(tài)，激活氣氛，靈活多樣，提高效率； 談得來——（感情投入）深入學生，了解學生、關心學生、爭取學生； 盯得緊——（中心工作）多提問，多面批，多檢查，多指導，多督促； 管理嚴——（課堂紀律）小處著手，嚴格要求，人人參與，齊抓共管（班主任與教師）
練得勤——（教學手段）強調扎實基礎，重視練習鞏固，加強糾錯整理。
五、工作措施
（一）年級管理
1、以身作則，率先垂范，齊心協(xié)力，齊抓共管，科學分工，明確職責，積極思考，狠抓落實。
2、加強高三教師政治思想和職業(yè)教育，認真學習教育教學方法，要嚴厲杜絕空堂、找人看堂現(xiàn)象（含晚自習），無論公私事。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，報請學校后望能及時、嚴肅查處?。ù隧殞W校支持。）努力增強高三教師的責任心，使命感和崗位意識，積極引導高三教師關愛學生，服務學生，構建新型的師生關系。培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，要有換位思考意識---如帶我孩子的老師不負責任，我會怎想？？！
強調教師職業(yè)道德感、榮譽感，強化集體觀念、換位思考，讓教師明白：同一學科內，一人滯后會拖累他人；同一班級內，一科短腿使“目標”落空（因我校多數(shù)學生處三本臨界點）。一人落后將既貽誤學生，又耽誤了合作“伙伴”。我們要將其列為教學態(tài)度考察的一重要方面，也是高三教師選聘的重要依據(jù)。
3、嚴肅工作紀律，端正工作態(tài)度。強調突出教學成績---“唯成績論”，其余皆形式。以成績?yōu)楸?，一切無條件服務于成績。抓好集體備課、個人聽課、作業(yè)檢查等常規(guī)工作，結合分科后的班型特點，落實不同的要求，力求扎實、高效。
4、各備課組必須嚴格執(zhí)行制訂的課程計劃，保證教學進度的嚴肅性。發(fā)揮備課組長的核心作用，用好備課組資源優(yōu)勢，發(fā)揮經(jīng)驗豐富的老教師的把關作用，調動年輕老師的工作熱情，強化課前備課制，明確備課要求。
教師要嚴格做到“三研究”（研究教材、研究學生、研究教法）“五統(tǒng)一”（教學目標及要求、教學重點及難點、教學方法及訓練途徑、教學進度及梯度、作業(yè)及練習）。
5、苦練業(yè)務內功，通過備課組集體備課、組內互相聽課、以老帶新等形式，努力提高教師業(yè)務能力和高三復習課質量。
6、牢牢抓住五個環(huán)節(jié)：提優(yōu)補差，作業(yè)批改，課堂提問，方法指導，談心交流。提優(yōu)補差形式為：定時、定點、定人。班主任與教師要多找學生談話，分析問題，找出對策--尤其是“臨界點”學生，他們是決定高考成敗的關鍵；也不可忽視后進生，他們影響班級紀律、學風。找臨界，促高考；抓后進，建班風。學風濃，成績上。
7、加強基礎過關題的訓練，夯實學科基礎，以求提高發(fā)展。
8、培養(yǎng)學生主動學習的意識和良好的學習習慣。主動方能進步，習慣決定成敗。
9、加強藝體專業(yè)學生的文化輔導和管理工作，建立藝體專業(yè)學生的文化輔導聯(lián)系人制度---由班主任擔綱，須學校配合。
10、建立正常年級例會制度（每周日晚班主任會、每周一 主題班會、?？己竽昙壏治鰰_保年級工作正常有序地開展。
（二）班級管理
1、落實學校政教處的主題班會制度，充分發(fā)揮其教育功能。
2、調動全體教師參與班級管理，推行課堂紀律科任老師負責制。教師必須要擔負起課堂管理的責任，不要錯誤的將之看作班主任的事。調動學生積極性、有序的課堂紀律，既是教學效果的保證，也是教師能力的體現(xiàn)。
3、建立家校聯(lián)系，介紹高三年級工作思路，并對家長提出建設性的建議，經(jīng)常與學生家長溝通，取得學生家長的配合，共同解決學生在思想、學習、生活上的有關問題。（以班級為單位，以班主任為主體實施）
4、班主任跟班到位，對班級實行全方位的常規(guī)管理。要深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題，將之消弭于萌芽狀態(tài)。要防患于未“燃”，切不可作煙熏火燎中灰頭土臉的“消防隊員”。既勞神費力、操心熬人，又貽人“能力”之譏。嚴格控制學生外出住宿，因其外出后上網(wǎng)、戀愛、哄玩、吸煙、喝酒等不良情況，班主任無法及時了解、掌控，不便管理。要及時、迅速、從嚴從重懲處戀愛、上網(wǎng)、打架等違紀行為，一次解決到位，絕不拖泥帶水、姑息手軟，以警醒、挽救“岸邊人”。班主任要深刻認識到此類行為的危害性---對班風、學風的不利影響、對其他同學的不良心理暗示。千萬別“保了一個廢物，毀了一批精英”，對其他同學、對自己的聲譽都是不負責任的。孰輕孰重，不言而喻！
5、開展“磨練成人，立志成才”的系列教育活動，幫助學生樹立遠大理想、走好人生最為關鍵的一步。
6、激發(fā)興趣，樹立信心，調動學生主動學習的積極性。加強學習方法指導，培養(yǎng)良好學習習慣。
7、大力營造學習氛圍（黑板報、主題班會、家長會、學生座談會），形成良好的學習風氣。
第二組：孫玉榮 王士平耿 勇 葛子紅
第三組：李效乾 高平紀德剛
（三）教學管理
備課：
1、積極探索符合學生實際的復習教學模式。
2、各備課組要結合新大綱、考綱，根據(jù)教學實際，制定出切實可行的教學計劃。計劃的制定要體現(xiàn)“三結合”：總體計劃與階段計劃相結合，新授計劃與復習計劃相結合，遠景規(guī)劃與實施細則相結合。
三、融會貫通，由“線”織成“面”，形成網(wǎng)絡結構，以達綱舉而目張的效果。
第三輪復習：2月下旬至5月上旬；5月上旬至6月3日。
4、各備課組要明確各輪復習的常規(guī)要求。
第一輪復習：要求各科要堅持基礎性、系統(tǒng)性、全面性、全體性、層次性的原則。在構建學科知道體系同時還要兼顧能力滲透。主要突出重點，抓住關鍵，突破難點，練要講求效果，克服簡單重復。以一本資料為主，注意各種高考知識點的全面復習和梳理，常見題型解題方法的理解和掌握，扎扎實實地夯實基礎。第一輪復習以“看看、講講、練練、評評”的形式進行，抓好高考各考點的學習，重在夯實基礎。
第二輪復習： 在第二輪復習中，多學科以 學科知識為主線，構建學科內容完整體系，完善知識網(wǎng)絡。要著重抓學生的知識遷移能力的培養(yǎng)，抓綜合學科考試方法，技巧的培養(yǎng)與提高，第二輪復習是以專題講座和綜合訓練相結全，使學習對所學知識能融合貫通，提高分析問題和解決問題的能力，實觀學生能力的突破與提高。第二輪復習以“練練、評評”的形式進行，抓好各考點的融合，重在學生綜合能力的提高。
第三輪復習： 考前熱身訓練階段，各學科在研究高考有關信息基礎上，按高考要求，盡可能覆蓋所有知識點，突出某些能力的訓練，本階段著重做各地模擬試題、月考卷、信息卷，科任老師注意強化學生考試方法的指導，注重學生考試技能與心理素質的訓練，同時注重查漏補缺，準備考戰(zhàn)略落實到備考戰(zhàn)術中。
第三輪復習以“練練、評評、看看”的形式進行，抓好考試方法、規(guī)律指導，重在學生考試技能的提高。
第四輪復習為拾遺補缺階段。在熟練掌握知識點的基礎上檢驗運用能力，將知識在腦子中織成網(wǎng)絡結構，
總結
各種題型、規(guī)律，找出疏缺之處，完善知識結構，裨補缺漏。5月下旬自由復習一周，6月3日各科任老師對學生進行考前指導。
4、5、6日休息，讓學習的良好的心態(tài)和必勝的信心進入高考。
5、備課要做到“五備”“五統(tǒng)”?！拔鍌洹保簜浯缶V、備教材、備學生、備教法、備學法；“五統(tǒng)”：統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測試。
7、認真研究考綱，各學科研究高考側重以下幾個方面。 ①歷年試題整體研究——找共性； ②近年試題重點研究——找趨勢； ③相同試題對比研究——找變化； ④不同試題分類研究——找差別； ⑤外省試題集中研究——找新意、找動態(tài)。
1、堅決貫徹“教師為主導、學生為主體、訓練為主線”的教學原則實施高三復習課教學。
2、優(yōu)化課堂教學結構，做到講練結合，要防止?jié)M堂灌、上課簡單對答案、沒有重點要點的錯誤做法。
3、努力提高課堂效益，嚴防三個誤區(qū)：以講為懂，以懂為會，以會為通。要在復習講授的過程中重視學生的積極參與，要加強訓練、運用，要讓學生對所講所練的內容進行思考，領悟、消化、反思、訂正。
4、大力提倡激情教學。
5、注重把握復習課的深度和廣度。該講就講，該舍就舍，確保復習的針對性和有效性。
6、要加強練習與測試，要使練習數(shù)達到一定的量，要完成年級所下發(fā)的各種練習，但要防止題海戰(zhàn)術。
7、練習測試要及時批改，認真統(tǒng)計分析，講評突出重點，重點學生力求面批到位。
8、試卷講評要注意四個程序：一查，二統(tǒng)，三找，四改。一查即查每次考試目的；二統(tǒng)，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計的數(shù)量分析；三找，即找出學生出現(xiàn)的知識錯誤及引出錯誤的原因；；四改，即制定改進措施。講評盡量做到要及時，注意保護學生的學習積極性，有針對性，有輻射性，有指導性，有診斷性。
檢查
1、進行自查，教師對自己每上一堂課要進行自我分析檢查，檢查自己的備課狀況，檢查自己上課中對學生、對課堂的駕馭情況，要不斷進行反思，根據(jù)學校要求，有自己的教后記（或教學反思）。
2、加強對學生的情況檢查，要善于通過檢查對學生的水平進行評估，要善于搞好單元過關和查漏補缺。
3、要自覺接受學校的教學常規(guī)檢查 。輔導
1、實行科任教師重點學生負責制。
2、根據(jù)不同情況，采取多種多樣的補差模式。
3、補差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點。遵循“先查病，后治療，再進補”的原則，做到“三補五多”，即補態(tài)度、補方法、補知識，課堂多提問，課后多輔導，平時多談心，練習多面批，方法多指導。
4、認真準備輔優(yōu)補差教案，悉心編制輔優(yōu)補差練習。 考試
1、實行月考制。
2、加強考試流程管理，專心組織每次考試，爭取讓學生提前熟悉高考有關要求。
3、嚴肅考風考紀，嚴密考試環(huán)節(jié)，嚴格考試要求。加大月考檢查、監(jiān)督力度，端正考風、考紀，嚴戒抄襲現(xiàn)象，改變學生早早交卷、考試應付的情況。教師制卷應負起責任（四性）：時效性、針對性、區(qū)分性，同時還應考慮到激勵性。
4、每次重大考試及時做好質量分析工作，排找差距，分析原因，及時整改。
5、努力消除非智力因素失分。讓學生在每次考試之后，對各門學科進行總結分析，寫出考試分析，找出存在的問題，制定改進的措施，對照成績，回頭看自己成長的軌跡，以便不斷為自己樹立新的奮斗目標。
本年級工作計劃：
宗旨——拒絕形式，落在實處；真抓實干，成績說話！少說多干是風尚。目標——紀律使學生舒心，安全請領導放心，高考讓學校稱心。
六、幾點建議
1、學校每學期應召開兩次以上高三教師動員會，強調學風、考風、教風，強調高考對個人、對學校、對學生的重要意義。少批評，多鼓勵；表揚為主，肯定成績。“點一點”不足，指出須改進的地方。
2、校長們要經(jīng)常深入高三教師中，多談心，多聊天，傾聽教師呼聲，及時了解教學中的問題。
3、鑒于理科無人愿帶，學校如何鼓勵？政策能否并如何傾斜？
執(zhí)筆人：耿言山
2007.7.28
高三工作行事歷
2007年8月
1、成立高三領導組，舉行第一次會議，確立高三科任教師人選。討論制定高三工作計劃，討論制定年級組各項制度。
2、新高三提前開學，科任教師總結上學期教學工作，寫出一個月的假期輔導計劃。
3、加強學生思想教育，請校領導和上屆高三年級組介紹我校2007年高考情況，請優(yōu)秀教師和學生代表獻身說法，激發(fā)學生學習熱情。
4、總結上學期會考情況，做好會考不過關學生的思想工作。 9月份
1、各科教師制定新課教學計劃，安排好課程進度。
2、檢查教師計劃、備課、作業(yè)情況。
3、高三領導組召開學生代表座談會，了解年級組計劃執(zhí)行情況，任課教師上課情況，請學生提出意見或建議。
4、進行第一次月考。
5、召開年級組全體教師會議，根據(jù)月測成績及平時掌握情況，摸排出重點班前30名重點學生，由科任教師對這些學生作綜合分析，幫助學生找出薄弱環(huán)節(jié)，有針對性進行輔導。
6、做好學生寢室調配。 10月份
1、加強學生的愛國主義思想教育，配合學校政教處組織學生進行慶祝國慶活動。
2、各科教師對2007年高考試卷作分析，寫一份高質量的試卷分析論文，大膽預測2008年高考趨勢，教學中緊緊圍繞高考指向，有的放矢。
3、舉行第二次月考。
4、及時總結階段教學，及時發(fā)現(xiàn)后來居上者。對重點班前30名學生中的掉隊者作分析。
5、做好側重于配合教材單元章節(jié)的高考第一階段復習資料選定工作。
6、組織教師到外地參觀學習。請知名學校優(yōu)秀教師來我校上示范課，指導課堂教學。
11月份
1、注意搜集11月份全國高考試卷評價分析會信息，對2008年高考信息作總結，并及時向學生作介紹。
2、召開第一次學生家長會，聽取家長對我校高三教學工作的意見和建議。
3、強化學生的題目訓練，注重知識要點梳理，科任教師對重點學生做好方法點撥。
4、組織教師學習習近平幾年高考試卷，研究近幾年《高考說明》從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，把握高考脈搏。
5、舉行第三次月測。 12月份
1、做好本期會考科目（語文、英語、政治）的知識查漏工作，加強后進生的輔導，力爭把各科不及格率控制在5%以內。
2、進行高三教學檢查，對檢查結果進行總結。
3、組織高三教師學習教務處搜集的高考預測信息，把握高考改革方向，研究備考規(guī)律、方法和技能。
4、豐富學生課外生活，配合政教處做好元旦文藝匯演的準備工作。
2008年元月份
1、舉行本學期最后一次月測，重點班試卷難度與高考接軌，普通班考試內容應體現(xiàn)會考要求。
2、做好會考科目的沖刺訓練。
1、召開年級組會議，制定新學期工作計劃。
2、對上學期會考成績作分析，表彰一批會考科目成績優(yōu)秀的學生。注重引導學生了解高考試卷和會考試卷的起點、要求及難度系數(shù)的重大區(qū)別，使學生不要停留在會考層面上。
3、組織教師學習2月份頒布的《高考說明》，并與2007年版進行比較，尤要注意增刪之處，把握高考命題方向。
4、舉行本學期第一次月測，命題要求應注意同高考接軌。
5、召開學生代表座談會，了解學生對學校工作的意見和建議。 3月份
1、組織部分高三教師赴外地參加高考研討會，聆聽專家考前指導，并把會議精神向全體教師和學生傳達。
2、進行第一次高考模擬訓練，對學生成績重新排隊，列出重點班20名最有希望沖擊本科目標的學生。
3、月內結束新課，全力進行高考訓練。注意搜集名區(qū)名校的第一次高考模擬訓練題，結合我校學生實際，進行強化訓練。
4、對高三教師的高考輔導計劃、課外輔導進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取補救措施。
4月份
1、進行第二次高考模擬訓練，對成績優(yōu)秀的學生加大訓練強度，幫助他們做好難點過關，指導他們掌握應試技巧，訓練他們的失誤診斷能力。
2、校領導對高考形式作分析，增強學生的應試信心。
3、月底，對影響較壞的學生，勸其提前回家。
4、做好高考報名工作，開始準備考生檔案。 5月份
1、做好第三次高考模擬訓練，幫助優(yōu)生分析失誤原因，做好亡羊補牢工作。
2、做好學生的體育達標測試，做好學生的政審、體檢工作。
3、強化高考最后階段的沖刺訓練。
4、月底對學生進行考前指導，舉行畢業(yè)聯(lián)歡，讓學生放松心態(tài)，以最佳精神狀態(tài)迎接高考。
朱巷中學高三年級組
2007年8月 高三年級教師常規(guī)要求
一、備課
1、至少備好一周的超前課。
2、要通過平時的教學記錄、作業(yè)、考試成績、個別談心等多種途徑了解學生情況，對成績突出的學生更應全面分析，努力結合學生基本情況設計教學。
3、認真研究《高考說明》，把握各章節(jié)知識點同高考要求的關系。
4、要寫好學期計劃、章節(jié)計劃和課時計劃。
5、要充分調動學生的學習主動性，激發(fā)學生學習興趣，備課時要考慮到讓學生多動手練習，多動腦思考。
二、上課
1、嚴格按課表上課，不得隨意調課，不得隨意安排自習或請別人看堂，因事請假，應事先安排好課程。
2、嚴格按作息時間表上課，不遲到，不早退，不拖堂。
3、上課時不抽煙，不坐講、不會客、不接打手機、不隨意離開教室。
4、認真改進教學方法，努力提高45分鐘效益，虛心聽取學生意見。
5、管教管導，抓好課堂紀律，不得隨意把學生逐出教室。
三、作業(yè)
1、作業(yè)內容要符合課本要求，兼顧高考、會考。
2、要做好試卷的批改和評講，原則上每周不少于一次試卷全面批改。非全面批改的試卷要及時督促檢查學生完成。
3、同學科資料印刷要協(xié)調。
朱巷中學高三年級組
2007年8月 高三年級班主任工作要求
一、班主任應通力協(xié)作，步調一致，關心各班工作，關心年級組整體工作。
二、經(jīng)常深入班級，了解學生實際，面向全體學生，嚴格要求，尤其要注意把各種不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。
三、注意工作方法，對學生不用諷刺挖苦語言，堅持正面教育，改變態(tài)度粗暴、方法簡單的班級管理方法。
四、慎請家長來校，接待家長要有禮貌，介紹學生情況要一分為二，爭取家長合作。
五、以身作則，嚴格要求自己，用自己表率行為影響學生的品德定位。
1、早操值日班主任均應到場，其他班主任無特殊情況，原則上也要到場。
2、上下午和晚自習第一節(jié)之前，班主任要提前五分鐘到教室檢查學生出勤情況。
3、晚自習結束后，輪流值日班主任要檢查寢室。
一、早操
1、住校生按時起床，出席早操，實行早操報告制。
2、陰雨天在班級實行簽到制。
3、因故不能出操和簽到，應向班主任請假。
二、到校及放學
1、整潔著裝，不穿背心、拖鞋進校。
2、因故不能到校上課，須向班主任請假。
3、自行車擺放整齊，不在校內騎車。
三、上課
1、預備鈴響后，安靜坐候老師進班。
2、上下課應起立向老師致敬，下課時應讓老師先行。
3、遲到應立在門口，等老師允許后方可進入教室。
4、坐姿端正，專心聽講，不看與本節(jié)內容無關的書。
四、課間
1、不得在教室喧嘩、打鬧、追逐。
2、值日生負責清擦黑板。
3、不亂丟紙屑，不往窗外拋其它雜物。
4、愛護學?；ú輼淠荆辉趬Ρ谏蟻y涂亂畫。
5、無事不進教師辦公室，不得隨意翻動老師物品。
6、早自習前、下午放學后兩次清掃衛(wèi)生區(qū)。
五、晚自習
1、按時上課，有事必須請假。
2、有老師輔導，應專心聽講，自由安排課，應保持教室安靜。
3、晚自習結束后，住校生應堅持一小時自修。
六、寢室
1、凡應住校的學生，不得在校外租房。
2、遵守寢室紀律，服從輔導員管理。
3、熄燈后要保持寢室安靜，不得點蠟燭照明，影響其他同學休息。
4、嚴禁在寢室抽煙、飲酒、打牌。
5、保持寢室整潔。
朱巷中學高三年級組
2007年8月 2007—2008學年高三語文教學計劃
長豐縣朱巷中學高三語文備課組
高三語文面臨今年冬季會考和明年6月高考，而這“兩考”對學生的要求也不盡相同，故第一、二兩學期的教學計劃的側重點也應有所不同。
我校學生的學習基礎普遍較差的實際情況決定，對會考我們也不能掉以輕心。故第一學期擬傳授知識、夯實基礎為主；第二學期則結合高考考綱，以提高能力、培養(yǎng)綜合素質為上。
為行之有效地進行高三語文教學及復習工作，特制定工作計劃如下：
1、2007年9月——2007年10月 完成高三語文第五冊的教學任務，并檢查督促學生制訂本學年、分階段學習、復習計劃。
教學方針：心理轉型，端正思想；確定目標，計劃先行。
2、2007年11月—12月 針對會考，完成第一輪復習（以前五冊課本為主）
本階段復習方針是：高考為綱，會考先行。
3、2008年元月—2008年3月 完成第六冊語文余下單元教學任務。
4、2008年3月—2008年4月完成高考第二輪專題訓練。 本階段方針：圍繞高考，全面?zhèn)鋺?zhàn)；重點攻關，各個擊破。
5、2008年4月—2008年5月 全面進行考前第三輪模擬訓練。復習方針是：解剖考綱，洞悉考點，秣兵厲馬，直取高考。
研訓處月度工作匯報學校研訓工作總結篇五
辦公室是公司運轉的一個重要樞紐部門，對公司內外的許多工作進行協(xié)調、溝通，做到上情下達，這就決定了辦公室工作繁雜的特點。每一天除了本職工作外，還經(jīng)常有計劃之外的事情需要臨時處理，并且通常比較緊急，讓我不得不放心手頭的工作先去解決，所以這些臨時性的事務占用了很多工作時間，經(jīng)常是忙忙碌碌的一天下來，原本計劃要完成的卻沒有做。但手頭的工作也不能耽誤，今日欠了帳，明天還會有其他工作要去處理，所以，我經(jīng)常利用休息時間來進行補課，把一些文字工作帶回家去寫。
辦公室人手少，工作量大，異常是公司會務工作較多，這就需要部門員工團結協(xié)作。在這一月里，遇到各類活動和會議，我都進取配合做好會務工作，與部門同事心往一處想，勁往一處使，不會計較干得多，干得少，只期望把活動圓滿完成。
二、盡心盡責，做好本職工作
一個月來，我主要完成了一下工作：
1、文書工作嚴要求
1)公文輪閱歸檔及時。文件的流轉、閱辦嚴格按照公司規(guī)章制度及iso標準化流程要求，保證各類文件擬辦、傳閱的時效性，并及時將上級文件精神傳達至各基層機構，確保政令暢通。待文件閱辦完畢后，負責文件的歸檔、保管以及查閱。
2)下發(fā)公文無差錯。做好分公司的發(fā)文工作，負責文件的套打、修改、附件掃描、紅文的分發(fā)、寄送，電子郵件的發(fā)送，同時協(xié)助各部門發(fā)文的核稿。公司發(fā)文量較大，有時一天有多個文件要下發(fā)，我都是仔細去逐一核對原稿，以確保發(fā)文質量，共下發(fā)紅文份。同時負責辦公室發(fā)文的擬稿，以及各類活動會議通知的擬寫。
3)編寫辦公會議材料，整理會議記錄。每個月末對各部門月度計劃的執(zhí)行情景進行核對，催收各部門月度小結、計劃，并擬寫當月工作回顧，整理辦公會議材料匯編成冊，供總經(jīng)理室參考，辦公會議結束后，及時整理會議記錄，待總經(jīng)理修改后，送至各部門輪閱。
2、督辦工作強力度
督辦是確保公司政令暢通的有效手段，今年以來，作為督辦小組的主要執(zhí)行人員，在修訂完善督辦工作規(guī)程，并以紅文的形式將督辦工作制度化后，經(jīng)過口頭、書面等多種形式加大督辦工作力度。抓好公司領導交辦和批辦的事項、基層單位對上級公司精神貫徹執(zhí)行進度落實情景以及領導交辦的臨時性工作等，并定期向總經(jīng)理室反潰。
3、內外宣傳講效果
宣傳工作是公司樹立系統(tǒng)內外社會形象的一個重要手段和窗口。今年在內部宣傳方面，我主要是擬寫分公司簡報，做好《__報》協(xié)辦的組稿工作，以及協(xié)助板報的編發(fā)，外部宣傳方面完成了分公司更名廣告、司慶祝賀廣告、元旦賀新年廣告的刊登，同時每月基本做到了有信息登報。
4、秘書工作。
秘書崗位是一個講職責心的崗位。各個部門的很多請示、工作報告都是經(jīng)由我手交給總經(jīng)理室的，并且有些還需要保密，這就需要我在工作中仔細、耐心。對于各部門、各機構報送總經(jīng)理室的各類文件都及時遞交，對總經(jīng)理室交辦的各類工作都及時辦妥，做到對總經(jīng)理室負責，對相關部門負責。因為這個崗位的特殊性，為了更好地為領導服務，保證各項日常工作的開展，每一天我基本上6點多鐘才下班。有時碰到臨時性的任務，需要加班加點，我都毫無怨言，認真完成工作。
5、企業(yè)文化活動進取參與
進取參與了司慶拓展訓練、員工家屬會、全省運動會、中秋爬山活動、比學習競賽活動等多項活動的策劃和組織工作，為公司企業(yè)文化建設，凝聚力工程出了一份力。
應對新的任務新的壓力，我也應當以新的面貌、更加進取主動的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)，在崗位上發(fā)揮更大的作用，取得更大的提高。
研訓處月度工作匯報學校研訓工作總結篇六
小學數(shù)學學科研訓工作總結（2011---2012學年度下學期）
（一）認真學習《課標》和學科教學新理念、新要求，認真落實上級關于基礎教育課程改革工作會議精神。認真學習學科相關資料，提高理論水平。撰寫理論筆記6000余字。
（二）加強研修培訓學習。認真對待學校安排各種研修培訓學習活動，特別是參加2011國培計劃網(wǎng)絡培訓，收獲很大，1、國培計劃創(chuàng)新合理，切合實際，是教學工作的“及時雨”。整個培訓活動安排合理，內容豐富，專家們的解惑都是針對我們農(nóng)村教研員的“心頭病”，是我們發(fā)自內心想在這次培訓中能得到提高的內容，可以說是“萬眾所向”。2、知識的“更新?lián)Q代”非常必要?！皩W而不思則惘，思而不學則怠”，對于英語這門課程來說，本身就是一種挑戰(zhàn)，要提高農(nóng)村學生對英語的興趣和提升學生的學習水平尤為困難，所以知識的更新尤為重要，作為一名農(nóng)村的英語教師，我對這點理解尤為深刻。在這次培訓中，我深刻體會到，教材是教學過程中的載體，但不是唯一的載體。在教學過程中教材是死板的，但作為教師的人是靈活的。3、改變對學生的評價觀念新課標改變了以往單一的學業(yè)成績的評價方式，倡導評價目標多元化和評價方式的多樣化，堅持終結性評價與過程性評價相結合、定性評價與定量評價相結合、學生自評互評與他人評價相結合，努力將評價貫穿于學生學習的全過程。并及時撰寫研修培訓筆記5000余字。
（三）教材培訓扎實有效。為了全面理解課程標準、讀懂教材，是做好數(shù)學教學的前提，只有深刻地領會教材的編寫意圖，才能更好地駕馭教材內容。培訓內容為北師大版小學數(shù)學各年級下冊教材，教材如何體現(xiàn)數(shù)學新課程標準的基本理念？在教材構思與編寫上有哪些特點？實施數(shù)學教學時應注意什么？如何合理，有效，創(chuàng)新地使用教材？等等，就上面這些問題，結合各冊教材的學習內容作一些具體分析和說明。首先做到踏實備課，對1——6年所有數(shù)學教師進行教材培訓。從備課到培訓共用時間17天，其中15天是休息時間。老師們紛紛感嘆。（四）、《小學生數(shù)學素養(yǎng)評價研究》課題結題。其中實驗小學、臺吉營中心校、第一小學受到課題組高度認可：1、深挖教材中的數(shù)學思想和方法用于教學。2、讓學生會用數(shù)學的語言表達思想、方法。3、三、讓學生能在日常生活中運用數(shù)學。4、引導學生用數(shù)學的眼光去看待周圍的事物。小學數(shù)學《小學生綜合學業(yè)質量評價研究》課題結題材料準備詳實。各實驗學校撰寫獨立的實驗報告、子課題實驗方案。實驗運行的過程性材料詳實。（中期總結；點型案例；教師論文；教學設計等）。
（五）課標培訓深入人心。為使學科教師深入解讀和學習新版課程標準理念、目標、內容和教學要求，全面理解、準確把握修訂后課程標準的精神實質和主要變化；掌握最新的課程政策變化，提高廣大教師在課堂教學實踐中依據(jù)新版課程標準精心組織課堂教學，積極構建高效課堂，引導學生主動學習、獨立思考、動手實踐，不斷提高教學質量和水平的能力。鼓勵廣大學科教師不斷探索以新版課程標準為依據(jù)確定科學的評價標準，改進評價方式和方法從而真正實現(xiàn)“減負增效”的有效途徑。于2012年7月18——22對全市學科教師進行課標培訓，共培訓教師1060名。教研員進行一個月的備課，并出課標測試題一套。（六）朝陽教學新秀展示交流會成績顯著。為了進一步推進小學數(shù)學課程的實施，深化小學數(shù)學課堂教學改革，提高青年教師教學能力，搭建青年教師交流和展示課堂教學成果的平臺，2011年在全市小學青年教師中開展“教學新秀大賽”評比活動，哈爾腦的范中秋脫穎而出，并取得第一名的好成績，今年作為北票僅有的一節(jié)課在朝陽教學新秀展示交流會做課、才藝展示。又獲得第一名的好成績。為北票爭了光。
（七）驗收優(yōu)秀課公平。為進一步深化課程改革，加強課堂有效教學的研究與實踐，提升廣大教師的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力，推動素質教育的全面實施，市教師進修學校決定開展以提高課堂教學效率為宗旨的優(yōu)秀課評選活動。教研員按學校的要求逐校驗收，認真聽評課，公平打分。
（八）教研效深入有套。采取教研員同時深入基層，每人聽課2-3節(jié)，分別評課指導，把課說細說透，教研員再集中碰頭交換意見，組織教師集中研討交流，根據(jù)具體情況可進行講座培訓，最后給學校留下整體的指導建議，這種一次下校、分別聽課、分頭評課、集中研討、講座培訓、提出建議的模式教研，讓每一位教師都真切地感受到專業(yè)的成長，研訓套路不在多，有效一套就好使。
（九）籌備為朝陽市小學數(shù)學課標培訓做示范課。本學期2次深入婁家店中心校，與劉義生老師共同備課研討，在花園小學又與朝陽教研員共同研討，并試講，得到領導好評。
1、通過進行教材培訓，大力推進課堂教學改革，營造出“知識超市、生命狂歡”的數(shù)學課堂，構建適合北票特色的數(shù)學課堂教學。
2、加大對骨干教師的錘煉力度，切實改變骨干教師隔山觀火的態(tài)度，以點代面，整體提高教師的專業(yè)水平。
3、完善合作備課制度，優(yōu)化課堂教學設計，把小學數(shù)學區(qū)域內合作備課模式擴大影響、求真務實，努力成為北票教育的亮點。
5、指導好校本教研，從學生和教師的發(fā)展維度來提高課堂教學的有效性，切實改變教研員隔靴搔癢的做法，豐富已有的有效教學的理論探討與實踐研究。
6、主動、誠懇及時向學校領導匯報工作，交流感情、溝通情況、得到指點、查漏補缺、及時改進、和諧工作，切實改變傻干蠻干的工作作風。
7、解放思想，開動腦筋，創(chuàng)新工作，充分利用沈陽師范大學基礎教育服務區(qū)的優(yōu)勢，努力把小數(shù)研訓工作做大做強，再創(chuàng)輝煌。
三、充分發(fā)揮學科帶頭人的作用。
作為學科帶頭人，我知道自己肩負著帶頭的作用。因此，我積極參加每周一次的周研究教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學課件、出試卷，還是上公開課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。新課標、新教材的使用，有些老師不是很適應。為讓他們盡快理解新課程的基本理念，我組織我們備課組學習“新課程標準”和有關理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學生狀況，有針對性地提高他們的教學水平。對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進步。另一方面，對于有公開課任務的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設性的意見，幫助他們快速成長起來。我們將通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善自身的課堂教學方式，從而不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。
總之，本學年我教學態(tài)度認真，任勞任怨，能認真落實對備、教、批、輔、各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質量。作為學科帶頭人，做好帶頭示范作用。當然也有許多不足之處和值得改進的地方，如：如何拓寬向經(jīng)驗豐富的老師學習的渠道；如何注意平時積累自己的教學資料；如何創(chuàng)造性地開展各項工作等等都是我要努力的方向。在今后的教育教學工作中，我會不斷努力學習，積極實踐，勤于積累，爭取不斷地超越自己，為教育事業(yè)貢獻出自己的一份力量！
研訓處月度工作匯報學校研訓工作總結篇七
前臺文員是一個要付出很多責任心的工作，不要求技術含量但是必須認真負責，任勞任怨。七月轉瞬即逝，八月即將到來，故將七月份的工作總結如下。
做好每月的考勤工作
將公司資料分類整理，形成電子文檔。
打掃總經(jīng)理辦公室衛(wèi)生，保持整潔，接收報紙。注意復印機及打印機等辦公用品的保養(yǎng)維護工作。
2、在完成以上工作的同時，還圓滿完成公司臨時安排的工作。 每月優(yōu)秀員工評選結果的公布及張貼喜報。會議，通知等下發(fā)并做好發(fā)文登記工作。
做好上級部門到公司考察的接待工作。
王主任離職后的工作交接及諸多事務的整理登記工作，事情繁瑣雜亂，必須重新理清。
3、同時還協(xié)助其他部門工作
協(xié)助各部門更好的完成工作，達到與各部門間的協(xié)調配合。 總得看來，在過去的一個月里，我的工作算是盡職盡責，但是我還會繼續(xù)努力，將工作做到盡善盡美。
研訓處月度工作匯報學校研訓工作總結篇八
時間飛逝，轉眼間，十二月份已經(jīng)遠走。對于教師而言，如何寫好當月的工作總結呢?如果你不知道十二月份教師工作總結怎么寫，可以參閱以下這篇十二月教師工作總結，希望從中掌握工作總結寫作技巧。
只有孩子們天天上幼兒園，我們的工作才能順利的開展，由于最近再次流行的“手、足、口”病，貴老師特別注意并加強了班級衛(wèi)生消毒工作的`密度，每天嚴格按照要求做好自己份內的工作，而且還積極主動的幫助我們開展教學。
在入園和離園時，我們熱情主動的接待家長，認真傾聽家長的囑托，對每個孩子做好排查工作。入冬了，課間活動時帶領大家跑跑步，鍛煉身體，午睡時，給孩子們蓋好被子，讓大家在寒冷的冬天更是要身體棒棒的，總之，一切活動都在教師的默契配合下順利的進行，確保班級工作順利的開展。
每天，我們嚴格按照一日作息制度，開展好各項教學工作，在進行晨間活動、集體游戲、課件活動時我們讓幼兒有自由、輕松的環(huán)境快樂的玩耍。對于每天幼兒的蒙氏工作，是我們最關注的焦點，我們每天要記錄孩子們工作中的表現(xiàn)，當孩子們的工作遇到困難了，出現(xiàn)問題了，我們都會及時給予知道和幫助，孩子們在自由工作中逐漸形成了一些好習慣，有序的擺放物品，輕聲的與同伴對話，專注的做自己的工作，看著他們每天的變化，也是我們的驕傲。
在月末舉行的“民族特色課程”競賽活動中，孩子們思維活躍，語言表達能力得到了鍛煉，增強了幼兒對于土家族的了解，更是拉近了家長與我們之間的距離，讓家長走進我們的課堂，關注幼兒教育，發(fā)現(xiàn)孩子的另一面，同時也讓我和李老師得到了許多的經(jīng)驗，吸取了更多的養(yǎng)分，對于我們以后的工作會有許多幫助。
1、做好衛(wèi)生工作計劃，為了預防“手、足、口”病的流行，必須家園的配合，提醒家長做好孩子在家的管理，并宣傳了一些防護措施。
2、填寫好本月的家園聯(lián)系冊，讓孩子通過另一個渠道了解到孩子在園的表現(xiàn)。
3、邀請家長參與我們的教育教學，直觀的了解老師和孩子。讓家長看到孩子在幼兒園是快樂的，是懂禮貌的，是聰明的。
4、每天做好孩子喂藥、墊毛巾的工作，并在入園和離園時做好交接。
1、通過教研活動的開展，我們發(fā)現(xiàn)了自己需要努力的地方，應該繼續(xù)學習，爭取進步。
2、對班級常規(guī)管理還需要堅持一致性和一貫性。
綜上所述，我們會在下個月繼續(xù)努力，爭取克服自己的不足，把工作做的更好。
研訓處月度工作匯報學校研訓工作總結篇九
1、對整個小區(qū)內的公共設施和各個部位進行摸底清查。
對于存在安全隱患和虧損浪費的地方積極給予解決。我們維修了暖氣管道檢查井，消除了安全隱患；對公廁管道進行了再維修，減少了水資源浪費；同時也對業(yè)主提出的一些公共部位維修進行積極解決，這也得到業(yè)主們的認可，為下一步的工作開展打下良好的基礎。
2、積極與業(yè)主委員會成員溝通，廣泛聽取業(yè)主們的意見。 物管條例即將公布，為了物業(yè)公司下一步發(fā)展，我們積極與業(yè)主的執(zhí)行部門業(yè)主委員會聯(lián)系，希望能在現(xiàn)行物業(yè)管理問題上達成諒解，尋求委員會的幫助，同時加深彼此之間的感情。
3、組織物業(yè)管理人員對新出臺的《物管條例》進行學習、宣傳。 我們利用早上晨會的時間學習新條例和各種法律法規(guī)，以便在工作中有據(jù)可依有法可依，同時我們也要求大家轉變觀念，變管理為服務，做好宣傳解釋工作，相信困難只是暫時的，形勢正向好的方向發(fā)展；在我們理解各種條例的基礎上，我們加大了對外宣傳力度，發(fā)放各類宣傳單，讓業(yè)主們建立起法制觀念。
4、加強電費、曖氣費及其它費用的收繳力度。
對于電費的收取，我們在小區(qū)內的醒目位置張貼公告，對不知情的業(yè)主我們把電費催交單送到業(yè)主家中，提高了電費收繳率，電費收繳情況很好；對于曖氣費的收繳，我們對市委、印刷廠、報社進行了走訪，各單位均承諾近期內解決，這也作為我們下一步的工作重點來抓。
5、樹立形象，服務業(yè)主。
我們提出了"責任體現(xiàn)人品、政績證實能力"的口號，在全體管理人員中貫徹，同時我們轉變觀念，變被動為主動，對各處衛(wèi)生死角，安全隱患，及時解決；同業(yè)主近距離交流，換位思考，解釋現(xiàn)狀，互相諒解，緩解物業(yè)公司同業(yè)主的沖突，為物業(yè)公司健康發(fā)展鋪平道路，樹立起物業(yè)公司的新形象。
研訓處月度工作匯報學校研訓工作總結篇十
一、嚴以律己，樹立良好形象。嚴格遵守辦公室的各項規(guī)章制度，時時處處以工作為先，大局為重，遇有緊急任務，加班加點，毫無怨言。領導下達了指令，會想方設法去完成。聽從領導、服從分配，對于領導和辦公室安排的每一份工作，不論大小，都高度重視，總是盡職盡責、認認真真地去完成，從不計較個人得失、打折扣、講條件。經(jīng)常自省自勵，開展批評與自我批評，嚴格約束自己的一言一行、一舉一動，樹立起了辦公室工作人員的良好形象。
二、加強學習，不斷提高業(yè)務素質。虛心的向同事學習，經(jīng)常利用網(wǎng)絡工具和同崗位的同事交流心得，逐步的完善自我。在工作中，時時處處以領導和優(yōu)秀同事為榜樣，不會的就學，不懂的就問，取人之長，補己之短，始終保持了謙虛謹慎勤奮好學的積極態(tài)度，綜合能力顯著提高。
三、積極工作，完成各項任務。九月份有個中秋節(jié)，對于我們服務行業(yè)來講，凡是節(jié)假日對我們的營業(yè)都有極大的沖擊力。所以在節(jié)日來臨之前，必須把各項工作的相關事宜一切準備妥當。按照領導的安排，認真做好各類文件、通知、打印、校對以及傳達工作;全方位為領導搞好服務，常請示、勤匯報，努力做好參謀助手，為整個辦公室工作有條不紊的開展發(fā)揮了積極作用。同時，經(jīng)常深入基層調查研究，了解員工思想動態(tài)，為領導科學決策提供了可靠依據(jù)。
四、人事管理方面。相對來講，我們人事工作還存在很大需要改善的地方。這個月出現(xiàn)了一個嚴重的問題就是總公司已經(jīng)下文要做好留人計劃方案這項工作，即“與員工談話”，可是還沒落實好，有些部門做了，可是也沒按要求做，由此可見這件事并未引起管理人員的高度重視，員工思想我們都沒了解好，我們談何留人。這幾個月基本上是新進與離職的人員不相上下，本月是離職人數(shù)大于新進。從這里面可以看出做了解員工思想工作的重要性。其中這工作沒完成有極大方面的原因是我沒做好督查工作，這是我工作失職的表現(xiàn)。這件事體現(xiàn)了我的執(zhí)行力不夠強，在以后的工作中我要加強這方面的能力。
五、加強注重細節(jié)工作態(tài)度，加強語言功底，消除緊張心理。文員工作，細心極其的關鍵。比如下一份文，我也會琢磨，可是會因為緊張讓大腦產(chǎn)生短路，這種表現(xiàn)就像潘總說的一句話是缺乏運籌帷幄的處事能力，急了就亂了。不過她說這種能力也與經(jīng)驗有關，經(jīng)歷多了，自然也會有所提高的。
六、個人方面的事情。這個月我的激情感覺不是很高漲。領導吩咐做的事情，也做了，和同事們相處感覺也挺好的，覺得跟他們比以前都更熟了?？墒俏覅s發(fā)現(xiàn)自己在待人接物方面沒有了剛開始的那種耐性，見面我也笑呵呵的，可是我自己覺得有點假了。我找過原因，可能真的是因為從學校出來工作這個過渡期做得不夠好，產(chǎn)生了工作疲憊綜合癥。我總有自己還是個孩子的感覺，有很多事情是關乎到人情世故的東西，我覺得處理這些事情很累，也不懂得怎么樣才能做好，真的很困惑，以致越來越?jīng)]激情。
一、強化服務意識，增強責任感、壓力感，提高工作效率和服務質量。
二、抽出時間，深入調查研究，努力掌握第一手資料，為更好地為領導服務打下堅實基礎。
三、進一步加強業(yè)務學習。堅持謙虛謹慎，不驕不躁的工作作風，發(fā)揚團結他人、謙虛學習的精神，虛心向領導學習，向辦公室同事學習，不斷提高自身素養(yǎng)。
在未來的時間里，我一定再接再勵，甘為人梯，做好后勤工作，讓領導和其它員工踏踏實實安安心心的奮斗在自己的崗位上?，F(xiàn)在我的工作對我來說，我自己感到還是十分的滿意的，所以我會繼續(xù)在我的工作上努力下去，我堅信自己可以做好。當然很多的現(xiàn)實情況下，我有很多的事情要做。不過忙碌的生活也是很正常的，我堅信在以后的道路上，我會走的更好!