提示：這一階段，仍然要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，要講練結(jié)合，通過(guò)熱點(diǎn)進(jìn)一步整合教材知識(shí)和時(shí)政知識(shí)，提高應(yīng)試能力，但要注意切莫重復(fù)二輪復(fù)習(xí)方式。同時(shí)，也不能單純以練代練，演變成機(jī)械的模擬練習(xí)階段。
一、復(fù)習(xí)備考依據(jù)
這一階段，仍然需要緊緊抓住教材、考綱和考試說(shuō)明，與這一年的時(shí)政熱點(diǎn)和黨和國(guó)家的大政方針相結(jié)合，要以高考熱點(diǎn)為載體，通過(guò)熱點(diǎn)，把教材知識(shí)、黨和國(guó)家的路線、方針、政策結(jié)合起來(lái)。
二、復(fù)習(xí)備考方法
這一階段，仍然要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，要講練結(jié)合，通過(guò)熱點(diǎn)進(jìn)一步整合教材知識(shí)和時(shí)政知識(shí)，提高應(yīng)試能力，但要注意切莫重復(fù)二輪復(fù)習(xí)方式。同時(shí)，也不能單純以練代練，演變成機(jī)械的模擬練習(xí)階段。
三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)
1.熱點(diǎn)部分
(1)關(guān)注長(zhǎng)效熱點(diǎn)。如：“三農(nóng)”問(wèn)題、科學(xué)發(fā)展觀、解放思想和改革開(kāi)放、節(jié)能減排保護(hù)環(huán)境、關(guān)注民生和擴(kuò)大內(nèi)需問(wèn)題等。
(2)關(guān)注時(shí)效熱點(diǎn)。如：建國(guó)六十周年、美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)的全球金融危機(jī)、農(nóng)民工和大學(xué)生就業(yè)、愛(ài)國(guó)主義問(wèn)題等。
(3)關(guān)注山東省的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。如：省委省政府實(shí)施的擴(kuò)大內(nèi)需政策、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展解決“三農(nóng)”問(wèn)題的政策、應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的措施、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省的戰(zhàn)略決策等。
2.教材部分
經(jīng)濟(jì)生活：關(guān)注有關(guān)消費(fèi)、就業(yè)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)者、經(jīng)濟(jì)制度、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和國(guó)家宏觀調(diào)控、經(jīng)濟(jì)全球化等知識(shí)；政治生活：關(guān)注公民的政治參與、政府、社會(huì)主義政治文明建設(shè)(尤其是人民代表大會(huì)制度、中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)的政黨制度)、國(guó)際關(guān)系、我國(guó)外交政策的作用、我國(guó)的國(guó)際影響力等知識(shí)；文化生活：文化的作用、文化創(chuàng)新、民族精神尤其是愛(ài)國(guó)主義精神、社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮、社會(huì)主義精神文明等知識(shí)；哲學(xué)知識(shí)：關(guān)注從世界觀和方法論兩個(gè)方面知識(shí)的運(yùn)用。
四、時(shí)政關(guān)鍵詞
復(fù)習(xí)中時(shí)刻注意掌握時(shí)政中的一些關(guān)鍵詞，如：構(gòu)建城鄉(xiāng)發(fā)展一體化體制機(jī)制、國(guó)家糧食安全、農(nóng)民民主權(quán)利、城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系、破除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)、形成城鄉(xiāng)發(fā)展一體化新格局、發(fā)展社會(huì)公共事業(yè)(教育文化衛(wèi)生交通)、滿足公共需求、提高國(guó)家文化軟國(guó)力、弘揚(yáng)中華文化(愛(ài)國(guó)主義)、文化關(guān)系到民族凝聚力和創(chuàng)造力、綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)、增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的吸引力和凝聚力、社會(huì)主義核心價(jià)值體系、推動(dòng)建設(shè)和諧世界、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)新體制機(jī)制、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、推進(jìn)改革創(chuàng)新、實(shí)施積極的財(cái)政政策和適度寬松的貨幣政策、維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全、建設(shè)生態(tài)文明等。
五、時(shí)間安排
5月的上中旬，以整合教材知識(shí)和時(shí)政知識(shí)為主，并配合一定量的模擬練習(xí)；5月下旬，以練為主，重點(diǎn)培養(yǎng)應(yīng)試能力；6月至高考，回扣課本，樹(shù)立信心，穩(wěn)定情緒，迎接高考。
一、復(fù)習(xí)備考依據(jù)
這一階段，仍然需要緊緊抓住教材、考綱和考試說(shuō)明，與這一年的時(shí)政熱點(diǎn)和黨和國(guó)家的大政方針相結(jié)合，要以高考熱點(diǎn)為載體，通過(guò)熱點(diǎn)，把教材知識(shí)、黨和國(guó)家的路線、方針、政策結(jié)合起來(lái)。
二、復(fù)習(xí)備考方法
這一階段，仍然要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，要講練結(jié)合，通過(guò)熱點(diǎn)進(jìn)一步整合教材知識(shí)和時(shí)政知識(shí)，提高應(yīng)試能力，但要注意切莫重復(fù)二輪復(fù)習(xí)方式。同時(shí)，也不能單純以練代練，演變成機(jī)械的模擬練習(xí)階段。
三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)
1.熱點(diǎn)部分
(1)關(guān)注長(zhǎng)效熱點(diǎn)。如：“三農(nóng)”問(wèn)題、科學(xué)發(fā)展觀、解放思想和改革開(kāi)放、節(jié)能減排保護(hù)環(huán)境、關(guān)注民生和擴(kuò)大內(nèi)需問(wèn)題等。
(2)關(guān)注時(shí)效熱點(diǎn)。如：建國(guó)六十周年、美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)的全球金融危機(jī)、農(nóng)民工和大學(xué)生就業(yè)、愛(ài)國(guó)主義問(wèn)題等。
(3)關(guān)注山東省的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。如：省委省政府實(shí)施的擴(kuò)大內(nèi)需政策、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展解決“三農(nóng)”問(wèn)題的政策、應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的措施、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省的戰(zhàn)略決策等。
2.教材部分
經(jīng)濟(jì)生活：關(guān)注有關(guān)消費(fèi)、就業(yè)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)者、經(jīng)濟(jì)制度、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和國(guó)家宏觀調(diào)控、經(jīng)濟(jì)全球化等知識(shí)；政治生活：關(guān)注公民的政治參與、政府、社會(huì)主義政治文明建設(shè)(尤其是人民代表大會(huì)制度、中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)的政黨制度)、國(guó)際關(guān)系、我國(guó)外交政策的作用、我國(guó)的國(guó)際影響力等知識(shí)；文化生活：文化的作用、文化創(chuàng)新、民族精神尤其是愛(ài)國(guó)主義精神、社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮、社會(huì)主義精神文明等知識(shí)；哲學(xué)知識(shí)：關(guān)注從世界觀和方法論兩個(gè)方面知識(shí)的運(yùn)用。
四、時(shí)政關(guān)鍵詞
復(fù)習(xí)中時(shí)刻注意掌握時(shí)政中的一些關(guān)鍵詞，如：構(gòu)建城鄉(xiāng)發(fā)展一體化體制機(jī)制、國(guó)家糧食安全、農(nóng)民民主權(quán)利、城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系、破除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)、形成城鄉(xiāng)發(fā)展一體化新格局、發(fā)展社會(huì)公共事業(yè)(教育文化衛(wèi)生交通)、滿足公共需求、提高國(guó)家文化軟國(guó)力、弘揚(yáng)中華文化(愛(ài)國(guó)主義)、文化關(guān)系到民族凝聚力和創(chuàng)造力、綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)、增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的吸引力和凝聚力、社會(huì)主義核心價(jià)值體系、推動(dòng)建設(shè)和諧世界、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)新體制機(jī)制、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、推進(jìn)改革創(chuàng)新、實(shí)施積極的財(cái)政政策和適度寬松的貨幣政策、維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全、建設(shè)生態(tài)文明等。
五、時(shí)間安排
5月的上中旬，以整合教材知識(shí)和時(shí)政知識(shí)為主，并配合一定量的模擬練習(xí)；5月下旬，以練為主，重點(diǎn)培養(yǎng)應(yīng)試能力；6月至高考，回扣課本，樹(shù)立信心，穩(wěn)定情緒，迎接高考。