讀理解的最后一題常常提問在作者對文章中某一問題的態(tài)度（Attitude）、全文的基調（Tone）、文章的出處（Source）及對文章前后接續(xù)內容的判斷等。
關于態(tài)度或基調（Attitude/Tone）類題的回答應從篇章的體裁著手，一般來說，在說明文中作者的態(tài)度是客觀的(objective)或中立的(neutral)；而在議論文中，作者的觀點才會顯得多種多樣，常風的選項有：
?。?） positive（積極的）
?。?） negative（消極的）
（3） neutral（中立的）
?。?） approval（贊成的）
?。?） disapproval（不贊成的）
（6） indifferent（漠不關心的）
（7） sarcastic（諷刺的）
?。?） critical（批評的）
?。?） optimistic（樂觀的）
?。?0） pessimistic（悲觀的）
下而引類 問題的幾種提問方式：
(1)What's the writer's attitude to …?
(2)What's the tone of the passage?
(3)The author's view is _______
(4)The writer's attitude of .this passage is apparently _________-
(5)The author suggests that _________
(6)According to author __________
有文章中，作者觀點明確，文章基調清楚，而有的文章中，作者僅僅暗示對某一問題的態(tài)度和觀點，需要閱讀時仔細琢磨。解答這類問題時，首先應請注意篇章中起連接手段作用的那些詞語；其次應注意有些表明作者觀點詞匯，如形容詞、動詞等。
對文章的出處及文章前后接續(xù)內容判斷等可從全篇著手，從個別句子或詞匯找線索進行判斷。
Example :
關于態(tài)度或基調（Attitude/Tone）類題的回答應從篇章的體裁著手，一般來說，在說明文中作者的態(tài)度是客觀的(objective)或中立的(neutral)；而在議論文中，作者的觀點才會顯得多種多樣，常風的選項有：
?。?） positive（積極的）
?。?） negative（消極的）
（3） neutral（中立的）
?。?） approval（贊成的）
?。?） disapproval（不贊成的）
（6） indifferent（漠不關心的）
（7） sarcastic（諷刺的）
?。?） critical（批評的）
?。?） optimistic（樂觀的）
?。?0） pessimistic（悲觀的）
下而引類 問題的幾種提問方式：
(1)What's the writer's attitude to …?
(2)What's the tone of the passage?
(3)The author's view is _______
(4)The writer's attitude of .this passage is apparently _________-
(5)The author suggests that _________
(6)According to author __________
有文章中，作者觀點明確，文章基調清楚，而有的文章中，作者僅僅暗示對某一問題的態(tài)度和觀點，需要閱讀時仔細琢磨。解答這類問題時，首先應請注意篇章中起連接手段作用的那些詞語；其次應注意有些表明作者觀點詞匯，如形容詞、動詞等。
對文章的出處及文章前后接續(xù)內容判斷等可從全篇著手，從個別句子或詞匯找線索進行判斷。
Example :