同學們，時間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼又學完一個單元，你們一定迫不及待得想檢驗自己的學習情況吧!行，那我們就來筆試一下吧!小編整理了小學二年級上冊第三單元語文試卷【三套】，希望對你有幫助!
小學二年級上冊第三單元語文試卷1
一、我會拼，也會寫（10分）
shēn zhǎn jiàn lì jié shěnɡ nénɡ ɡòu ēn qínɡ
jìnɡ ài xiān hónɡ ɡōu huà xiónɡ wěi huīhuánɡ
二、 給帶點的字選擇正確的讀音，用“ ”畫出。（9分）
水分（fēn fèn ） 釘著(dīnɡ dìnɡ) 空 (kōnɡ kònɡ) 地
應該(yīnɡ yìnɡ) 答應(yīnɡ yìnɡ) 好 ( hǎo hào) 客
盛(shènɡ chénɡ)裝 興( xīnɡ xìnɡ)起 葡萄干(ɡān ɡàn)
三、 我會選字填空（8分）
密 蜜
甜（ ） （ ）切 茂（ ） （ ）林
沙 紗
（ ）發(fā) （ ）土 （ ）巾 泥（ ）
末 未
（ ）來 周（ ） （ ）尾 （ ）必
結 潔
（ ）白 清（ ） （ ）網(wǎng) （ ）實
四、 照樣子，我也會寫。（3分）
照相 照相機 火車
五、 識字加減法。（9分）
1、寧（濘）（泥濘） 急（ ）（ ） 發(fā)（ ）（ ）
2、勝（生）（學生） 省（ ）（ ） 季（ ）（ ）
3、澆（燒）（燒火） 興（ ）（ ） 搭（ ）（ ）
六、我會填。（15分）
1、一（ ）燈光 一（ ）葡萄 一（ ）掌聲
一（ ）笑臉 一（ ）彩虹 一（ ）立交橋
2、群山（ ）（ ） 樹木（ ）（ ） 點點（ ）（ ）
華燈（ ）（ ） 光彩（ ）（ ） 銀光（ ）（ ）
3、明亮的（ ） 難忘的（ ） 川流不息的（ ）
動人的（ ） 火紅的（ ） 風光秀麗的（ ）
七、 詞語接龍。（4分）
國家——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
保留——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
八、 我會連。（8分）
1、碉 夜 繁 絢 清 朦 環(huán) 櫥
華 晰 堡 朧 幕 窗 麗 繞
2、寬 窮 貴 惡 強 勝 內(nèi) 加
賤 弱 窄 富 善 減 負 外
九、把下面句子補充完整，并加上標點符號。（9分）
1、媽媽從市場買菜回來，她一手提著 ，一
手 （ ）
2、 四面八方 （ ）
3、 笑容滿面地 （ ）
十、按課文內(nèi)容填空。（7分）
1、小島把湖水分成兩半，（ ）（ ）像（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），叫日潭；（ ）（ ）像（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），叫月潭。
2、每當夜幕降臨，北京就（ ）（ ）（ ）（ ）。整個北京城變成了（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）。
十一、閱讀短文，回答問題。（9分）
葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起一個個綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準會摘下甜的葡萄，讓你吃個夠。
1、這段話共有 句。（1分）
2、葡萄種在 。（1分）
3、短文中劃線的句子是把 比作 。（1分）
4、用 劃出寫葡萄顏色的詞。（3分）
5、寫葡萄長得好的詞： 。（2分）
6、“要是這時候”指的是 。（1分）
十二、看圖寫話。（9分）
請你根據(jù)圖意編一個故事，并寫清楚故事發(fā)生在什么時間？有誰？在什么地方？
小學二年級上冊第三單元語文試卷2
一、字詞樂園。
1.讀句子,看拼音寫字詞。
(1) zǒng（ ）是zuò（ ）在院子里對著天kōng（ ）數(shù)星星的孩子,名叫張衡,長大以hòu（ ）成了的天文學家。
(2)李時珍完成192萬字的 jù（ ）著《本草綱目》,成為shì jiè（ ）醫(yī)學的重要文獻。
(3)我們出門時要向司jī（ ）說清楚去的地方,bié（ ）nòng（ ）錯了路線,為cǐ（ ）耽誤時間。
2.辨字組詞。
注( ) 住( )
識( ) 織( )
界( ) 介( )
別( ) 列( )
亂( ) 甜( )
3.選字填空,組成詞語。
做 作 座 坐
( )工 ( )下 ( )位 ( )業(yè)
事 世 市 示
( )情 表( ) ( )場 ( )界
4.選擇合適的讀音填空。
(1)紙飛機在空( )中轉(zhuǎn)了幾下,落在了空( )地上。
(2)車輪轉(zhuǎn)( )得飛快,不一會兒便到了家門前的轉(zhuǎn)( )角處。
5.查字典。
“頒”字不知道讀音,我們可以用 查字法查出生字,先查部首 ,再查 畫。
二、句子樂園。
1.按原文填空。
(1)爸爸拍拍霍金的腦袋說:“許多東西,必須經(jīng)過 ,才會 。”
(2)徐悲鴻的駿馬圖是世界公認的 。
(3)晚上,滿天的星星像 撒在夜空里。
2.照樣子,用加點的詞語寫句子。
(1)他看清楚了,北斗七星果然繞著北極星慢慢地轉(zhuǎn)動。
(2)功到自然成,徐悲鴻終于獲得了成功。
三、課文回顧。
1.《數(shù)星星的孩子》告訴我們 。
2.我從《徐悲鴻畫馬》中懂得了 。
3.《愛問的霍金》鼓勵我們 。
4.當看見有的同學上課貪玩,不學習時,你可以用我們學的千古名句“ , ”來勸勉他。
四、閱讀短文,回答問題。
(一)課內(nèi)閱讀。
爺爺走過來說:“孩子,你看得很仔細。天上的星星是在動,可是它們之間的距離好像是不變的。我們的祖先把它們分成一組一組的,還給起了名字?！睜敔斖Ａ送?指著北邊的天空,說:“你看,那七顆星,連起來像 ,叫 。勺口對著的那顆星就是 ?！ 】偸抢@著 轉(zhuǎn)?！?BR> 爺爺說的話是真的嗎?這個孩子一夜沒睡好,幾次起來看星星。他看清楚了,北斗七星果然繞著北極星慢慢地轉(zhuǎn)動。
1.按課文原文填空。
2.用“ ”在文中畫出比喻句,并仿寫一句。
3.從“一夜沒睡好”“幾次”這幾個詞中,可以看出張衡是一個 的孩子;“果然”說明 。
(二)課外閱讀。
秋 天 到
八月秋天到,
天轉(zhuǎn)涼,風變爽,
蟋蟀把歌唱。
九月秋收忙,
魚蝦肥,瓜果香,
田野翻金浪。
十月寒霜降,
柳葉紅,菊花黃,
大雁排成行。
1.照樣子,填一填。
瓜果香 香 楓葉紅 紅 菊花黃 黃
2.填空。
“浪”用部首查字法查字典,先查( ),再查( )畫,組詞為( )
3.找朋友,連一連。
八月 田野翻金浪
九月 蟋蟀把歌唱
十月 大雁排成行
4.仿照上面的兒歌再寫一小節(jié)。
五、習作。
秋天多美好!說說秋天帶給你的樂趣。
小學二年級上冊第三單元語文試卷3
一、 聽寫句子。2%
二、 看拼音寫詞語。8%
mì mì má má dà jiē xiǎo xiànɡ chóu méi kǔ liǎn
dòu rén xǐ ài cānɡ bái wú lì wú yuán wú ɡù
wàn zhànɡ ɡāo lóu shēn qiáng lì zhuànɡ
三、加部首成字，再組詞。12%
（ ）（ ） （ ）（ ）
圭 寺
（ ）（ ） （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
兆 青
（ ）（ ） （ ）（ ）
四、照樣子寫詞語。8%
例：黃澄澄 ( ) ( ) ( )
例：又大又圓 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
例：一（片）濃霧 一（ ）珍珠 一（ ）景象 一（ ）石頭
五、連一連。5%
晴朗的 浪花 小狗 汪汪
晶瑩的 天空 小貓 哞哞
燦爛的 秋色 小牛 喵喵
迷人的 陽光 小羊 嘰嘰
雪白的 露珠 小鳥 咩咩
六、選詞填空：6%
奇怪 奇特
1、黃山上的石頭形狀（ ）。
2、小紅的書包找不到了，大家都覺得很（ ）。
陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)
1、每年春天，大雁（ ）從遠方飛來，在鳥島筑巢安家。到了秋天，它們又（ ）飛向遠方，去過冬了。
2、我（ ）一個月，利用晚飯后的空閑時間讀書，終于讀完了世界名著《安徒生童話》。以后，我要（ ）擠時間讀好書。
七、根據(jù)課文內(nèi)容，把句子填寫完整。15%
1、每年春天， 的鳥兒從遠方飛來。6月是鳥島 的時候。
的鳥兒聚在一起。來島上游玩的人，伸手就能 幼鳥，隨手都能 鳥蛋，可是卻沒有人去 一下。
2、萬里長城像 ，連綿起伏，曲折蜿蜒，京杭大運河像 ，銀光閃閃，伸向天邊。
3、黃山上有許多形狀 的石頭，人們給它們起了 的名字。“仙桃石”像 ，“猴子觀海”中的石猴仿佛在觀看翻滾的 ，“金雞叫天都”像一只 的公雞，對著天都峰 。
4、 ，緣愁似個長。 ，何處得秋霜？
八、把句子寫完整。4%
例：山楂樹上綴滿了一顆顆瑪瑙似的紅果。
1、桔樹上掛滿了一只只 似的桔子。
2、葡萄架上掛滿了一串串 似的葡萄。
九、連詞成句，并加上標點。6%
1、形狀奇特 黃山 有 的 石頭 聞名中外 的 許多
2、蒲公英 雪花 種子 飄落 下來 像 的
3、消失 呢 霧 哪里 在
十、讀短文，完成練習。16%
小烏龜臉紅了
烏龜和兔子賽跑，兔子太驕傲了，跑到半路上睡了一覺（jiào jué）。烏龜一刻也不停步，首先到了終點，得了第一。
不一會兒，森林電臺播出了一條新聞：“喜報！喜報！龜兔賽跑烏龜?shù)昧说谝弧觚攰^力拼搏，終于奪得金牌，成為烏龜家族中的第一個冠軍?！?BR> 烏龜聽著聽著覺（jiào jué）得不對：我明明得了第一，怎么說我“奪得金牌”，又說我成了冠軍？
烏龜連忙趕到電視臺，找到臺長百靈鳥小姐，要求更正，臺長說：“漢語詞匯是十分豐富的，‘得第一’可以說成‘奪金’，可以說成‘奪冠’，還可以說成‘奪魁’呢！”
烏龜聽后，臉紅了。是啊，這些知識，在課堂上老師也講過，自己不懂，還去要求更正，太不應該了。
1、 本文共有（ ）小節(jié)，標上小節(jié)號。2%
2、 劃去括號里不正確的讀音。2%
3、 在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞，寫在括號里。2%
近義詞：馬上（ ） 反義詞：虛心（ ）
4、 森林電臺播出的新聞是什么呢？請你用“ ”劃出來。2%
5、 填空：“得第一”可以說成 ，可以說成 ，還可以說成 。6%
6、 讀了這則寓言故事，我懂得了什么道理？在正確的選項后面打“√”2%
（1）漢語詞匯十分豐富，“得第一”可以說成“奪金”“奪冠”或“奪魁”（ ）
（2）只有平時踏實、認真地學習，才能掌握豐富的知識。 （ ）
（3）只要像烏龜那樣奮力拼搏，就能取得成就，獲得成功。 （ ）
七、看圖寫話，題目《讓座》。15%
要求：1.仔細觀察圖畫，說說圖上有誰？他看見了什么？怎么想？怎么說？怎么做的？結果怎么樣？根據(jù)圖意寫幾句話。
2.句子通順，標點準確，不寫錯別字，不會寫的字可以用拼音。
小學二年級上冊第三單元語文試卷1
一、我會拼，也會寫（10分）
shēn zhǎn jiàn lì jié shěnɡ nénɡ ɡòu ēn qínɡ
jìnɡ ài xiān hónɡ ɡōu huà xiónɡ wěi huīhuánɡ
二、 給帶點的字選擇正確的讀音，用“ ”畫出。（9分）
水分（fēn fèn ） 釘著(dīnɡ dìnɡ) 空 (kōnɡ kònɡ) 地
應該(yīnɡ yìnɡ) 答應(yīnɡ yìnɡ) 好 ( hǎo hào) 客
盛(shènɡ chénɡ)裝 興( xīnɡ xìnɡ)起 葡萄干(ɡān ɡàn)
三、 我會選字填空（8分）
密 蜜
甜（ ） （ ）切 茂（ ） （ ）林
沙 紗
（ ）發(fā) （ ）土 （ ）巾 泥（ ）
末 未
（ ）來 周（ ） （ ）尾 （ ）必
結 潔
（ ）白 清（ ） （ ）網(wǎng) （ ）實
四、 照樣子，我也會寫。（3分）
照相 照相機 火車
五、 識字加減法。（9分）
1、寧（濘）（泥濘） 急（ ）（ ） 發(fā)（ ）（ ）
2、勝（生）（學生） 省（ ）（ ） 季（ ）（ ）
3、澆（燒）（燒火） 興（ ）（ ） 搭（ ）（ ）
六、我會填。（15分）
1、一（ ）燈光 一（ ）葡萄 一（ ）掌聲
一（ ）笑臉 一（ ）彩虹 一（ ）立交橋
2、群山（ ）（ ） 樹木（ ）（ ） 點點（ ）（ ）
華燈（ ）（ ） 光彩（ ）（ ） 銀光（ ）（ ）
3、明亮的（ ） 難忘的（ ） 川流不息的（ ）
動人的（ ） 火紅的（ ） 風光秀麗的（ ）
七、 詞語接龍。（4分）
國家——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
保留——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
八、 我會連。（8分）
1、碉 夜 繁 絢 清 朦 環(huán) 櫥
華 晰 堡 朧 幕 窗 麗 繞
2、寬 窮 貴 惡 強 勝 內(nèi) 加
賤 弱 窄 富 善 減 負 外
九、把下面句子補充完整，并加上標點符號。（9分）
1、媽媽從市場買菜回來，她一手提著 ，一
手 （ ）
2、 四面八方 （ ）
3、 笑容滿面地 （ ）
十、按課文內(nèi)容填空。（7分）
1、小島把湖水分成兩半，（ ）（ ）像（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），叫日潭；（ ）（ ）像（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），叫月潭。
2、每當夜幕降臨，北京就（ ）（ ）（ ）（ ）。整個北京城變成了（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）。
十一、閱讀短文，回答問題。（9分）
葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起一個個綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準會摘下甜的葡萄，讓你吃個夠。
1、這段話共有 句。（1分）
2、葡萄種在 。（1分）
3、短文中劃線的句子是把 比作 。（1分）
4、用 劃出寫葡萄顏色的詞。（3分）
5、寫葡萄長得好的詞： 。（2分）
6、“要是這時候”指的是 。（1分）
十二、看圖寫話。（9分）
請你根據(jù)圖意編一個故事，并寫清楚故事發(fā)生在什么時間？有誰？在什么地方？
小學二年級上冊第三單元語文試卷2
一、字詞樂園。
1.讀句子,看拼音寫字詞。
(1) zǒng（ ）是zuò（ ）在院子里對著天kōng（ ）數(shù)星星的孩子,名叫張衡,長大以hòu（ ）成了的天文學家。
(2)李時珍完成192萬字的 jù（ ）著《本草綱目》,成為shì jiè（ ）醫(yī)學的重要文獻。
(3)我們出門時要向司jī（ ）說清楚去的地方,bié（ ）nòng（ ）錯了路線,為cǐ（ ）耽誤時間。
2.辨字組詞。
注( ) 住( )
識( ) 織( )
界( ) 介( )
別( ) 列( )
亂( ) 甜( )
3.選字填空,組成詞語。
做 作 座 坐
( )工 ( )下 ( )位 ( )業(yè)
事 世 市 示
( )情 表( ) ( )場 ( )界
4.選擇合適的讀音填空。
(1)紙飛機在空( )中轉(zhuǎn)了幾下,落在了空( )地上。
(2)車輪轉(zhuǎn)( )得飛快,不一會兒便到了家門前的轉(zhuǎn)( )角處。
5.查字典。
“頒”字不知道讀音,我們可以用 查字法查出生字,先查部首 ,再查 畫。
二、句子樂園。
1.按原文填空。
(1)爸爸拍拍霍金的腦袋說:“許多東西,必須經(jīng)過 ,才會 。”
(2)徐悲鴻的駿馬圖是世界公認的 。
(3)晚上,滿天的星星像 撒在夜空里。
2.照樣子,用加點的詞語寫句子。
(1)他看清楚了,北斗七星果然繞著北極星慢慢地轉(zhuǎn)動。
(2)功到自然成,徐悲鴻終于獲得了成功。
三、課文回顧。
1.《數(shù)星星的孩子》告訴我們 。
2.我從《徐悲鴻畫馬》中懂得了 。
3.《愛問的霍金》鼓勵我們 。
4.當看見有的同學上課貪玩,不學習時,你可以用我們學的千古名句“ , ”來勸勉他。
四、閱讀短文,回答問題。
(一)課內(nèi)閱讀。
爺爺走過來說:“孩子,你看得很仔細。天上的星星是在動,可是它們之間的距離好像是不變的。我們的祖先把它們分成一組一組的,還給起了名字?！睜敔斖Ａ送?指著北邊的天空,說:“你看,那七顆星,連起來像 ,叫 。勺口對著的那顆星就是 ?！ 】偸抢@著 轉(zhuǎn)?！?BR> 爺爺說的話是真的嗎?這個孩子一夜沒睡好,幾次起來看星星。他看清楚了,北斗七星果然繞著北極星慢慢地轉(zhuǎn)動。
1.按課文原文填空。
2.用“ ”在文中畫出比喻句,并仿寫一句。
3.從“一夜沒睡好”“幾次”這幾個詞中,可以看出張衡是一個 的孩子;“果然”說明 。
(二)課外閱讀。
秋 天 到
八月秋天到,
天轉(zhuǎn)涼,風變爽,
蟋蟀把歌唱。
九月秋收忙,
魚蝦肥,瓜果香,
田野翻金浪。
十月寒霜降,
柳葉紅,菊花黃,
大雁排成行。
1.照樣子,填一填。
瓜果香 香 楓葉紅 紅 菊花黃 黃
2.填空。
“浪”用部首查字法查字典,先查( ),再查( )畫,組詞為( )
3.找朋友,連一連。
八月 田野翻金浪
九月 蟋蟀把歌唱
十月 大雁排成行
4.仿照上面的兒歌再寫一小節(jié)。
五、習作。
秋天多美好!說說秋天帶給你的樂趣。
小學二年級上冊第三單元語文試卷3
一、 聽寫句子。2%
二、 看拼音寫詞語。8%
mì mì má má dà jiē xiǎo xiànɡ chóu méi kǔ liǎn
dòu rén xǐ ài cānɡ bái wú lì wú yuán wú ɡù
wàn zhànɡ ɡāo lóu shēn qiáng lì zhuànɡ
三、加部首成字，再組詞。12%
（ ）（ ） （ ）（ ）
圭 寺
（ ）（ ） （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
兆 青
（ ）（ ） （ ）（ ）
四、照樣子寫詞語。8%
例：黃澄澄 ( ) ( ) ( )
例：又大又圓 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
例：一（片）濃霧 一（ ）珍珠 一（ ）景象 一（ ）石頭
五、連一連。5%
晴朗的 浪花 小狗 汪汪
晶瑩的 天空 小貓 哞哞
燦爛的 秋色 小牛 喵喵
迷人的 陽光 小羊 嘰嘰
雪白的 露珠 小鳥 咩咩
六、選詞填空：6%
奇怪 奇特
1、黃山上的石頭形狀（ ）。
2、小紅的書包找不到了，大家都覺得很（ ）。
陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)
1、每年春天，大雁（ ）從遠方飛來，在鳥島筑巢安家。到了秋天，它們又（ ）飛向遠方，去過冬了。
2、我（ ）一個月，利用晚飯后的空閑時間讀書，終于讀完了世界名著《安徒生童話》。以后，我要（ ）擠時間讀好書。
七、根據(jù)課文內(nèi)容，把句子填寫完整。15%
1、每年春天， 的鳥兒從遠方飛來。6月是鳥島 的時候。
的鳥兒聚在一起。來島上游玩的人，伸手就能 幼鳥，隨手都能 鳥蛋，可是卻沒有人去 一下。
2、萬里長城像 ，連綿起伏，曲折蜿蜒，京杭大運河像 ，銀光閃閃，伸向天邊。
3、黃山上有許多形狀 的石頭，人們給它們起了 的名字。“仙桃石”像 ，“猴子觀海”中的石猴仿佛在觀看翻滾的 ，“金雞叫天都”像一只 的公雞，對著天都峰 。
4、 ，緣愁似個長。 ，何處得秋霜？
八、把句子寫完整。4%
例：山楂樹上綴滿了一顆顆瑪瑙似的紅果。
1、桔樹上掛滿了一只只 似的桔子。
2、葡萄架上掛滿了一串串 似的葡萄。
九、連詞成句，并加上標點。6%
1、形狀奇特 黃山 有 的 石頭 聞名中外 的 許多
2、蒲公英 雪花 種子 飄落 下來 像 的
3、消失 呢 霧 哪里 在
十、讀短文，完成練習。16%
小烏龜臉紅了
烏龜和兔子賽跑，兔子太驕傲了，跑到半路上睡了一覺（jiào jué）。烏龜一刻也不停步，首先到了終點，得了第一。
不一會兒，森林電臺播出了一條新聞：“喜報！喜報！龜兔賽跑烏龜?shù)昧说谝弧觚攰^力拼搏，終于奪得金牌，成為烏龜家族中的第一個冠軍?！?BR> 烏龜聽著聽著覺（jiào jué）得不對：我明明得了第一，怎么說我“奪得金牌”，又說我成了冠軍？
烏龜連忙趕到電視臺，找到臺長百靈鳥小姐，要求更正，臺長說：“漢語詞匯是十分豐富的，‘得第一’可以說成‘奪金’，可以說成‘奪冠’，還可以說成‘奪魁’呢！”
烏龜聽后，臉紅了。是啊，這些知識，在課堂上老師也講過，自己不懂，還去要求更正，太不應該了。
1、 本文共有（ ）小節(jié)，標上小節(jié)號。2%
2、 劃去括號里不正確的讀音。2%
3、 在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞，寫在括號里。2%
近義詞：馬上（ ） 反義詞：虛心（ ）
4、 森林電臺播出的新聞是什么呢？請你用“ ”劃出來。2%
5、 填空：“得第一”可以說成 ，可以說成 ，還可以說成 。6%
6、 讀了這則寓言故事，我懂得了什么道理？在正確的選項后面打“√”2%
（1）漢語詞匯十分豐富，“得第一”可以說成“奪金”“奪冠”或“奪魁”（ ）
（2）只有平時踏實、認真地學習，才能掌握豐富的知識。 （ ）
（3）只要像烏龜那樣奮力拼搏，就能取得成就，獲得成功。 （ ）
七、看圖寫話，題目《讓座》。15%
要求：1.仔細觀察圖畫，說說圖上有誰？他看見了什么？怎么想？怎么說？怎么做的？結果怎么樣？根據(jù)圖意寫幾句話。
2.句子通順，標點準確，不寫錯別字，不會寫的字可以用拼音。