曾經(jīng)不止的幻想過(guò)：有朝一日，當(dāng)我通過(guò)司法考試，我也要寫(xiě)點(diǎn)什么?，F(xiàn)在有了這個(gè)機(jī)會(huì)，竟然不敢下筆。想起某人說(shuō)過(guò)：我費(fèi)盡心血，卻不敢妄談勝利。更何況我根本算不上費(fèi)盡心血，只是幸運(yùn)罷了。而我關(guān)于司法考試的經(jīng)歷，更不敢妄談是一種經(jīng)驗(yàn)，僅僅是我的一些體會(huì)和感受而已，如果對(duì)別人能有所幫助的話(huà)，將不勝榮幸。
首先，是我對(duì)于司法考試本身的認(rèn)識(shí)。從自身的角度上說(shuō)，需要重視它，但不需要將它妖魔化――它僅僅是一個(gè)考試而已。只要是考試，就有瑕疵――不可能絕對(duì)的公正。我們能做的不是批評(píng)這種選拔人才的體制（因?yàn)闊o(wú)濟(jì)于事），而是盡全力去迎合它（盡可能做到心悅誠(chéng)服）。當(dāng)你的專(zhuān)業(yè)水平超過(guò)合格分?jǐn)?shù)線(xiàn)很多的時(shí)候，基本上就可以用平常心看待這考試了。曾經(jīng)之所以“分分計(jì)較”，歸根結(jié)底是因你沒(méi)有足夠的本錢(qián)。
小時(shí)候?qū)W過(guò)：一鼓作氣，再而衰，三而竭。實(shí)踐證明，我們往往都是耗不起的。周?chē)灿羞呁孢吂ぷ鬟吙荚嚨摹斑x手”，這種無(wú)數(shù)次跌倒再無(wú)數(shù)次爬起來(lái)的心態(tài)，我很欽佩，但我不支持以這種態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信：你怎么對(duì)待生活，生活就怎么對(duì)待你。正如某位老師說(shuō)過(guò)的：想把20萬(wàn)人甩在身后，不付出一些代價(jià)怎么行？
在備考階段，一要有恒心，要堅(jiān)持。我的體會(huì)是，稍一偷懶兒，幾天或十幾天沒(méi)碰書(shū)，曾經(jīng)記憶深刻的知識(shí)點(diǎn)就會(huì)模糊。如果幾十天沒(méi)有重復(fù)溫習(xí)某一學(xué)科，再看書(shū)的時(shí)候就會(huì)很慌，原本知道的東西也不敢確定了，基本上就要從頭認(rèn)真再學(xué)一遍。
二要專(zhuān)心。在復(fù)習(xí)階段每天不需要用很久的時(shí)間溫書(shū)，但一定要專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用。如果不能踏踏實(shí)實(shí)的坐下來(lái)看書(shū)，如果有個(gè)人、有件事、有個(gè)活動(dòng)乃至于有個(gè)電視節(jié)目讓你魂?duì)繅?mèng)繞的惦記著，索性放下書(shū)去做你該做的事，把事情解決掉再回來(lái)看書(shū)。
三要留心。我覺(jué)得復(fù)習(xí)考試不應(yīng)局限于書(shū)本――關(guān)注時(shí)事新聞，不僅可以為答卷四的主觀(guān)題積累素材，而且無(wú)形中也鞏固了很多學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)?？磮?bào)紙，網(wǎng)頁(yè)新聞的時(shí)候，我習(xí)慣于先看事件的描述，然后自己分析一下，再看結(jié)論。當(dāng)我的分析和結(jié)論一致的時(shí)候，有種大滿(mǎn)足，是一種“學(xué)得以致用”的自豪感。如果不一致，正好查缺補(bǔ)漏，很有可能解決掉你看幾遍書(shū)都發(fā)現(xiàn)不了的問(wèn)題。
其次，說(shuō)說(shuō)復(fù)習(xí)所用的各種資料，這是比較仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智的問(wèn)題。我認(rèn)為經(jīng)濟(jì)、實(shí)用的方法，莫過(guò)于聽(tīng)錄音，背講義，翻法條。如果有錢(qián)有閑，參加輔導(dǎo)班也會(huì)很有收獲。我聽(tīng)錄音的習(xí)慣是，把講義打印出來(lái)，很認(rèn)真的聽(tīng)然后很認(rèn)真的在講義上做筆記，包括老師舉的例子。不論我會(huì)和不會(huì)的，都一視同仁的記下來(lái)，這是第一遍，也是耗費(fèi)精力的一遍。之后再聽(tīng)第二遍的時(shí)候，就很悠閑了，把講義寫(xiě)得再完善一些，然后開(kāi)始背講義。第一遍看完后，過(guò)幾天看第二遍，會(huì)的就不理會(huì)了，不會(huì)的用彩色筆畫(huà)出來(lái)。我的特點(diǎn)是第記住的東西，不容易忘記，反復(fù)記的反復(fù)忘。所以，我復(fù)習(xí)到后，只是看我講義中彩色筆畫(huà)出來(lái)的部分。到復(fù)習(xí)后期，我溫習(xí)一遍刑訴，基本上在30分鐘之內(nèi)。當(dāng)講義背的差不多了，可以翻看法條。翻法條對(duì)我來(lái)說(shuō)的目的，無(wú)非是心理安慰，因?yàn)殇浺艉椭v義基本涵蓋了重點(diǎn)法條，再瀏覽一下非重點(diǎn)，有個(gè)印象就行了。如果前兩步?jīng)]有做好的人，不建議再看法條。
對(duì)于錄音，我認(rèn)為自己還是挺有發(fā)言權(quán)的。每個(gè)學(xué)科我都聽(tīng)過(guò)3名以上的老師錄音，對(duì)于刑法，行政法，憲法這樣的科目，我聽(tīng)過(guò)4人以上的版本。我的體會(huì)是：聽(tīng)高水平的老師講課是一種享受。你會(huì)因?yàn)橄矚g某個(gè)老師而喜歡某一學(xué)科，將學(xué)習(xí)變?yōu)楹苡信d趣和意義的事情。新東方的教師，屬于整體水平比較高的（不是做廣告），鄭其斌、汪海燕、王小龍、林鴻潮、李毅、楊帆所教授的科目，可以只聽(tīng)他們的錄音，因?yàn)橹v的全面也很易理解。
第三，想談?wù)剳?yīng)試技巧。尤其是對(duì)于第參加司法考試的人尤為重要。我從來(lái)沒(méi)在某個(gè)考場(chǎng)里，見(jiàn)過(guò)左手托著兩罐“紅牛”，右手舉著準(zhǔn)考證和“士力架”進(jìn)考場(chǎng)的人；從沒(méi)在考試的時(shí)候，聽(tīng)左后方的某位仁兄持續(xù)的捶胸頓足，唉聲嘆氣；從沒(méi)在考場(chǎng)上遇到憤然起身，指責(zé)監(jiān)考老師說(shuō)話(huà)大聲影響她發(fā)揮的考生……但這些在司法考試?yán)锎嬖?，并讓我覺(jué)得它有存在的道理。我本來(lái)習(xí)慣于學(xué)習(xí)的時(shí)候戴上耳塞，因?yàn)槲沂呛軔?ài)分心和神游的人。但今年我有意改掉這個(gè)習(xí)慣，因?yàn)樵诳紙?chǎng)上我不能戴耳塞。
考試的時(shí)候要很細(xì)心，看好題號(hào)再做答，看清楚機(jī)讀卡的題號(hào)是橫著還是豎著（設(shè)計(jì)者很惡毒）。在考場(chǎng)上，要全部心思用在試題上，即使你無(wú)法集中精力也必須這么做。當(dāng)我連續(xù)遇到不會(huì)的題開(kāi)始慌張的時(shí)候，我會(huì)自己跟自己說(shuō)：今年就是閉著眼答，也比去年考得高！然后繼續(xù)做題。每個(gè)人都需要有一句關(guān)鍵的話(huà)用來(lái)激勵(lì)自己，可以把這個(gè)叫做“咒語(yǔ)”。別小看心理暗示的作用，它能激發(fā)你自己并不了解的潛能。
后，想把我今年深受感動(dòng)的一段話(huà)送給大家，那就是無(wú)意中發(fā)現(xiàn)印在新東方講義背后的一段文字，有時(shí)復(fù)習(xí)累了我就會(huì)讀一遍的文字――新東方精神：新東方一直致力于闡揚(yáng)一種朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的精神，一種從絕望中義無(wú)反顧地尋找希望的精神。當(dāng)世界上的一切都成為如煙往事，惟一能夠珍藏心中的是我們?cè)诮裉斓膴^斗中所得到的精神啟示。在將來(lái)的歲月里，我們的心靈將引導(dǎo)我們，使我們能夠?yàn)t灑地對(duì)待生活中的成功與失敗，并在成功與失敗時(shí)做出更奮發(fā)的努力，取得終的輝煌。
瀟灑的對(duì)待生活中的成功與失敗，并在成功與失敗時(shí)做出更奮發(fā)的努力，取得終的輝煌。有這種精神，司法考試又算什么。
首先，是我對(duì)于司法考試本身的認(rèn)識(shí)。從自身的角度上說(shuō)，需要重視它，但不需要將它妖魔化――它僅僅是一個(gè)考試而已。只要是考試，就有瑕疵――不可能絕對(duì)的公正。我們能做的不是批評(píng)這種選拔人才的體制（因?yàn)闊o(wú)濟(jì)于事），而是盡全力去迎合它（盡可能做到心悅誠(chéng)服）。當(dāng)你的專(zhuān)業(yè)水平超過(guò)合格分?jǐn)?shù)線(xiàn)很多的時(shí)候，基本上就可以用平常心看待這考試了。曾經(jīng)之所以“分分計(jì)較”，歸根結(jié)底是因你沒(méi)有足夠的本錢(qián)。
小時(shí)候?qū)W過(guò)：一鼓作氣，再而衰，三而竭。實(shí)踐證明，我們往往都是耗不起的。周?chē)灿羞呁孢吂ぷ鬟吙荚嚨摹斑x手”，這種無(wú)數(shù)次跌倒再無(wú)數(shù)次爬起來(lái)的心態(tài)，我很欽佩，但我不支持以這種態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信：你怎么對(duì)待生活，生活就怎么對(duì)待你。正如某位老師說(shuō)過(guò)的：想把20萬(wàn)人甩在身后，不付出一些代價(jià)怎么行？
在備考階段，一要有恒心，要堅(jiān)持。我的體會(huì)是，稍一偷懶兒，幾天或十幾天沒(méi)碰書(shū)，曾經(jīng)記憶深刻的知識(shí)點(diǎn)就會(huì)模糊。如果幾十天沒(méi)有重復(fù)溫習(xí)某一學(xué)科，再看書(shū)的時(shí)候就會(huì)很慌，原本知道的東西也不敢確定了，基本上就要從頭認(rèn)真再學(xué)一遍。
二要專(zhuān)心。在復(fù)習(xí)階段每天不需要用很久的時(shí)間溫書(shū)，但一定要專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用。如果不能踏踏實(shí)實(shí)的坐下來(lái)看書(shū)，如果有個(gè)人、有件事、有個(gè)活動(dòng)乃至于有個(gè)電視節(jié)目讓你魂?duì)繅?mèng)繞的惦記著，索性放下書(shū)去做你該做的事，把事情解決掉再回來(lái)看書(shū)。
三要留心。我覺(jué)得復(fù)習(xí)考試不應(yīng)局限于書(shū)本――關(guān)注時(shí)事新聞，不僅可以為答卷四的主觀(guān)題積累素材，而且無(wú)形中也鞏固了很多學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)?？磮?bào)紙，網(wǎng)頁(yè)新聞的時(shí)候，我習(xí)慣于先看事件的描述，然后自己分析一下，再看結(jié)論。當(dāng)我的分析和結(jié)論一致的時(shí)候，有種大滿(mǎn)足，是一種“學(xué)得以致用”的自豪感。如果不一致，正好查缺補(bǔ)漏，很有可能解決掉你看幾遍書(shū)都發(fā)現(xiàn)不了的問(wèn)題。
其次，說(shuō)說(shuō)復(fù)習(xí)所用的各種資料，這是比較仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智的問(wèn)題。我認(rèn)為經(jīng)濟(jì)、實(shí)用的方法，莫過(guò)于聽(tīng)錄音，背講義，翻法條。如果有錢(qián)有閑，參加輔導(dǎo)班也會(huì)很有收獲。我聽(tīng)錄音的習(xí)慣是，把講義打印出來(lái)，很認(rèn)真的聽(tīng)然后很認(rèn)真的在講義上做筆記，包括老師舉的例子。不論我會(huì)和不會(huì)的，都一視同仁的記下來(lái)，這是第一遍，也是耗費(fèi)精力的一遍。之后再聽(tīng)第二遍的時(shí)候，就很悠閑了，把講義寫(xiě)得再完善一些，然后開(kāi)始背講義。第一遍看完后，過(guò)幾天看第二遍，會(huì)的就不理會(huì)了，不會(huì)的用彩色筆畫(huà)出來(lái)。我的特點(diǎn)是第記住的東西，不容易忘記，反復(fù)記的反復(fù)忘。所以，我復(fù)習(xí)到后，只是看我講義中彩色筆畫(huà)出來(lái)的部分。到復(fù)習(xí)后期，我溫習(xí)一遍刑訴，基本上在30分鐘之內(nèi)。當(dāng)講義背的差不多了，可以翻看法條。翻法條對(duì)我來(lái)說(shuō)的目的，無(wú)非是心理安慰，因?yàn)殇浺艉椭v義基本涵蓋了重點(diǎn)法條，再瀏覽一下非重點(diǎn)，有個(gè)印象就行了。如果前兩步?jīng)]有做好的人，不建議再看法條。
對(duì)于錄音，我認(rèn)為自己還是挺有發(fā)言權(quán)的。每個(gè)學(xué)科我都聽(tīng)過(guò)3名以上的老師錄音，對(duì)于刑法，行政法，憲法這樣的科目，我聽(tīng)過(guò)4人以上的版本。我的體會(huì)是：聽(tīng)高水平的老師講課是一種享受。你會(huì)因?yàn)橄矚g某個(gè)老師而喜歡某一學(xué)科，將學(xué)習(xí)變?yōu)楹苡信d趣和意義的事情。新東方的教師，屬于整體水平比較高的（不是做廣告），鄭其斌、汪海燕、王小龍、林鴻潮、李毅、楊帆所教授的科目，可以只聽(tīng)他們的錄音，因?yàn)橹v的全面也很易理解。
第三，想談?wù)剳?yīng)試技巧。尤其是對(duì)于第參加司法考試的人尤為重要。我從來(lái)沒(méi)在某個(gè)考場(chǎng)里，見(jiàn)過(guò)左手托著兩罐“紅牛”，右手舉著準(zhǔn)考證和“士力架”進(jìn)考場(chǎng)的人；從沒(méi)在考試的時(shí)候，聽(tīng)左后方的某位仁兄持續(xù)的捶胸頓足，唉聲嘆氣；從沒(méi)在考場(chǎng)上遇到憤然起身，指責(zé)監(jiān)考老師說(shuō)話(huà)大聲影響她發(fā)揮的考生……但這些在司法考試?yán)锎嬖?，并讓我覺(jué)得它有存在的道理。我本來(lái)習(xí)慣于學(xué)習(xí)的時(shí)候戴上耳塞，因?yàn)槲沂呛軔?ài)分心和神游的人。但今年我有意改掉這個(gè)習(xí)慣，因?yàn)樵诳紙?chǎng)上我不能戴耳塞。
考試的時(shí)候要很細(xì)心，看好題號(hào)再做答，看清楚機(jī)讀卡的題號(hào)是橫著還是豎著（設(shè)計(jì)者很惡毒）。在考場(chǎng)上，要全部心思用在試題上，即使你無(wú)法集中精力也必須這么做。當(dāng)我連續(xù)遇到不會(huì)的題開(kāi)始慌張的時(shí)候，我會(huì)自己跟自己說(shuō)：今年就是閉著眼答，也比去年考得高！然后繼續(xù)做題。每個(gè)人都需要有一句關(guān)鍵的話(huà)用來(lái)激勵(lì)自己，可以把這個(gè)叫做“咒語(yǔ)”。別小看心理暗示的作用，它能激發(fā)你自己并不了解的潛能。
后，想把我今年深受感動(dòng)的一段話(huà)送給大家，那就是無(wú)意中發(fā)現(xiàn)印在新東方講義背后的一段文字，有時(shí)復(fù)習(xí)累了我就會(huì)讀一遍的文字――新東方精神：新東方一直致力于闡揚(yáng)一種朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的精神，一種從絕望中義無(wú)反顧地尋找希望的精神。當(dāng)世界上的一切都成為如煙往事，惟一能夠珍藏心中的是我們?cè)诮裉斓膴^斗中所得到的精神啟示。在將來(lái)的歲月里，我們的心靈將引導(dǎo)我們，使我們能夠?yàn)t灑地對(duì)待生活中的成功與失敗，并在成功與失敗時(shí)做出更奮發(fā)的努力，取得終的輝煌。
瀟灑的對(duì)待生活中的成功與失敗，并在成功與失敗時(shí)做出更奮發(fā)的努力，取得終的輝煌。有這種精神，司法考試又算什么。