1．下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是………………………………………………………（ ）
A．機(jī)器人彈鋼琴
B．火山爆發(fā)時巖漿噴出
C．鐘乳石在慢慢長大
D．饅頭上長出“白毛”
2．牽牛花清晨開放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說明生物具有（ ）的特征…………………（ ）
A．需要營養(yǎng)
B．進(jìn)行呼吸
C．對外界刺激作出反應(yīng)
D．生長和繁殖
3．“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說明生物體具有哪個特征………………（ ）
A．呼吸
B．排出體內(nèi)廢物
C．對刺激作出反應(yīng)
D．生長和發(fā)育
4．下列屬于生物共同特征的是……………………………………………………………（ ）
A．都能運(yùn)動
B．都能呼吸
C．都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D．都生活在水中
5．請說出元代散曲名家馬致遠(yuǎn)的名曲《秋思》中的生物和非生物。（附《秋思》：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。）
曲中的生物有：
曲中的非生物有：
6．下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象，請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征：
（1）小貓長成大貓屬于__________。
（2）貓生小貓屬于________ 。
（3）貓生貓，鼠生鼠屬于___________ 。
（4）一窩貓中有白貓、黑貓和花貓，這種現(xiàn)象屬于________。
（5）鼠聽到貓叫，立即躲近洞里的現(xiàn)象屬于___________ 。
7．閱讀并分析下列材料：
①一粒桃樹種子能發(fā)育成一棵很大的桃樹，并結(jié)出許多桃；一只蝌蚪能發(fā)育成一只青蛙。②將從同一棵向日葵上取下的兩粒種子種下去后，長出的都是向日葵，但兩棵向日葵總是有一些形態(tài)特征不一樣。
（1）材料①說明生物__________________。
（2）材料②說明生物_______________。
A．機(jī)器人彈鋼琴
B．火山爆發(fā)時巖漿噴出
C．鐘乳石在慢慢長大
D．饅頭上長出“白毛”
2．牽牛花清晨開放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說明生物具有（ ）的特征…………………（ ）
A．需要營養(yǎng)
B．進(jìn)行呼吸
C．對外界刺激作出反應(yīng)
D．生長和繁殖
3．“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說明生物體具有哪個特征………………（ ）
A．呼吸
B．排出體內(nèi)廢物
C．對刺激作出反應(yīng)
D．生長和發(fā)育
4．下列屬于生物共同特征的是……………………………………………………………（ ）
A．都能運(yùn)動
B．都能呼吸
C．都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D．都生活在水中
5．請說出元代散曲名家馬致遠(yuǎn)的名曲《秋思》中的生物和非生物。（附《秋思》：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。）
曲中的生物有：
曲中的非生物有：
6．下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象，請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征：
（1）小貓長成大貓屬于__________。
（2）貓生小貓屬于________ 。
（3）貓生貓，鼠生鼠屬于___________ 。
（4）一窩貓中有白貓、黑貓和花貓，這種現(xiàn)象屬于________。
（5）鼠聽到貓叫，立即躲近洞里的現(xiàn)象屬于___________ 。
7．閱讀并分析下列材料：
①一粒桃樹種子能發(fā)育成一棵很大的桃樹，并結(jié)出許多桃；一只蝌蚪能發(fā)育成一只青蛙。②將從同一棵向日葵上取下的兩粒種子種下去后，長出的都是向日葵，但兩棵向日葵總是有一些形態(tài)特征不一樣。
（1）材料①說明生物__________________。
（2）材料②說明生物_______________。