無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
這個(gè)人讓我難忘作文500 你的樣子讓我難忘作文篇一
小時(shí)候，別人問(wèn)我“為什么你那么愛(ài)讀書(shū)啊？”我答不上來(lái)，我不知道讀書(shū)還要一個(gè)理由，更不知道大多數(shù)的人都有一個(gè)讀書(shū)的目標(biāo)，或大或小，總有一個(gè)。當(dāng)我上到初中時(shí)，我來(lái)到了我現(xiàn)在就讀的中學(xué)，校門(mén)口刻著“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話，從此這句話變成了讓我難忘的一句話，也成為了我回答別人我為什么愛(ài)讀書(shū)時(shí)的理由。
每次我思考這句“為中華之崛起而讀書(shū)”時(shí)，我都能夠感受到周恩來(lái)總理少年時(shí)代的希望，這種希望讓我的眼前燃起一堆不滅的火焰，讓我更加喜愛(ài)讀書(shū)。從單純?yōu)榱藠蕵?lè)自己的書(shū)籍，慢慢讀到能夠擴(kuò)展自己眼界的書(shū)籍；從風(fēng)花雪月的文學(xué)類(lèi)的'書(shū)籍，慢慢讀到科技類(lèi)的書(shū)籍；從講故事為主的歷史類(lèi)的書(shū)籍，慢慢讀到講述國(guó)家演變的歷史類(lèi)的書(shū)籍，我因?yàn)檫@句話，拓展了自己的眼界，也拓展了自己的世界。現(xiàn)在我已經(jīng)能夠在這句話的帶領(lǐng)下，看見(jiàn)更遠(yuǎn)的未來(lái)了，它不僅讓我難忘，還改變了我的未來(lái)。
“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話，現(xiàn)在也成了我的宏愿。我希望讀了書(shū)的我，可以給身邊的人帶去更多的知識(shí)，我希望讀了書(shū)的我，能夠更加懂得包容這個(gè)世界，我也希望讀了書(shū)的我，可以去影響更多的人，讓更多的人參與到中華的崛起中來(lái)，讓我們偉大的祖國(guó)變得越來(lái)越好，變得越來(lái)越強(qiáng)大！
現(xiàn)在我把“為中華之崛起而讀書(shū)”送給你，但愿你也能從中獲得力量！
這個(gè)人讓我難忘作文500 你的樣子讓我難忘作文篇二
每當(dāng)我看到那個(gè)金光閃閃的小哨子，我便想起了那件令我難忘的事……那是暑假的一天。天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。媽媽讓我去商店買(mǎi)醬油和鹽。我拿著錢(qián)，蹦蹦跳跳地走向商店。
從商店里買(mǎi)回了醬油和鹽，我正向家走去。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)細(xì)小的聲音：“哎呦！”我轉(zhuǎn)身一看，是一個(gè)看起來(lái)不過(guò)八歲的小女孩。她摔倒在地上，身旁有一副拐杖，再一看，我不禁呆住了：她的右腿沒(méi)有了了！
小女孩艱難地想站起來(lái)，我撿起了拐杖，遞給她，說(shuō)：“我扶你起來(lái)吧，小妹妹。”她朝我笑了一笑：“不用，我自己可以?！?BR> 我在一旁看她起來(lái)又摔倒，摔倒又起來(lái)……一直這樣循環(huán)著，我多想去幫助她呀。可我一開(kāi)口，她卻微笑著拒絕了。
我看她終于站起來(lái)了，便朝她伸出了大拇指：“你真棒啊?！彼α?，說(shuō)：“我剛出院，醫(yī)生說(shuō)，多鍛煉鍛煉就會(huì)慢慢適應(yīng)的?！?BR> 她又從口袋里掏出了一個(gè)金光閃閃的小哨子，說(shuō)：“我家就在十二號(hào)樓上，想找我玩時(shí)就在樓下吹這個(gè)哨子吧，我會(huì)下樓來(lái)找你玩的?！蔽腋吲d的.說(shuō)：“十二號(hào)樓，我家就在十一號(hào)樓呢。我們住得近，到時(shí)候我會(huì)經(jīng)常來(lái)找你玩的。”她又笑了，邊笑邊朝我擺著手，一步一步走向了遠(yuǎn)方。
這件事，我深深地記在了心里。因?yàn)槲覐倪@個(gè)小女孩的身上“讀”懂了什么叫堅(jiān)強(qiáng)，什么叫樂(lè)觀。
這個(gè)人讓我難忘作文500 你的樣子讓我難忘作文篇一
小時(shí)候，別人問(wèn)我“為什么你那么愛(ài)讀書(shū)啊？”我答不上來(lái)，我不知道讀書(shū)還要一個(gè)理由，更不知道大多數(shù)的人都有一個(gè)讀書(shū)的目標(biāo)，或大或小，總有一個(gè)。當(dāng)我上到初中時(shí)，我來(lái)到了我現(xiàn)在就讀的中學(xué)，校門(mén)口刻著“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話，從此這句話變成了讓我難忘的一句話，也成為了我回答別人我為什么愛(ài)讀書(shū)時(shí)的理由。
每次我思考這句“為中華之崛起而讀書(shū)”時(shí)，我都能夠感受到周恩來(lái)總理少年時(shí)代的希望，這種希望讓我的眼前燃起一堆不滅的火焰，讓我更加喜愛(ài)讀書(shū)。從單純?yōu)榱藠蕵?lè)自己的書(shū)籍，慢慢讀到能夠擴(kuò)展自己眼界的書(shū)籍；從風(fēng)花雪月的文學(xué)類(lèi)的'書(shū)籍，慢慢讀到科技類(lèi)的書(shū)籍；從講故事為主的歷史類(lèi)的書(shū)籍，慢慢讀到講述國(guó)家演變的歷史類(lèi)的書(shū)籍，我因?yàn)檫@句話，拓展了自己的眼界，也拓展了自己的世界。現(xiàn)在我已經(jīng)能夠在這句話的帶領(lǐng)下，看見(jiàn)更遠(yuǎn)的未來(lái)了，它不僅讓我難忘，還改變了我的未來(lái)。
“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話，現(xiàn)在也成了我的宏愿。我希望讀了書(shū)的我，可以給身邊的人帶去更多的知識(shí)，我希望讀了書(shū)的我，能夠更加懂得包容這個(gè)世界，我也希望讀了書(shū)的我，可以去影響更多的人，讓更多的人參與到中華的崛起中來(lái)，讓我們偉大的祖國(guó)變得越來(lái)越好，變得越來(lái)越強(qiáng)大！
現(xiàn)在我把“為中華之崛起而讀書(shū)”送給你，但愿你也能從中獲得力量！
這個(gè)人讓我難忘作文500 你的樣子讓我難忘作文篇二
每當(dāng)我看到那個(gè)金光閃閃的小哨子，我便想起了那件令我難忘的事……那是暑假的一天。天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。媽媽讓我去商店買(mǎi)醬油和鹽。我拿著錢(qián)，蹦蹦跳跳地走向商店。
從商店里買(mǎi)回了醬油和鹽，我正向家走去。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)細(xì)小的聲音：“哎呦！”我轉(zhuǎn)身一看，是一個(gè)看起來(lái)不過(guò)八歲的小女孩。她摔倒在地上，身旁有一副拐杖，再一看，我不禁呆住了：她的右腿沒(méi)有了了！
小女孩艱難地想站起來(lái)，我撿起了拐杖，遞給她，說(shuō)：“我扶你起來(lái)吧，小妹妹。”她朝我笑了一笑：“不用，我自己可以?！?BR> 我在一旁看她起來(lái)又摔倒，摔倒又起來(lái)……一直這樣循環(huán)著，我多想去幫助她呀。可我一開(kāi)口，她卻微笑著拒絕了。
我看她終于站起來(lái)了，便朝她伸出了大拇指：“你真棒啊?！彼α?，說(shuō)：“我剛出院，醫(yī)生說(shuō)，多鍛煉鍛煉就會(huì)慢慢適應(yīng)的?！?BR> 她又從口袋里掏出了一個(gè)金光閃閃的小哨子，說(shuō)：“我家就在十二號(hào)樓上，想找我玩時(shí)就在樓下吹這個(gè)哨子吧，我會(huì)下樓來(lái)找你玩的?！蔽腋吲d的.說(shuō)：“十二號(hào)樓，我家就在十一號(hào)樓呢。我們住得近，到時(shí)候我會(huì)經(jīng)常來(lái)找你玩的。”她又笑了，邊笑邊朝我擺著手，一步一步走向了遠(yuǎn)方。
這件事，我深深地記在了心里。因?yàn)槲覐倪@個(gè)小女孩的身上“讀”懂了什么叫堅(jiān)強(qiáng)，什么叫樂(lè)觀。