公務(wù)員考試言語理解與表達每日學習及精解

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1.生命是一場充滿意外收獲的偉大歷險,看上去難以掌握,其實機會無處不在。如果你從不犯錯,或者從沒有人批評過你,那么你肯定沒進行過任何大膽的嘗試。如果一個人這樣生 活,那么他肯定無法發(fā)揮出所有潛力,當然也就很難真正享受到生活的樂趣。
    這段文字主要是想說明()。
    A.人生要勇于嘗試B.生活的樂趣在于冒險
    C.生活中機會無處不在  D.一個人不可能從不犯錯誤
    2.中國古代無論是奴隸制還是封建制,都受到宗法制度和宗法精神的強烈影響。它不僅是宗族凝聚力的一種保障,而且是王權(quán)的重要支柱。君權(quán)、地方行政權(quán)都滲透了宗法父權(quán)的因素。這是封建專制制度得以長期牢固統(tǒng)治的條件之一。在國家的立法中,不僅確認了有關(guān)封建宗法制度的大量內(nèi)容,而且承認宗法家規(guī)具有一定的法律效力,是國法的重要補充。
    這段話主要支持了這樣一種論點,即()。
    A.宗法制度強烈地影響著中國古代的政治、立法以及司法,甚至社會生活的各個方面
    B.宗法制度成為中國古代專制統(tǒng)治的堅強基礎(chǔ)
    C.中國古代社會,宗法精神是王權(quán)的重要支柱
    D.宗法制度被中國古代國家立法所確認,并成為國家立法的補充
    3.一些招工單位提出的用人條件,動輒就是大本以上學歷,本來有些工種普通技工即可勝任,可招工單位非要招本科生、研究生裝點門面。在現(xiàn)有的人才概念中,技術(shù)工人常常被排斥在人才的范疇之外,或者提起來重要,排起隊來次要;關(guān)鍵崗位需要,而盤點“功名”時則覺得他們沒必要。
    這段文字是針對下面哪種現(xiàn)象談的?()。
    A.用人單位哄抬學歷B.沒有做到人盡其用
    C.技工沒受到足夠重視D.對人才概念的錯誤認識
    4.從1901年到1961年,諾貝爾文學獎幾乎完全為歐美白人壟斷;20世紀60年代以后,亞、非、拉美作家居多數(shù);90年代則沒有歐美白人作家獲獎。而60年代以后正是歐美科學技術(shù)突飛猛進的時代,這是否意味著技術(shù)突起、科學猛進會使文學作品失去人文魅力?
    上面這段話主要支持了這樣一種觀點,即()。
    A.科技高度發(fā)展可能使文學中的人文精神走向淺薄
    B.不排除技術(shù)和科學的干擾,就沒有優(yōu)秀的文學作品
    C.真正優(yōu)秀的文學作品只能產(chǎn)生在落后的國家和地區(qū)
    D.科技發(fā)展是以文學作品喪失人文魅力為代價的
    答案及解析
    1【解析】這道題目較為簡單,很容易從文字中判斷出答案為A。
    2【解析】片段中明確地指出中國古代都受到宗法制度和宗法精神的強烈影響,是封建專制制度得以長期牢固統(tǒng)治的條件之一,又是國法的重要補充,所有的這些觀點都指出了宗法制度是中國古代專制統(tǒng)治的堅強基礎(chǔ)這個論點,即選B。
    3【解析】從給定材料來看,前半部分是講一些用工單位哄抬學歷的事情,后半部分講的是現(xiàn)在社會上出現(xiàn)的在用人問題上的不正?,F(xiàn)象。所以,這段文字材料是有兩層意思。據(jù)此,A只講了第一層意思,不能選。B項講的是第二層意思,不能選。C項只是第一層意思中的一個例子,不能選。所以答案只能是D項。
    4【解析】片段中通過列舉事例,諾貝爾文學獎和科學技術(shù)的時代的對比,得出這個疑問“這是否意味著技術(shù)突起﹑科學猛進會使文學作品失去人文魅力?”這其實就表現(xiàn)了作者的潛在觀點,即科技高度發(fā)展可能會使文學中的人文精神走向淺薄,即A。