第一天，英語(yǔ)老師讓同學(xué)們買(mǎi)一個(gè)錄音機(jī)。回到家我把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寘s說(shuō)：“等錄音帶發(fā)下后再說(shuō)吧。”可是我還是不放心，愁眉不展地問(wèn)道：“哪我怎么向老師交代呢？”媽媽說(shuō)：“有什么問(wèn)題我跟老師解釋就行。”聽(tīng)了媽媽的話，我憂心忡忡，還是擔(dān)心老師批評(píng)我。
第二天，老師讓買(mǎi)錄音機(jī)的同學(xué)舉手，我沒(méi)有舉手，心里忐忑不安，低頭不敢正視老師，害怕她發(fā)現(xiàn)我。這時(shí)老師說(shuō)再給沒(méi)有買(mǎi)的同學(xué)一天機(jī)會(huì)。我松了一口氣，放學(xué)了我又把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“我們家有DVD、電腦、電視，我們不用買(mǎi)錄音機(jī)，等錄音帶發(fā)下后，讓爸爸把錄音帶制作成光碟在DVD機(jī)播放。”
第三天，老師沒(méi)提前這件事，我的心比較踏實(shí)了。
第四天，老師把錄音帶發(fā)下來(lái)了，還布置了作業(yè)。我回到家里，把事情告訴媽媽?zhuān)⒃偃肭?，媽媽終于答應(yīng)了買(mǎi)錄音機(jī)，我聽(tīng)了心花怒放，開(kāi)心極了。晚上我和爸爸、媽媽一起去三聯(lián)書(shū)店買(mǎi)錄音機(jī)，經(jīng)過(guò)左挑右選，買(mǎi)了個(gè)“步步高”復(fù)讀機(jī)，我開(kāi)心得一蹦三尺高，比過(guò)節(jié)還快樂(lè)。
這個(gè)復(fù)讀機(jī)銀色的外殼，身子是正方形的，上面有一塊月牙形的玻璃，可以看到里面的磁帶在轉(zhuǎn)動(dòng)。下面有一個(gè)黑黑的長(zhǎng)方形液晶顯示屏，其四周有許多功能不同的按鈕，有復(fù)讀、對(duì)比、變速、快進(jìn)、快退等按鈕。
有了這個(gè)復(fù)讀機(jī)，我再也不用擔(dān)心不能完成作業(yè)了。我喜歡這個(gè)復(fù)讀機(jī)，它是我學(xué)習(xí)的好幫手，我一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)它。
第二天，老師讓買(mǎi)錄音機(jī)的同學(xué)舉手，我沒(méi)有舉手，心里忐忑不安，低頭不敢正視老師，害怕她發(fā)現(xiàn)我。這時(shí)老師說(shuō)再給沒(méi)有買(mǎi)的同學(xué)一天機(jī)會(huì)。我松了一口氣，放學(xué)了我又把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“我們家有DVD、電腦、電視，我們不用買(mǎi)錄音機(jī)，等錄音帶發(fā)下后，讓爸爸把錄音帶制作成光碟在DVD機(jī)播放。”
第三天，老師沒(méi)提前這件事，我的心比較踏實(shí)了。
第四天，老師把錄音帶發(fā)下來(lái)了，還布置了作業(yè)。我回到家里，把事情告訴媽媽?zhuān)⒃偃肭?，媽媽終于答應(yīng)了買(mǎi)錄音機(jī)，我聽(tīng)了心花怒放，開(kāi)心極了。晚上我和爸爸、媽媽一起去三聯(lián)書(shū)店買(mǎi)錄音機(jī)，經(jīng)過(guò)左挑右選，買(mǎi)了個(gè)“步步高”復(fù)讀機(jī)，我開(kāi)心得一蹦三尺高，比過(guò)節(jié)還快樂(lè)。
這個(gè)復(fù)讀機(jī)銀色的外殼，身子是正方形的，上面有一塊月牙形的玻璃，可以看到里面的磁帶在轉(zhuǎn)動(dòng)。下面有一個(gè)黑黑的長(zhǎng)方形液晶顯示屏，其四周有許多功能不同的按鈕，有復(fù)讀、對(duì)比、變速、快進(jìn)、快退等按鈕。
有了這個(gè)復(fù)讀機(jī)，我再也不用擔(dān)心不能完成作業(yè)了。我喜歡這個(gè)復(fù)讀機(jī)，它是我學(xué)習(xí)的好幫手，我一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)它。