信息工程學(xué)院
學(xué)院現(xiàn)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息與通信工程、自動(dòng)化、信息管理與信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)公共課教學(xué)部、電工電子教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心等6個(gè)專業(yè)部（中心）；有電子信息工程、通信工程、自動(dòng)化、信息管理與信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程等6個(gè)本科專業(yè)，其中計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為省級特色專業(yè)，電子信息工程、信息管理與信息系統(tǒng)為校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、信號(hào)與信息處理、控制理論與控制工程、計(jì)算機(jī)軟件與理論、管理科學(xué)與工程、課程與教學(xué)論（計(jì)算機(jī)教育）等6個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)（其中1個(gè)一級學(xué)科碩士學(xué)位授予點(diǎn)）和計(jì)算機(jī)技術(shù)工程碩士培養(yǎng)領(lǐng)域。信息科學(xué)學(xué)科群為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)的5個(gè)學(xué)科群之一。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、信號(hào)與信息處理、計(jì)算機(jī)軟件與理論、控制理論與控制工程為校級重點(diǎn)學(xué)科。擁有省精品課程《數(shù)字信號(hào)處理》和《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》等校級精品課程6門。學(xué)院擁有省級示范教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心——電工電子教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心及計(jì)算機(jī)中心、計(jì)算機(jī)信息工程研究中心等教學(xué)、研究機(jī)構(gòu)。
學(xué)院現(xiàn)有教師101人，其中具有高級職稱49人。有博士生、碩士生導(dǎo)師33人，教師中有博士學(xué)位者29人，在讀博士17人，碩士以上人員比例達(dá)78%。有享受政府特殊津貼專家1人，全國優(yōu)秀教師1人，全國師德先進(jìn)個(gè)人1人，省有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人，江蘇省高校教學(xué)1人，省“333”工程培養(yǎng)對象2人，校級跨世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人4人，省、校級優(yōu)秀青年骨干教師 10 人。現(xiàn)有在籍全日制本科生1300多人，各類研究生460多人，成人學(xué)歷教育（含自學(xué)考試特色專業(yè)助學(xué)班）學(xué)生約1200人。
學(xué)院堅(jiān)持以教學(xué)、科研為中心，重視學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)，鼓勵(lì)教師積極開展科學(xué)研究和教學(xué)改革，近年來先后承擔(dān)了國家“863”課題、國家“973”課題、國家自然科學(xué)基金課題、國家“火炬”計(jì)劃及省市、?？蒲许?xiàng)目，多次獲得省市級科技獎(jiǎng)勵(lì)和教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)，每年公開發(fā)表科研論文200多篇，2008年被SCI、EI、ISTP收錄論文數(shù)達(dá)144篇。
在長期辦學(xué)過程中，學(xué)院堅(jiān)持以人為本，不斷深化教學(xué)改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步形成了以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，學(xué)生的基礎(chǔ)理論扎實(shí)、知識(shí)面寬、創(chuàng)新能力強(qiáng)的特色。近幾年，學(xué)生在全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生英語競賽、電子設(shè)計(jì)大賽、程序設(shè)計(jì)競賽及江蘇省舉行的各類競賽中成績顯著，獲得了“全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽”全國二等獎(jiǎng)以及其他各類獎(jiǎng)160（項(xiàng)）次，在正式刊物上公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文每年近20篇。學(xué)院和國外有關(guān)大學(xué)建立了良好的合作關(guān)系，選拔優(yōu)秀本科生出國攻讀碩士學(xué)位，互派學(xué)者進(jìn)行訪問研究。近年來，畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)定在99%左右，人才培養(yǎng)質(zhì)量受到用人單位的普遍好評。
專 業(yè)
學(xué) 制
培 養(yǎng) 目 標(biāo)
開 設(shè) 的 主 要 課 程
電子信息工程類(按類培養(yǎng))
電子信息工程
四年
培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力、具備信息的獲取與處理、傳輸?shù)确矫娴膶I(yè)知識(shí)，能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造、集成、應(yīng)用和開發(fā)的基本能力的寬口徑高等工程技術(shù)人才。
電路理論與應(yīng)用系列課程、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)系列課程、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、電磁場理論、通信原理、微波技術(shù)與天線、信息論與編碼、電視原理、自動(dòng)控制原理、數(shù)字圖像處理、電子測量技術(shù)、感測技術(shù)、嵌入式技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。
通信工程
四年
培養(yǎng)具備通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的知識(shí)和應(yīng)用能力，能在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)營及在國民經(jīng)濟(jì)各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備的高級工程技術(shù)人才。
電路理論與應(yīng)用系列課程、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)系列課程、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、電磁場理論、通信原理、通信網(wǎng)與交換技術(shù)、移動(dòng)通信、光纖通信、擴(kuò)頻通信、圖像通信、衛(wèi)星通信等。
自
動(dòng)
化
四年
培養(yǎng)具備電路理論、電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測、信息處理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等知識(shí)和應(yīng)用能力，能在運(yùn)動(dòng)和過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動(dòng)化儀表、信息處理等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、運(yùn)行，科技開發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
電路理論與應(yīng)用系列課程、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)系列課程、自動(dòng)控制原理、電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、傳感器與自動(dòng)檢測技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、過程控制、自動(dòng)控制系統(tǒng)等。
信息管理
與信息系統(tǒng)
四年
培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識(shí)及應(yīng)用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法的綜合性、實(shí)用性的高級專門人才。能夠從事各種類型的信息系統(tǒng)建設(shè)與管理，承擔(dān)國家各級各類部門的信息管理工作。
管理信息系統(tǒng)概論、概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、離散數(shù)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、操作系統(tǒng)原理、C語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理與應(yīng)用、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、信息資源管理、電子商務(wù)等。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
四年
培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法，能在科研、教育、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用開發(fā)、研究、教育、經(jīng)營管理的高級專門科學(xué)技術(shù)人才。
離散數(shù)學(xué)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、微機(jī)原理及應(yīng)用、C++語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成與結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、操作系統(tǒng)原理、編譯原理、計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)、軟件工程等。
軟件工程
四年
培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論、軟件開發(fā)、軟件管理等計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，具備運(yùn)用先進(jìn)的工程化方法、技術(shù)和工具從事軟件分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、維護(hù)等工作，以及工程項(xiàng)目的組織與管理能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的高層次實(shí)用型、復(fù)合型軟件工程技術(shù)和管理人才。
離散數(shù)學(xué)、C++語言程序設(shè)計(jì)、軟件工程概論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)、軟件質(zhì)量保障與測試、軟件體系結(jié)構(gòu)、軟件項(xiàng)目管理、軟件平臺(tái)與中間件技術(shù)等。
軟件工程
（NIIT課程嵌入）
四年
培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng),系統(tǒng)學(xué)習(xí)印度NIIT（國家信息技術(shù)學(xué)院）相關(guān)課程，掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論、軟件開發(fā)、軟件管理等計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和軟件開發(fā)能力，獲得軟件工程師基本訓(xùn)練的應(yīng)用型高級軟件工程人才。
離散數(shù)學(xué)、C++語言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、操作系統(tǒng)原理、軟件工程、計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、軟件質(zhì)量保障與測試、軟件項(xiàng)目管理以及NIIT相關(guān)4個(gè)模塊的課程等。
學(xué)院現(xiàn)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息與通信工程、自動(dòng)化、信息管理與信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)公共課教學(xué)部、電工電子教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心等6個(gè)專業(yè)部（中心）；有電子信息工程、通信工程、自動(dòng)化、信息管理與信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程等6個(gè)本科專業(yè)，其中計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為省級特色專業(yè)，電子信息工程、信息管理與信息系統(tǒng)為校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、信號(hào)與信息處理、控制理論與控制工程、計(jì)算機(jī)軟件與理論、管理科學(xué)與工程、課程與教學(xué)論（計(jì)算機(jī)教育）等6個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)（其中1個(gè)一級學(xué)科碩士學(xué)位授予點(diǎn)）和計(jì)算機(jī)技術(shù)工程碩士培養(yǎng)領(lǐng)域。信息科學(xué)學(xué)科群為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)的5個(gè)學(xué)科群之一。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、信號(hào)與信息處理、計(jì)算機(jī)軟件與理論、控制理論與控制工程為校級重點(diǎn)學(xué)科。擁有省精品課程《數(shù)字信號(hào)處理》和《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》等校級精品課程6門。學(xué)院擁有省級示范教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心——電工電子教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心及計(jì)算機(jī)中心、計(jì)算機(jī)信息工程研究中心等教學(xué)、研究機(jī)構(gòu)。
學(xué)院現(xiàn)有教師101人，其中具有高級職稱49人。有博士生、碩士生導(dǎo)師33人，教師中有博士學(xué)位者29人，在讀博士17人，碩士以上人員比例達(dá)78%。有享受政府特殊津貼專家1人，全國優(yōu)秀教師1人，全國師德先進(jìn)個(gè)人1人，省有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人，江蘇省高校教學(xué)1人，省“333”工程培養(yǎng)對象2人，校級跨世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人4人，省、校級優(yōu)秀青年骨干教師 10 人。現(xiàn)有在籍全日制本科生1300多人，各類研究生460多人，成人學(xué)歷教育（含自學(xué)考試特色專業(yè)助學(xué)班）學(xué)生約1200人。
學(xué)院堅(jiān)持以教學(xué)、科研為中心，重視學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)，鼓勵(lì)教師積極開展科學(xué)研究和教學(xué)改革，近年來先后承擔(dān)了國家“863”課題、國家“973”課題、國家自然科學(xué)基金課題、國家“火炬”計(jì)劃及省市、?？蒲许?xiàng)目，多次獲得省市級科技獎(jiǎng)勵(lì)和教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)，每年公開發(fā)表科研論文200多篇，2008年被SCI、EI、ISTP收錄論文數(shù)達(dá)144篇。
在長期辦學(xué)過程中，學(xué)院堅(jiān)持以人為本，不斷深化教學(xué)改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步形成了以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，學(xué)生的基礎(chǔ)理論扎實(shí)、知識(shí)面寬、創(chuàng)新能力強(qiáng)的特色。近幾年，學(xué)生在全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生英語競賽、電子設(shè)計(jì)大賽、程序設(shè)計(jì)競賽及江蘇省舉行的各類競賽中成績顯著，獲得了“全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽”全國二等獎(jiǎng)以及其他各類獎(jiǎng)160（項(xiàng)）次，在正式刊物上公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文每年近20篇。學(xué)院和國外有關(guān)大學(xué)建立了良好的合作關(guān)系，選拔優(yōu)秀本科生出國攻讀碩士學(xué)位，互派學(xué)者進(jìn)行訪問研究。近年來，畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)定在99%左右，人才培養(yǎng)質(zhì)量受到用人單位的普遍好評。
專 業(yè)
學(xué) 制
培 養(yǎng) 目 標(biāo)
開 設(shè) 的 主 要 課 程
電子信息工程類(按類培養(yǎng))
電子信息工程
四年
培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力、具備信息的獲取與處理、傳輸?shù)确矫娴膶I(yè)知識(shí)，能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造、集成、應(yīng)用和開發(fā)的基本能力的寬口徑高等工程技術(shù)人才。
電路理論與應(yīng)用系列課程、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)系列課程、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、電磁場理論、通信原理、微波技術(shù)與天線、信息論與編碼、電視原理、自動(dòng)控制原理、數(shù)字圖像處理、電子測量技術(shù)、感測技術(shù)、嵌入式技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。
通信工程
四年
培養(yǎng)具備通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的知識(shí)和應(yīng)用能力，能在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)營及在國民經(jīng)濟(jì)各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備的高級工程技術(shù)人才。
電路理論與應(yīng)用系列課程、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)系列課程、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、電磁場理論、通信原理、通信網(wǎng)與交換技術(shù)、移動(dòng)通信、光纖通信、擴(kuò)頻通信、圖像通信、衛(wèi)星通信等。
自
動(dòng)
化
四年
培養(yǎng)具備電路理論、電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測、信息處理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等知識(shí)和應(yīng)用能力，能在運(yùn)動(dòng)和過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動(dòng)化儀表、信息處理等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、運(yùn)行，科技開發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
電路理論與應(yīng)用系列課程、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)系列課程、自動(dòng)控制原理、電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、傳感器與自動(dòng)檢測技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、過程控制、自動(dòng)控制系統(tǒng)等。
信息管理
與信息系統(tǒng)
四年
培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識(shí)及應(yīng)用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法的綜合性、實(shí)用性的高級專門人才。能夠從事各種類型的信息系統(tǒng)建設(shè)與管理，承擔(dān)國家各級各類部門的信息管理工作。
管理信息系統(tǒng)概論、概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、離散數(shù)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、操作系統(tǒng)原理、C語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理與應(yīng)用、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、信息資源管理、電子商務(wù)等。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
四年
培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法，能在科研、教育、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用開發(fā)、研究、教育、經(jīng)營管理的高級專門科學(xué)技術(shù)人才。
離散數(shù)學(xué)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、微機(jī)原理及應(yīng)用、C++語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成與結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、操作系統(tǒng)原理、編譯原理、計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)、軟件工程等。
軟件工程
四年
培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論、軟件開發(fā)、軟件管理等計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，具備運(yùn)用先進(jìn)的工程化方法、技術(shù)和工具從事軟件分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、維護(hù)等工作，以及工程項(xiàng)目的組織與管理能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的高層次實(shí)用型、復(fù)合型軟件工程技術(shù)和管理人才。
離散數(shù)學(xué)、C++語言程序設(shè)計(jì)、軟件工程概論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)、軟件質(zhì)量保障與測試、軟件體系結(jié)構(gòu)、軟件項(xiàng)目管理、軟件平臺(tái)與中間件技術(shù)等。
軟件工程
（NIIT課程嵌入）
四年
培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng),系統(tǒng)學(xué)習(xí)印度NIIT（國家信息技術(shù)學(xué)院）相關(guān)課程，掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論、軟件開發(fā)、軟件管理等計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和軟件開發(fā)能力，獲得軟件工程師基本訓(xùn)練的應(yīng)用型高級軟件工程人才。
離散數(shù)學(xué)、C++語言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、操作系統(tǒng)原理、軟件工程、計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、軟件質(zhì)量保障與測試、軟件項(xiàng)目管理以及NIIT相關(guān)4個(gè)模塊的課程等。