東城區(qū)職業(yè)教育中心學校坐落在繁華的北京站東街，與的古觀象臺遺址毗鄰。
該校招生分配辦公室主任蔡小軍介紹，學校是教育部首批認定的國家重點職業(yè)高中，也是北京市教委批準的職業(yè)高中示范校、中外合作辦學及中、高等教育接軌學校。學校歷經(jīng)多次合并，發(fā)展迅速。學?，F(xiàn)有教師158人，中高級職稱比例達85%，另有一支外籍教師隊伍。
重點專業(yè)中英合辦
學校目前設(shè)有幼兒教育、服裝設(shè)計、服裝表演、商務(wù)英語(中英合作)、勞動和社會保障等12個專業(yè)。其中，商務(wù)英語(中英合作)是職高重點專業(yè)。
據(jù)了解，學校商務(wù)英語專業(yè)從1999年開始和英國德比大學商務(wù)學院合作辦學，學生在校學習兩年半后，由英國德比大學商務(wù)學院組織考試(英語)，通過考試的學生由英方辦理簽證，赴英學習兩年后可獲得大專學歷。學生在國內(nèi)學習期間，每周上12節(jié)英語課，從二年級起由外教教授，培養(yǎng)學生的良好語感。每年約有70%的學生能通過考試，赴英學習。在招生錄取時，該專業(yè)沒有特殊要求，按學生分數(shù)從高到低擇優(yōu)錄取。
三個專業(yè)特色突出
記者走進學校的教學樓，教室里傳來陣陣悠揚的樂曲聲，這是幼教專業(yè)的學生正在上舞蹈課，老師不斷提示：“手抬高，注意姿態(tài)……”
學校特色專業(yè)有幼兒教育、服裝設(shè)計、服裝表演三個專業(yè)。每年11月底，學校專門為幼教專業(yè)舉行校園招聘會。30多家長期合作的幼兒園園長到校觀看學生匯報演出，并當場與學生進行雙向選擇。學校還定期走訪各大幼兒園，了解學生工作情況，和市場需求，使專業(yè)課內(nèi)容與市場接軌。一些早期畢業(yè)的學生有的已成為幼兒園的負責人，又重回母校招生。學校還注重對學生職業(yè)技能的培養(yǎng)，比如一些學生在入學時并沒有鋼琴基礎(chǔ)，但通過3年的在校學習，畢業(yè)時都能達到鋼琴二級水平。蔡小軍說，一些沒有舞蹈、唱歌基礎(chǔ)的學生報考這些專業(yè)時也不用擔心，面試時老師主要考查學生的協(xié)調(diào)能力和音準。
同樣，2010年準備報考服裝設(shè)計專業(yè)的學生，也不用擔心自己沒有繪畫基礎(chǔ)，因為學校采取零基礎(chǔ)教學，像素描、色彩等課程都會從頭教起。服裝設(shè)計專業(yè)的學生就業(yè)時多進入學校合作企業(yè)工作，如莊子皮衣、鵬達制衣公司等，從事公司服裝設(shè)計助理、樣衣制作、服裝營銷等方面的工作。還有一些學生考入北京服裝學院、北京藝術(shù)設(shè)計學院等高校繼續(xù)深造。
服裝表演專業(yè)面試時對學生身高、氣質(zhì)有一定要求。女生身高要在1.68—1.75米之間，男生在1.80—1.85米之間。在教學中，學校鼓勵學生參加各種專業(yè)、行業(yè)賽事。在今年教育部主辦的第三屆全國中等職業(yè)模特技能大賽中，服裝模特專業(yè)3名學生組隊代表北京市參加比賽，全部獲獎，其中一個一等獎、兩個二等獎。
學校組建了行業(yè)專家指導委員會，聘請各專業(yè)專家定期來學校進行指導，如服裝模特專業(yè)就有北京服裝學院院長劉元風和模特總監(jiān)王一鳴來?？妥笇Ы虒W。學生畢業(yè)后可在模特公司從事服裝表演、形象設(shè)計等，優(yōu)秀畢業(yè)生也可報考藝術(shù)類高校繼續(xù)深造。
學生就業(yè)
蔡小軍說，學校在教學中實施文化知識與專業(yè)知識并舉的方針，強化專業(yè)技能，推行“雙證書”制度，使學生就業(yè)率達到100%。
學校為了提高學生的專業(yè)技能，要求學生在校期間必須考取與專業(yè)相關(guān)的資格證書和等級證書，畢業(yè)時手握畢業(yè)證和職業(yè)資格證書“雙證”擇業(yè)求職。蔡小軍說，幼教專業(yè)學生還要考取教師資格證書和幼教資格證書等。為了幫助學生順利通過考試，在教學中，老師會有針對性地進行輔導。學生考取這些職業(yè)資格證書后，面對用人單位的選擇時，就多了一些優(yōu)勢，增加了自信。
蔡小軍說：“學校始終堅持從首都經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的實際出發(fā)，突出特色專業(yè)、重點專業(yè)，注重培養(yǎng)社會需要的實用型人才，已有上萬名合格畢業(yè)生服務(wù)于北京的各行各業(yè)，學生就業(yè)率達到100%，這也為學校贏得了良好的社會聲譽。”
該校招生分配辦公室主任蔡小軍介紹，學校是教育部首批認定的國家重點職業(yè)高中，也是北京市教委批準的職業(yè)高中示范校、中外合作辦學及中、高等教育接軌學校。學校歷經(jīng)多次合并，發(fā)展迅速。學?，F(xiàn)有教師158人，中高級職稱比例達85%，另有一支外籍教師隊伍。
重點專業(yè)中英合辦
學校目前設(shè)有幼兒教育、服裝設(shè)計、服裝表演、商務(wù)英語(中英合作)、勞動和社會保障等12個專業(yè)。其中，商務(wù)英語(中英合作)是職高重點專業(yè)。
據(jù)了解，學校商務(wù)英語專業(yè)從1999年開始和英國德比大學商務(wù)學院合作辦學，學生在校學習兩年半后，由英國德比大學商務(wù)學院組織考試(英語)，通過考試的學生由英方辦理簽證，赴英學習兩年后可獲得大專學歷。學生在國內(nèi)學習期間，每周上12節(jié)英語課，從二年級起由外教教授，培養(yǎng)學生的良好語感。每年約有70%的學生能通過考試，赴英學習。在招生錄取時，該專業(yè)沒有特殊要求，按學生分數(shù)從高到低擇優(yōu)錄取。
三個專業(yè)特色突出
記者走進學校的教學樓，教室里傳來陣陣悠揚的樂曲聲，這是幼教專業(yè)的學生正在上舞蹈課，老師不斷提示：“手抬高，注意姿態(tài)……”
學校特色專業(yè)有幼兒教育、服裝設(shè)計、服裝表演三個專業(yè)。每年11月底，學校專門為幼教專業(yè)舉行校園招聘會。30多家長期合作的幼兒園園長到校觀看學生匯報演出，并當場與學生進行雙向選擇。學校還定期走訪各大幼兒園，了解學生工作情況，和市場需求，使專業(yè)課內(nèi)容與市場接軌。一些早期畢業(yè)的學生有的已成為幼兒園的負責人，又重回母校招生。學校還注重對學生職業(yè)技能的培養(yǎng)，比如一些學生在入學時并沒有鋼琴基礎(chǔ)，但通過3年的在校學習，畢業(yè)時都能達到鋼琴二級水平。蔡小軍說，一些沒有舞蹈、唱歌基礎(chǔ)的學生報考這些專業(yè)時也不用擔心，面試時老師主要考查學生的協(xié)調(diào)能力和音準。
同樣，2010年準備報考服裝設(shè)計專業(yè)的學生，也不用擔心自己沒有繪畫基礎(chǔ)，因為學校采取零基礎(chǔ)教學，像素描、色彩等課程都會從頭教起。服裝設(shè)計專業(yè)的學生就業(yè)時多進入學校合作企業(yè)工作，如莊子皮衣、鵬達制衣公司等，從事公司服裝設(shè)計助理、樣衣制作、服裝營銷等方面的工作。還有一些學生考入北京服裝學院、北京藝術(shù)設(shè)計學院等高校繼續(xù)深造。
服裝表演專業(yè)面試時對學生身高、氣質(zhì)有一定要求。女生身高要在1.68—1.75米之間，男生在1.80—1.85米之間。在教學中，學校鼓勵學生參加各種專業(yè)、行業(yè)賽事。在今年教育部主辦的第三屆全國中等職業(yè)模特技能大賽中，服裝模特專業(yè)3名學生組隊代表北京市參加比賽，全部獲獎，其中一個一等獎、兩個二等獎。
學校組建了行業(yè)專家指導委員會，聘請各專業(yè)專家定期來學校進行指導，如服裝模特專業(yè)就有北京服裝學院院長劉元風和模特總監(jiān)王一鳴來?？妥笇Ы虒W。學生畢業(yè)后可在模特公司從事服裝表演、形象設(shè)計等，優(yōu)秀畢業(yè)生也可報考藝術(shù)類高校繼續(xù)深造。
學生就業(yè)
蔡小軍說，學校在教學中實施文化知識與專業(yè)知識并舉的方針，強化專業(yè)技能，推行“雙證書”制度，使學生就業(yè)率達到100%。
學校為了提高學生的專業(yè)技能，要求學生在校期間必須考取與專業(yè)相關(guān)的資格證書和等級證書，畢業(yè)時手握畢業(yè)證和職業(yè)資格證書“雙證”擇業(yè)求職。蔡小軍說，幼教專業(yè)學生還要考取教師資格證書和幼教資格證書等。為了幫助學生順利通過考試，在教學中，老師會有針對性地進行輔導。學生考取這些職業(yè)資格證書后，面對用人單位的選擇時，就多了一些優(yōu)勢，增加了自信。
蔡小軍說：“學校始終堅持從首都經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的實際出發(fā)，突出特色專業(yè)、重點專業(yè)，注重培養(yǎng)社會需要的實用型人才，已有上萬名合格畢業(yè)生服務(wù)于北京的各行各業(yè)，學生就業(yè)率達到100%，這也為學校贏得了良好的社會聲譽。”