二、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題4分，共16分)
31.簡(jiǎn)述“崎”和“嶇”韻母發(fā)音條件的異同。
32.簡(jiǎn)要說(shuō)明“剛剛”和“茫茫”構(gòu)詞方式的不同。
33.舉例說(shuō)明古代漢語(yǔ)中“乎”字的主要用法。
34.舉例說(shuō)明什么是基本詞匯?它有什么特點(diǎn)。
三、分析題(本大題共8小題，每小題3分，共24分)
35.辨析同義詞“勇氣——勇敢”。
36.辨析同義詞“希望——渴望”。
37.用框式圖解法分析短語(yǔ)
治好了幾個(gè)癌癥病人。
38.用框式圖解法分析短語(yǔ)。
那篇文章是他寫(xiě)的。
39.用加線(xiàn)法分析句子成分
這件事，大家知道，我本來(lái)就不同意。
40.用加線(xiàn)法分析多重復(fù)句
孔乙己是這樣使人快活，可是沒(méi)有他，別人也這么過(guò)。
41.分析句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的修辭方式及其表達(dá)效果
便在新的靜寂中繼續(xù)前進(jìn)，水聲又很聽(tīng)得出了，潺潺的。 (老舍《離婚》)
42.分析下面語(yǔ)言片斷中使用的修辭格及其表達(dá)效果
希望是附麗于存在的，有存在便有希望，有希望便是光明。
(魯迅《在北京女師大的演講》)
四、修改病句并說(shuō)明理由(本大題共2小題，每小題3分，共6分)
43.由于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的提高，為高校文科開(kāi)展多媒體教學(xué)研究打下了良好的技術(shù)基礎(chǔ)。
44.歷代古今中外的經(jīng)驗(yàn)證明，溫室里是培養(yǎng)不出有用的人才的。
五、古文翻譯題(本大題共3小題，選答2小題。每小題12分，共24分。45題必 答，46、47題任選1題，46、47題全答的只給46題計(jì)分。)
45.將下列文言文翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(12分)
楚人伐宋以救鄭，宋公將戰(zhàn)。大司馬固諫曰：“天之棄商久矣!君將興之，弗可赦也矣?！备ヂ?tīng)。冬十一月已巳朔，宋及楚人戰(zhàn)于泓。宋人既成列，楚人未既濟(jì)。司馬曰：“彼眾我寡，及其未既濟(jì)也，請(qǐng)擊之?！惫唬骸安豢伞！奔葷?jì)而未成列，又以告。公曰：“未可?！?BR> 既陳而后擊之，宋師敗績(jī)。公傷股，門(mén)官殲焉。 (《左傳·子魚(yú)論戰(zhàn)》)
46.閱讀下面的古文，翻譯畫(huà)橫線(xiàn)的句子(12分)
寺人披請(qǐng)見(jiàn)，公子讓之，對(duì)曰：“(1)臣謂君之入也，其知之矣。若猶未也，又將及難。(2)君命無(wú)二，古之制也。(3)除君之惡，唯力是視。蒲人、狄人，余何有焉?今君即位，其無(wú)蒲、狄乎?(4)齊桓公置射鉤而使管仲相，君若易之，何辱命焉?行者甚眾，豈唯刑臣?”
(《左傳·晉公子重耳之亡》)
47.閱讀下面的古文，翻譯畫(huà)橫線(xiàn)的句子(12分)
侯嬴曰：“嬴聞如姬父為人所殺，如姬資之三年，(1)自王以下，欲求報(bào)其父仇，莫能得。如姬為公子泣，公子使客斬其仇頭，敬進(jìn)如姬。(2)如姬之欲為公子死，無(wú)所辭，顧未有路耳。(3)公子誠(chéng)一開(kāi)口請(qǐng)如姬，如姬必許諾，則得虎符，奪晉鄙軍(4)北救趙而西卻秦，此五霸之伐也?！惫訌钠溆?jì)。 (《史記·信陵君列傳》
31.簡(jiǎn)述“崎”和“嶇”韻母發(fā)音條件的異同。
32.簡(jiǎn)要說(shuō)明“剛剛”和“茫茫”構(gòu)詞方式的不同。
33.舉例說(shuō)明古代漢語(yǔ)中“乎”字的主要用法。
34.舉例說(shuō)明什么是基本詞匯?它有什么特點(diǎn)。
三、分析題(本大題共8小題，每小題3分，共24分)
35.辨析同義詞“勇氣——勇敢”。
36.辨析同義詞“希望——渴望”。
37.用框式圖解法分析短語(yǔ)
治好了幾個(gè)癌癥病人。
38.用框式圖解法分析短語(yǔ)。
那篇文章是他寫(xiě)的。
39.用加線(xiàn)法分析句子成分
這件事，大家知道，我本來(lái)就不同意。
40.用加線(xiàn)法分析多重復(fù)句
孔乙己是這樣使人快活，可是沒(méi)有他，別人也這么過(guò)。
41.分析句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的修辭方式及其表達(dá)效果
便在新的靜寂中繼續(xù)前進(jìn)，水聲又很聽(tīng)得出了，潺潺的。 (老舍《離婚》)
42.分析下面語(yǔ)言片斷中使用的修辭格及其表達(dá)效果
希望是附麗于存在的，有存在便有希望，有希望便是光明。
(魯迅《在北京女師大的演講》)
四、修改病句并說(shuō)明理由(本大題共2小題，每小題3分，共6分)
43.由于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的提高，為高校文科開(kāi)展多媒體教學(xué)研究打下了良好的技術(shù)基礎(chǔ)。
44.歷代古今中外的經(jīng)驗(yàn)證明，溫室里是培養(yǎng)不出有用的人才的。
五、古文翻譯題(本大題共3小題，選答2小題。每小題12分，共24分。45題必 答，46、47題任選1題，46、47題全答的只給46題計(jì)分。)
45.將下列文言文翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(12分)
楚人伐宋以救鄭，宋公將戰(zhàn)。大司馬固諫曰：“天之棄商久矣!君將興之，弗可赦也矣?！备ヂ?tīng)。冬十一月已巳朔，宋及楚人戰(zhàn)于泓。宋人既成列，楚人未既濟(jì)。司馬曰：“彼眾我寡，及其未既濟(jì)也，請(qǐng)擊之?！惫唬骸安豢伞！奔葷?jì)而未成列，又以告。公曰：“未可?！?BR> 既陳而后擊之，宋師敗績(jī)。公傷股，門(mén)官殲焉。 (《左傳·子魚(yú)論戰(zhàn)》)
46.閱讀下面的古文，翻譯畫(huà)橫線(xiàn)的句子(12分)
寺人披請(qǐng)見(jiàn)，公子讓之，對(duì)曰：“(1)臣謂君之入也，其知之矣。若猶未也，又將及難。(2)君命無(wú)二，古之制也。(3)除君之惡，唯力是視。蒲人、狄人，余何有焉?今君即位，其無(wú)蒲、狄乎?(4)齊桓公置射鉤而使管仲相，君若易之，何辱命焉?行者甚眾，豈唯刑臣?”
(《左傳·晉公子重耳之亡》)
47.閱讀下面的古文，翻譯畫(huà)橫線(xiàn)的句子(12分)
侯嬴曰：“嬴聞如姬父為人所殺，如姬資之三年，(1)自王以下，欲求報(bào)其父仇，莫能得。如姬為公子泣，公子使客斬其仇頭，敬進(jìn)如姬。(2)如姬之欲為公子死，無(wú)所辭，顧未有路耳。(3)公子誠(chéng)一開(kāi)口請(qǐng)如姬，如姬必許諾，則得虎符，奪晉鄙軍(4)北救趙而西卻秦，此五霸之伐也?！惫訌钠溆?jì)。 (《史記·信陵君列傳》