在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
寫童年的作文篇一
童年時(shí)我快樂得像個(gè)精靈，快快樂樂，開開心心，并且還把這快樂傳給我身邊每一個(gè)人，給姐姐們講故事，看著她們微笑地聽故事表情，自豪極了。跟哥哥們一起瘋，看著他(們玩耍滑稽表情，肚子都笑痛了。
童年時(shí)我沒有作業(yè)煩惱，除了玩，還是玩。雖然我童年還存在著一些不愉快，但我還是覺得很快樂，很充實(shí)，同時(shí)也很懷念。
童年時(shí)我是個(gè)開心果，只要有我在地方就有笑聲。
童年時(shí)我像個(gè)小大人，有時(shí)姐姐們膽小，我還會(huì)給她們鼓勁，加油，讓她們勇敢起來。
童年時(shí)我天真，活潑，單純，把一切事物都想得很簡(jiǎn)單，并不能體驗(yàn)人心復(fù)雜多變。
童年時(shí)我愛幻想，受了童話影響，認(rèn)為世界上任何事物都是美好，善良。
但——我卻要長(zhǎng)大，童年時(shí)我并沒有找尋到永無島路，也舍不得離開我所有認(rèn)識(shí)我人，所以我思想隨著時(shí)間流逝逐漸走向成熟。隨著社會(huì)閱歷不斷增多，也更了解社會(huì)中人心復(fù)雜多變，想起第一次在新聞中看到有關(guān)壞人報(bào)道時(shí)竟一連幾天不敢出門，還告誡鄰居家比我小小孩子要小心壞人，當(dāng)然后來貪玩心態(tài)占了上風(fēng)；記得家里那幾只剛出殼小雞不幸死了，竟哭得淚流滿面；記得剛上小學(xué)時(shí)應(yīng)跟同學(xué)爭(zhēng)是雨不是雪，最后證明我錯(cuò)了卻不還不認(rèn)輸幼稚神情。
寫童年的作文篇二
回憶童年，帶給我往事的回憶；回憶與親朋好友共度的時(shí)光，帶給我新的展望；回憶歷史，豐富閱歷，回憶那不能忘卻的過去。
曾幾何時(shí)，看到故鄉(xiāng)廣場(chǎng)的土地上飄飛的風(fēng)箏？還是否記得風(fēng)輪“嘩啦啦”的放線聲，似乎這些已經(jīng)同我的童年一起，在故鄉(xiāng)的廣場(chǎng)上消失了。
猶記得，在我四、五歲的時(shí)候，父親給我?guī)Щ匾恢谎嘧语L(fēng)箏，我盯著它望了許久，也猜不出這是什么。直到父親告訴我，風(fēng)箏。噢！風(fēng)箏。極對(duì)稱的兩邊，花色相互映襯，兩只眼睛炯炯有神，好像要去搏擊那長(zhǎng)空。再看風(fēng)輪，木制的表面打磨得光滑、空靈，一圈圈纏好的白線，白的耀眼。父親帶上我，我抱著風(fēng)箏，朝故鄉(xiāng)的廣場(chǎng)走去。
此時(shí)正值初秋，廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人很多，風(fēng)箏里有魚、燕子，還有老鷹等形狀。我呆在原地，父親熟練的操縱著風(fēng)輪，燕子飛上了天空，我拍掌歡呼?？茨茄嘧訒r(shí)而翻翅，時(shí)而俯沖，時(shí)而平穩(wěn)飛翔，時(shí)而連續(xù)升高，我看得出了神，父親把風(fēng)輪遞給我，手把手地教我，我的心已不知飛到哪去了。
直到后來，我上了學(xué)，風(fēng)箏被無情的.放在陽臺(tái)旁的角落里，我時(shí)不時(shí)的去撫摸它，它的眼睛逐漸變得暗淡，風(fēng)輪上也蒙上了一層灰，我失望的看著它，就像看著一位受傷的老朋友。
又過了幾個(gè)春秋，廣場(chǎng)被挖開，修成了湖，放風(fēng)箏的愛好者不得不另尋寶地。我坐在寫字臺(tái)前，期待著窗外能飛起一群燕子，一群鷹。但是，我知道這不可能。
寫童年的作文篇一
童年時(shí)我快樂得像個(gè)精靈，快快樂樂，開開心心，并且還把這快樂傳給我身邊每一個(gè)人，給姐姐們講故事，看著她們微笑地聽故事表情，自豪極了。跟哥哥們一起瘋，看著他(們玩耍滑稽表情，肚子都笑痛了。
童年時(shí)我沒有作業(yè)煩惱，除了玩，還是玩。雖然我童年還存在著一些不愉快，但我還是覺得很快樂，很充實(shí)，同時(shí)也很懷念。
童年時(shí)我是個(gè)開心果，只要有我在地方就有笑聲。
童年時(shí)我像個(gè)小大人，有時(shí)姐姐們膽小，我還會(huì)給她們鼓勁，加油，讓她們勇敢起來。
童年時(shí)我天真，活潑，單純，把一切事物都想得很簡(jiǎn)單，并不能體驗(yàn)人心復(fù)雜多變。
童年時(shí)我愛幻想，受了童話影響，認(rèn)為世界上任何事物都是美好，善良。
但——我卻要長(zhǎng)大，童年時(shí)我并沒有找尋到永無島路，也舍不得離開我所有認(rèn)識(shí)我人，所以我思想隨著時(shí)間流逝逐漸走向成熟。隨著社會(huì)閱歷不斷增多，也更了解社會(huì)中人心復(fù)雜多變，想起第一次在新聞中看到有關(guān)壞人報(bào)道時(shí)竟一連幾天不敢出門，還告誡鄰居家比我小小孩子要小心壞人，當(dāng)然后來貪玩心態(tài)占了上風(fēng)；記得家里那幾只剛出殼小雞不幸死了，竟哭得淚流滿面；記得剛上小學(xué)時(shí)應(yīng)跟同學(xué)爭(zhēng)是雨不是雪，最后證明我錯(cuò)了卻不還不認(rèn)輸幼稚神情。
寫童年的作文篇二
回憶童年，帶給我往事的回憶；回憶與親朋好友共度的時(shí)光，帶給我新的展望；回憶歷史，豐富閱歷，回憶那不能忘卻的過去。
曾幾何時(shí)，看到故鄉(xiāng)廣場(chǎng)的土地上飄飛的風(fēng)箏？還是否記得風(fēng)輪“嘩啦啦”的放線聲，似乎這些已經(jīng)同我的童年一起，在故鄉(xiāng)的廣場(chǎng)上消失了。
猶記得，在我四、五歲的時(shí)候，父親給我?guī)Щ匾恢谎嘧语L(fēng)箏，我盯著它望了許久，也猜不出這是什么。直到父親告訴我，風(fēng)箏。噢！風(fēng)箏。極對(duì)稱的兩邊，花色相互映襯，兩只眼睛炯炯有神，好像要去搏擊那長(zhǎng)空。再看風(fēng)輪，木制的表面打磨得光滑、空靈，一圈圈纏好的白線，白的耀眼。父親帶上我，我抱著風(fēng)箏，朝故鄉(xiāng)的廣場(chǎng)走去。
此時(shí)正值初秋，廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人很多，風(fēng)箏里有魚、燕子，還有老鷹等形狀。我呆在原地，父親熟練的操縱著風(fēng)輪，燕子飛上了天空，我拍掌歡呼?？茨茄嘧訒r(shí)而翻翅，時(shí)而俯沖，時(shí)而平穩(wěn)飛翔，時(shí)而連續(xù)升高，我看得出了神，父親把風(fēng)輪遞給我，手把手地教我，我的心已不知飛到哪去了。
直到后來，我上了學(xué)，風(fēng)箏被無情的.放在陽臺(tái)旁的角落里，我時(shí)不時(shí)的去撫摸它，它的眼睛逐漸變得暗淡，風(fēng)輪上也蒙上了一層灰，我失望的看著它，就像看著一位受傷的老朋友。
又過了幾個(gè)春秋，廣場(chǎng)被挖開，修成了湖，放風(fēng)箏的愛好者不得不另尋寶地。我坐在寫字臺(tái)前，期待著窗外能飛起一群燕子，一群鷹。但是，我知道這不可能。