無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)作文600字寫事篇一
天有不測風(fēng)云，八年級剛開學(xué)，我打球不幸跌斷了腿，那種鉆心的痛，我強(qiáng)忍著淚水，咬緊牙關(guān)站了起來，一顛一簸的走向教室，體育委員見到這樣痛苦的我，關(guān)切的問我，扶著我回到教室的位置上，他又從柜子里拿出藥為我貼上，那種無微不至的關(guān)懷讓我溫暖幸福?；氐郊抑校杏X腿上還未消腫，一觸摸便感到疼痛，我父親見到這樣的'我，便急忙背著我到去醫(yī)院，當(dāng)我趴到他那厚實(shí)的肩上很暖，沒過多久，他額頭上有了細(xì)細(xì)的汗珠，不一會(huì)凝成豆大粒的汗珠順著細(xì)細(xì)的發(fā)絲滑至臉頰，微風(fēng)撩起了他一頭的白發(fā)，讓我猛然的心痛，父親的烏發(fā)不知何時(shí)染上白霜。
在醫(yī)院，焦慮的父親忙上忙下辦理了一切流程看完醫(yī)生，把腳打完石膏，在父親精心呵護(hù)下，回到家中，父親又打好熱水，為我一點(diǎn)一滴、小心翼翼的擦去身上的臟泥，在水氣彌漫中，我又看到那斑白的鬢角，皺紋爬上臉頰，留下歲月匆匆的痕跡，我別過臉，我怕流下淚水。
第二天一大早，吃完母親做好的早餐，母親把我送到學(xué)校上去，我拿著拐杖幾步一歇撐進(jìn)了教室，想象之中的笑聲并未迎來，來的是一聲關(guān)切的問題，上課時(shí)，老師也關(guān)切的問我，我心里暗暗記住他們的好，中午吃飯時(shí)，幾個(gè)同學(xué)放心不下我，又扶著我到食堂給我打飯，真是關(guān)心我。
在我行動(dòng)不方便的期間，同學(xué)們還不時(shí)的關(guān)心我學(xué)習(xí)，他們幫助我，我的學(xué)習(xí)也沒有落下，盡管這時(shí)我運(yùn)氣不好，但是讓我靜下心來想，真心體會(huì)到父母的關(guān)心，同學(xué)的幫助，老師的問候，這些都讓我溫暖幸福，他們在我的人生道路上留下了深深的印跡。
也許，我就想這樣幸福地成長吧！
中學(xué)作文600字寫事篇二
老師是美的耕耘者，神圣的播種者。是您用智慧的陽光灑向我們，用甘甜的雨滋潤我們，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
在我們一生中會(huì)遇到無數(shù)的老師，或是嚴(yán)格，或是幽默，或是學(xué)識(shí)淵博，無不為我們的成長默默耕耘過。我遇到過最好的老師就是羅老師。
羅老師，雖然不那么高貴，卻每天都是那么樸素大方；雖然有時(shí)很嚴(yán)肅，卻在更多時(shí)候，和藹中帶著一絲絲幽默；雖然平日里為我們做了許多事，卻不是那么張揚(yáng)……羅老師的課是那樣豐富多彩，每一節(jié)課都仿佛在我面前打開了一扇嶄新的窗戶，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的新世界；羅老師是那樣善解人意，每當(dāng)我們情緒低落時(shí)，都會(huì)感同身受，想盡辦法撫慰我們的心靈。
還記得羅老師曾和我們度過的'那個(gè)苦澀而又精彩的兩周。那是一個(gè)周五的早晨，外面積滿了厚厚的雪，大雪封山我們無法回家，而就這樣我們在學(xué)校待了兩個(gè)星期。同學(xué)們和老師們都待在學(xué)校，老師兩天一換班，而同學(xué)們也因?yàn)椴荒芑丶业木壒蕦?dǎo)致心情低落，這天我們班主任從密云回來了，而且還帶給我們一個(gè)驚喜！羅老師從家里把自己親手做的餅干帶給我們吃，人手一塊，當(dāng)時(shí)我們有些人感動(dòng)的哭了，這并不單單只是一塊餅干，就像“千里送鵝毛，禮輕情意重?！边@塊餅干蘊(yùn)含著深厚的愛：蘊(yùn)含著師生的深厚的感情。在這冰冷的一天，我們的心靈得到了溫暖。
羅老師雖然沒有做過什么驚天地泣鬼神的事，但她做的一切的一切都是偉大的。在這平凡的崗位上，勤勤懇懇，真誠奉獻(xiàn)，培育者一代又一代的幼苗。
老師的愛，像太陽一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一般甘甜。您的愛，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！師愛無價(jià)！
中學(xué)作文600字寫事篇三
童年是一幅流光溢彩的畫頁，也是一首動(dòng)人心弦的歌。每每憶及那些過去的時(shí)光，快樂就會(huì)涌上心頭。
三年級的時(shí)候，我和程一路還有一大幫男孩子組成了一個(gè)名為“蟲蟲小分隊(duì)”的隊(duì)伍。“蟲蟲小分隊(duì)”的主要活動(dòng)就是捕蟲。如果下午天氣晴好，并且是雙休日的話，“蟲蟲小分隊(duì)”就會(huì)帶上大塑料袋去學(xué)校沙坑邊上的草地上捉小蟲，比如蝴蝶、蜻蜓、蛐蛐，還有一些不知名的蟲子……我們抓住了又放，放了又抓回來。草地上時(shí)不時(shí)會(huì)傳出我們的驚呼聲和歡笑聲，此起彼伏。
記得一天下午，我們按照慣例去那塊草地捉蟲。我忽然發(fā)現(xiàn)一只飛蛾重出江湖，在草叢間跳來跳去。我忙呼喚隊(duì)長程一路：“一路，這里有只小飛蛾！”“哪兒？”程一路轉(zhuǎn)過身，跑了兩步，躡手躡腳地走過來，輕輕地問道：“在哪兒？”“這兒呢?！蔽艺f。
我退后了幾步，騰出一片空地來讓程一路抓飛蛾。他不慌不忙地打了個(gè)手勢，小分隊(duì)立刻四下散開，形成包圍之勢。
看你往哪兒逃，程一路信心十足，他把兩只手搭在一起，對準(zhǔn)蛾子猛撲過去，只見他整個(gè)人都撲在了地上。所有的人都屏住了呼吸，目光注視著他的`這雙手。程一路小心地把手掰開一絲縫隙，本以為是甕中捉鱉，不料，蛾子不見了。原來，飛蛾在他撲下去的時(shí)候迅速逃走了。只見它在另一草葉上鎮(zhèn)定自若地振動(dòng)翅膀，這時(shí)的飛蛾還不知道已陷入四面楚歌的危險(xiǎn)，我們一個(gè)個(gè)都虎視眈眈地注視著它?！八拇竺?，一起上！”程一路吆喝了一聲。但等我們再次撲上去的時(shí)候，它卻敏捷一躍，躲過了再次撲捉。一見這情景，在場的人都笑了?！霸賮硪淮?！我就不相信征服不了它?！苯K于，我們抓到了那只飛蛾。
又一只蜻蜓飛過，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，我們用袋子兜了幾回，等到大家都玩累了，也就該回家吃飯了。
童年像一首歌，每一個(gè)音符都跳躍在學(xué)校的角角落落。童年就像我們捕捉過的昆蟲，把它抓住了，一旦放走，就不會(huì)再回來了……
中學(xué)作文600字寫事篇四
用心欣賞，在生活中處處有美?！}記
美，無處不在。有時(shí)你可以用自己的雙眼去觀察它，有時(shí)，你只能用自己的心靈去領(lǐng)悟它。當(dāng)你用雙眼去觀察它時(shí)，只能看到它的表面，所以，只有當(dāng)你用心去領(lǐng)會(huì)它時(shí)，才能感受到它的真。
初夏時(shí)節(jié)，各色野花都開了，各種花兒像繡在一塊綠色的大地毯上的燦爛斑點(diǎn)，走近海邊，海是那樣的美，時(shí)而興風(fēng)作浪，時(shí)而沉默不語。入秋時(shí)節(jié)，大地如同蓋上了金黃的棉被，枯黃的落葉緩緩墜落，好似一只只枯葉蝶偏偏起舞，乘風(fēng)飛去。寒冬時(shí)節(jié)，樹木都只剩下幾根枯枝，幾片枯葉，但依然是那樣干凈，那樣美，就如同它的心靈一般，是那樣的純潔，默默地等待著在嶄新的一年里自己更加美麗的模樣，靜靜地，片片雪花飛舞，撒在它的枝干上，那樣純白動(dòng)人美得讓人沉醉，而那美好的心靈與品質(zhì)也同樣令我著迷。
最近在報(bào)紙上看到一則這樣的新聞：一名女學(xué)生在上學(xué)的路上救了一名病疾突發(fā)昏倒在路邊的老奶奶，可這名老奶奶的家屬卻一口咬定是這名女學(xué)生將老奶奶撞傷的'，因?yàn)闆]有確鑿的證據(jù)證明女學(xué)生的清白，所以老奶奶的家屬硬要女學(xué)生給予賠償。這名女學(xué)生只為自己的清白做過一句解釋：“不是我做的我絕不會(huì)承認(rèn)?！币虼耍@名女學(xué)生背負(fù)了許多罵名，但最終，事實(shí)也為這名女學(xué)生澄清了真相，這名女學(xué)生不屈于誤解的精神也感化了許多人。是啊，做人絕對不能屈于誤解，我們身邊，也有許多擁有如此之美的品質(zhì)的人，他們擁有一顆美的心靈，為社會(huì)做了許多美的事跡，樹立了美的榜樣，讓我們的這個(gè)社會(huì)更加和諧，更加溫暖，更加美好。
我們的身邊，其實(shí)處處都有迷人的風(fēng)景，美好的心靈，可貴的品質(zhì)，它們都很美，并時(shí)該在我們身邊，為美麗的城市，和諧的社會(huì)做著巨大貢獻(xiàn)。我們也要擁有這個(gè)美好的心靈，可貴的品質(zhì)，用自己的雙手創(chuàng)造更多的美。
中學(xué)作文600字寫事篇五
你以為，生活只是匆匆向前嗎？其實(shí)并不是如此。生活是多姿多彩的，除了可以勇敢的面向未來，你還可以停下腳步，回憶過去，品味現(xiàn)在。
知道嗎？一味的向前，會(huì)讓你體會(huì)不到現(xiàn)在的美好。那么坐下來吧！泡一杯茶，細(xì)細(xì)地品著這靜謐的時(shí)光，讓一天的勞累在一顆寧靜的心中散去。吟一首詩，看千年經(jīng)典惹人戀；歌一闋詞，讓蕩氣回腸永流傳。不必憂，不必愁，這輕風(fēng)，會(huì)拂去你的不快，只需要你體會(huì)美好的現(xiàn)在。
停下，是幸福的另一種開端，當(dāng)你走在大街上，你可以欣賞沿途的風(fēng)景，看看這多么熟悉的一段路，是否隨著社會(huì)的`不斷的進(jìn)步，而有了變化，是否有些細(xì)微的地點(diǎn)是你因?yàn)橐酝目觳椒ィ丛⒁獾娇蓯凵?。?xì)細(xì)的觀望，慢慢的欣賞，這段慢節(jié)奏時(shí)光。安遐，且清幽。
拍下這一段段美好的時(shí)光吧，它會(huì)帶給你留戀，也帶給你幸福！希望更多人可以停下來，在你失意，灰心處停下，這樣的慢節(jié)奏會(huì)給你安慰，在你煩惱時(shí)停下，斟酌與思考，會(huì)帶給最美好的答案，在你怨世間的諸多不平時(shí)，一段小憩，會(huì)讓你坐在開闊處。
時(shí)間是慢慢的，恬靜的，美好的。耳畔不自覺就想起了那首《從前慢》。
就算我不知道，命運(yùn)的風(fēng)會(huì)如何刮，可是，我會(huì)停下。停下，就無謂荊棘，無畏明天。
我們常常過得太匆忙，忘了停下，欣賞沿途的風(fēng)景。可你停下，也許會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)，也許你所追尋的，就在你的身邊。
也許，會(huì)像一束光停在書頁里；也許猶如一幅山水，停在畫卷里；或者是水珠，停在荷葉上…
記住，別忘了停下！
中學(xué)作文600字寫事篇一
天有不測風(fēng)云，八年級剛開學(xué)，我打球不幸跌斷了腿，那種鉆心的痛，我強(qiáng)忍著淚水，咬緊牙關(guān)站了起來，一顛一簸的走向教室，體育委員見到這樣痛苦的我，關(guān)切的問我，扶著我回到教室的位置上，他又從柜子里拿出藥為我貼上，那種無微不至的關(guān)懷讓我溫暖幸福?；氐郊抑校杏X腿上還未消腫，一觸摸便感到疼痛，我父親見到這樣的'我，便急忙背著我到去醫(yī)院，當(dāng)我趴到他那厚實(shí)的肩上很暖，沒過多久，他額頭上有了細(xì)細(xì)的汗珠，不一會(huì)凝成豆大粒的汗珠順著細(xì)細(xì)的發(fā)絲滑至臉頰，微風(fēng)撩起了他一頭的白發(fā)，讓我猛然的心痛，父親的烏發(fā)不知何時(shí)染上白霜。
在醫(yī)院，焦慮的父親忙上忙下辦理了一切流程看完醫(yī)生，把腳打完石膏，在父親精心呵護(hù)下，回到家中，父親又打好熱水，為我一點(diǎn)一滴、小心翼翼的擦去身上的臟泥，在水氣彌漫中，我又看到那斑白的鬢角，皺紋爬上臉頰，留下歲月匆匆的痕跡，我別過臉，我怕流下淚水。
第二天一大早，吃完母親做好的早餐，母親把我送到學(xué)校上去，我拿著拐杖幾步一歇撐進(jìn)了教室，想象之中的笑聲并未迎來，來的是一聲關(guān)切的問題，上課時(shí)，老師也關(guān)切的問我，我心里暗暗記住他們的好，中午吃飯時(shí)，幾個(gè)同學(xué)放心不下我，又扶著我到食堂給我打飯，真是關(guān)心我。
在我行動(dòng)不方便的期間，同學(xué)們還不時(shí)的關(guān)心我學(xué)習(xí)，他們幫助我，我的學(xué)習(xí)也沒有落下，盡管這時(shí)我運(yùn)氣不好，但是讓我靜下心來想，真心體會(huì)到父母的關(guān)心，同學(xué)的幫助，老師的問候，這些都讓我溫暖幸福，他們在我的人生道路上留下了深深的印跡。
也許，我就想這樣幸福地成長吧！
中學(xué)作文600字寫事篇二
老師是美的耕耘者，神圣的播種者。是您用智慧的陽光灑向我們，用甘甜的雨滋潤我們，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
在我們一生中會(huì)遇到無數(shù)的老師，或是嚴(yán)格，或是幽默，或是學(xué)識(shí)淵博，無不為我們的成長默默耕耘過。我遇到過最好的老師就是羅老師。
羅老師，雖然不那么高貴，卻每天都是那么樸素大方；雖然有時(shí)很嚴(yán)肅，卻在更多時(shí)候，和藹中帶著一絲絲幽默；雖然平日里為我們做了許多事，卻不是那么張揚(yáng)……羅老師的課是那樣豐富多彩，每一節(jié)課都仿佛在我面前打開了一扇嶄新的窗戶，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的新世界；羅老師是那樣善解人意，每當(dāng)我們情緒低落時(shí)，都會(huì)感同身受，想盡辦法撫慰我們的心靈。
還記得羅老師曾和我們度過的'那個(gè)苦澀而又精彩的兩周。那是一個(gè)周五的早晨，外面積滿了厚厚的雪，大雪封山我們無法回家，而就這樣我們在學(xué)校待了兩個(gè)星期。同學(xué)們和老師們都待在學(xué)校，老師兩天一換班，而同學(xué)們也因?yàn)椴荒芑丶业木壒蕦?dǎo)致心情低落，這天我們班主任從密云回來了，而且還帶給我們一個(gè)驚喜！羅老師從家里把自己親手做的餅干帶給我們吃，人手一塊，當(dāng)時(shí)我們有些人感動(dòng)的哭了，這并不單單只是一塊餅干，就像“千里送鵝毛，禮輕情意重?！边@塊餅干蘊(yùn)含著深厚的愛：蘊(yùn)含著師生的深厚的感情。在這冰冷的一天，我們的心靈得到了溫暖。
羅老師雖然沒有做過什么驚天地泣鬼神的事，但她做的一切的一切都是偉大的。在這平凡的崗位上，勤勤懇懇，真誠奉獻(xiàn)，培育者一代又一代的幼苗。
老師的愛，像太陽一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一般甘甜。您的愛，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！師愛無價(jià)！
中學(xué)作文600字寫事篇三
童年是一幅流光溢彩的畫頁，也是一首動(dòng)人心弦的歌。每每憶及那些過去的時(shí)光，快樂就會(huì)涌上心頭。
三年級的時(shí)候，我和程一路還有一大幫男孩子組成了一個(gè)名為“蟲蟲小分隊(duì)”的隊(duì)伍。“蟲蟲小分隊(duì)”的主要活動(dòng)就是捕蟲。如果下午天氣晴好，并且是雙休日的話，“蟲蟲小分隊(duì)”就會(huì)帶上大塑料袋去學(xué)校沙坑邊上的草地上捉小蟲，比如蝴蝶、蜻蜓、蛐蛐，還有一些不知名的蟲子……我們抓住了又放，放了又抓回來。草地上時(shí)不時(shí)會(huì)傳出我們的驚呼聲和歡笑聲，此起彼伏。
記得一天下午，我們按照慣例去那塊草地捉蟲。我忽然發(fā)現(xiàn)一只飛蛾重出江湖，在草叢間跳來跳去。我忙呼喚隊(duì)長程一路：“一路，這里有只小飛蛾！”“哪兒？”程一路轉(zhuǎn)過身，跑了兩步，躡手躡腳地走過來，輕輕地問道：“在哪兒？”“這兒呢?！蔽艺f。
我退后了幾步，騰出一片空地來讓程一路抓飛蛾。他不慌不忙地打了個(gè)手勢，小分隊(duì)立刻四下散開，形成包圍之勢。
看你往哪兒逃，程一路信心十足，他把兩只手搭在一起，對準(zhǔn)蛾子猛撲過去，只見他整個(gè)人都撲在了地上。所有的人都屏住了呼吸，目光注視著他的`這雙手。程一路小心地把手掰開一絲縫隙，本以為是甕中捉鱉，不料，蛾子不見了。原來，飛蛾在他撲下去的時(shí)候迅速逃走了。只見它在另一草葉上鎮(zhèn)定自若地振動(dòng)翅膀，這時(shí)的飛蛾還不知道已陷入四面楚歌的危險(xiǎn)，我們一個(gè)個(gè)都虎視眈眈地注視著它?！八拇竺?，一起上！”程一路吆喝了一聲。但等我們再次撲上去的時(shí)候，它卻敏捷一躍，躲過了再次撲捉。一見這情景，在場的人都笑了?！霸賮硪淮?！我就不相信征服不了它?！苯K于，我們抓到了那只飛蛾。
又一只蜻蜓飛過，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，我們用袋子兜了幾回，等到大家都玩累了，也就該回家吃飯了。
童年像一首歌，每一個(gè)音符都跳躍在學(xué)校的角角落落。童年就像我們捕捉過的昆蟲，把它抓住了，一旦放走，就不會(huì)再回來了……
中學(xué)作文600字寫事篇四
用心欣賞，在生活中處處有美?！}記
美，無處不在。有時(shí)你可以用自己的雙眼去觀察它，有時(shí)，你只能用自己的心靈去領(lǐng)悟它。當(dāng)你用雙眼去觀察它時(shí)，只能看到它的表面，所以，只有當(dāng)你用心去領(lǐng)會(huì)它時(shí)，才能感受到它的真。
初夏時(shí)節(jié)，各色野花都開了，各種花兒像繡在一塊綠色的大地毯上的燦爛斑點(diǎn)，走近海邊，海是那樣的美，時(shí)而興風(fēng)作浪，時(shí)而沉默不語。入秋時(shí)節(jié)，大地如同蓋上了金黃的棉被，枯黃的落葉緩緩墜落，好似一只只枯葉蝶偏偏起舞，乘風(fēng)飛去。寒冬時(shí)節(jié)，樹木都只剩下幾根枯枝，幾片枯葉，但依然是那樣干凈，那樣美，就如同它的心靈一般，是那樣的純潔，默默地等待著在嶄新的一年里自己更加美麗的模樣，靜靜地，片片雪花飛舞，撒在它的枝干上，那樣純白動(dòng)人美得讓人沉醉，而那美好的心靈與品質(zhì)也同樣令我著迷。
最近在報(bào)紙上看到一則這樣的新聞：一名女學(xué)生在上學(xué)的路上救了一名病疾突發(fā)昏倒在路邊的老奶奶，可這名老奶奶的家屬卻一口咬定是這名女學(xué)生將老奶奶撞傷的'，因?yàn)闆]有確鑿的證據(jù)證明女學(xué)生的清白，所以老奶奶的家屬硬要女學(xué)生給予賠償。這名女學(xué)生只為自己的清白做過一句解釋：“不是我做的我絕不會(huì)承認(rèn)?！币虼耍@名女學(xué)生背負(fù)了許多罵名，但最終，事實(shí)也為這名女學(xué)生澄清了真相，這名女學(xué)生不屈于誤解的精神也感化了許多人。是啊，做人絕對不能屈于誤解，我們身邊，也有許多擁有如此之美的品質(zhì)的人，他們擁有一顆美的心靈，為社會(huì)做了許多美的事跡，樹立了美的榜樣，讓我們的這個(gè)社會(huì)更加和諧，更加溫暖，更加美好。
我們的身邊，其實(shí)處處都有迷人的風(fēng)景，美好的心靈，可貴的品質(zhì)，它們都很美，并時(shí)該在我們身邊，為美麗的城市，和諧的社會(huì)做著巨大貢獻(xiàn)。我們也要擁有這個(gè)美好的心靈，可貴的品質(zhì)，用自己的雙手創(chuàng)造更多的美。
中學(xué)作文600字寫事篇五
你以為，生活只是匆匆向前嗎？其實(shí)并不是如此。生活是多姿多彩的，除了可以勇敢的面向未來，你還可以停下腳步，回憶過去，品味現(xiàn)在。
知道嗎？一味的向前，會(huì)讓你體會(huì)不到現(xiàn)在的美好。那么坐下來吧！泡一杯茶，細(xì)細(xì)地品著這靜謐的時(shí)光，讓一天的勞累在一顆寧靜的心中散去。吟一首詩，看千年經(jīng)典惹人戀；歌一闋詞，讓蕩氣回腸永流傳。不必憂，不必愁，這輕風(fēng)，會(huì)拂去你的不快，只需要你體會(huì)美好的現(xiàn)在。
停下，是幸福的另一種開端，當(dāng)你走在大街上，你可以欣賞沿途的風(fēng)景，看看這多么熟悉的一段路，是否隨著社會(huì)的`不斷的進(jìn)步，而有了變化，是否有些細(xì)微的地點(diǎn)是你因?yàn)橐酝目觳椒ィ丛⒁獾娇蓯凵?。?xì)細(xì)的觀望，慢慢的欣賞，這段慢節(jié)奏時(shí)光。安遐，且清幽。
拍下這一段段美好的時(shí)光吧，它會(huì)帶給你留戀，也帶給你幸福！希望更多人可以停下來，在你失意，灰心處停下，這樣的慢節(jié)奏會(huì)給你安慰，在你煩惱時(shí)停下，斟酌與思考，會(huì)帶給最美好的答案，在你怨世間的諸多不平時(shí)，一段小憩，會(huì)讓你坐在開闊處。
時(shí)間是慢慢的，恬靜的，美好的。耳畔不自覺就想起了那首《從前慢》。
就算我不知道，命運(yùn)的風(fēng)會(huì)如何刮，可是，我會(huì)停下。停下，就無謂荊棘，無畏明天。
我們常常過得太匆忙，忘了停下，欣賞沿途的風(fēng)景。可你停下，也許會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)，也許你所追尋的，就在你的身邊。
也許，會(huì)像一束光停在書頁里；也許猶如一幅山水，停在畫卷里；或者是水珠，停在荷葉上…
記住，別忘了停下！