2009年4月29日14：30，教育部考試中心主任戴家干做客新華網(wǎng)，就今年高考(論壇)的相關(guān)話題與網(wǎng)友進(jìn)行在線交流，歡迎網(wǎng)友積極提問。圖為戴家干談新課改對高考提出新的要求。新華網(wǎng)張龍攝。
新華網(wǎng)北京4月29日電 教育部考試中心主任戴家干29日做客新華網(wǎng)，就今年高考的相關(guān)話題與網(wǎng)友進(jìn)行在線交流。
戴家干指出，今年高考與往年的不同點，主要體現(xiàn)在國家實施了高中新課改，將有5個省的新課改今年第進(jìn)入高考。
戴家干說，新課改對高考提出一個新的要求，就是要砍掉“獨木橋”，建設(shè)“立交橋”，就是使更多的人能夠受到高等教育。我們高等教育已經(jīng)進(jìn)入大眾化。1977年恢復(fù)高考時，當(dāng)年是570萬人報考，錄取20萬人，錄取率4%左右。去年是1050萬人參加高考，錄取人數(shù)600萬。為此，我們對新課改之后的高考提出了綜合性的指導(dǎo)意見，就是要有學(xué)業(yè)水平測試，也要有綜合的評價指標(biāo)，要有考試的成績，沒有統(tǒng)考是絕對不行的。
戴家干說，高考改革不能搞革命式的，革命式的就是打碎一個舊世界，再建一個新的。要把握高考改革的背景，包括新課改的背景，包括民眾的呼喚，等等。改革要確確實實改革，要堅定不移，不能重蹈歷史的覆轍，不能懈怠，更不能折騰。他呼吁要給高考一個空間，改革的時間。
戴家干強調(diào)，從受教育角度來說，自考是國家在制度方面的創(chuàng)新。高等教育自學(xué)考試制度是鄧小平同志提出來的，是在當(dāng)時高等教育百業(yè)待興，要求解決社會大量人才需求的情況下提出的。從1981年試行，到2008年年底，有將近2億人次參加自考，對民族素質(zhì)的提高做出了貢獻(xiàn)。另外有4875萬人在冊，同時有1000多萬人拿到非學(xué)歷證書，為國家教育減少了1000多個億的公共投入。更重要的是高等教育自學(xué)考試正呈現(xiàn)出更多的在職人員參加的態(tài)勢，而且是學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育并重，成為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會、終身教育體系的重要組成部分。
戴家干還就考生如何備考、應(yīng)考等提出了建議。
新華網(wǎng)北京4月29日電 教育部考試中心主任戴家干29日做客新華網(wǎng)，就今年高考的相關(guān)話題與網(wǎng)友進(jìn)行在線交流。
戴家干指出，今年高考與往年的不同點，主要體現(xiàn)在國家實施了高中新課改，將有5個省的新課改今年第進(jìn)入高考。
戴家干說，新課改對高考提出一個新的要求，就是要砍掉“獨木橋”，建設(shè)“立交橋”，就是使更多的人能夠受到高等教育。我們高等教育已經(jīng)進(jìn)入大眾化。1977年恢復(fù)高考時，當(dāng)年是570萬人報考，錄取20萬人，錄取率4%左右。去年是1050萬人參加高考，錄取人數(shù)600萬。為此，我們對新課改之后的高考提出了綜合性的指導(dǎo)意見，就是要有學(xué)業(yè)水平測試，也要有綜合的評價指標(biāo)，要有考試的成績，沒有統(tǒng)考是絕對不行的。
戴家干說，高考改革不能搞革命式的，革命式的就是打碎一個舊世界，再建一個新的。要把握高考改革的背景，包括新課改的背景，包括民眾的呼喚，等等。改革要確確實實改革，要堅定不移，不能重蹈歷史的覆轍，不能懈怠，更不能折騰。他呼吁要給高考一個空間，改革的時間。
戴家干強調(diào)，從受教育角度來說，自考是國家在制度方面的創(chuàng)新。高等教育自學(xué)考試制度是鄧小平同志提出來的，是在當(dāng)時高等教育百業(yè)待興，要求解決社會大量人才需求的情況下提出的。從1981年試行，到2008年年底，有將近2億人次參加自考，對民族素質(zhì)的提高做出了貢獻(xiàn)。另外有4875萬人在冊，同時有1000多萬人拿到非學(xué)歷證書，為國家教育減少了1000多個億的公共投入。更重要的是高等教育自學(xué)考試正呈現(xiàn)出更多的在職人員參加的態(tài)勢，而且是學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育并重，成為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會、終身教育體系的重要組成部分。
戴家干還就考生如何備考、應(yīng)考等提出了建議。