目前我國每百位高中教師中僅有兩位研究生。教育部師范司副司長宋永剛昨天上午在重慶召開的全國教師教育改革與發(fā)展論壇上透露，教育部正在醞釀提高現(xiàn)有的教師準(zhǔn)入門檻！
宋永剛說，全國教師隊伍呈上升趨勢，去年已超過了1056.64萬，但教師學(xué)歷提升率進展緩慢，“幾年前高中教師中研究生及以上學(xué)歷的占1%左右，去年調(diào)查發(fā)現(xiàn)高中教師中具有研究生以上學(xué)歷的比例僅2.2%，教師的學(xué)歷提升率速度很慢。”
在現(xiàn)今的教師隊伍中，學(xué)歷提升達標(biāo)率已經(jīng)有了很大的提高。小學(xué)教師能達到99%，初中教師達97%，高中教師達91%。
據(jù)了解，2000年教育部出臺了《教師資格條例》實施辦法，規(guī)定申請認(rèn)定教師資格者應(yīng)具備相應(yīng)學(xué)歷及普通話、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等教育教學(xué)能力。按此標(biāo)準(zhǔn)，幼兒園、小學(xué)教師只需達高中學(xué)歷，初中教師需達?？茖W(xué)歷，而高中教師達本科學(xué)歷。
“由于特定的原因，延用至今的教師資格證準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定得較底?！彼斡绖傉f，為此，教育部正醞釀出臺提高教師準(zhǔn)入新標(biāo)準(zhǔn)，包括提高學(xué)歷門檻等。
教育部師范司副司長透露，將制定教師準(zhǔn)入新標(biāo)準(zhǔn)，提高門檻。
宋永剛說，全國教師隊伍呈上升趨勢，去年已超過了1056.64萬，但教師學(xué)歷提升率進展緩慢，“幾年前高中教師中研究生及以上學(xué)歷的占1%左右，去年調(diào)查發(fā)現(xiàn)高中教師中具有研究生以上學(xué)歷的比例僅2.2%，教師的學(xué)歷提升率速度很慢。”
在現(xiàn)今的教師隊伍中，學(xué)歷提升達標(biāo)率已經(jīng)有了很大的提高。小學(xué)教師能達到99%，初中教師達97%，高中教師達91%。
據(jù)了解，2000年教育部出臺了《教師資格條例》實施辦法，規(guī)定申請認(rèn)定教師資格者應(yīng)具備相應(yīng)學(xué)歷及普通話、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等教育教學(xué)能力。按此標(biāo)準(zhǔn)，幼兒園、小學(xué)教師只需達高中學(xué)歷，初中教師需達?？茖W(xué)歷，而高中教師達本科學(xué)歷。
“由于特定的原因，延用至今的教師資格證準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定得較底?！彼斡绖傉f，為此，教育部正醞釀出臺提高教師準(zhǔn)入新標(biāo)準(zhǔn)，包括提高學(xué)歷門檻等。
教育部師范司副司長透露，將制定教師準(zhǔn)入新標(biāo)準(zhǔn)，提高門檻。