豆豆的媽媽在給兒子洗衣服的時候，發(fā)現(xiàn)兒子的衣兜里突然多出了20元錢。當(dāng)家長們詢問錢的來源時，兒子竟自豪地解釋說，這是為班級同學(xué)代買圓珠筆所賺的“跑腿費”，孩子說這種現(xiàn)象在他們班很正常。
據(jù)了解，小學(xué)生在校園里“做生意”的情況還包括賣自己用不完的文具、租漫畫書、游戲機給同班同學(xué)，甚至還有同學(xué)雇別的同學(xué)護(hù)送自己上學(xué)放學(xué)。針對小學(xué)生在校園里“做生意”賺錢這一現(xiàn)象，記者采訪了哈爾濱市部分家長和學(xué)生。
幫人買文具
賒賬收利息
今年在哈爾濱鐵嶺小學(xué)上四年級的學(xué)生洪洪不僅性格開朗，而且頭腦靈活。剛開學(xué)，洪洪不是忙著和同學(xué)們聯(lián)絡(luò)感情，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，而是在忙著催錢。原因上學(xué)期期末時，洪洪奶奶送給他的一支漂亮的圓珠筆，由于樣式新穎獨特，很多同學(xué)都看好，于是洪洪和同學(xué)說好，幫同學(xué)代買這種圓珠筆，但是購買者需要付“跑腿費”。有的買筆的同學(xué)當(dāng)時沒有錢，于是洪洪就和沒有錢的同學(xué)約定，圓珠筆的價格為兩元，可以到新學(xué)期開學(xué)時一起付款，但是每個月需要支付一元的利息，同時還要支付跑腿費。這樣，開學(xué)后，算上本金和7月、8月兩個月的利息以及跑腿費，洪洪每支圓珠筆都可以收到4塊多錢。因此一開學(xué)，洪洪收到同學(xué)們還的錢就有40多元。
洪洪的媽媽得知兒子的“小本買賣”，不禁哭笑不得，不知道該表揚鼓勵還是該批評遏制。
無獨有偶，繼紅小學(xué)三年級學(xué)生豆豆的媽媽也遇到了同樣的問題。在一次給孩子洗衣服時，發(fā)現(xiàn)孩子兜里多出來20元錢，看到這么“多”的錢家里人都擔(dān)心孩子是不是拿了別人的錢。家里人多次詢問豆豆錢的來源，最后豆豆的解釋竟是“這錢是我賺的”。后經(jīng)了解才知道，原來這20元錢中，其中的10元錢是同班同學(xué)要豆豆幫助買學(xué)習(xí)用品，但是他不愿意給跑腿，對方給豆豆5元錢作為跑腿費，豆豆一共為此跑了兩趟購買學(xué)習(xí)用品，賺了10元錢；剩下的10元錢則是學(xué)校要求每人交5元錢，班級里有的同學(xué)忘帶錢，由于老師有規(guī)定，不允許同學(xué)之間相互借錢。面對急得要哭的兩名同學(xué)，豆豆偷偷將自己的10元錢借給兩名同學(xué)，但是說好歸還時需要每人支付利息5元錢。于是不費吹灰之力豆豆就賺了10元錢。班主任老師知道后讓豆豆說說賺錢感受，豆豆卻說做生意比學(xué)習(xí)好玩。豆豆媽媽了解情況后比較頭疼，對于兒子“做生意”的事，不知道該如何表明自己的態(tài)度。最終豆豆媽媽和老師商量后決定，對豆豆的行為既不鼓勵也不全盤否定。
倒賣小食品
一次賺10元
兆麟小學(xué)四年級小學(xué)生玲玲的父親在北京做生意，每年寒暑假玲玲都要到北京度假。三年級時一次偶然的機會，玲玲發(fā)現(xiàn)自己從北京帶回來的特色的小零食很受同學(xué)們歡迎。于是她試著每袋加兩角錢賣給同學(xué)，結(jié)果很快被同學(xué)們搶購一空?；丶液螅凰阗~這一書包的小食品凈賺了10元錢。嘗到甜頭的玲玲開始盤算著如何能賺到更多的錢，她發(fā)現(xiàn)袋裝的小食品占地兒太大，一次帶不回太多。于是她再去北京時，尋找占地兒小易保存的小零食，結(jié)果她這次的利潤是上一次的3倍。第三次去北京時，她又將目光鎖定在稀奇古怪且哈爾濱市場上沒有賣的文具上。玲玲說，這叫擴大經(jīng)營范圍。經(jīng)過一年多的努力，玲玲積累的“財富”已經(jīng)足夠請父母吃頓“大餐”。
身材高大點
也能賺到錢
在采訪中記者發(fā)現(xiàn)，一些個子長得高大的小學(xué)生憑借自己的個頭竟然也有生意可做?；▓@小學(xué)五年級學(xué)生小強仗著自己身強力壯，平時總給同學(xué)出頭打抱不平，在學(xué)校里更是無人敢惹。而同班同學(xué)小麗嬌小怕事，總被一些“大同學(xué)”欺負(fù)，小麗想到父母曾經(jīng)提過擔(dān)心家人安全雇傭保鏢的事。于是小麗與身材高大的小強商定，以每天一角錢的“工資”雇傭小強給其當(dāng)保鏢。并且簽訂合同，保證小麗在學(xué)校期間不受同學(xué)欺負(fù)，在小麗遇到困難時，小強要挺身而出為其解決難題。小強看到有同學(xué)有求于他，非常驕傲，心安理得地接受了這份“工作”。
多來自
家里很富裕
有十幾年教學(xué)經(jīng)驗的花園小學(xué)一位老師說，小學(xué)生在校園里做小買賣的事兒，在近兩年有增長的趨勢。有幫別人跑腿賺錢的，有組織“團購”賺中間差價的，還有替別人寫作業(yè)賺錢的。這些有著生意頭腦的小學(xué)生，多數(shù)都是家里條件優(yōu)越，手里不缺零花錢的孩子。正因為錢有節(jié)余，他們便會有新的想法。這些孩子多數(shù)來自，而且80%孩子的父母甚至祖輩家庭環(huán)境都比較優(yōu)越，多是從政、經(jīng)商人士或是高學(xué)歷、高薪、有著良好社會地位的白領(lǐng)。由于有的家長在孩子面前不避諱地談生意經(jīng)，給孩子灌輸了太多過于功利的思想，使得這些孩子過早地接觸了商業(yè)性的東西，甚至用金錢來衡量同學(xué)間的友誼。這位老師還表示對于小學(xué)生在校園里做生意的事情，可以理解但不鼓勵。
專家：
應(yīng)正確引導(dǎo)
采訪中，大多數(shù)家長認(rèn)為這種做法不僅可以鍛煉小學(xué)生的實踐能力，而且還可以讓他們從中體會父母賺錢的不易，以后買東西也不會毫無顧忌地亂花錢，有利于讓小學(xué)生養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。但也有部分家長認(rèn)為小學(xué)生的主要任務(wù)是讀書學(xué)習(xí)，學(xué)做生意會讓他們分散學(xué)習(xí)精力。另外，孩子過早接觸商業(yè)性的東西，他們的價值觀就有可能偏重金錢。
針對小學(xué)生做“小買賣”的事情，記者采訪了兒童心理學(xué)教育專家劉柏寧。她說出現(xiàn)這種現(xiàn)象，和孩子的生活環(huán)境有關(guān)系。電視里常常播放一些關(guān)于做生意的電視片，對孩子都有不利的影響；有的家長也從不避諱在孩子面前談如何賺錢，而且從小就給孩子灌輸賺錢的理念。對于孩子做生意的事情，家長還應(yīng)該區(qū)別對待。比如幫同學(xué)代買學(xué)習(xí)用品本是助人為樂的好事，可孩子卻將助人為樂轉(zhuǎn)換為以金錢作為代價，就有別于傳統(tǒng)教育。家長要告訴孩子并非付出就要有回報，尤其對象是親友、同學(xué)時，還有傳統(tǒng)教育中的助人為樂等，有些事情是不能用金錢來衡量的。家長要給予孩子正確的引導(dǎo)，告訴孩子，只有積累了一定的知識后，才能更好地做生意。
據(jù)了解，小學(xué)生在校園里“做生意”的情況還包括賣自己用不完的文具、租漫畫書、游戲機給同班同學(xué)，甚至還有同學(xué)雇別的同學(xué)護(hù)送自己上學(xué)放學(xué)。針對小學(xué)生在校園里“做生意”賺錢這一現(xiàn)象，記者采訪了哈爾濱市部分家長和學(xué)生。
幫人買文具
賒賬收利息
今年在哈爾濱鐵嶺小學(xué)上四年級的學(xué)生洪洪不僅性格開朗，而且頭腦靈活。剛開學(xué)，洪洪不是忙著和同學(xué)們聯(lián)絡(luò)感情，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，而是在忙著催錢。原因上學(xué)期期末時，洪洪奶奶送給他的一支漂亮的圓珠筆，由于樣式新穎獨特，很多同學(xué)都看好，于是洪洪和同學(xué)說好，幫同學(xué)代買這種圓珠筆，但是購買者需要付“跑腿費”。有的買筆的同學(xué)當(dāng)時沒有錢，于是洪洪就和沒有錢的同學(xué)約定，圓珠筆的價格為兩元，可以到新學(xué)期開學(xué)時一起付款，但是每個月需要支付一元的利息，同時還要支付跑腿費。這樣，開學(xué)后，算上本金和7月、8月兩個月的利息以及跑腿費，洪洪每支圓珠筆都可以收到4塊多錢。因此一開學(xué)，洪洪收到同學(xué)們還的錢就有40多元。
洪洪的媽媽得知兒子的“小本買賣”，不禁哭笑不得，不知道該表揚鼓勵還是該批評遏制。
無獨有偶，繼紅小學(xué)三年級學(xué)生豆豆的媽媽也遇到了同樣的問題。在一次給孩子洗衣服時，發(fā)現(xiàn)孩子兜里多出來20元錢，看到這么“多”的錢家里人都擔(dān)心孩子是不是拿了別人的錢。家里人多次詢問豆豆錢的來源，最后豆豆的解釋竟是“這錢是我賺的”。后經(jīng)了解才知道，原來這20元錢中，其中的10元錢是同班同學(xué)要豆豆幫助買學(xué)習(xí)用品，但是他不愿意給跑腿，對方給豆豆5元錢作為跑腿費，豆豆一共為此跑了兩趟購買學(xué)習(xí)用品，賺了10元錢；剩下的10元錢則是學(xué)校要求每人交5元錢，班級里有的同學(xué)忘帶錢，由于老師有規(guī)定，不允許同學(xué)之間相互借錢。面對急得要哭的兩名同學(xué)，豆豆偷偷將自己的10元錢借給兩名同學(xué)，但是說好歸還時需要每人支付利息5元錢。于是不費吹灰之力豆豆就賺了10元錢。班主任老師知道后讓豆豆說說賺錢感受，豆豆卻說做生意比學(xué)習(xí)好玩。豆豆媽媽了解情況后比較頭疼，對于兒子“做生意”的事，不知道該如何表明自己的態(tài)度。最終豆豆媽媽和老師商量后決定，對豆豆的行為既不鼓勵也不全盤否定。
倒賣小食品
一次賺10元
兆麟小學(xué)四年級小學(xué)生玲玲的父親在北京做生意，每年寒暑假玲玲都要到北京度假。三年級時一次偶然的機會，玲玲發(fā)現(xiàn)自己從北京帶回來的特色的小零食很受同學(xué)們歡迎。于是她試著每袋加兩角錢賣給同學(xué)，結(jié)果很快被同學(xué)們搶購一空?；丶液螅凰阗~這一書包的小食品凈賺了10元錢。嘗到甜頭的玲玲開始盤算著如何能賺到更多的錢，她發(fā)現(xiàn)袋裝的小食品占地兒太大，一次帶不回太多。于是她再去北京時，尋找占地兒小易保存的小零食，結(jié)果她這次的利潤是上一次的3倍。第三次去北京時，她又將目光鎖定在稀奇古怪且哈爾濱市場上沒有賣的文具上。玲玲說，這叫擴大經(jīng)營范圍。經(jīng)過一年多的努力，玲玲積累的“財富”已經(jīng)足夠請父母吃頓“大餐”。
身材高大點
也能賺到錢
在采訪中記者發(fā)現(xiàn)，一些個子長得高大的小學(xué)生憑借自己的個頭竟然也有生意可做?；▓@小學(xué)五年級學(xué)生小強仗著自己身強力壯，平時總給同學(xué)出頭打抱不平，在學(xué)校里更是無人敢惹。而同班同學(xué)小麗嬌小怕事，總被一些“大同學(xué)”欺負(fù)，小麗想到父母曾經(jīng)提過擔(dān)心家人安全雇傭保鏢的事。于是小麗與身材高大的小強商定，以每天一角錢的“工資”雇傭小強給其當(dāng)保鏢。并且簽訂合同，保證小麗在學(xué)校期間不受同學(xué)欺負(fù)，在小麗遇到困難時，小強要挺身而出為其解決難題。小強看到有同學(xué)有求于他，非常驕傲，心安理得地接受了這份“工作”。
多來自
家里很富裕
有十幾年教學(xué)經(jīng)驗的花園小學(xué)一位老師說，小學(xué)生在校園里做小買賣的事兒，在近兩年有增長的趨勢。有幫別人跑腿賺錢的，有組織“團購”賺中間差價的，還有替別人寫作業(yè)賺錢的。這些有著生意頭腦的小學(xué)生，多數(shù)都是家里條件優(yōu)越，手里不缺零花錢的孩子。正因為錢有節(jié)余，他們便會有新的想法。這些孩子多數(shù)來自，而且80%孩子的父母甚至祖輩家庭環(huán)境都比較優(yōu)越，多是從政、經(jīng)商人士或是高學(xué)歷、高薪、有著良好社會地位的白領(lǐng)。由于有的家長在孩子面前不避諱地談生意經(jīng)，給孩子灌輸了太多過于功利的思想，使得這些孩子過早地接觸了商業(yè)性的東西，甚至用金錢來衡量同學(xué)間的友誼。這位老師還表示對于小學(xué)生在校園里做生意的事情，可以理解但不鼓勵。
專家：
應(yīng)正確引導(dǎo)
采訪中，大多數(shù)家長認(rèn)為這種做法不僅可以鍛煉小學(xué)生的實踐能力，而且還可以讓他們從中體會父母賺錢的不易，以后買東西也不會毫無顧忌地亂花錢，有利于讓小學(xué)生養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。但也有部分家長認(rèn)為小學(xué)生的主要任務(wù)是讀書學(xué)習(xí)，學(xué)做生意會讓他們分散學(xué)習(xí)精力。另外，孩子過早接觸商業(yè)性的東西，他們的價值觀就有可能偏重金錢。
針對小學(xué)生做“小買賣”的事情，記者采訪了兒童心理學(xué)教育專家劉柏寧。她說出現(xiàn)這種現(xiàn)象，和孩子的生活環(huán)境有關(guān)系。電視里常常播放一些關(guān)于做生意的電視片，對孩子都有不利的影響；有的家長也從不避諱在孩子面前談如何賺錢，而且從小就給孩子灌輸賺錢的理念。對于孩子做生意的事情，家長還應(yīng)該區(qū)別對待。比如幫同學(xué)代買學(xué)習(xí)用品本是助人為樂的好事，可孩子卻將助人為樂轉(zhuǎn)換為以金錢作為代價，就有別于傳統(tǒng)教育。家長要告訴孩子并非付出就要有回報，尤其對象是親友、同學(xué)時，還有傳統(tǒng)教育中的助人為樂等，有些事情是不能用金錢來衡量的。家長要給予孩子正確的引導(dǎo)，告訴孩子，只有積累了一定的知識后，才能更好地做生意。