婁雷：下一步我們可能要進(jìn)軍音像出版業(yè)。因?yàn)檫@本書(shū)很多家長(zhǎng)提出來(lái)只有文字，沒(méi)有視頻，后面的作品我會(huì)考慮把音視頻的東西加進(jìn)去。
主持人文壇：這個(gè)事情怎么做？是死板板的老師坐在那講嗎？
婁雷：我發(fā)現(xiàn)我這樣講沒(méi)有人信，你這么年輕，跟《百家講壇》那樣沒(méi)有人會(huì)信。我可能會(huì)像做電視節(jié)目那樣，我可能是一個(gè)串場(chǎng)的工作，但是我會(huì)把很多的看法、家長(zhǎng)的看法串聯(lián)起來(lái)。
主持人文壇：并不是真正的形式上的輔導(dǎo)，而是做成節(jié)目。
婁雷：對(duì)，否則很枯燥的，本來(lái)高三學(xué)習(xí)的時(shí)候很枯燥，結(jié)果還來(lái)一個(gè)像《百家講壇》那樣的話，沒(méi)人會(huì)看的。
主持人文壇：高考是一個(gè)贏的過(guò)程，贏自己。我看到有網(wǎng)友說(shuō)，他見(jiàn)到了太多因高考失敗者反而懂得發(fā)憤圖強(qiáng)后干出一番事業(yè)的例子，請(qǐng)婁雷老師談?wù)勗趺纯创呖嫉倪@個(gè)“贏”？
婁雷：這個(gè)問(wèn)題非常有代表性，因?yàn)槲覀兩鐣?huì)上有兩種截然不同的觀點(diǎn)，一直在PK：讀書(shū)有用論還是讀書(shū)無(wú)用論，很多人對(duì)此持有不同的意見(jiàn)。我在此之前是非常堅(jiān)定的讀書(shū)無(wú)用論者，因?yàn)槲疑磉呌刑嗟娜藳](méi)上過(guò)大學(xué)，但是現(xiàn)在做CEO、總裁。后來(lái)我觀點(diǎn)改變了，我現(xiàn)在是讀書(shū)有用論的堅(jiān)定支持者。我們從100萬(wàn)沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)的人里面抽出幾個(gè)成功者來(lái)PK，這種方法本身就不對(duì)。正確的方法是：要看1000個(gè)博士出了多少個(gè)成功者，1000個(gè)碩士出了多少成功者，1000個(gè)沒(méi)有上過(guò)大學(xué)的出了多少成功者，這樣去比較才公平。通過(guò)比較，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)歷高的同學(xué)，他們的成功率還是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于那些沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)的同學(xué)。所以讀書(shū)不僅僅是讀知識(shí)、讀校園各種各樣的風(fēng)氣，更重要的是你在讀一種保障，因?yàn)槟阕x了書(shū)之后，各方面綜合因素會(huì)確保你在社會(huì)上擁有你的影響力、你的地位。當(dāng)然隨之而來(lái)的會(huì)有你的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。所以讀書(shū)不是掌握一門(mén)學(xué)問(wèn)，謀求一份工作，其實(shí)就是一個(gè)保障。所以高考依然是現(xiàn)在社會(huì)成功的捷徑，你完全可以不讀書(shū)，你可以考研，甚至你可以創(chuàng)業(yè)，但是你會(huì)面臨到前所未有的挑戰(zhàn)，這種挑戰(zhàn)不是一般人能夠理解的。所以對(duì)于那些沒(méi)有讀書(shū)現(xiàn)在成功的人，我更加尊重他們，因?yàn)樗麄兂赃^(guò)苦頭，恐怕我們沒(méi)有一個(gè)人知道，我們只看到人家光鮮的外表，卻不知道他們幕后付出了什么。
主持人文壇：剛才賈社長(zhǎng)也說(shuō)到，在曾經(jīng)填報(bào)志愿上犯過(guò)錯(cuò)，能說(shuō)說(shuō)嗎？
賈賀：我當(dāng)時(shí)特別想報(bào)考北大，但是一念之差，后來(lái)學(xué)了工科。因?yàn)楦鞣矫娴脑颍依镉X(jué)得到北大學(xué)考古的話未來(lái)會(huì)沒(méi)有工作，或者做一個(gè)研究性的工作。學(xué)工科肯定會(huì)有一個(gè)好的工作，做一個(gè)工程師。
主持人文壇：所以當(dāng)時(shí)聽(tīng)了家里的意見(jiàn)，當(dāng)一個(gè)工程師？
賈賀：對(duì)。但是我自己的感覺(jué)，雖然也經(jīng)歷了自己的困惑，比如想退學(xué)，想換專(zhuān)業(yè)，但是我自己感覺(jué)，我也是在贏，因?yàn)槲以谮A我自己，我在挑戰(zhàn)我自己心理的這種感覺(jué)。因?yàn)檫^(guò)了不惑之年，贏這個(gè)字，我自己的感覺(jué)是，自己的人生走出一條向上的線的感覺(jué)，不斷的向上，自己會(huì)覺(jué)得付出很多，但是我的人生在走向上那樣的線。
主持人文壇：這個(gè)向上的線里面有沒(méi)有一兩個(gè)特別主要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)？你剛才說(shuō)的報(bào)考志愿錯(cuò)誤可能是低谷的一個(gè)點(diǎn)，后來(lái)怎么拔高的？
賈賀：因?yàn)槲疑洗髮W(xué)，我跟電子工業(yè)出版社結(jié)緣，我讀了很多電子工業(yè)出版社出的計(jì)算機(jī)方面的書(shū)，我在畢業(yè)找工作的時(shí)候來(lái)到電子工業(yè)出版社，這是我的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而且在電子工業(yè)出版社做了20年，一直做這方面的工作。
主持人文壇：我發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持很重要。
賈賀：對(duì)。第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我在做計(jì)算機(jī)的圖書(shū)，02年的時(shí)候我感覺(jué)自己應(yīng)該為孩子做些什么，就選擇了基礎(chǔ)教育，那也是從零開(kāi)始做，自己什么都不懂，也沒(méi)有這方面的知識(shí)儲(chǔ)備，我又讀了一個(gè)心理學(xué)方面的知識(shí)，了解孩子的心理和孩子的需求。
主持人文壇：婁雷，聽(tīng)了賈社這番話，我覺(jué)得你們以后可以再合作出一本書(shū)。
婁雷：《贏在大學(xué)起跑線上》？
主持人文壇：可以想一想。剛才說(shuō)到贏，其實(shí)還有敗，也要跟大家來(lái)聊聊。我在看你這本書(shū)的時(shí)候，可能更多的是教你怎么樣去贏，但是畢竟還有一部分學(xué)生，其實(shí)他沒(méi)有考就已經(jīng)想到有可能會(huì)敗。
婁雷：什么叫高考成功呢？很多家長(zhǎng)說(shuō)考上理想的大學(xué)，考上重點(diǎn)學(xué)校是高考成功。其實(shí)不是這樣，我們永遠(yuǎn)不可能讓一個(gè)一看不可能讀北大清華的孩子說(shuō)你的目標(biāo)就是北大清華，這樣只有為難他，他的人生命中注定不可能去北大清華讀書(shū)，他可能去一個(gè)二等院?；蛘呷仍盒?。我本人也不是在讀書(shū)，我來(lái)過(guò)北京之后前一階段做過(guò)媒體，很多媒體對(duì)我的報(bào)導(dǎo)都類(lèi)如《三流大學(xué)走出一流學(xué)生》，現(xiàn)在都在標(biāo)榜三六九等，我覺(jué)得這可能是例子，你能夠成功。
主持人文壇：但是婁雷你的例子，是不是你覺(jué)得社會(huì)上對(duì)這種還是有先入為主的感覺(jué)？我不知道婁雷是哪個(gè)大學(xué)畢業(yè)的，如果你現(xiàn)在是北大的學(xué)生，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得這種社會(huì)的目標(biāo)不一樣？
婁雷：這個(gè)問(wèn)題非常好，非常專(zhuān)業(yè)。其實(shí)你永遠(yuǎn)不能夠去抱怨埋怨現(xiàn)今社會(huì)對(duì)于學(xué)生的限制，但是學(xué)生在某些素質(zhì)來(lái)說(shuō)確實(shí)優(yōu)于一般學(xué)校。我們讀大學(xué)不僅是讀知識(shí)，更重要的是校園文化和校友資源，這種校園文化、校友資源不是普通學(xué)校可能有的，所以你在四年的大學(xué)當(dāng)中潛移默化的改變自己，只是你沒(méi)有感覺(jué)到，其實(shí)這種變化是很微妙的。我們每個(gè)人內(nèi)心都要有向上的目標(biāo)，我自己的人生規(guī)劃當(dāng)中也在說(shuō)，我的本科雖然在山東讀，但是并不意味著我碩士不可以在北京讀。
主持人文壇：其實(shí)高考成敗只是暫時(shí)的？
婁雷：誰(shuí)能說(shuō)考完大學(xué)后你的生命結(jié)束呢？你生命依然在繼續(xù)，即使落榜依然要面對(duì)生活，你的生活依然是快樂(lè)的。
主持人文壇：我們今天可以為一些不自信的朋友帶來(lái)心理安慰?？赡芪耶?dāng)時(shí)沒(méi)有報(bào)考志愿，但是經(jīng)過(guò)20年的堅(jiān)持我依然有不錯(cuò)的工作也很好。婁雷可能開(kāi)始的時(shí)候不是的大學(xué)生，但是一直有一個(gè)目標(biāo)在奮斗，現(xiàn)在可以以這樣的書(shū)跟大家一起來(lái)分享，分享大家的成功經(jīng)驗(yàn)，這就是一種成功。
婁雷：我覺(jué)得就是把自己的內(nèi)心跟大家分享，我的高考也不像大家眼中那樣成功，我就想和大家一起分享成功。我不能說(shuō)今年高考有多少人因此考上理想大學(xué)，但是總有一天會(huì)因?yàn)檫@本書(shū)考上理想大學(xué)，那就足夠了。有的時(shí)候我看到家長(zhǎng)拿到這本書(shū)看了之后很開(kāi)心的樣子，我覺(jué)得是一種幸福。有時(shí)我去中關(guān)村圖書(shū)大廈，我自己裝做購(gòu)買(mǎi)者，問(wèn)銷(xiāo)售人員問(wèn)這兩本書(shū)還有嗎？當(dāng)我聽(tīng)到人家說(shuō)賣(mài)光的時(shí)候，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是幸福。包括旁邊的家長(zhǎng)咨詢我說(shuō)，這本書(shū)挺好你也買(mǎi)本嗎。我一看是我的書(shū)非常高興。
主持人文壇：這個(gè)事情怎么做？是死板板的老師坐在那講嗎？
婁雷：我發(fā)現(xiàn)我這樣講沒(méi)有人信，你這么年輕，跟《百家講壇》那樣沒(méi)有人會(huì)信。我可能會(huì)像做電視節(jié)目那樣，我可能是一個(gè)串場(chǎng)的工作，但是我會(huì)把很多的看法、家長(zhǎng)的看法串聯(lián)起來(lái)。
主持人文壇：并不是真正的形式上的輔導(dǎo)，而是做成節(jié)目。
婁雷：對(duì)，否則很枯燥的，本來(lái)高三學(xué)習(xí)的時(shí)候很枯燥，結(jié)果還來(lái)一個(gè)像《百家講壇》那樣的話，沒(méi)人會(huì)看的。
主持人文壇：高考是一個(gè)贏的過(guò)程，贏自己。我看到有網(wǎng)友說(shuō)，他見(jiàn)到了太多因高考失敗者反而懂得發(fā)憤圖強(qiáng)后干出一番事業(yè)的例子，請(qǐng)婁雷老師談?wù)勗趺纯创呖嫉倪@個(gè)“贏”？
婁雷：這個(gè)問(wèn)題非常有代表性，因?yàn)槲覀兩鐣?huì)上有兩種截然不同的觀點(diǎn)，一直在PK：讀書(shū)有用論還是讀書(shū)無(wú)用論，很多人對(duì)此持有不同的意見(jiàn)。我在此之前是非常堅(jiān)定的讀書(shū)無(wú)用論者，因?yàn)槲疑磉呌刑嗟娜藳](méi)上過(guò)大學(xué)，但是現(xiàn)在做CEO、總裁。后來(lái)我觀點(diǎn)改變了，我現(xiàn)在是讀書(shū)有用論的堅(jiān)定支持者。我們從100萬(wàn)沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)的人里面抽出幾個(gè)成功者來(lái)PK，這種方法本身就不對(duì)。正確的方法是：要看1000個(gè)博士出了多少個(gè)成功者，1000個(gè)碩士出了多少成功者，1000個(gè)沒(méi)有上過(guò)大學(xué)的出了多少成功者，這樣去比較才公平。通過(guò)比較，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)歷高的同學(xué)，他們的成功率還是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于那些沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)的同學(xué)。所以讀書(shū)不僅僅是讀知識(shí)、讀校園各種各樣的風(fēng)氣，更重要的是你在讀一種保障，因?yàn)槟阕x了書(shū)之后，各方面綜合因素會(huì)確保你在社會(huì)上擁有你的影響力、你的地位。當(dāng)然隨之而來(lái)的會(huì)有你的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。所以讀書(shū)不是掌握一門(mén)學(xué)問(wèn)，謀求一份工作，其實(shí)就是一個(gè)保障。所以高考依然是現(xiàn)在社會(huì)成功的捷徑，你完全可以不讀書(shū)，你可以考研，甚至你可以創(chuàng)業(yè)，但是你會(huì)面臨到前所未有的挑戰(zhàn)，這種挑戰(zhàn)不是一般人能夠理解的。所以對(duì)于那些沒(méi)有讀書(shū)現(xiàn)在成功的人，我更加尊重他們，因?yàn)樗麄兂赃^(guò)苦頭，恐怕我們沒(méi)有一個(gè)人知道，我們只看到人家光鮮的外表，卻不知道他們幕后付出了什么。
主持人文壇：剛才賈社長(zhǎng)也說(shuō)到，在曾經(jīng)填報(bào)志愿上犯過(guò)錯(cuò)，能說(shuō)說(shuō)嗎？
賈賀：我當(dāng)時(shí)特別想報(bào)考北大，但是一念之差，后來(lái)學(xué)了工科。因?yàn)楦鞣矫娴脑颍依镉X(jué)得到北大學(xué)考古的話未來(lái)會(huì)沒(méi)有工作，或者做一個(gè)研究性的工作。學(xué)工科肯定會(huì)有一個(gè)好的工作，做一個(gè)工程師。
主持人文壇：所以當(dāng)時(shí)聽(tīng)了家里的意見(jiàn)，當(dāng)一個(gè)工程師？
賈賀：對(duì)。但是我自己的感覺(jué)，雖然也經(jīng)歷了自己的困惑，比如想退學(xué)，想換專(zhuān)業(yè)，但是我自己感覺(jué)，我也是在贏，因?yàn)槲以谮A我自己，我在挑戰(zhàn)我自己心理的這種感覺(jué)。因?yàn)檫^(guò)了不惑之年，贏這個(gè)字，我自己的感覺(jué)是，自己的人生走出一條向上的線的感覺(jué)，不斷的向上，自己會(huì)覺(jué)得付出很多，但是我的人生在走向上那樣的線。
主持人文壇：這個(gè)向上的線里面有沒(méi)有一兩個(gè)特別主要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)？你剛才說(shuō)的報(bào)考志愿錯(cuò)誤可能是低谷的一個(gè)點(diǎn)，后來(lái)怎么拔高的？
賈賀：因?yàn)槲疑洗髮W(xué)，我跟電子工業(yè)出版社結(jié)緣，我讀了很多電子工業(yè)出版社出的計(jì)算機(jī)方面的書(shū)，我在畢業(yè)找工作的時(shí)候來(lái)到電子工業(yè)出版社，這是我的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而且在電子工業(yè)出版社做了20年，一直做這方面的工作。
主持人文壇：我發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持很重要。
賈賀：對(duì)。第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我在做計(jì)算機(jī)的圖書(shū)，02年的時(shí)候我感覺(jué)自己應(yīng)該為孩子做些什么，就選擇了基礎(chǔ)教育，那也是從零開(kāi)始做，自己什么都不懂，也沒(méi)有這方面的知識(shí)儲(chǔ)備，我又讀了一個(gè)心理學(xué)方面的知識(shí)，了解孩子的心理和孩子的需求。
主持人文壇：婁雷，聽(tīng)了賈社這番話，我覺(jué)得你們以后可以再合作出一本書(shū)。
婁雷：《贏在大學(xué)起跑線上》？
主持人文壇：可以想一想。剛才說(shuō)到贏，其實(shí)還有敗，也要跟大家來(lái)聊聊。我在看你這本書(shū)的時(shí)候，可能更多的是教你怎么樣去贏，但是畢竟還有一部分學(xué)生，其實(shí)他沒(méi)有考就已經(jīng)想到有可能會(huì)敗。
婁雷：什么叫高考成功呢？很多家長(zhǎng)說(shuō)考上理想的大學(xué)，考上重點(diǎn)學(xué)校是高考成功。其實(shí)不是這樣，我們永遠(yuǎn)不可能讓一個(gè)一看不可能讀北大清華的孩子說(shuō)你的目標(biāo)就是北大清華，這樣只有為難他，他的人生命中注定不可能去北大清華讀書(shū)，他可能去一個(gè)二等院?；蛘呷仍盒?。我本人也不是在讀書(shū)，我來(lái)過(guò)北京之后前一階段做過(guò)媒體，很多媒體對(duì)我的報(bào)導(dǎo)都類(lèi)如《三流大學(xué)走出一流學(xué)生》，現(xiàn)在都在標(biāo)榜三六九等，我覺(jué)得這可能是例子，你能夠成功。
主持人文壇：但是婁雷你的例子，是不是你覺(jué)得社會(huì)上對(duì)這種還是有先入為主的感覺(jué)？我不知道婁雷是哪個(gè)大學(xué)畢業(yè)的，如果你現(xiàn)在是北大的學(xué)生，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得這種社會(huì)的目標(biāo)不一樣？
婁雷：這個(gè)問(wèn)題非常好，非常專(zhuān)業(yè)。其實(shí)你永遠(yuǎn)不能夠去抱怨埋怨現(xiàn)今社會(huì)對(duì)于學(xué)生的限制，但是學(xué)生在某些素質(zhì)來(lái)說(shuō)確實(shí)優(yōu)于一般學(xué)校。我們讀大學(xué)不僅是讀知識(shí)，更重要的是校園文化和校友資源，這種校園文化、校友資源不是普通學(xué)校可能有的，所以你在四年的大學(xué)當(dāng)中潛移默化的改變自己，只是你沒(méi)有感覺(jué)到，其實(shí)這種變化是很微妙的。我們每個(gè)人內(nèi)心都要有向上的目標(biāo)，我自己的人生規(guī)劃當(dāng)中也在說(shuō)，我的本科雖然在山東讀，但是并不意味著我碩士不可以在北京讀。
主持人文壇：其實(shí)高考成敗只是暫時(shí)的？
婁雷：誰(shuí)能說(shuō)考完大學(xué)后你的生命結(jié)束呢？你生命依然在繼續(xù)，即使落榜依然要面對(duì)生活，你的生活依然是快樂(lè)的。
主持人文壇：我們今天可以為一些不自信的朋友帶來(lái)心理安慰?？赡芪耶?dāng)時(shí)沒(méi)有報(bào)考志愿，但是經(jīng)過(guò)20年的堅(jiān)持我依然有不錯(cuò)的工作也很好。婁雷可能開(kāi)始的時(shí)候不是的大學(xué)生，但是一直有一個(gè)目標(biāo)在奮斗，現(xiàn)在可以以這樣的書(shū)跟大家一起來(lái)分享，分享大家的成功經(jīng)驗(yàn)，這就是一種成功。
婁雷：我覺(jué)得就是把自己的內(nèi)心跟大家分享，我的高考也不像大家眼中那樣成功，我就想和大家一起分享成功。我不能說(shuō)今年高考有多少人因此考上理想大學(xué)，但是總有一天會(huì)因?yàn)檫@本書(shū)考上理想大學(xué)，那就足夠了。有的時(shí)候我看到家長(zhǎng)拿到這本書(shū)看了之后很開(kāi)心的樣子，我覺(jué)得是一種幸福。有時(shí)我去中關(guān)村圖書(shū)大廈，我自己裝做購(gòu)買(mǎi)者，問(wèn)銷(xiāo)售人員問(wèn)這兩本書(shū)還有嗎？當(dāng)我聽(tīng)到人家說(shuō)賣(mài)光的時(shí)候，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是幸福。包括旁邊的家長(zhǎng)咨詢我說(shuō)，這本書(shū)挺好你也買(mǎi)本嗎。我一看是我的書(shū)非常高興。