本文是由編輯為您準備的《五年級寫人作文：我的同學(xué)李云凡》請大家參考!
在我的老家，我有著一位永不服輸?shù)耐瑢W(xué)，她的眼睛里透著一股堅強不屈的勁，也透著智慧雙全，很聰明的學(xué)習精神，是我的學(xué)習榜樣，在我身旁圍繞著。
她和別的女孩子與眾不同，因為在很多次學(xué)習中，使我覺得她堅強執(zhí)著。有，星期六放假我去找她玩，老師正在教拉二胡，可她怎么也不會拉，老師都不知說她多少次了，但她還是不氣餒，那時，已經(jīng)下課了，她還在那練習，我就坐在椅子上呼呼大睡了，直到我醒了，她才沒練習了。
還有，老師布置了一道很難的題目，直到下課時，我都還沒解開，我們班里的人都放棄了，因為這就像一只巨大的攔路虎一樣擋在前方，不讓我們過去，就像底下有很多水，而橋卻斷了，讓我們過不去。直到放學(xué)，李云凡還在解，同學(xué)們都來譏諷她，嘲笑她，她卻若無其事，經(jīng)過她的不懈努力，終于解開了，所以她是一個堅強執(zhí)著的人。
這就是李云凡，她堅強執(zhí)著，永不屈服，永不服輸，一個剛強挺立的人。假如困難是一顆樹，她就是一把刀，為她劈荊斬棘；假如困難是一座山，那她就是一把斧，為她翻山越嶺假如困難是一片海，那她就是一座橋，為她繼續(xù)前進。
在我的老家，我有著一位永不服輸?shù)耐瑢W(xué)，她的眼睛里透著一股堅強不屈的勁，也透著智慧雙全，很聰明的學(xué)習精神，是我的學(xué)習榜樣，在我身旁圍繞著。
她和別的女孩子與眾不同，因為在很多次學(xué)習中，使我覺得她堅強執(zhí)著。有，星期六放假我去找她玩，老師正在教拉二胡，可她怎么也不會拉，老師都不知說她多少次了，但她還是不氣餒，那時，已經(jīng)下課了，她還在那練習，我就坐在椅子上呼呼大睡了，直到我醒了，她才沒練習了。
還有，老師布置了一道很難的題目，直到下課時，我都還沒解開，我們班里的人都放棄了，因為這就像一只巨大的攔路虎一樣擋在前方，不讓我們過去，就像底下有很多水，而橋卻斷了，讓我們過不去。直到放學(xué)，李云凡還在解，同學(xué)們都來譏諷她，嘲笑她，她卻若無其事，經(jīng)過她的不懈努力，終于解開了，所以她是一個堅強執(zhí)著的人。
這就是李云凡，她堅強執(zhí)著，永不屈服，永不服輸，一個剛強挺立的人。假如困難是一顆樹，她就是一把刀，為她劈荊斬棘；假如困難是一座山，那她就是一把斧，為她翻山越嶺假如困難是一片海，那她就是一座橋，為她繼續(xù)前進。