無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
這就是幸福小學(xué)生五年級(jí)作文篇一
菁菁校園，歡聲笑語(yǔ)，是你帶給我幸福。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你握緊我的手說(shuō)：“加油，我相信你!”你的鼓勵(lì)如同一束冬日的陽(yáng)光，讓我倍感溫暖，充滿(mǎn)信心地站在白色的起跑線(xiàn)上。當(dāng)我的腳跨過(guò)終點(diǎn)，你沖上來(lái)與我緊緊擁抱，我們跳著笑著，似乎全世界都在為我們歌唱;教室里，拿到卷子的你低下了頭，黯然神傷。我知道你的煩惱，我走上前去拍著你的肩：“下次我們?cè)賮?lái)比試比試，你可是實(shí)力不俗的選手哦!”你抬頭微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，你的微笑像一朵花，開(kāi)在了我心里，友愛(ài)在你我之間傳遞。你——我的朋友，是你給我?guī)?lái)了幸福!
幸福在哪里，就在我的學(xué)校里。
溫馨家庭，溢滿(mǎn)愛(ài)意，是你給我?guī)?lái)幸福。
我的書(shū)柜里靜靜躺著一本《弟子規(guī)》，一看到它，我就想到了你。那是一個(gè)深秋的傍晚，剛回家的你已是一身疲憊，但得知明天老師要求我們集體帶上《弟子規(guī)》，你二話(huà)不說(shuō)，冒著細(xì)雨，又走出了家門(mén)。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……當(dāng)你又回到家時(shí)，遞給我一本嶄新的《弟子規(guī)》，你頭上卻掛滿(mǎn)了雨珠。
此刻，窗外風(fēng)無(wú)情的拍打著樹(shù)葉，雨越下越大，而我的心酸酸的，眼睛澀澀的?！笆沁@本書(shū)吧?我找了好幾個(gè)書(shū)店才找到呢!”你笑著說(shuō)。我雙手接過(guò)它，沉甸甸的，因?yàn)樗哿颂嗵嗟膼?ài)，我的眼睛濕潤(rùn)了：曾經(jīng)你也擁有豆蔻年華，是什么讓你臉上長(zhǎng)上了皺紋，是什么讓你的手越來(lái)越粗糙，是什么然你放棄了那么多休閑時(shí)光，只是為了靜靜守在我身邊……你的愛(ài)，讓我們這個(gè)樸素的家庭時(shí)刻充滿(mǎn)著光明，是你——我的親人，為我送來(lái)了幸福。
幸福在哪里，就在我的家里。
純真的友情，在不經(jīng)意中，譜寫(xiě)了生活中那一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。
無(wú)私的親情，在悄無(wú)聲息中，照亮我們生活的每一個(gè)角落。
我找到了幸福的足跡：有愛(ài)的地方，就有幸福。
這就是幸福小學(xué)生五年級(jí)作文篇二
幸福是一杯想象，夢(mèng)想著把平凡的谷米醞釀成美酒的芬芳，然后用生命守候與珍藏。——題記
幸福對(duì)于每個(gè)人都有不同的定義!對(duì)于果農(nóng)，幸福是望著果園里壓滿(mǎn)枝頭果實(shí);對(duì)于科學(xué)家，幸福是在實(shí)驗(yàn)室里又有新的發(fā)現(xiàn);對(duì)于運(yùn)動(dòng)員，幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上仰望國(guó)旗冉冉升起。
然而在我眼中，幸福就是一種感覺(jué)：像一盞燭光，當(dāng)你穿行在萬(wàn)家燈火，總有一片暖暖的螢光照亮你回家的路;像一抹回味縈繞在心際，甜酸苦辣都是曾經(jīng)的追逐;像一份渴望，當(dāng)憧憬歲月的皺紋爬滿(mǎn)額頭，仍能坦然欣喜而無(wú)愧無(wú)悔。
照搬與人相同的幸福不是我的追求，我所追尋的是僅屬于我自己的幸福，我和你的幸?！?BR> 小學(xué)剛畢業(yè)的我們，帶著一股未散盡的稚氣，也伴著秋的腳步，踏入了初中的校門(mén)……秋，收獲的季節(jié)，而這個(gè)深秋我不僅收獲了知識(shí)，還收獲了至上的友情!還記得老師在開(kāi)學(xué)的時(shí)候說(shuō)個(gè)一句話(huà)：“大家被分到一個(gè)班就是一種緣分，所以我們要珍惜這份緣分，同學(xué)之間要好好相處!”沒(méi)錯(cuò)，我和你的相遇就是緣分，只不過(guò)我們的緣分深了一點(diǎn)，成為了閨蜜。
幾周之后，我們天天都黏在一起，好像天崩地裂都無(wú)法把我們分割，好像地動(dòng)山搖都無(wú)法把我們分離。我們雖說(shuō)也經(jīng)常吵架，但正是這樣的分分合合，是我們更加信任對(duì)方，更加使我們友情難以分割!
當(dāng)看到你笑臉的那一刻，我的臉上也在不知不覺(jué)間勾起了一抹微笑，我想這就是幸福;當(dāng)我看到你傷心時(shí)，我的心里也在不經(jīng)意間增添了一份憂(yōu)傷，我想這就是幸福;當(dāng)看不到你時(shí)，我的眸油然而生的一滴想念，我想這就是幸福;當(dāng)找不到你時(shí)，我的雙手由于緊張漸漸泛紅，我想這就是幸?！?BR> 然而你說(shuō)過(guò)的每一句關(guān)心我的話(huà)，都能使我露出會(huì)心的微笑;你所做的每一件關(guān)于我的事，都能使我開(kāi)心許久;而你的一切，正是我幸福的所在!遇見(jiàn)你，我才明了，什么是“你幸福，所以我所幸福!”原本膚淺的解釋已被推開(kāi)，幸?！环N簡(jiǎn)單的愛(ài)!
人小時(shí)候簡(jiǎn)單，長(zhǎng)大了復(fù)雜!而我們正演繹的是一份在復(fù)雜中簡(jiǎn)單的友情，一份簡(jiǎn)單的幸福，一份獨(dú)屬于我們的幸福!
我眼中的的幸?！褪悄?，帶給我的那份簡(jiǎn)單的感覺(jué)!
這就是幸福小學(xué)生五年級(jí)作文篇一
菁菁校園，歡聲笑語(yǔ)，是你帶給我幸福。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你握緊我的手說(shuō)：“加油，我相信你!”你的鼓勵(lì)如同一束冬日的陽(yáng)光，讓我倍感溫暖，充滿(mǎn)信心地站在白色的起跑線(xiàn)上。當(dāng)我的腳跨過(guò)終點(diǎn)，你沖上來(lái)與我緊緊擁抱，我們跳著笑著，似乎全世界都在為我們歌唱;教室里，拿到卷子的你低下了頭，黯然神傷。我知道你的煩惱，我走上前去拍著你的肩：“下次我們?cè)賮?lái)比試比試，你可是實(shí)力不俗的選手哦!”你抬頭微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，你的微笑像一朵花，開(kāi)在了我心里，友愛(ài)在你我之間傳遞。你——我的朋友，是你給我?guī)?lái)了幸福!
幸福在哪里，就在我的學(xué)校里。
溫馨家庭，溢滿(mǎn)愛(ài)意，是你給我?guī)?lái)幸福。
我的書(shū)柜里靜靜躺著一本《弟子規(guī)》，一看到它，我就想到了你。那是一個(gè)深秋的傍晚，剛回家的你已是一身疲憊，但得知明天老師要求我們集體帶上《弟子規(guī)》，你二話(huà)不說(shuō)，冒著細(xì)雨，又走出了家門(mén)。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……當(dāng)你又回到家時(shí)，遞給我一本嶄新的《弟子規(guī)》，你頭上卻掛滿(mǎn)了雨珠。
此刻，窗外風(fēng)無(wú)情的拍打著樹(shù)葉，雨越下越大，而我的心酸酸的，眼睛澀澀的?！笆沁@本書(shū)吧?我找了好幾個(gè)書(shū)店才找到呢!”你笑著說(shuō)。我雙手接過(guò)它，沉甸甸的，因?yàn)樗哿颂嗵嗟膼?ài)，我的眼睛濕潤(rùn)了：曾經(jīng)你也擁有豆蔻年華，是什么讓你臉上長(zhǎng)上了皺紋，是什么讓你的手越來(lái)越粗糙，是什么然你放棄了那么多休閑時(shí)光，只是為了靜靜守在我身邊……你的愛(ài)，讓我們這個(gè)樸素的家庭時(shí)刻充滿(mǎn)著光明，是你——我的親人，為我送來(lái)了幸福。
幸福在哪里，就在我的家里。
純真的友情，在不經(jīng)意中，譜寫(xiě)了生活中那一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。
無(wú)私的親情，在悄無(wú)聲息中，照亮我們生活的每一個(gè)角落。
我找到了幸福的足跡：有愛(ài)的地方，就有幸福。
這就是幸福小學(xué)生五年級(jí)作文篇二
幸福是一杯想象，夢(mèng)想著把平凡的谷米醞釀成美酒的芬芳，然后用生命守候與珍藏。——題記
幸福對(duì)于每個(gè)人都有不同的定義!對(duì)于果農(nóng)，幸福是望著果園里壓滿(mǎn)枝頭果實(shí);對(duì)于科學(xué)家，幸福是在實(shí)驗(yàn)室里又有新的發(fā)現(xiàn);對(duì)于運(yùn)動(dòng)員，幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上仰望國(guó)旗冉冉升起。
然而在我眼中，幸福就是一種感覺(jué)：像一盞燭光，當(dāng)你穿行在萬(wàn)家燈火，總有一片暖暖的螢光照亮你回家的路;像一抹回味縈繞在心際，甜酸苦辣都是曾經(jīng)的追逐;像一份渴望，當(dāng)憧憬歲月的皺紋爬滿(mǎn)額頭，仍能坦然欣喜而無(wú)愧無(wú)悔。
照搬與人相同的幸福不是我的追求，我所追尋的是僅屬于我自己的幸福，我和你的幸?！?BR> 小學(xué)剛畢業(yè)的我們，帶著一股未散盡的稚氣，也伴著秋的腳步，踏入了初中的校門(mén)……秋，收獲的季節(jié)，而這個(gè)深秋我不僅收獲了知識(shí)，還收獲了至上的友情!還記得老師在開(kāi)學(xué)的時(shí)候說(shuō)個(gè)一句話(huà)：“大家被分到一個(gè)班就是一種緣分，所以我們要珍惜這份緣分，同學(xué)之間要好好相處!”沒(méi)錯(cuò)，我和你的相遇就是緣分，只不過(guò)我們的緣分深了一點(diǎn)，成為了閨蜜。
幾周之后，我們天天都黏在一起，好像天崩地裂都無(wú)法把我們分割，好像地動(dòng)山搖都無(wú)法把我們分離。我們雖說(shuō)也經(jīng)常吵架，但正是這樣的分分合合，是我們更加信任對(duì)方，更加使我們友情難以分割!
當(dāng)看到你笑臉的那一刻，我的臉上也在不知不覺(jué)間勾起了一抹微笑，我想這就是幸福;當(dāng)我看到你傷心時(shí)，我的心里也在不經(jīng)意間增添了一份憂(yōu)傷，我想這就是幸福;當(dāng)看不到你時(shí)，我的眸油然而生的一滴想念，我想這就是幸福;當(dāng)找不到你時(shí)，我的雙手由于緊張漸漸泛紅，我想這就是幸?！?BR> 然而你說(shuō)過(guò)的每一句關(guān)心我的話(huà)，都能使我露出會(huì)心的微笑;你所做的每一件關(guān)于我的事，都能使我開(kāi)心許久;而你的一切，正是我幸福的所在!遇見(jiàn)你，我才明了，什么是“你幸福，所以我所幸福!”原本膚淺的解釋已被推開(kāi)，幸?！环N簡(jiǎn)單的愛(ài)!
人小時(shí)候簡(jiǎn)單，長(zhǎng)大了復(fù)雜!而我們正演繹的是一份在復(fù)雜中簡(jiǎn)單的友情，一份簡(jiǎn)單的幸福，一份獨(dú)屬于我們的幸福!
我眼中的的幸?！褪悄?，帶給我的那份簡(jiǎn)單的感覺(jué)!