在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
嚴格規(guī)范網(wǎng)絡行為規(guī)范網(wǎng)絡用語宣傳標語篇一
幾個月的培訓學習，讓我發(fā)現(xiàn)教育是需要遠見卓識的。在本次培訓中，各位專家老師的講座，闡述了他（她）們對計算機教學的獨特見解，對新課程的各種看法，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識，以及如何展開課例研究。從各位專家的親自體驗，從國內教育到國外理念，讓我猶如呼吸到清新的空氣，為之振奮。
我努力把學習的理論知識轉化為實踐動能，使之有效地指導平時的語文教育教學工作。在培訓過程中，我把自身對新課程標準的理解與組內的老師交流，并在課例跟進后，用新的練習設計理念指導我的教學，在持續(xù)總結的基礎上重新發(fā)現(xiàn)，如此用心的循環(huán)往復，是因為培訓班的課例研究讓我從有力變得更加有心。同時，我學會了變換角度審視自己的教育教學工作，在新理念的引領下，持續(xù)反思、調整我的教育觀，正是這種換位思考，讓我學會了信任學生，并持續(xù)地感受到信任帶來的驚喜和力量。
以前我們的教學雖然有可借鑒的方法、經(jīng)驗，但是與他人的切磋交流較少，因而教學方法也是較傳統(tǒng)，保守。通過新課程培訓我們理解到了新教學教法和設計的新理念。
首先，要創(chuàng)新。教學是一種技術，更是一種藝術。在把握好教學目標的前提下，對教材，對知識點，內容設計，教學評價等，做到有效的創(chuàng)新，才能賦予教學充實而富有個性的生命力。只有教師的教法新穎，學生也才會更有創(chuàng)新意識，學生的興趣也會更濃厚。
其次、要清晰。教學思路、目標、過程清晰。這首先取決于老師的基本功，基本功扎實了，教學自然也就成功了一半。另外還要在備課時實行大量充分的準備，理清教學脈絡。
第三、要靈活。教學內容、過程、教學評價靈活。不能總是一成不變的模式，但是課堂教學也不能夠花哨過頭。新課程里講的分層教學，主題教學，自主探究式、分組協(xié)作的等的方式以及多種教學評價給我們以很大的啟發(fā)，學習之后感到獲益良多。最終我們教學要達到的是：授人以漁而不是授人以魚。
第四、要貼近生活、社會、學生。枯燥乏味，難于理解的教學是課堂大忌，以致學生對課堂失望，老師對學生失望，形成惡性循環(huán)。學生的興趣愛好廣泛，當我們俯下身來，去了解他們的生活，學習，從中取材，與自己的教學有效結合起來，這將大大有益于教學。
第五、學會評價學生。評價是教學活動中的重要組成部分。評價是教師對學生言談、舉止、學習等方面所做的客觀性判斷。評價在學生的學習、做人的過程中起著重要的作用。教師評價學生要全面而不偏頗。只有給學生準確的評價，才能給學生注入積極的動力，使他們力求進步，這樣就會全面增進師生關系。我以為，要想構建和諧的師生關系，教師就要走進學生的內心深處，與他們實行心靈對話，并摩擦出情感火花；要熟悉、貼近學生的生活，知道他們的喜怒樂，關心他們的冷暖疾苦，時刻把學生放在心上，這樣，師生關系才會更加和諧，教育教學質量才會得到提升，使師生間才會表現(xiàn)出更為和諧的局面。
嚴格規(guī)范網(wǎng)絡行為規(guī)范網(wǎng)絡用語宣傳標語篇二
（一）健全制度，完善規(guī)范訓練體系。
制度體制的健全，使自律與他律有機結合，是實現(xiàn)學生行為習慣養(yǎng)成的最有效手段。建立一套完整的行為習慣教育工作制度和成立相應的監(jiān)督領導機構，是持之以恒抓好行為規(guī)范行為習慣教育的重要保證。為此，我們成立了無為一中德育工作領導小組，并從學校的實際出發(fā)，制訂并實施了行為規(guī)范行為習慣教育方面的一系列合理、可行的規(guī)章制度。除了將《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》作為學生行為習慣教育的行動準繩，還根據(jù)《中學生守則》和《日常行為規(guī)范》的基本精神，制訂了如《無為一中學生一日常規(guī)》、《無為一中公物保護制度》等，從校內到校外規(guī)定了學生言行所必須遵守的內容，并把它們作為學生行為習慣教育的具體要求，去引導和規(guī)范著每一位學生的個性品質與行為習慣的形成。
我們還制定了《無為一中行為訓練月活動方案》，確定每學期的第二個月為“學生行為訓練月”，并結合《無為一中值周班級制度》，每周安排一個班級監(jiān)督檢查學生在校的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時教育、矯正，并將情況及時記錄。把學生個人的行為表現(xiàn)與先進班級的評比結合起來，讓學生平時的行為表現(xiàn)時時處于集體的輿論監(jiān)督之下，使學生能比較自覺地遵守規(guī)范。該制度的實施，從細小處入手，把行為規(guī)范行為習慣教育真正落到了實處。
1、建立班級德育工作小組制度。
班級德育工作小組是在“整體、合作、優(yōu)化”教育理念指導下，將學校班級德育的諸多目標、諸多任務分解到擔 任任課老師身上，老師們既教書又育人，既管教又管導，形成整體合作、優(yōu)化班級管理教師群的一種班級管理模式。
通過建立班級德育導師制，提高班主任及各位任課老師的德育管理水平，從而形成一支專業(yè)結合，功能互補，有創(chuàng)新思維和工作能力并不斷發(fā)展的德育工作隊伍。班主任由于減輕了班級的事務性工作，有時間有機會對德育工作作深層次的研究和思考，也有時間和學生作更多的交流與心靈溝通，可大大提升班主任的德育理論水平和管理水平，各位任課老師由于都參與了學生的管理，與學生的距離就走得更近，能真正做到既教書又育人。班級德育工作小組使任課老師所負的育人責任空前地增大了，這種責任感又是創(chuàng)造力的源泉，這種責任感最大限度地調動教師的主觀能動性，使教師本身發(fā)揮出最大的潛能。
2、營造家庭教育環(huán)境。
轉變家長觀念，創(chuàng)造適宜的家庭環(huán)境是對學生進行規(guī)范行為習慣教育的基礎。因此，我們努力開發(fā)家庭教育資源：一是利用家長學校對家長培訓，用現(xiàn)代教育思想培訓家長，使家長認識到兒童是向環(huán)境提供的示范學習的被動的人，父母日常的言行對他們的子女將來成為怎樣的人起著很重要的作用，每位家長都應竭盡全力為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。二是積極協(xié)助家長圍繞行為習慣教育活動建立與學校要求相一致的家庭教育活動目標，營造和諧的家庭氛圍，建立適宜的家庭人際關系，并圍繞活動目標開展家庭行為習慣教育活動。三是積極實施家長會日制度。學校定期召開家長會，加強家校聯(lián)系，努力讓家長參與到孩子行為習慣行為習慣教育的活動中來，并通過《致家長的一封信》和《家長會意見表》，了解家長的意見和建議。
3、優(yōu)化社會教育環(huán)境。
在發(fā)揮學校主體作用的同時，我們努力挖掘和利用社會教育資源，拓寬教育領域，建立了以_軍七師指揮部舊址為主的.愛國主義教育基地、以高新溝電纜企業(yè)為主的社會實踐活動基地、以合肥科技館為主的科學教育基地等多個社會活動基地。每學期都要組織學生到基地去參觀學習、進行實踐活動，或請學校專門聘請的各基地校外德育輔導員為學生舉辦法制、安全和心理健康等方面的專題報告會，為行為習慣教育工作創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
（三）把握標準，建立科學評價機制。
良好行為規(guī)范的養(yǎng)成不是一蹴而就的事，關鍵要持之以恒。為此，我們初步建立了一套較為完善的評價體系，以評價促進習慣的養(yǎng)成。一是單項評價與綜合評價相結合。在單項評價方面，結合“文明標兵”“衛(wèi)生之星”“禮儀之星”等評比活動的開展，捕捉每個孩子身上的亮點。在綜合評價方面，開展“三好標兵”“優(yōu)秀班干”“三好學生”“優(yōu)秀團員”等評選活動。
學生良好行為習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就可形成的，必須反復抓，抓反復。尤其是對那些行為習慣比較差的學生，不但要通過榜樣、示范的力量去爭取，通過同齡效應去幫拉，還應運用一定的激勵手段去鼓起他們奮進的風帆。為此，我校的教師在對學生進行良好行為習慣養(yǎng)成的教育時，都能采用多種形式的激勵方式，以表揚為主，不僅能注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，讓學生多感受成功之感，還能主動為學生創(chuàng)造優(yōu)點，用成功的喜悅來強化學生的行為，培養(yǎng)學生辨別是非的能力，從而使學生形成良好的行為習慣。
（四）活動實踐，培養(yǎng)良好行為品質。
讓道德認識實踐化，具體化，是實施主體性德育，提高學生道德素質，養(yǎng)成良好行為習慣的重要方法。為此，我們努力為學生提供展示自己個性的機會，充分發(fā)揮學生的主觀能動作用，激發(fā)學生參與活動的主動性，突出學生的主體地位，使其自身的潛能得到充分地發(fā)展，以促進學生良好個性品質與行為習慣的形成。
1、班級管理體現(xiàn)自主性。班級管理不僅要重視教師的主導作用，而且更要突出學生在管理過程的主體地位和主體作用，努力使之成為“自己教育自己的主體”。我們一直根據(jù)年級特點制定德育計劃，確定主題班會的主題，并要求學生自己設計并主持主題班會。施行學生會干部競爭上崗制、班級干部民主選舉制，讓每位學生得到自我鍛煉的機會，使學生們早日適應社會，學會主動學習，主動競爭，主動進行自我選擇教育。這些活動對學生行為習慣的教育和綜合能力的培養(yǎng)無疑是一種最好的方式，充分體現(xiàn)了教育的自主性。
2、陣地建設培養(yǎng)學生的自主活動能力。學校廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等都是學生進行自我教育的陣地，讓學生自己參與這些陣地的建設，有助于培養(yǎng)學生自主活動的能力、創(chuàng)造能力、組織能力和團結協(xié)作精神。如每期的黑板報都由班上的學生主動組織承辦，從內容選定到排版設計全由學生自己選擇與規(guī)劃；學校的廣播站，完全交由學生自己組稿、審稿，自己主播，輔導員老師只是在需要時略加指導。
3、實踐活動展示學生的自主教育潛能。學校本著一切從學生發(fā)展的需求出發(fā)，讓學生在實踐中體驗鍛煉自己的道德意志，激發(fā)自己的道德情感，提高自身的道德素質。組織參加“青年志愿者”活動和團隊活動，培養(yǎng)了學生自覺維護校園內外的環(huán)境的意識；開展軍訓活動，既鍛煉了學生的思想體魄，也培養(yǎng)了學生愛軍擁軍的思想；舉辦藝術節(jié)和各種文藝匯演，激發(fā)了學生全面發(fā)展的潛力，陶冶了學生的藝術情操。
新時期的學生行為規(guī)范教育以學生的全面發(fā)展為中心，既要教育學生做一個恪守傳統(tǒng)美德的人，又要讓他們成為一個有效益與競爭、開放與創(chuàng)新、民主與法制等觀念的現(xiàn)代人。要處理好這一關系，需要我們接合實際，不斷進行探索、改進和創(chuàng)新的研究。
嚴格規(guī)范網(wǎng)絡行為規(guī)范網(wǎng)絡用語宣傳標語篇三
2、勤奮學習，目標明確，思想態(tài)度端正，形成良好學習風氣；
6、班委須以身作則，在各方面起模范表率作用，帶領班級朝著積極向上的方向前進。
5、有困難找老師，當天問題當天解決，將主要精力用于學習，適當拓展自身興趣與素質。
1、堅持每天打掃衛(wèi)生，保持室內整潔，使之成為大家舒適溫馨的家；
3、爭創(chuàng)文明班級，認真對待衛(wèi)生檢查，嚴格衛(wèi)生制度；
5、在課間休息及午休時間不得喧嘩，影響他人學習與休息。
2、不攀比，不浪費，節(jié)約財務，豐富生活；
5、身為班級的一員，應當積極配合班委工作，團結關愛同學，共同維護班級利益。
嚴格規(guī)范網(wǎng)絡行為規(guī)范網(wǎng)絡用語宣傳標語篇四
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一、日常行為規(guī)范
1、全體工作人員注意儀容儀表，舉止文明，在工作中必須使用文明用語，講普通話。
2、上班時須在辦公桌醒目位置放置工作牌。
3、無特殊情況工作日中午不飲酒，禁止在正常接待中酗酒。
4、嚴禁參與或變相參與賭博，嚴禁搞封建迷信活動。
5、實行首問負責制。外來人員不熟悉本系統(tǒng)業(yè)務，在首次詢問或打電話了解時，須熱情接待，并負責指點其到有關業(yè)務部門辦理。
二、服務基層規(guī)范
6、堅持為企業(yè)、為基層、為群眾服務的宗旨，加快工作節(jié)奏，提高辦事效率，急事急辦，特事特辦，職責范圍內的事絕不推諉、拖拉、扯皮。
7、嚴格遵守國家和地方有關行政事業(yè)性收費的各項規(guī)定，堅持按標準收費，不得巧立名目任意提高收費標準，擴大收費范圍。
8、到鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)行公務，一般不在鄉(xiāng)鎮(zhèn)就餐，確因工作需要的，可按工作餐標準就餐。
9、下基層工作期間不得在辦公室或工作場所參與打牌、下棋，不得接受跳舞、唱卡拉ok、洗高檔浴、打保齡球等娛樂休閑活動的招待。
三、工作質量規(guī)范
10、進一步鞏固“公開政務、規(guī)范服務、樹立民政自身形象”的活動成果，深入開展“賽服務水平，比誰質量高；賽工作效率，比誰節(jié)奏快；賽綜合效益，比誰貢獻大；賽行風建設，比誰聲譽好”為主要內容的“四賽四比”活動，真正比出干勁，賽出水平，力爭創(chuàng)建成區(qū)級雙文明單位。
四、廉潔自律規(guī)范
11、嚴格執(zhí)行廉政建設的有關規(guī)定，嚴格執(zhí)行“五公開十不準”規(guī)定。
12、嚴格執(zhí)行各項紀律制度，在執(zhí)行公務中，不得索要和收受服務對象的禮品、有價證券和吃請。
13、嚴禁利用職務之便，直接或間接以親屬、朋友的名義向企業(yè)或個人推銷與本職工作相關的商品。
14、嚴禁到休閑中心、洗頭房、洗腳房等場所接受異性按摩等色情服務。
15、禁止利用職權和職務上的影響謀取不正當利益，不準有下列行為：索取管理、服務對象錢物；接受可能影響公正執(zhí)行公務的禮物饋贈和宴請；在公務活動中接受禮金和各種有價證券。禁止領導干部到企業(yè)和單位報銷應由本人及其配偶、子女支付的個人費用。
五、執(zhí)紀監(jiān)督規(guī)范
16、強化思想教育，提高干部職工的綜合素質。依法行政，自覺遵紀守法。領導干部必須以身作則，率先垂范。
17、實行干部廉政情況定期報告制度、談話提醒制度。
18、凡在工作中服務態(tài)度差、群眾意見較大的，在工作職權范圍內該辦的事故意刁難、無故超出規(guī)定辦理時限拖著不辦的，利用工作之便吃拿卡要的，違反工作程序造成不良社會影響的，以及其他違紀違規(guī)問題的，本局接到投訴或反映后，一經(jīng)查實，按有關規(guī)定給予處罰。
19、本規(guī)定適用全區(qū)民政系統(tǒng)全體工作人員，并由×××民政局負責解釋。
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嚴格規(guī)范網(wǎng)絡行為規(guī)范網(wǎng)絡用語宣傳標語篇五
網(wǎng)絡行為是黨員干部言行的重要組成部分。黨員干部要發(fā)揮模范帶頭作用，走好網(wǎng)上群眾路線，規(guī)范網(wǎng)絡行為，促進形成健康向上、風清氣正的網(wǎng)絡環(huán)境。
一、黨員干部在網(wǎng)絡上要嚴守政治紀律和政治規(guī)矩。必須牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅決維護黨中央權威，在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。嚴格遵守黨規(guī)黨紀，模范遵守國家法律法規(guī)，在網(wǎng)絡行為中堅持正確政治方向，自覺宣傳黨的理論和路線方針政策，積極踐行社會主義核心價值觀，傳播正能量、弘揚主旋律，共筑網(wǎng)上網(wǎng)下同心圓。
二、黨員干部不準參與以下網(wǎng)絡傳播行為：發(fā)表違背黨的基本路線，否定四項基本原則，歪曲黨的政策，或者其他有嚴重政治問題的文章、演說、宣言、聲明等；妄議中央大政方針，破壞黨的集中統(tǒng)一；丑化黨和國家形象，詆毀、污蔑黨和國家領導人，歪曲黨史、國史、軍史，抹黑革命先烈和英雄模范；制造、傳播各類謠言特別是政治類謠言，散布所謂“內部”消息和小道消息；出版、購買、傳播非法出版物；宣揚封建迷信、淫穢色情；制作、傳播其他有嚴重問題的文章、言論、音視頻等信息內容。
三、黨員干部不得參加以下網(wǎng)絡活動：組織、參加反對黨的理論和路線方針政策的網(wǎng)絡論壇、群組、直播等活動；通過網(wǎng)絡組黨結社，參與和動員不法串聯(lián)、聯(lián)署、集會等網(wǎng)上非法組織、非法活動；參與網(wǎng)上宗教活動、邪教活動，縱容和支持宗教極端勢力、民族分裂勢力、暴力恐怖勢力極其活動；利用網(wǎng)絡泄露黨和國家秘密；瀏覽、訪問非法和反動網(wǎng)站等。
四、嚴格規(guī)范黨員干部在網(wǎng)絡平臺以職務身份注冊賬號行為。黨員干部以職務身份在微博、微信、網(wǎng)絡直播、論壇社區(qū)等境內外網(wǎng)絡平臺上注冊賬號、建立群組的，應當向所在黨組織報告。
五、黨員干部應當履行舉報監(jiān)督的義務。發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上違法違規(guī)信息、活動的，及時主動向有關部門、網(wǎng)絡平臺等舉報，積極提供線索，協(xié)助有關方面處置。
六、切實加強對黨員干部的網(wǎng)絡行為的教育、引導和管理。各級黨組織要認真貫徹落實《黨委（黨組）網(wǎng)絡意識形態(tài)工作責任制實施辦法》以及《黨委（黨組）網(wǎng)絡意識形態(tài)工作責任制實施細則》。對在網(wǎng)絡活動中以身作則、表現(xiàn)突出的黨員干部，要充分肯定、熱情鼓勵；對堅持正確立場、傳播正能量而遭到圍攻的黨員干部，要旗幟鮮明地給予保護和支持；對黨員干部違法本意見規(guī)定的，要依據(jù)黨紀和國家法規(guī)進行嚴肅查處。
嚴格規(guī)范網(wǎng)絡行為規(guī)范網(wǎng)絡用語宣傳標語篇六
近日,國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室印發(fā)《互聯(lián)網(wǎng)群組信息服務管理規(guī)定》(以下簡稱《規(guī)定》)。國信辦有關負責人答記者問時指出《規(guī)定》所稱互聯(lián)網(wǎng)群組,是指如微信群、qq群、微博群、貼吧群、陌陌群、支付寶群聊等各類互聯(lián)網(wǎng)群組?！兑?guī)定》要求,互聯(lián)網(wǎng)群組建立者、管理者應當履行群組管理責任,即“誰建群誰負責”“誰管理誰負責”,規(guī)范群組網(wǎng)絡行為和信息發(fā)布,群組成員在參與群組信息交流時,應當遵守相關法律法規(guī),文明互動、理性表達(9月11日中國經(jīng)濟網(wǎng))。
群主群主,一群之主。群主除了盡享群組內的權威之外,理應擔負起相應的組織管理責任。首先,為何是群主而不是群員來擔負管理責任呢?這是群主在群組內的特殊身份地位使然。群主作為互聯(lián)網(wǎng)群組的建立者,相當于群內成員的組織者、召集人,其本質和現(xiàn)實中各類活動的召集組織者一樣,有維護群體內部秩序、引導成員遵紀守法等義務。我們常說,互聯(lián)網(wǎng)不是法外之地,那么既然網(wǎng)絡之外的人員組織活動必須守法,互聯(lián)網(wǎng)群組內的人員組織活動當然也要依法行事。因而,當群組成員在群內進行信息交流等活動時,群主擔負起組織管理責任可謂理所應當。
在此之前,一些群主缺乏管理意識和責任擔當,對自己建立的群組或者撒手不管,或者組織違法活動。這些不負責任的行為,直接導致互聯(lián)網(wǎng)群組亂象叢生,違法行為滋生、違法信息大肆傳播。然而,一旦到了東窗事發(fā)、被追究責任的時候,這些群主又百般抵賴,稱自己只是疏于群組管理,不應承擔相關責任。幸而今,《規(guī)定》明確了群主的組織管理責任,上述說辭再也無法讓群主撇清責任。這必將極大地激發(fā)群主的管理意識,促使其對群組積極主動地監(jiān)督管理。
另外,通過“誰建群誰負責”強化群主的管理責任,也是互聯(lián)網(wǎng)群組管理的客觀需求。當今互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅猛,各類社交軟件層出不窮,大大小小的各種群組數(shù)不勝數(shù)。相對于互聯(lián)網(wǎng)群組數(shù)量的無限性而言,監(jiān)管執(zhí)法部門的監(jiān)督管理能力卻是相對有限的。因此,針對互聯(lián)網(wǎng)群組中出現(xiàn)的各類問題,僅僅依靠社交平臺的內部監(jiān)控和監(jiān)管執(zhí)法部門的管理整治是不夠的,有必要發(fā)揮群主的管理作用,從群組內部強化管理,使互聯(lián)網(wǎng)群組管理工作更加全面、深入,直達茫茫網(wǎng)海中的每一個群組內部。如此,互聯(lián)網(wǎng)群組才有希望全部歸治,其中的問題才能被及時準確地發(fā)現(xiàn)并處理。
再者,對于普通網(wǎng)民而言,強化群主管理責任也可謂好處多多。由于此前群主的管理責任不明確,他們對群組的日常管理不用心,致使一些互聯(lián)網(wǎng)群組內的垃圾信息、違法信息橫行,群員深受其擾卻無可奈何。強化群主管理責任則有利于激發(fā)起群主的日常管理意識,使群組管理更加規(guī)范,廣大網(wǎng)友得享和諧有序的互聯(lián)網(wǎng)群組環(huán)境。由此可見,強化群組管理責任,不僅是互聯(lián)網(wǎng)群組管理的必然要求,亦是符合絕大多數(shù)網(wǎng)民利益訴求的現(xiàn)實舉措。
在我們的印象里,群主作為互聯(lián)網(wǎng)群組的創(chuàng)建者,擁有群組內的各種管理權限,可以對群內人員、內容等進行組織管理,大多頗有“我的地盤我做主”的管理者架勢。而在《規(guī)定》出臺后,群主的這種“做主”必須更具管理主動性,更加嚴格依法依規(guī)而為。若是群組管理不善而在客觀上縱容了違法信息傳播,群主很可能需要為此承擔相應的法律責任。
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嚴格規(guī)范網(wǎng)絡行為規(guī)范網(wǎng)絡用語宣傳標語篇七
但現(xiàn)仍有部分員工電腦的“計算機名” 為任意名稱， 造成 ip 統(tǒng)計困難。
請這部分員工將電腦“計算機名” 改為自己姓名的拼音簡稱。
待全部 ip 與 mac 地址綁定后， 將出文件通知。
一、 嚴禁上班時間從事與工作無關的事或處理個人事務。
三、 嚴禁上班時間進行脫機游戲、 聽歌、 看電影與工作無關的文件及圖片， 如 mp3 文件、 電子小說、 影象文件等于工作無關的事情。
四、 嚴禁用 u 盤拷貝游戲以及電影歌曲等于工作無關的事情。
五、 不得頻繁開關或重啟電腦， 下班離開前應確保關閉電腦。
六、 不要隨意安裝不知名的軟件以免安裝惡意插件或帶病毒的應用程序， 過于頻繁的安裝、 刪除軟件或程序， 會造成啟動的時候異常緩慢， 如需安裝向信息中心人員咨詢。
七、 定期對系統(tǒng)進行碎片整理， 以提高電腦的運行速速， 需要定期對電腦進行系統(tǒng)垃圾清理。
八、 定期對電腦進行病毒查殺， 避免對文件以及系統(tǒng)的損毀及數(shù)據(jù)的丟失， 對需要解壓的軟件在解壓前應提前殺毒， 打開 u 盤應先殺毒， 盡量避免打開不知道的郵件附件， 如需讀取可以下載到本地，用殺毒軟件檢測后再決定是否打開及安裝。
嚴格規(guī)范網(wǎng)絡行為規(guī)范網(wǎng)絡用語宣傳標語篇八
網(wǎng)絡行為是黨員干部言行的重要組成部分。黨員干部要發(fā)揮模范帶頭作用，走好網(wǎng)上群眾路線，規(guī)范網(wǎng)絡行為，促進形成健康向上、風清氣正的網(wǎng)絡環(huán)境。
一、黨員干部在網(wǎng)絡上要嚴守政治紀律和政治規(guī)矩。必須牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅決維護黨中央權威，在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。嚴格遵守黨規(guī)黨紀，模范遵守國家法律法規(guī)，在網(wǎng)絡行為中堅持正確政治方向，自覺宣傳黨的理論和路線方針政策，積極踐行社會主義核心價值觀，傳播正能量、弘揚主旋律，共筑網(wǎng)上網(wǎng)下同心圓。
二、黨員干部不準參與以下網(wǎng)絡傳播行為：發(fā)表違背黨的基本路線，否定四項基本原則，歪曲黨的政策，或者其他有嚴重政治問題的文章、演說、宣言、聲明等；妄議中央大政方針，破壞黨的集中統(tǒng)一；丑化黨和國家形象，詆毀、污蔑黨和國家領導人，歪曲黨史、國史、軍史，抹黑革命先烈和英雄模范；制造、傳播各類謠言特別是政治類謠言，散布所謂“內部”消息和小道消息；出版、購買、傳播非法出版物；宣揚封建迷信、淫穢色情；制作、傳播其他有嚴重問題的文章、言論、音視頻等信息內容。
三、黨員干部不得參加以下網(wǎng)絡活動：組織、參加反對黨的理論和路線方針政策的網(wǎng)絡論壇、群組、直播等活動；通過網(wǎng)絡組黨結社，參與和動員不法串聯(lián)、聯(lián)署、集會等網(wǎng)上非法組織、非法活動；參與網(wǎng)上宗教活動、邪教活動，縱容和支持宗教極端勢力、民族分裂勢力、暴力恐怖勢力極其活動；利用網(wǎng)絡泄露黨和國家秘密；瀏覽、訪問非法和反動網(wǎng)站等。
四、嚴格規(guī)范黨員干部在網(wǎng)絡平臺以職務身份注冊賬號行為。黨員干部以職務身份在微博、微信、網(wǎng)絡直播、論壇社區(qū)等境內外網(wǎng)絡平臺上注冊賬號、建立群組的，應當向所在黨組織報告。
五、黨員干部應當履行舉報監(jiān)督的義務。發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上違法違規(guī)信息、活動的，及時主動向有關部門、網(wǎng)絡平臺等舉報，積極提供線索，協(xié)助有關方面處置。
六、切實加強對黨員干部的網(wǎng)絡行為的教育、引導和管理。各級黨組織要認真貫徹落實《黨委（黨組）網(wǎng)絡意識形態(tài)工作責任制實施辦法》以及《黨委（黨組）網(wǎng)絡意識形態(tài)工作責任制實施細則》。對在網(wǎng)絡活動中以身作則、表現(xiàn)突出的黨員干部，要充分肯定、熱情鼓勵；對堅持正確立場、傳播正能量而遭到圍攻的黨員干部，要旗幟鮮明地給予保護和支持；對黨員干部違法本意見規(guī)定的，要依據(jù)黨紀和國家法規(guī)進行嚴肅查處。
嚴格規(guī)范網(wǎng)絡行為規(guī)范網(wǎng)絡用語宣傳標語篇九
按照局黨委轉發(fā)《關于進一步規(guī)范省黨員干部網(wǎng)絡行為的實施意見》要求，聯(lián)系個人實際情況，進行深刻剖析，認真學習文件精神，現(xiàn)對照《意見》要求總結如下：
一、學習貫徹文件精神總體情況
通過學習《關于進一步規(guī)范省黨員干部網(wǎng)絡行為的實施意見》文件精神及黨員干部網(wǎng)絡行為圖解，我認為身為一名黨員，尤其是一名支部書記，應該牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。對身邊利用網(wǎng)絡平臺發(fā)送或轉發(fā)違背黨的基本路線，否定四項基本原則，歪曲黨的政策、有嚴重政治問題的文章、言論等要積極舉報，堅決抵制一切與中央精神違背的內容。
二、存在的問題及原因分析
存在問題主要體現(xiàn)在對當前形勢下規(guī)范黨員干部網(wǎng)絡行為總體認識不到位。認為只要做好自己的本職工作就好，網(wǎng)絡環(huán)境似乎與自己的生活工作不發(fā)生關系，這種思想現(xiàn)在看來是非常不對的。作為一名黨員，不僅要自身要嚴格要求自己，而且對待身邊的不規(guī)范網(wǎng)絡行為也要起到監(jiān)督作用。
三、整改措施
下一步，個人要加強對規(guī)范網(wǎng)絡行為的學習。要站在講政治顧大局的高度，規(guī)范行為，從自身做起，同時加強對我館黨員干部網(wǎng)絡行為的教育、引導和管理，既要正確行使網(wǎng)民的身份，又要盡到黨員干部的義務。
嚴格規(guī)范網(wǎng)絡行為規(guī)范網(wǎng)絡用語宣傳標語篇十
中國共產黨始終代表中國最先進的文化、科技、生產力等等，因此，要切實加強對黨員的教育管理，使黨員始終牢記黨的性質和宗旨，堅定走有中國特色社會主義道路的信念不動搖，在各自的工作崗位上，開拓創(chuàng)新，勤奮工作，為黨的事業(yè)奮斗終身。
一、強化理論學習，提高理論思維能力
共產黨員有較強的理論思維能力是正確揭示和理解社會發(fā)展規(guī)律、堅定社會主義和共產主義信念的必要條件，也是理解、掌握和實現(xiàn)黨的路線、方針、政策所必須的思維方式。因此，每個共產黨員都應該強化理論學習，增強對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學習自覺性。通過學習可以提高人們的理論思維能力，可以增強共產黨人辨別理論是非、政治是非的能力及工作中的原則性和創(chuàng)造性。這也是黨性修養(yǎng)要與時俱進體現(xiàn)時代要求必需的條件。
二、強化政治意識，堅定理想信念
學習是前進的動力，創(chuàng)新的基礎。中央領導同志指出：“理論上成熟是政治上成熟的標志，沒有理論上的成熟和堅定，就不會有政治上的清醒和堅定。”年輕干部解決理想信念方面的問題，首先要打牢理論根基，保持政治上的堅定。要緊密結合先進性教育、科學發(fā)展觀內容，“履行職責，加快了展”的內容，加強對黨的路線、方針、政策等政治理論的學習。通過夯實理論根基，進一步堅定理想信念，堅持用黨性原則清除自身的污垢，重塑正確的權力觀、地位觀和利益觀，做到言不出格，行不逾矩，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動，始終保持崇高的思想境界。其次，要自覺淡泊名利，努力實現(xiàn)人生價值。緊密聯(lián)系思想實際，經(jīng)常想一想“現(xiàn)在當干部應該做什么，將來身后應該留點什么”明確自己的職責，堅持把個人的追求、自我價值的實現(xiàn)與黨的奮斗目標緊密聯(lián)系起來，在為人民服務的實踐中充分體現(xiàn)人生的價值。再次，要破除私心雜念，切實擺正自己的位置。正確處理好個人奮斗與組織培養(yǎng)的關系；個人利益與黨和人民利益的關系；社會理想與個人理想的關系；遠大理想與當前現(xiàn)實的關系。要立志做大事，不要立志做大官，時刻把黨和人民的利益放在第一位。
三、強化宗旨意識，堅持群眾路線
毛澤東同志指出：“我們的權力是人民給的，各級干部都是人民的勤務員。”就是要樹立群眾觀點，堅持群眾路線。首先，要牢記黨的宗旨，心中裝著群眾。“民如水，水能載舟，亦能覆舟。”這是顛撲不破的真理。因此，每一個年輕干部都應該自覺地維護黨的性質，牢記黨的宗旨，真正做到知民之所想，察民之所慮，親民之所愛，為民之所急，與人民群眾結成唇齒相依的“魚水關系”。其次，要恪盡職守，堅持把黨和人民的利益放在首位。牢固樹立群眾觀念，時刻擺正自己同人民群眾的關系地，端正對群眾的態(tài)度，增進對群眾的感情，把群眾高興不高興、滿意不滿意、贊成不贊成、答應不答應作為想問題、干工作、辦事情的出發(fā)點和落腳點，真正做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀，把全心全意為人民服務落實到每一項工作中。堅持做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾，尊重群眾的首創(chuàng)精神，在重大決策之前，注意聽取群眾意見，集思廣益。要堅持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的根本路線。再次，以服務奉獻為天職，自覺接受人民群眾的監(jiān)督。樹立克己奉公、執(zhí)政為民的觀念，堅持做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！卑炎约旱囊磺袩o私地奉獻給黨和人民的事業(yè)。同時，還要自覺接受人民群眾的監(jiān)督，堅決克服形式主義、享樂主義，并把它當作檢驗自己黨性純不純的重要尺度。
四是努力樹立新形象。要做到平時工作、生活、學習嚴格要求自己，切實把干部作風體現(xiàn)到日常的工作和生活的方方面面。時常反思和檢查自己，在各項工作的落實中，要腳踏實地做好本職工作，切實履行工作職責，精神狀態(tài)要進一步振奮，要以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、知難而進、昂揚向上的精神狀態(tài)對待每一項工作，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解。組織紀律觀念要進一步強化，切實轉變工作作風。發(fā)揚黨員的帶頭作用和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，個人生活做到克勤克儉，正確處理好個人與集體，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，遵紀守法，接受監(jiān)督。
總之，我要以這次學習整頓為動力，深刻領會和準確把握市委、市政府工作部署，把思想和行動進一步統(tǒng)一到建設幸福商洛的目標上來，堅持用學習整頓促進工作開展，以工作成效檢驗整頓效果，為我市考試招生事業(yè)發(fā)展和改革而不懈努力。
嚴格規(guī)范網(wǎng)絡行為規(guī)范網(wǎng)絡用語宣傳標語篇一
幾個月的培訓學習，讓我發(fā)現(xiàn)教育是需要遠見卓識的。在本次培訓中，各位專家老師的講座，闡述了他（她）們對計算機教學的獨特見解，對新課程的各種看法，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識，以及如何展開課例研究。從各位專家的親自體驗，從國內教育到國外理念，讓我猶如呼吸到清新的空氣，為之振奮。
我努力把學習的理論知識轉化為實踐動能，使之有效地指導平時的語文教育教學工作。在培訓過程中，我把自身對新課程標準的理解與組內的老師交流，并在課例跟進后，用新的練習設計理念指導我的教學，在持續(xù)總結的基礎上重新發(fā)現(xiàn)，如此用心的循環(huán)往復，是因為培訓班的課例研究讓我從有力變得更加有心。同時，我學會了變換角度審視自己的教育教學工作，在新理念的引領下，持續(xù)反思、調整我的教育觀，正是這種換位思考，讓我學會了信任學生，并持續(xù)地感受到信任帶來的驚喜和力量。
以前我們的教學雖然有可借鑒的方法、經(jīng)驗，但是與他人的切磋交流較少，因而教學方法也是較傳統(tǒng)，保守。通過新課程培訓我們理解到了新教學教法和設計的新理念。
首先，要創(chuàng)新。教學是一種技術，更是一種藝術。在把握好教學目標的前提下，對教材，對知識點，內容設計，教學評價等，做到有效的創(chuàng)新，才能賦予教學充實而富有個性的生命力。只有教師的教法新穎，學生也才會更有創(chuàng)新意識，學生的興趣也會更濃厚。
其次、要清晰。教學思路、目標、過程清晰。這首先取決于老師的基本功，基本功扎實了，教學自然也就成功了一半。另外還要在備課時實行大量充分的準備，理清教學脈絡。
第三、要靈活。教學內容、過程、教學評價靈活。不能總是一成不變的模式，但是課堂教學也不能夠花哨過頭。新課程里講的分層教學，主題教學，自主探究式、分組協(xié)作的等的方式以及多種教學評價給我們以很大的啟發(fā)，學習之后感到獲益良多。最終我們教學要達到的是：授人以漁而不是授人以魚。
第四、要貼近生活、社會、學生。枯燥乏味，難于理解的教學是課堂大忌，以致學生對課堂失望，老師對學生失望，形成惡性循環(huán)。學生的興趣愛好廣泛，當我們俯下身來，去了解他們的生活，學習，從中取材，與自己的教學有效結合起來，這將大大有益于教學。
第五、學會評價學生。評價是教學活動中的重要組成部分。評價是教師對學生言談、舉止、學習等方面所做的客觀性判斷。評價在學生的學習、做人的過程中起著重要的作用。教師評價學生要全面而不偏頗。只有給學生準確的評價，才能給學生注入積極的動力，使他們力求進步，這樣就會全面增進師生關系。我以為，要想構建和諧的師生關系，教師就要走進學生的內心深處，與他們實行心靈對話，并摩擦出情感火花；要熟悉、貼近學生的生活，知道他們的喜怒樂，關心他們的冷暖疾苦，時刻把學生放在心上，這樣，師生關系才會更加和諧，教育教學質量才會得到提升，使師生間才會表現(xiàn)出更為和諧的局面。
嚴格規(guī)范網(wǎng)絡行為規(guī)范網(wǎng)絡用語宣傳標語篇二
（一）健全制度，完善規(guī)范訓練體系。
制度體制的健全，使自律與他律有機結合，是實現(xiàn)學生行為習慣養(yǎng)成的最有效手段。建立一套完整的行為習慣教育工作制度和成立相應的監(jiān)督領導機構，是持之以恒抓好行為規(guī)范行為習慣教育的重要保證。為此，我們成立了無為一中德育工作領導小組，并從學校的實際出發(fā)，制訂并實施了行為規(guī)范行為習慣教育方面的一系列合理、可行的規(guī)章制度。除了將《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》作為學生行為習慣教育的行動準繩，還根據(jù)《中學生守則》和《日常行為規(guī)范》的基本精神，制訂了如《無為一中學生一日常規(guī)》、《無為一中公物保護制度》等，從校內到校外規(guī)定了學生言行所必須遵守的內容，并把它們作為學生行為習慣教育的具體要求，去引導和規(guī)范著每一位學生的個性品質與行為習慣的形成。
我們還制定了《無為一中行為訓練月活動方案》，確定每學期的第二個月為“學生行為訓練月”，并結合《無為一中值周班級制度》，每周安排一個班級監(jiān)督檢查學生在校的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時教育、矯正，并將情況及時記錄。把學生個人的行為表現(xiàn)與先進班級的評比結合起來，讓學生平時的行為表現(xiàn)時時處于集體的輿論監(jiān)督之下，使學生能比較自覺地遵守規(guī)范。該制度的實施，從細小處入手，把行為規(guī)范行為習慣教育真正落到了實處。
1、建立班級德育工作小組制度。
班級德育工作小組是在“整體、合作、優(yōu)化”教育理念指導下，將學校班級德育的諸多目標、諸多任務分解到擔 任任課老師身上，老師們既教書又育人，既管教又管導，形成整體合作、優(yōu)化班級管理教師群的一種班級管理模式。
通過建立班級德育導師制，提高班主任及各位任課老師的德育管理水平，從而形成一支專業(yè)結合，功能互補，有創(chuàng)新思維和工作能力并不斷發(fā)展的德育工作隊伍。班主任由于減輕了班級的事務性工作，有時間有機會對德育工作作深層次的研究和思考，也有時間和學生作更多的交流與心靈溝通，可大大提升班主任的德育理論水平和管理水平，各位任課老師由于都參與了學生的管理，與學生的距離就走得更近，能真正做到既教書又育人。班級德育工作小組使任課老師所負的育人責任空前地增大了，這種責任感又是創(chuàng)造力的源泉，這種責任感最大限度地調動教師的主觀能動性，使教師本身發(fā)揮出最大的潛能。
2、營造家庭教育環(huán)境。
轉變家長觀念，創(chuàng)造適宜的家庭環(huán)境是對學生進行規(guī)范行為習慣教育的基礎。因此，我們努力開發(fā)家庭教育資源：一是利用家長學校對家長培訓，用現(xiàn)代教育思想培訓家長，使家長認識到兒童是向環(huán)境提供的示范學習的被動的人，父母日常的言行對他們的子女將來成為怎樣的人起著很重要的作用，每位家長都應竭盡全力為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。二是積極協(xié)助家長圍繞行為習慣教育活動建立與學校要求相一致的家庭教育活動目標，營造和諧的家庭氛圍，建立適宜的家庭人際關系，并圍繞活動目標開展家庭行為習慣教育活動。三是積極實施家長會日制度。學校定期召開家長會，加強家校聯(lián)系，努力讓家長參與到孩子行為習慣行為習慣教育的活動中來，并通過《致家長的一封信》和《家長會意見表》，了解家長的意見和建議。
3、優(yōu)化社會教育環(huán)境。
在發(fā)揮學校主體作用的同時，我們努力挖掘和利用社會教育資源，拓寬教育領域，建立了以_軍七師指揮部舊址為主的.愛國主義教育基地、以高新溝電纜企業(yè)為主的社會實踐活動基地、以合肥科技館為主的科學教育基地等多個社會活動基地。每學期都要組織學生到基地去參觀學習、進行實踐活動，或請學校專門聘請的各基地校外德育輔導員為學生舉辦法制、安全和心理健康等方面的專題報告會，為行為習慣教育工作創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
（三）把握標準，建立科學評價機制。
良好行為規(guī)范的養(yǎng)成不是一蹴而就的事，關鍵要持之以恒。為此，我們初步建立了一套較為完善的評價體系，以評價促進習慣的養(yǎng)成。一是單項評價與綜合評價相結合。在單項評價方面，結合“文明標兵”“衛(wèi)生之星”“禮儀之星”等評比活動的開展，捕捉每個孩子身上的亮點。在綜合評價方面，開展“三好標兵”“優(yōu)秀班干”“三好學生”“優(yōu)秀團員”等評選活動。
學生良好行為習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就可形成的，必須反復抓，抓反復。尤其是對那些行為習慣比較差的學生，不但要通過榜樣、示范的力量去爭取，通過同齡效應去幫拉，還應運用一定的激勵手段去鼓起他們奮進的風帆。為此，我校的教師在對學生進行良好行為習慣養(yǎng)成的教育時，都能采用多種形式的激勵方式，以表揚為主，不僅能注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，讓學生多感受成功之感，還能主動為學生創(chuàng)造優(yōu)點，用成功的喜悅來強化學生的行為，培養(yǎng)學生辨別是非的能力，從而使學生形成良好的行為習慣。
（四）活動實踐，培養(yǎng)良好行為品質。
讓道德認識實踐化，具體化，是實施主體性德育，提高學生道德素質，養(yǎng)成良好行為習慣的重要方法。為此，我們努力為學生提供展示自己個性的機會，充分發(fā)揮學生的主觀能動作用，激發(fā)學生參與活動的主動性，突出學生的主體地位，使其自身的潛能得到充分地發(fā)展，以促進學生良好個性品質與行為習慣的形成。
1、班級管理體現(xiàn)自主性。班級管理不僅要重視教師的主導作用，而且更要突出學生在管理過程的主體地位和主體作用，努力使之成為“自己教育自己的主體”。我們一直根據(jù)年級特點制定德育計劃，確定主題班會的主題，并要求學生自己設計并主持主題班會。施行學生會干部競爭上崗制、班級干部民主選舉制，讓每位學生得到自我鍛煉的機會，使學生們早日適應社會，學會主動學習，主動競爭，主動進行自我選擇教育。這些活動對學生行為習慣的教育和綜合能力的培養(yǎng)無疑是一種最好的方式，充分體現(xiàn)了教育的自主性。
2、陣地建設培養(yǎng)學生的自主活動能力。學校廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等都是學生進行自我教育的陣地，讓學生自己參與這些陣地的建設，有助于培養(yǎng)學生自主活動的能力、創(chuàng)造能力、組織能力和團結協(xié)作精神。如每期的黑板報都由班上的學生主動組織承辦，從內容選定到排版設計全由學生自己選擇與規(guī)劃；學校的廣播站，完全交由學生自己組稿、審稿，自己主播，輔導員老師只是在需要時略加指導。
3、實踐活動展示學生的自主教育潛能。學校本著一切從學生發(fā)展的需求出發(fā)，讓學生在實踐中體驗鍛煉自己的道德意志，激發(fā)自己的道德情感，提高自身的道德素質。組織參加“青年志愿者”活動和團隊活動，培養(yǎng)了學生自覺維護校園內外的環(huán)境的意識；開展軍訓活動，既鍛煉了學生的思想體魄，也培養(yǎng)了學生愛軍擁軍的思想；舉辦藝術節(jié)和各種文藝匯演，激發(fā)了學生全面發(fā)展的潛力，陶冶了學生的藝術情操。
新時期的學生行為規(guī)范教育以學生的全面發(fā)展為中心，既要教育學生做一個恪守傳統(tǒng)美德的人，又要讓他們成為一個有效益與競爭、開放與創(chuàng)新、民主與法制等觀念的現(xiàn)代人。要處理好這一關系，需要我們接合實際，不斷進行探索、改進和創(chuàng)新的研究。
嚴格規(guī)范網(wǎng)絡行為規(guī)范網(wǎng)絡用語宣傳標語篇三
2、勤奮學習，目標明確，思想態(tài)度端正，形成良好學習風氣；
6、班委須以身作則，在各方面起模范表率作用，帶領班級朝著積極向上的方向前進。
5、有困難找老師，當天問題當天解決，將主要精力用于學習，適當拓展自身興趣與素質。
1、堅持每天打掃衛(wèi)生，保持室內整潔，使之成為大家舒適溫馨的家；
3、爭創(chuàng)文明班級，認真對待衛(wèi)生檢查，嚴格衛(wèi)生制度；
5、在課間休息及午休時間不得喧嘩，影響他人學習與休息。
2、不攀比，不浪費，節(jié)約財務，豐富生活；
5、身為班級的一員，應當積極配合班委工作，團結關愛同學，共同維護班級利益。
嚴格規(guī)范網(wǎng)絡行為規(guī)范網(wǎng)絡用語宣傳標語篇四
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一、日常行為規(guī)范
1、全體工作人員注意儀容儀表，舉止文明，在工作中必須使用文明用語，講普通話。
2、上班時須在辦公桌醒目位置放置工作牌。
3、無特殊情況工作日中午不飲酒，禁止在正常接待中酗酒。
4、嚴禁參與或變相參與賭博，嚴禁搞封建迷信活動。
5、實行首問負責制。外來人員不熟悉本系統(tǒng)業(yè)務，在首次詢問或打電話了解時，須熱情接待，并負責指點其到有關業(yè)務部門辦理。
二、服務基層規(guī)范
6、堅持為企業(yè)、為基層、為群眾服務的宗旨，加快工作節(jié)奏，提高辦事效率，急事急辦，特事特辦，職責范圍內的事絕不推諉、拖拉、扯皮。
7、嚴格遵守國家和地方有關行政事業(yè)性收費的各項規(guī)定，堅持按標準收費，不得巧立名目任意提高收費標準，擴大收費范圍。
8、到鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)行公務，一般不在鄉(xiāng)鎮(zhèn)就餐，確因工作需要的，可按工作餐標準就餐。
9、下基層工作期間不得在辦公室或工作場所參與打牌、下棋，不得接受跳舞、唱卡拉ok、洗高檔浴、打保齡球等娛樂休閑活動的招待。
三、工作質量規(guī)范
10、進一步鞏固“公開政務、規(guī)范服務、樹立民政自身形象”的活動成果，深入開展“賽服務水平，比誰質量高；賽工作效率，比誰節(jié)奏快；賽綜合效益，比誰貢獻大；賽行風建設，比誰聲譽好”為主要內容的“四賽四比”活動，真正比出干勁，賽出水平，力爭創(chuàng)建成區(qū)級雙文明單位。
四、廉潔自律規(guī)范
11、嚴格執(zhí)行廉政建設的有關規(guī)定，嚴格執(zhí)行“五公開十不準”規(guī)定。
12、嚴格執(zhí)行各項紀律制度，在執(zhí)行公務中，不得索要和收受服務對象的禮品、有價證券和吃請。
13、嚴禁利用職務之便，直接或間接以親屬、朋友的名義向企業(yè)或個人推銷與本職工作相關的商品。
14、嚴禁到休閑中心、洗頭房、洗腳房等場所接受異性按摩等色情服務。
15、禁止利用職權和職務上的影響謀取不正當利益，不準有下列行為：索取管理、服務對象錢物；接受可能影響公正執(zhí)行公務的禮物饋贈和宴請；在公務活動中接受禮金和各種有價證券。禁止領導干部到企業(yè)和單位報銷應由本人及其配偶、子女支付的個人費用。
五、執(zhí)紀監(jiān)督規(guī)范
16、強化思想教育，提高干部職工的綜合素質。依法行政，自覺遵紀守法。領導干部必須以身作則，率先垂范。
17、實行干部廉政情況定期報告制度、談話提醒制度。
18、凡在工作中服務態(tài)度差、群眾意見較大的，在工作職權范圍內該辦的事故意刁難、無故超出規(guī)定辦理時限拖著不辦的，利用工作之便吃拿卡要的，違反工作程序造成不良社會影響的，以及其他違紀違規(guī)問題的，本局接到投訴或反映后，一經(jīng)查實，按有關規(guī)定給予處罰。
19、本規(guī)定適用全區(qū)民政系統(tǒng)全體工作人員，并由×××民政局負責解釋。
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嚴格規(guī)范網(wǎng)絡行為規(guī)范網(wǎng)絡用語宣傳標語篇五
網(wǎng)絡行為是黨員干部言行的重要組成部分。黨員干部要發(fā)揮模范帶頭作用，走好網(wǎng)上群眾路線，規(guī)范網(wǎng)絡行為，促進形成健康向上、風清氣正的網(wǎng)絡環(huán)境。
一、黨員干部在網(wǎng)絡上要嚴守政治紀律和政治規(guī)矩。必須牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅決維護黨中央權威，在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。嚴格遵守黨規(guī)黨紀，模范遵守國家法律法規(guī)，在網(wǎng)絡行為中堅持正確政治方向，自覺宣傳黨的理論和路線方針政策，積極踐行社會主義核心價值觀，傳播正能量、弘揚主旋律，共筑網(wǎng)上網(wǎng)下同心圓。
二、黨員干部不準參與以下網(wǎng)絡傳播行為：發(fā)表違背黨的基本路線，否定四項基本原則，歪曲黨的政策，或者其他有嚴重政治問題的文章、演說、宣言、聲明等；妄議中央大政方針，破壞黨的集中統(tǒng)一；丑化黨和國家形象，詆毀、污蔑黨和國家領導人，歪曲黨史、國史、軍史，抹黑革命先烈和英雄模范；制造、傳播各類謠言特別是政治類謠言，散布所謂“內部”消息和小道消息；出版、購買、傳播非法出版物；宣揚封建迷信、淫穢色情；制作、傳播其他有嚴重問題的文章、言論、音視頻等信息內容。
三、黨員干部不得參加以下網(wǎng)絡活動：組織、參加反對黨的理論和路線方針政策的網(wǎng)絡論壇、群組、直播等活動；通過網(wǎng)絡組黨結社，參與和動員不法串聯(lián)、聯(lián)署、集會等網(wǎng)上非法組織、非法活動；參與網(wǎng)上宗教活動、邪教活動，縱容和支持宗教極端勢力、民族分裂勢力、暴力恐怖勢力極其活動；利用網(wǎng)絡泄露黨和國家秘密；瀏覽、訪問非法和反動網(wǎng)站等。
四、嚴格規(guī)范黨員干部在網(wǎng)絡平臺以職務身份注冊賬號行為。黨員干部以職務身份在微博、微信、網(wǎng)絡直播、論壇社區(qū)等境內外網(wǎng)絡平臺上注冊賬號、建立群組的，應當向所在黨組織報告。
五、黨員干部應當履行舉報監(jiān)督的義務。發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上違法違規(guī)信息、活動的，及時主動向有關部門、網(wǎng)絡平臺等舉報，積極提供線索，協(xié)助有關方面處置。
六、切實加強對黨員干部的網(wǎng)絡行為的教育、引導和管理。各級黨組織要認真貫徹落實《黨委（黨組）網(wǎng)絡意識形態(tài)工作責任制實施辦法》以及《黨委（黨組）網(wǎng)絡意識形態(tài)工作責任制實施細則》。對在網(wǎng)絡活動中以身作則、表現(xiàn)突出的黨員干部，要充分肯定、熱情鼓勵；對堅持正確立場、傳播正能量而遭到圍攻的黨員干部，要旗幟鮮明地給予保護和支持；對黨員干部違法本意見規(guī)定的，要依據(jù)黨紀和國家法規(guī)進行嚴肅查處。
嚴格規(guī)范網(wǎng)絡行為規(guī)范網(wǎng)絡用語宣傳標語篇六
近日,國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室印發(fā)《互聯(lián)網(wǎng)群組信息服務管理規(guī)定》(以下簡稱《規(guī)定》)。國信辦有關負責人答記者問時指出《規(guī)定》所稱互聯(lián)網(wǎng)群組,是指如微信群、qq群、微博群、貼吧群、陌陌群、支付寶群聊等各類互聯(lián)網(wǎng)群組?！兑?guī)定》要求,互聯(lián)網(wǎng)群組建立者、管理者應當履行群組管理責任,即“誰建群誰負責”“誰管理誰負責”,規(guī)范群組網(wǎng)絡行為和信息發(fā)布,群組成員在參與群組信息交流時,應當遵守相關法律法規(guī),文明互動、理性表達(9月11日中國經(jīng)濟網(wǎng))。
群主群主,一群之主。群主除了盡享群組內的權威之外,理應擔負起相應的組織管理責任。首先,為何是群主而不是群員來擔負管理責任呢?這是群主在群組內的特殊身份地位使然。群主作為互聯(lián)網(wǎng)群組的建立者,相當于群內成員的組織者、召集人,其本質和現(xiàn)實中各類活動的召集組織者一樣,有維護群體內部秩序、引導成員遵紀守法等義務。我們常說,互聯(lián)網(wǎng)不是法外之地,那么既然網(wǎng)絡之外的人員組織活動必須守法,互聯(lián)網(wǎng)群組內的人員組織活動當然也要依法行事。因而,當群組成員在群內進行信息交流等活動時,群主擔負起組織管理責任可謂理所應當。
在此之前,一些群主缺乏管理意識和責任擔當,對自己建立的群組或者撒手不管,或者組織違法活動。這些不負責任的行為,直接導致互聯(lián)網(wǎng)群組亂象叢生,違法行為滋生、違法信息大肆傳播。然而,一旦到了東窗事發(fā)、被追究責任的時候,這些群主又百般抵賴,稱自己只是疏于群組管理,不應承擔相關責任。幸而今,《規(guī)定》明確了群主的組織管理責任,上述說辭再也無法讓群主撇清責任。這必將極大地激發(fā)群主的管理意識,促使其對群組積極主動地監(jiān)督管理。
另外,通過“誰建群誰負責”強化群主的管理責任,也是互聯(lián)網(wǎng)群組管理的客觀需求。當今互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅猛,各類社交軟件層出不窮,大大小小的各種群組數(shù)不勝數(shù)。相對于互聯(lián)網(wǎng)群組數(shù)量的無限性而言,監(jiān)管執(zhí)法部門的監(jiān)督管理能力卻是相對有限的。因此,針對互聯(lián)網(wǎng)群組中出現(xiàn)的各類問題,僅僅依靠社交平臺的內部監(jiān)控和監(jiān)管執(zhí)法部門的管理整治是不夠的,有必要發(fā)揮群主的管理作用,從群組內部強化管理,使互聯(lián)網(wǎng)群組管理工作更加全面、深入,直達茫茫網(wǎng)海中的每一個群組內部。如此,互聯(lián)網(wǎng)群組才有希望全部歸治,其中的問題才能被及時準確地發(fā)現(xiàn)并處理。
再者,對于普通網(wǎng)民而言,強化群主管理責任也可謂好處多多。由于此前群主的管理責任不明確,他們對群組的日常管理不用心,致使一些互聯(lián)網(wǎng)群組內的垃圾信息、違法信息橫行,群員深受其擾卻無可奈何。強化群主管理責任則有利于激發(fā)起群主的日常管理意識,使群組管理更加規(guī)范,廣大網(wǎng)友得享和諧有序的互聯(lián)網(wǎng)群組環(huán)境。由此可見,強化群組管理責任,不僅是互聯(lián)網(wǎng)群組管理的必然要求,亦是符合絕大多數(shù)網(wǎng)民利益訴求的現(xiàn)實舉措。
在我們的印象里,群主作為互聯(lián)網(wǎng)群組的創(chuàng)建者,擁有群組內的各種管理權限,可以對群內人員、內容等進行組織管理,大多頗有“我的地盤我做主”的管理者架勢。而在《規(guī)定》出臺后,群主的這種“做主”必須更具管理主動性,更加嚴格依法依規(guī)而為。若是群組管理不善而在客觀上縱容了違法信息傳播,群主很可能需要為此承擔相應的法律責任。
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嚴格規(guī)范網(wǎng)絡行為規(guī)范網(wǎng)絡用語宣傳標語篇七
但現(xiàn)仍有部分員工電腦的“計算機名” 為任意名稱， 造成 ip 統(tǒng)計困難。
請這部分員工將電腦“計算機名” 改為自己姓名的拼音簡稱。
待全部 ip 與 mac 地址綁定后， 將出文件通知。
一、 嚴禁上班時間從事與工作無關的事或處理個人事務。
三、 嚴禁上班時間進行脫機游戲、 聽歌、 看電影與工作無關的文件及圖片， 如 mp3 文件、 電子小說、 影象文件等于工作無關的事情。
四、 嚴禁用 u 盤拷貝游戲以及電影歌曲等于工作無關的事情。
五、 不得頻繁開關或重啟電腦， 下班離開前應確保關閉電腦。
六、 不要隨意安裝不知名的軟件以免安裝惡意插件或帶病毒的應用程序， 過于頻繁的安裝、 刪除軟件或程序， 會造成啟動的時候異常緩慢， 如需安裝向信息中心人員咨詢。
七、 定期對系統(tǒng)進行碎片整理， 以提高電腦的運行速速， 需要定期對電腦進行系統(tǒng)垃圾清理。
八、 定期對電腦進行病毒查殺， 避免對文件以及系統(tǒng)的損毀及數(shù)據(jù)的丟失， 對需要解壓的軟件在解壓前應提前殺毒， 打開 u 盤應先殺毒， 盡量避免打開不知道的郵件附件， 如需讀取可以下載到本地，用殺毒軟件檢測后再決定是否打開及安裝。
嚴格規(guī)范網(wǎng)絡行為規(guī)范網(wǎng)絡用語宣傳標語篇八
網(wǎng)絡行為是黨員干部言行的重要組成部分。黨員干部要發(fā)揮模范帶頭作用，走好網(wǎng)上群眾路線，規(guī)范網(wǎng)絡行為，促進形成健康向上、風清氣正的網(wǎng)絡環(huán)境。
一、黨員干部在網(wǎng)絡上要嚴守政治紀律和政治規(guī)矩。必須牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅決維護黨中央權威，在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。嚴格遵守黨規(guī)黨紀，模范遵守國家法律法規(guī)，在網(wǎng)絡行為中堅持正確政治方向，自覺宣傳黨的理論和路線方針政策，積極踐行社會主義核心價值觀，傳播正能量、弘揚主旋律，共筑網(wǎng)上網(wǎng)下同心圓。
二、黨員干部不準參與以下網(wǎng)絡傳播行為：發(fā)表違背黨的基本路線，否定四項基本原則，歪曲黨的政策，或者其他有嚴重政治問題的文章、演說、宣言、聲明等；妄議中央大政方針，破壞黨的集中統(tǒng)一；丑化黨和國家形象，詆毀、污蔑黨和國家領導人，歪曲黨史、國史、軍史，抹黑革命先烈和英雄模范；制造、傳播各類謠言特別是政治類謠言，散布所謂“內部”消息和小道消息；出版、購買、傳播非法出版物；宣揚封建迷信、淫穢色情；制作、傳播其他有嚴重問題的文章、言論、音視頻等信息內容。
三、黨員干部不得參加以下網(wǎng)絡活動：組織、參加反對黨的理論和路線方針政策的網(wǎng)絡論壇、群組、直播等活動；通過網(wǎng)絡組黨結社，參與和動員不法串聯(lián)、聯(lián)署、集會等網(wǎng)上非法組織、非法活動；參與網(wǎng)上宗教活動、邪教活動，縱容和支持宗教極端勢力、民族分裂勢力、暴力恐怖勢力極其活動；利用網(wǎng)絡泄露黨和國家秘密；瀏覽、訪問非法和反動網(wǎng)站等。
四、嚴格規(guī)范黨員干部在網(wǎng)絡平臺以職務身份注冊賬號行為。黨員干部以職務身份在微博、微信、網(wǎng)絡直播、論壇社區(qū)等境內外網(wǎng)絡平臺上注冊賬號、建立群組的，應當向所在黨組織報告。
五、黨員干部應當履行舉報監(jiān)督的義務。發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上違法違規(guī)信息、活動的，及時主動向有關部門、網(wǎng)絡平臺等舉報，積極提供線索，協(xié)助有關方面處置。
六、切實加強對黨員干部的網(wǎng)絡行為的教育、引導和管理。各級黨組織要認真貫徹落實《黨委（黨組）網(wǎng)絡意識形態(tài)工作責任制實施辦法》以及《黨委（黨組）網(wǎng)絡意識形態(tài)工作責任制實施細則》。對在網(wǎng)絡活動中以身作則、表現(xiàn)突出的黨員干部，要充分肯定、熱情鼓勵；對堅持正確立場、傳播正能量而遭到圍攻的黨員干部，要旗幟鮮明地給予保護和支持；對黨員干部違法本意見規(guī)定的，要依據(jù)黨紀和國家法規(guī)進行嚴肅查處。
嚴格規(guī)范網(wǎng)絡行為規(guī)范網(wǎng)絡用語宣傳標語篇九
按照局黨委轉發(fā)《關于進一步規(guī)范省黨員干部網(wǎng)絡行為的實施意見》要求，聯(lián)系個人實際情況，進行深刻剖析，認真學習文件精神，現(xiàn)對照《意見》要求總結如下：
一、學習貫徹文件精神總體情況
通過學習《關于進一步規(guī)范省黨員干部網(wǎng)絡行為的實施意見》文件精神及黨員干部網(wǎng)絡行為圖解，我認為身為一名黨員，尤其是一名支部書記，應該牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。對身邊利用網(wǎng)絡平臺發(fā)送或轉發(fā)違背黨的基本路線，否定四項基本原則，歪曲黨的政策、有嚴重政治問題的文章、言論等要積極舉報，堅決抵制一切與中央精神違背的內容。
二、存在的問題及原因分析
存在問題主要體現(xiàn)在對當前形勢下規(guī)范黨員干部網(wǎng)絡行為總體認識不到位。認為只要做好自己的本職工作就好，網(wǎng)絡環(huán)境似乎與自己的生活工作不發(fā)生關系，這種思想現(xiàn)在看來是非常不對的。作為一名黨員，不僅要自身要嚴格要求自己，而且對待身邊的不規(guī)范網(wǎng)絡行為也要起到監(jiān)督作用。
三、整改措施
下一步，個人要加強對規(guī)范網(wǎng)絡行為的學習。要站在講政治顧大局的高度，規(guī)范行為，從自身做起，同時加強對我館黨員干部網(wǎng)絡行為的教育、引導和管理，既要正確行使網(wǎng)民的身份，又要盡到黨員干部的義務。
嚴格規(guī)范網(wǎng)絡行為規(guī)范網(wǎng)絡用語宣傳標語篇十
中國共產黨始終代表中國最先進的文化、科技、生產力等等，因此，要切實加強對黨員的教育管理，使黨員始終牢記黨的性質和宗旨，堅定走有中國特色社會主義道路的信念不動搖，在各自的工作崗位上，開拓創(chuàng)新，勤奮工作，為黨的事業(yè)奮斗終身。
一、強化理論學習，提高理論思維能力
共產黨員有較強的理論思維能力是正確揭示和理解社會發(fā)展規(guī)律、堅定社會主義和共產主義信念的必要條件，也是理解、掌握和實現(xiàn)黨的路線、方針、政策所必須的思維方式。因此，每個共產黨員都應該強化理論學習，增強對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學習自覺性。通過學習可以提高人們的理論思維能力，可以增強共產黨人辨別理論是非、政治是非的能力及工作中的原則性和創(chuàng)造性。這也是黨性修養(yǎng)要與時俱進體現(xiàn)時代要求必需的條件。
二、強化政治意識，堅定理想信念
學習是前進的動力，創(chuàng)新的基礎。中央領導同志指出：“理論上成熟是政治上成熟的標志，沒有理論上的成熟和堅定，就不會有政治上的清醒和堅定。”年輕干部解決理想信念方面的問題，首先要打牢理論根基，保持政治上的堅定。要緊密結合先進性教育、科學發(fā)展觀內容，“履行職責，加快了展”的內容，加強對黨的路線、方針、政策等政治理論的學習。通過夯實理論根基，進一步堅定理想信念，堅持用黨性原則清除自身的污垢，重塑正確的權力觀、地位觀和利益觀，做到言不出格，行不逾矩，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動，始終保持崇高的思想境界。其次，要自覺淡泊名利，努力實現(xiàn)人生價值。緊密聯(lián)系思想實際，經(jīng)常想一想“現(xiàn)在當干部應該做什么，將來身后應該留點什么”明確自己的職責，堅持把個人的追求、自我價值的實現(xiàn)與黨的奮斗目標緊密聯(lián)系起來，在為人民服務的實踐中充分體現(xiàn)人生的價值。再次，要破除私心雜念，切實擺正自己的位置。正確處理好個人奮斗與組織培養(yǎng)的關系；個人利益與黨和人民利益的關系；社會理想與個人理想的關系；遠大理想與當前現(xiàn)實的關系。要立志做大事，不要立志做大官，時刻把黨和人民的利益放在第一位。
三、強化宗旨意識，堅持群眾路線
毛澤東同志指出：“我們的權力是人民給的，各級干部都是人民的勤務員。”就是要樹立群眾觀點，堅持群眾路線。首先，要牢記黨的宗旨，心中裝著群眾。“民如水，水能載舟，亦能覆舟。”這是顛撲不破的真理。因此，每一個年輕干部都應該自覺地維護黨的性質，牢記黨的宗旨，真正做到知民之所想，察民之所慮，親民之所愛，為民之所急，與人民群眾結成唇齒相依的“魚水關系”。其次，要恪盡職守，堅持把黨和人民的利益放在首位。牢固樹立群眾觀念，時刻擺正自己同人民群眾的關系地，端正對群眾的態(tài)度，增進對群眾的感情，把群眾高興不高興、滿意不滿意、贊成不贊成、答應不答應作為想問題、干工作、辦事情的出發(fā)點和落腳點，真正做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀，把全心全意為人民服務落實到每一項工作中。堅持做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾，尊重群眾的首創(chuàng)精神，在重大決策之前，注意聽取群眾意見，集思廣益。要堅持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的根本路線。再次，以服務奉獻為天職，自覺接受人民群眾的監(jiān)督。樹立克己奉公、執(zhí)政為民的觀念，堅持做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！卑炎约旱囊磺袩o私地奉獻給黨和人民的事業(yè)。同時，還要自覺接受人民群眾的監(jiān)督，堅決克服形式主義、享樂主義，并把它當作檢驗自己黨性純不純的重要尺度。
四是努力樹立新形象。要做到平時工作、生活、學習嚴格要求自己，切實把干部作風體現(xiàn)到日常的工作和生活的方方面面。時常反思和檢查自己，在各項工作的落實中，要腳踏實地做好本職工作，切實履行工作職責，精神狀態(tài)要進一步振奮，要以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、知難而進、昂揚向上的精神狀態(tài)對待每一項工作，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解。組織紀律觀念要進一步強化，切實轉變工作作風。發(fā)揚黨員的帶頭作用和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，個人生活做到克勤克儉，正確處理好個人與集體，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，遵紀守法，接受監(jiān)督。
總之，我要以這次學習整頓為動力，深刻領會和準確把握市委、市政府工作部署，把思想和行動進一步統(tǒng)一到建設幸福商洛的目標上來，堅持用學習整頓促進工作開展，以工作成效檢驗整頓效果，為我市考試招生事業(yè)發(fā)展和改革而不懈努力。