全國2005年4月高等教育自學考試漢語基礎試題3

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二、簡答題(本大題共4小題,每小題4分,共16分)
     31.簡述“彼”和“此”韻母發(fā)音條件的不同。
     32.簡要說明“田園詩”和“迪斯科”構詞方式的不同。
     33.舉例說明詞義范圍的變化有哪三種情況。
     34.舉例說明古代漢語中“或”字的主要用法。
    三、分析題(本大題共8小題,每小題3分,共24分)
     35.辨析同義詞“思考——思索”。
     36.辨析同義詞“故鄉(xiāng)——老家”。
     37.用框式圖解法分析短語
     他們都很努力。
     38.用框式圖解法分析短語
     高興得小王跳了起來。
     39.用加線法分析句子成分
     你知道校長辦公室在哪兒嗎?
     40.用加線法分析多重復句
     沒有工業(yè),便沒有鞏固的國防,便沒有人民的福利,便沒有國家的富強。
     41.分析句中加點詞語的修辭方式及其表達效果
     荷塘四面,長著許多樹,蓊蓊郁郁的。(朱自清《荷塘月色》)
     42.分析下面語言片斷中使用的修辭格及其表達效果
     小D和妹妹常常沒有晚飯吃,將門鎖了,把自己焊在礁石上,聽潮起潮落,看日沉日升。
     (舒婷《夢入故鄉(xiāng)》)
    四、修改病句并說明理由題(本大題共2小題,每小題3分,共6分)
     43.因為它的身體體形特殊,運輸、飼養(yǎng)極不容易,因此被列為珍貴動物。
     44.葉老師雖然每天工作很忙,但還是抓緊和同學們談心。
     五、古文翻譯題(本大題共3小題,選答2小題。每小題12分,共24分。45題必答。46、47題任選1題,46、47題全答的只給前一題計分)
     45.將下列文言文翻譯成現代漢語。(12分)
         宋人或得玉,獻諸子罕。子罕弗受。獻玉者曰:“以示玉人,玉人以為寶也,故敢獻之?!弊雍痹唬骸拔乙圆回潪閷殻瑺栆杂駷閷?。若以與我,皆喪寶也,不若人有其寶。”稽首而告曰:“小人懷璧,不可以越鄉(xiāng),納此以請死也?!弊雍敝弥T其里,使玉人為之攻之,富而后使復其所?!                。ā蹲髠鳌は骞迥辍罚?BR>     46.閱讀下面的古文,翻譯畫橫線的句子。(12分,每句3句)
      ?。?)公子與魏王博,西北境傳舉烽,言“趙寇至,且入界”。魏王釋博,欲召大臣謀。(2)公子止王曰:“趙王田獵耳,非為寇也。”復博如故。王恐,心不在博。居頃,復從北方傳言曰:“趙王獵耳,非為寇也?!保?)魏王大驚,曰:“公子何以知之?”(4)公子曰:“臣之客有能探得趙王陰事者。趙王所為,客輒以報臣,臣以此知之?!?BR>     (《史記·信陵君列傳》)
     47.閱讀下面的古文,翻譯畫橫線的句子。(12分,每句3分)
       其后秦伐趙,拔石城。明年,復攻趙,殺二萬人。秦王使使者告趙王,(1)欲與王為好會于西河外澠池。趙王畏秦,欲毋行。廉頗、藺相如計曰:“(2)王不行,示趙弱且怯也?!壁w王遂行,相如從。廉頗送至境,與王訣曰:“王行,(3)度道里會遇之禮畢,還,不過三十日。三十日不還,(4)則請立太子為王,以絕秦望?!蓖踉S之,遂與秦王會澠池。 (《史記·廉頗藺相如列傳》