“民生與法治”系列之一
見證篇
1978年，中共中央批轉(zhuǎn)了《第八次全國(guó)人民司法會(huì)議紀(jì)要》提出的“恢復(fù)法律系，培養(yǎng)司法人才”的要求。正是在這一年，新疆大學(xué)向自治區(qū)教育廳、國(guó)家教委遞交了“培養(yǎng)新疆地區(qū)少數(shù)民族法律人才”的申請(qǐng)，由此開始恢復(fù)、籌建法律系。
改革開放30年來(lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推動(dòng)著我國(guó)大學(xué)教育的普及，也由此帶來(lái)了司法職業(yè)的“精英化”趨勢(shì)與法學(xué)教育“大眾化”發(fā)展的矛盾。新疆大學(xué)法律系從1981年恢復(fù)招生至今，也經(jīng)歷了27年。
初始：廢墟上的號(hào)角
1978年，中共中央批轉(zhuǎn)了《第八次全國(guó)人民司法會(huì)議紀(jì)要》提出的“恢復(fù)法律系，培養(yǎng)司法人才”的要求。經(jīng)歷“*”浩劫的中國(guó)法學(xué)教育開始迎來(lái)了復(fù)蘇的春天。新疆大學(xué)在這一年申請(qǐng)成立法律系，后來(lái)歷時(shí)2年的準(zhǔn)備，終于在1981年恢復(fù)招生。
“剛開始給學(xué)生上課，我就是趕鴨子上架。”原新大法學(xué)院教授王振安回憶過(guò)往，眉眼含笑。他是中國(guó)人民大學(xué)法律系1960級(jí)的學(xué)生，畢業(yè)后一直在省公安廳工作，1980年新大籌建法律系的申請(qǐng)正式被教育部批準(zhǔn)，卻沒有專精法律教育的老師。為此，原新大的校領(lǐng)導(dǎo)開始在全疆范圍內(nèi)搜索曾經(jīng)的“法律系大學(xué)生”，王振安由此被調(diào)入新大，報(bào)到當(dāng)月就被送出去進(jìn)修了半年“中國(guó)法制史”?；貋?lái)后，立即開始給第一批法律系大學(xué)生教授法制史課程?！翱赡菚r(shí)候，學(xué)生們連教材都沒有，只能我在上面一句句講，學(xué)生在下面一字字記，完全是‘填鴨式’教學(xué)?！蓖跽癜舱f(shuō)，那是他教學(xué)生涯中辛苦也是難忘的一年。
艾尼瓦爾是原新大法律系1981年招收的41名學(xué)生之一，如今在自治區(qū)檢察院反瀆職侵權(quán)局工作。他至今對(duì)系里當(dāng)時(shí)的教學(xué)儀器———“海鷗”牌老式照相機(jī)記憶猶新?！爸挥性谛淌聜刹檎n上，我們才能接觸它，平時(shí)是沒機(jī)會(huì)的?！卑嵬郀栒f(shuō)，“除此以外，印刷機(jī)（一種老式排字機(jī)）也很珍貴，即便我們有些科目沒書，也不會(huì)用它來(lái)給我們印講義?！?BR> 阿里木江是原新大法律系成立時(shí)的第一任教學(xué)秘書，他在新大工作迄今已有32個(gè)年頭。他告訴記者，法律系剛成立時(shí)，教學(xué)資料兩個(gè)木柜都沒有裝滿。當(dāng)年不僅學(xué)生缺教材，老師的教材也很稀少，不像現(xiàn)在，一門法理學(xué)，就有20多本教材可供挑選。
“想當(dāng)年，那些老師出去進(jìn)修發(fā)的教材是不能歸個(gè)人所有的，必須交到系里的資料室，供系里面的所有老師使用?！卑⒗锬窘谫Y料柜里翻了好一陣子，拿出三本書頁(yè)泛黃的教材，抽出里面的圖書借閱卡，向記者說(shuō)明這些書在二三十年前的傳閱頻率。
的確，教學(xué)設(shè)備簡(jiǎn)陋、教材缺乏給了1981年這一批大學(xué)生歷史性的磨難，但也給了他們豐厚的回報(bào)。1985年夏天，這批學(xué)生一畢業(yè)就成了“香餑餑”，公、檢、法、司等涉法部門都爭(zhēng)相找新大“要人”，因?yàn)槟菚r(shí)候這些部門內(nèi)部太缺法學(xué)專才了。
繁榮：探討中的新生
這種熱銷一直持續(xù)了20多年。
據(jù)法學(xué)院教師徐淳介紹，他是90級(jí)學(xué)生的班主任，當(dāng)時(shí)他們班有30個(gè)學(xué)生，畢業(yè)后三分之二人進(jìn)了法政部門，剩下的三分之一學(xué)生進(jìn)了勞動(dòng)局、工商局等職能部門從事法規(guī)審核工作。如今18年過(guò)去了，他們很多都發(fā)展成了單位的骨干力量。
“20世紀(jì)的新大法律系學(xué)生很少有人去當(dāng)律師。因?yàn)楫?dāng)時(shí)律師這個(gè)職業(yè)的前景還不明朗。”徐淳說(shuō)，他1987年剛到新大工作時(shí)，從事的是刑事訴訟法、證據(jù)學(xué)方面的教學(xué)，這些學(xué)科都講究實(shí)務(wù)操作。為了鍛煉自己的實(shí)務(wù)能力，徐淳在1988年考了律師資格證，開始做兼職律師。
“那時(shí)候一年也就接七八個(gè)案子，現(xiàn)在情況不一樣了，我現(xiàn)在一個(gè)月就有十多個(gè)案子在忙?！毙齑镜陌割^堆了厚厚一摞案件資料。
在原法律系教授陸文友的家中，記者看到了一張83級(jí)法律系學(xué)生畢業(yè)20年后的合影。說(shuō)起當(dāng)年的“愛徒”，陸文友的眼睛都瞇了起來(lái)：“當(dāng)年的這些娃娃都去了好單位，現(xiàn)在差一點(diǎn)的都是科處級(jí)干部，只有一個(gè)去做了律師，現(xiàn)在的律師收入高哦！”
陸文友說(shuō)，他從1983年開始就在新大組建的新疆第四律師事務(wù)所（現(xiàn)“新疆公廉律師事務(wù)所”）兼職，當(dāng)時(shí)接一個(gè)刑事案子收費(fèi)30元，事務(wù)所和律師五五分成。
“我是當(dāng)時(shí)所里接案子多的，一年接了有20個(gè)，終年底發(fā)傭金，一下子給我發(fā)300元，我還不敢去領(lǐng)！”陸文友說(shuō)，他還是第領(lǐng)那么多錢，就怕被別人說(shuō)是資本主義的尾巴，不像現(xiàn)在接一個(gè)簡(jiǎn)單的刑事案子就要3000元，“而打合同官司、金融官司，按標(biāo)的額計(jì)算律師費(fèi)用，掙得就更多了?！?BR> 律師的緊俏也造就了越來(lái)越多的法學(xué)學(xué)士、法學(xué)碩士乃至法學(xué)博士投身“司法考試”的大軍。
教育部統(tǒng)計(jì)資料顯示，從1977年的223人到2007年的10多萬(wàn)人，30年間，我國(guó)法律專業(yè)本科生增長(zhǎng)了448倍。但司法考試堪稱“中國(guó)第一大考”，側(cè)重考查考生從事法律事務(wù)的實(shí)際操作能力（這恰恰是學(xué)院派學(xué)生所欠缺的技能），每年的都在10%左右徘徊，考試的難度將許多人無(wú)情地?fù)踉诹怂痉C(jī)關(guān)大門之外。
在此情況下，很多研究生、博士生選擇了到高校任教。可大學(xué)的教崗也同樣“僧多粥少”。據(jù)新大法學(xué)院副院長(zhǎng)白潔介紹，近幾年法學(xué)院都沒向外發(fā)過(guò)招聘書。
嬗變：經(jīng)濟(jì)發(fā)展背后的推手
律法行業(yè)進(jìn)不去，留校任教不可行，深感就業(yè)壓力的法學(xué)本科畢業(yè)生們大多選擇了繼續(xù)讀研究生。
新大法學(xué)院2005級(jí)3班班長(zhǎng)王國(guó)亮告訴記者，他們班90%以上的學(xué)生都在忙著考研。
既然考研就涉及方向選擇問(wèn)題。
白潔總結(jié)說(shuō)：“考研的學(xué)生中，報(bào)考民商法專業(yè)的相對(duì)較多。”
這一點(diǎn)，從近幾年學(xué)生的畢業(yè)論文選擇上，就可“窺見一斑”。
據(jù)教授陸省裕介紹，他從1981年開始給學(xué)生教授《國(guó)際法》（民商法學(xué)的一個(gè)分支），一直到2004年正式離崗，前后有23個(gè)年頭，“以前學(xué)生寫論文，選國(guó)際法的幾乎沒有?！标懯≡Ｕf(shuō)，這種情況持續(xù)了十來(lái)年。
“現(xiàn)在學(xué)生寫論文，民商法方向的論題寫的也比較多。”白潔介紹說(shuō)，這種局面的出現(xiàn)，離不開經(jīng)濟(jì)發(fā)展這個(gè)杠桿。
1980年代，改革開放剛剛進(jìn)行，經(jīng)濟(jì)還不發(fā)達(dá)，人們接觸到的法律糾紛很少。
到了1990年代，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)開始從粗放型經(jīng)濟(jì)朝集約型經(jīng)濟(jì)飛速轉(zhuǎn)型，人們之間為債權(quán)、婚姻、合同（包括涉外合同）打官司的越來(lái)越多，民事糾紛日趨多元化、復(fù)雜化，民商法律的適用也就顯得尤為重要。經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)性變化，造就了司法職業(yè)的“精英化”趨勢(shì)與法學(xué)教育“大眾化”發(fā)展的矛盾。
“現(xiàn)在的社會(huì)，不是不需要法學(xué)人才，而是需要合適的法律人才。”新大政治經(jīng)濟(jì)學(xué)副教授阮燁分析說(shuō)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型發(fā)展，商業(yè)、涉外商業(yè)發(fā)展為迅速，與之相適應(yīng)的，精通合同法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、國(guó)際法，擅長(zhǎng)法律實(shí)務(wù)的“高尖法律人才”開始走俏。
而我國(guó)的法學(xué)教育雖然進(jìn)行了30年，卻是多理論研究，少實(shí)踐創(chuàng)新，“學(xué)生能夠大段大段地背誦法條，卻不會(huì)真槍實(shí)彈地辦案子，真正走上社會(huì)還得從頭學(xué)起?！?BR> 阮燁說(shuō)，現(xiàn)在的學(xué)生就業(yè)，不像過(guò)去“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”，用人單位不再需要“填坑”的人，需要的是會(huì)“挖坑”的人，能一報(bào)到就能派上用場(chǎng)的人才。
這一點(diǎn)，新大法學(xué)院顯然已經(jīng)有了清楚的認(rèn)識(shí)。
記者查閱了該院2000年-2005年的本科生培養(yǎng)計(jì)劃，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，從2001年開始，他們?cè)谂囵B(yǎng)計(jì)劃里加入了“課程設(shè)置”一欄，具體分為公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)及跨專業(yè)選修課和實(shí)踐教學(xué)四方面。
而實(shí)踐教學(xué)部分占據(jù)的比例是11.7%,隨后的2002年增長(zhǎng)到13.5%,后來(lái)一直增長(zhǎng)到2005年的16.15%。
實(shí)踐課程也由一開始的模擬法庭教學(xué)，發(fā)展到后來(lái)的法律咨詢，乃至“法律診所”教學(xué)。
王國(guó)亮親身經(jīng)歷了法律診所式教學(xué)，他在給記者回憶那段學(xué)習(xí)經(jīng)歷時(shí)，語(yǔ)氣是興奮的：“我們參與到一個(gè)真實(shí)的案件當(dāng)中去，從立案開始，到怎么受理，怎么審理，怎么舉證，怎么審查證據(jù)、怎么寫起訴書、辯護(hù)詞，怎么判決，老師都手把手帶著我們做，經(jīng)過(guò)了兩三次案子的真實(shí)演練，我知道了出庭打官司是怎么回事，也有信心把一些簡(jiǎn)單的訴訟處理好。”
除此以外，新大法學(xué)院還和我市法院系統(tǒng)合作，把一些典型案件的開庭地點(diǎn)設(shè)在了法學(xué)院的課堂上，讓學(xué)生更好的觀摩、學(xué)習(xí)。
“按照目前的發(fā)展情況，我們學(xué)院法律診所收集的真實(shí)案例正在遞增，再有兩三年，參加診所教學(xué)的學(xué)生均可親歷2至3個(gè)真實(shí)案例，通過(guò)實(shí)際演練，可以提高學(xué)生的動(dòng)手能力?！?BR> 白潔憧憬說(shuō)，學(xué)生的理論與實(shí)踐素質(zhì)上來(lái)了，就業(yè)也會(huì)向著好的方向扭轉(zhuǎn)。
見證篇
1978年，中共中央批轉(zhuǎn)了《第八次全國(guó)人民司法會(huì)議紀(jì)要》提出的“恢復(fù)法律系，培養(yǎng)司法人才”的要求。正是在這一年，新疆大學(xué)向自治區(qū)教育廳、國(guó)家教委遞交了“培養(yǎng)新疆地區(qū)少數(shù)民族法律人才”的申請(qǐng)，由此開始恢復(fù)、籌建法律系。
改革開放30年來(lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推動(dòng)著我國(guó)大學(xué)教育的普及，也由此帶來(lái)了司法職業(yè)的“精英化”趨勢(shì)與法學(xué)教育“大眾化”發(fā)展的矛盾。新疆大學(xué)法律系從1981年恢復(fù)招生至今，也經(jīng)歷了27年。
初始：廢墟上的號(hào)角
1978年，中共中央批轉(zhuǎn)了《第八次全國(guó)人民司法會(huì)議紀(jì)要》提出的“恢復(fù)法律系，培養(yǎng)司法人才”的要求。經(jīng)歷“*”浩劫的中國(guó)法學(xué)教育開始迎來(lái)了復(fù)蘇的春天。新疆大學(xué)在這一年申請(qǐng)成立法律系，后來(lái)歷時(shí)2年的準(zhǔn)備，終于在1981年恢復(fù)招生。
“剛開始給學(xué)生上課，我就是趕鴨子上架。”原新大法學(xué)院教授王振安回憶過(guò)往，眉眼含笑。他是中國(guó)人民大學(xué)法律系1960級(jí)的學(xué)生，畢業(yè)后一直在省公安廳工作，1980年新大籌建法律系的申請(qǐng)正式被教育部批準(zhǔn)，卻沒有專精法律教育的老師。為此，原新大的校領(lǐng)導(dǎo)開始在全疆范圍內(nèi)搜索曾經(jīng)的“法律系大學(xué)生”，王振安由此被調(diào)入新大，報(bào)到當(dāng)月就被送出去進(jìn)修了半年“中國(guó)法制史”?；貋?lái)后，立即開始給第一批法律系大學(xué)生教授法制史課程?！翱赡菚r(shí)候，學(xué)生們連教材都沒有，只能我在上面一句句講，學(xué)生在下面一字字記，完全是‘填鴨式’教學(xué)?！蓖跽癜舱f(shuō)，那是他教學(xué)生涯中辛苦也是難忘的一年。
艾尼瓦爾是原新大法律系1981年招收的41名學(xué)生之一，如今在自治區(qū)檢察院反瀆職侵權(quán)局工作。他至今對(duì)系里當(dāng)時(shí)的教學(xué)儀器———“海鷗”牌老式照相機(jī)記憶猶新?！爸挥性谛淌聜刹檎n上，我們才能接觸它，平時(shí)是沒機(jī)會(huì)的?！卑嵬郀栒f(shuō)，“除此以外，印刷機(jī)（一種老式排字機(jī)）也很珍貴，即便我們有些科目沒書，也不會(huì)用它來(lái)給我們印講義?！?BR> 阿里木江是原新大法律系成立時(shí)的第一任教學(xué)秘書，他在新大工作迄今已有32個(gè)年頭。他告訴記者，法律系剛成立時(shí)，教學(xué)資料兩個(gè)木柜都沒有裝滿。當(dāng)年不僅學(xué)生缺教材，老師的教材也很稀少，不像現(xiàn)在，一門法理學(xué)，就有20多本教材可供挑選。
“想當(dāng)年，那些老師出去進(jìn)修發(fā)的教材是不能歸個(gè)人所有的，必須交到系里的資料室，供系里面的所有老師使用?！卑⒗锬窘谫Y料柜里翻了好一陣子，拿出三本書頁(yè)泛黃的教材，抽出里面的圖書借閱卡，向記者說(shuō)明這些書在二三十年前的傳閱頻率。
的確，教學(xué)設(shè)備簡(jiǎn)陋、教材缺乏給了1981年這一批大學(xué)生歷史性的磨難，但也給了他們豐厚的回報(bào)。1985年夏天，這批學(xué)生一畢業(yè)就成了“香餑餑”，公、檢、法、司等涉法部門都爭(zhēng)相找新大“要人”，因?yàn)槟菚r(shí)候這些部門內(nèi)部太缺法學(xué)專才了。
繁榮：探討中的新生
這種熱銷一直持續(xù)了20多年。
據(jù)法學(xué)院教師徐淳介紹，他是90級(jí)學(xué)生的班主任，當(dāng)時(shí)他們班有30個(gè)學(xué)生，畢業(yè)后三分之二人進(jìn)了法政部門，剩下的三分之一學(xué)生進(jìn)了勞動(dòng)局、工商局等職能部門從事法規(guī)審核工作。如今18年過(guò)去了，他們很多都發(fā)展成了單位的骨干力量。
“20世紀(jì)的新大法律系學(xué)生很少有人去當(dāng)律師。因?yàn)楫?dāng)時(shí)律師這個(gè)職業(yè)的前景還不明朗。”徐淳說(shuō)，他1987年剛到新大工作時(shí)，從事的是刑事訴訟法、證據(jù)學(xué)方面的教學(xué)，這些學(xué)科都講究實(shí)務(wù)操作。為了鍛煉自己的實(shí)務(wù)能力，徐淳在1988年考了律師資格證，開始做兼職律師。
“那時(shí)候一年也就接七八個(gè)案子，現(xiàn)在情況不一樣了，我現(xiàn)在一個(gè)月就有十多個(gè)案子在忙?！毙齑镜陌割^堆了厚厚一摞案件資料。
在原法律系教授陸文友的家中，記者看到了一張83級(jí)法律系學(xué)生畢業(yè)20年后的合影。說(shuō)起當(dāng)年的“愛徒”，陸文友的眼睛都瞇了起來(lái)：“當(dāng)年的這些娃娃都去了好單位，現(xiàn)在差一點(diǎn)的都是科處級(jí)干部，只有一個(gè)去做了律師，現(xiàn)在的律師收入高哦！”
陸文友說(shuō)，他從1983年開始就在新大組建的新疆第四律師事務(wù)所（現(xiàn)“新疆公廉律師事務(wù)所”）兼職，當(dāng)時(shí)接一個(gè)刑事案子收費(fèi)30元，事務(wù)所和律師五五分成。
“我是當(dāng)時(shí)所里接案子多的，一年接了有20個(gè)，終年底發(fā)傭金，一下子給我發(fā)300元，我還不敢去領(lǐng)！”陸文友說(shuō)，他還是第領(lǐng)那么多錢，就怕被別人說(shuō)是資本主義的尾巴，不像現(xiàn)在接一個(gè)簡(jiǎn)單的刑事案子就要3000元，“而打合同官司、金融官司，按標(biāo)的額計(jì)算律師費(fèi)用，掙得就更多了?！?BR> 律師的緊俏也造就了越來(lái)越多的法學(xué)學(xué)士、法學(xué)碩士乃至法學(xué)博士投身“司法考試”的大軍。
教育部統(tǒng)計(jì)資料顯示，從1977年的223人到2007年的10多萬(wàn)人，30年間，我國(guó)法律專業(yè)本科生增長(zhǎng)了448倍。但司法考試堪稱“中國(guó)第一大考”，側(cè)重考查考生從事法律事務(wù)的實(shí)際操作能力（這恰恰是學(xué)院派學(xué)生所欠缺的技能），每年的都在10%左右徘徊，考試的難度將許多人無(wú)情地?fù)踉诹怂痉C(jī)關(guān)大門之外。
在此情況下，很多研究生、博士生選擇了到高校任教。可大學(xué)的教崗也同樣“僧多粥少”。據(jù)新大法學(xué)院副院長(zhǎng)白潔介紹，近幾年法學(xué)院都沒向外發(fā)過(guò)招聘書。
嬗變：經(jīng)濟(jì)發(fā)展背后的推手
律法行業(yè)進(jìn)不去，留校任教不可行，深感就業(yè)壓力的法學(xué)本科畢業(yè)生們大多選擇了繼續(xù)讀研究生。
新大法學(xué)院2005級(jí)3班班長(zhǎng)王國(guó)亮告訴記者，他們班90%以上的學(xué)生都在忙著考研。
既然考研就涉及方向選擇問(wèn)題。
白潔總結(jié)說(shuō)：“考研的學(xué)生中，報(bào)考民商法專業(yè)的相對(duì)較多。”
這一點(diǎn)，從近幾年學(xué)生的畢業(yè)論文選擇上，就可“窺見一斑”。
據(jù)教授陸省裕介紹，他從1981年開始給學(xué)生教授《國(guó)際法》（民商法學(xué)的一個(gè)分支），一直到2004年正式離崗，前后有23個(gè)年頭，“以前學(xué)生寫論文，選國(guó)際法的幾乎沒有?！标懯≡Ｕf(shuō)，這種情況持續(xù)了十來(lái)年。
“現(xiàn)在學(xué)生寫論文，民商法方向的論題寫的也比較多。”白潔介紹說(shuō)，這種局面的出現(xiàn)，離不開經(jīng)濟(jì)發(fā)展這個(gè)杠桿。
1980年代，改革開放剛剛進(jìn)行，經(jīng)濟(jì)還不發(fā)達(dá)，人們接觸到的法律糾紛很少。
到了1990年代，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)開始從粗放型經(jīng)濟(jì)朝集約型經(jīng)濟(jì)飛速轉(zhuǎn)型，人們之間為債權(quán)、婚姻、合同（包括涉外合同）打官司的越來(lái)越多，民事糾紛日趨多元化、復(fù)雜化，民商法律的適用也就顯得尤為重要。經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)性變化，造就了司法職業(yè)的“精英化”趨勢(shì)與法學(xué)教育“大眾化”發(fā)展的矛盾。
“現(xiàn)在的社會(huì)，不是不需要法學(xué)人才，而是需要合適的法律人才。”新大政治經(jīng)濟(jì)學(xué)副教授阮燁分析說(shuō)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型發(fā)展，商業(yè)、涉外商業(yè)發(fā)展為迅速，與之相適應(yīng)的，精通合同法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、國(guó)際法，擅長(zhǎng)法律實(shí)務(wù)的“高尖法律人才”開始走俏。
而我國(guó)的法學(xué)教育雖然進(jìn)行了30年，卻是多理論研究，少實(shí)踐創(chuàng)新，“學(xué)生能夠大段大段地背誦法條，卻不會(huì)真槍實(shí)彈地辦案子，真正走上社會(huì)還得從頭學(xué)起?！?BR> 阮燁說(shuō)，現(xiàn)在的學(xué)生就業(yè)，不像過(guò)去“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”，用人單位不再需要“填坑”的人，需要的是會(huì)“挖坑”的人，能一報(bào)到就能派上用場(chǎng)的人才。
這一點(diǎn)，新大法學(xué)院顯然已經(jīng)有了清楚的認(rèn)識(shí)。
記者查閱了該院2000年-2005年的本科生培養(yǎng)計(jì)劃，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，從2001年開始，他們?cè)谂囵B(yǎng)計(jì)劃里加入了“課程設(shè)置”一欄，具體分為公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)及跨專業(yè)選修課和實(shí)踐教學(xué)四方面。
而實(shí)踐教學(xué)部分占據(jù)的比例是11.7%,隨后的2002年增長(zhǎng)到13.5%,后來(lái)一直增長(zhǎng)到2005年的16.15%。
實(shí)踐課程也由一開始的模擬法庭教學(xué)，發(fā)展到后來(lái)的法律咨詢，乃至“法律診所”教學(xué)。
王國(guó)亮親身經(jīng)歷了法律診所式教學(xué)，他在給記者回憶那段學(xué)習(xí)經(jīng)歷時(shí)，語(yǔ)氣是興奮的：“我們參與到一個(gè)真實(shí)的案件當(dāng)中去，從立案開始，到怎么受理，怎么審理，怎么舉證，怎么審查證據(jù)、怎么寫起訴書、辯護(hù)詞，怎么判決，老師都手把手帶著我們做，經(jīng)過(guò)了兩三次案子的真實(shí)演練，我知道了出庭打官司是怎么回事，也有信心把一些簡(jiǎn)單的訴訟處理好。”
除此以外，新大法學(xué)院還和我市法院系統(tǒng)合作，把一些典型案件的開庭地點(diǎn)設(shè)在了法學(xué)院的課堂上，讓學(xué)生更好的觀摩、學(xué)習(xí)。
“按照目前的發(fā)展情況，我們學(xué)院法律診所收集的真實(shí)案例正在遞增，再有兩三年，參加診所教學(xué)的學(xué)生均可親歷2至3個(gè)真實(shí)案例，通過(guò)實(shí)際演練，可以提高學(xué)生的動(dòng)手能力?！?BR> 白潔憧憬說(shuō)，學(xué)生的理論與實(shí)踐素質(zhì)上來(lái)了，就業(yè)也會(huì)向著好的方向扭轉(zhuǎn)。