目前，很多考生一方面對自己基礎(chǔ)復(fù)習(xí)做著后的掃尾工作，一方面為暑期強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段做著準(zhǔn)備，希望自己能搶占考研成功先機(jī)。很多人都有疑問，暑期復(fù)習(xí)需要準(zhǔn)備那么早嗎？抓不到重點(diǎn)，不知怎樣復(fù)習(xí)怎么辦？
回答是肯定的，肯定不行。暑期歷來被考研學(xué)子看成是復(fù)習(xí)的黃金時(shí)期，首先在于這時(shí)期考研大綱以及各考研院校的招生簡章會(huì)陸續(xù)公布，考生復(fù)習(xí)有了重要的參考和指南；其次，暑假?zèng)]有課業(yè)的負(fù)擔(dān)，考生可以全身心投入考研，這個(gè)階段是提高學(xué)習(xí)成績快的，等到開學(xué)，專業(yè)課、實(shí)驗(yàn)等一并出現(xiàn)的時(shí)候，每天可以復(fù)習(xí)的時(shí)間就非常少；第三，基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)時(shí)，部分考生考研院校和專業(yè)還沒有定下來，沒有對基礎(chǔ)知識進(jìn)行預(yù)習(xí)和鞏固，十月份報(bào)名以后進(jìn)入沖刺，沒有一定的基礎(chǔ)和能力，無法達(dá)到考研的要求，考生的精神壓力比較大，整個(gè)復(fù)習(xí)效果會(huì)大打折扣。因此，暑期是可利用，也是復(fù)習(xí)效果佳的時(shí)期。
對于考研，政治、英語、數(shù)學(xué)和專業(yè)課，每個(gè)人都有自己的優(yōu)劣勢，用管理學(xué)的木桶理論來說，每個(gè)人的復(fù)習(xí)都是要將自己的短板加長，爭取大的效益。但實(shí)際上每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)勢學(xué)科和薄弱環(huán)節(jié)，那么在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間中要將考試成績大化的話，考生是要對此作出一些規(guī)劃和調(diào)整的，其中報(bào)考研輔導(dǎo)班就成為大家鞏固薄弱環(huán)節(jié)的一種重要選擇方式?！ ?BR> 不管你是在校學(xué)生，還是在職人員，暑期復(fù)習(xí)都是提高考研成績的佳時(shí)機(jī)。如果你有自己的考研軟肋，如果你想把考研木桶的短板加長，那就加快自己復(fù)習(xí)的腳步，用“笨鳥先飛”的精神去戰(zhàn)勝考研吧！
回答是肯定的，肯定不行。暑期歷來被考研學(xué)子看成是復(fù)習(xí)的黃金時(shí)期，首先在于這時(shí)期考研大綱以及各考研院校的招生簡章會(huì)陸續(xù)公布，考生復(fù)習(xí)有了重要的參考和指南；其次，暑假?zèng)]有課業(yè)的負(fù)擔(dān)，考生可以全身心投入考研，這個(gè)階段是提高學(xué)習(xí)成績快的，等到開學(xué)，專業(yè)課、實(shí)驗(yàn)等一并出現(xiàn)的時(shí)候，每天可以復(fù)習(xí)的時(shí)間就非常少；第三，基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)時(shí)，部分考生考研院校和專業(yè)還沒有定下來，沒有對基礎(chǔ)知識進(jìn)行預(yù)習(xí)和鞏固，十月份報(bào)名以后進(jìn)入沖刺，沒有一定的基礎(chǔ)和能力，無法達(dá)到考研的要求，考生的精神壓力比較大，整個(gè)復(fù)習(xí)效果會(huì)大打折扣。因此，暑期是可利用，也是復(fù)習(xí)效果佳的時(shí)期。
對于考研，政治、英語、數(shù)學(xué)和專業(yè)課，每個(gè)人都有自己的優(yōu)劣勢，用管理學(xué)的木桶理論來說，每個(gè)人的復(fù)習(xí)都是要將自己的短板加長，爭取大的效益。但實(shí)際上每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)勢學(xué)科和薄弱環(huán)節(jié)，那么在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間中要將考試成績大化的話，考生是要對此作出一些規(guī)劃和調(diào)整的，其中報(bào)考研輔導(dǎo)班就成為大家鞏固薄弱環(huán)節(jié)的一種重要選擇方式?！ ?BR> 不管你是在校學(xué)生，還是在職人員，暑期復(fù)習(xí)都是提高考研成績的佳時(shí)機(jī)。如果你有自己的考研軟肋，如果你想把考研木桶的短板加長，那就加快自己復(fù)習(xí)的腳步，用“笨鳥先飛”的精神去戰(zhàn)勝考研吧！