上海市英語科高考旨在測試考生的英語基礎(chǔ)知識和運用語言的能力。筆試部分的基本題型分聽力、語法、詞匯、完型填空、閱讀理解、翻譯和寫作。英語基礎(chǔ)知識包括語音、語法、詞匯和習(xí)慣用法，語言運用能力指獲取、理解信息的能力（聽、讀），按情景或要求表達(dá)思想、傳遞信息的能力（寫、譯）。由于復(fù)習(xí)時間有限，學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的實際情況，對自己薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行突擊，有的放矢，統(tǒng)籌安排，從而達(dá)到理想的效果。
聽力
高考聽力測試考核的目標(biāo)為：1、能獲取重要的事實信息；2、能理解話語中隱含的意思；3、能歸納話語的主旨大意。聽力水平的提高不是一蹴而就的，它需要大量的、長時間的訓(xùn)練并將英語語言的大量信息內(nèi)化成個人的一種能力。英語聽力的提高沒有捷徑，它需要我們的考生從現(xiàn)在開始就要下“苦”功，堅持每天都能進(jìn)行聽力訓(xùn)練，做到“拳不離手，曲不離口”?？忌鷤冊谄綍r的聽力訓(xùn)練中建議做到：1、注意力集中，要邊聽邊思考，要培養(yǎng)速記的能力，及時將一些有效的信息記錄下來或在題目上進(jìn)行標(biāo)注。2、遇到一些聽不懂的對話或文章可以翻看一下原文，然后反復(fù)聽，直到聽懂為止。3、堅持每天都能進(jìn)行聽力方面的訓(xùn)練，不要“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。
語法
掌握好語法是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，所以學(xué)生應(yīng)在后的語法專項復(fù)習(xí)中對語法的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理，弄通每一個語法現(xiàn)象的特點和用法，對相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行分析、分類，并輔助語法專項練習(xí)加以鞏固。不過近年來，語法的考查傾向于考基本的、常見的語法現(xiàn)象，所以在語法上花大量的時間去研究一些較深、較難、較偏的語法知識是不適宜的。在做一些語法題時也要讀懂所給的語境，以免因為不理解句意而失分。
詞匯
高考詞匯專項測試是在句子的層面上進(jìn)行的，范圍基本參照2004年上海市教育考試院的《高考英語詞匯手冊》。因此學(xué)生在后的復(fù)習(xí)階段中應(yīng)嚴(yán)格按照《詞匯手冊》的要求，熟記每一個詞的不同意思及用法。單詞的記憶不能單純地去背詞匯表，因為這樣的記憶不僅枯燥，而且記憶不深。正確的方法應(yīng)是通過閱讀完整的句子來吸收完整的語言信息，多角度地理解詞義，從而掌握詞匯的意義和用法。在詞匯復(fù)習(xí)中要學(xué)會“聯(lián)想”，即看到一個詞能想到它在不同的上下文中的含義，以及它的近義詞、反義詞、派生詞，與它相關(guān)的習(xí)慣用法、固定搭配等等。只有全方位地理解單詞，才能確保詞匯測試的萬無一失。
完型填空和閱讀理解
英語高考上海卷側(cè)重于考察學(xué)生對詞匯意義的辨別能力，句子內(nèi)、句子間甚至段落間的連貫性和上下文的推斷能力。要想在完型填空中取得好成績，就必須要提高篇章閱讀理解能力和詞義的辨析能力。新課程標(biāo)準(zhǔn)對閱讀技能提出了更高的要求，而近幾年的高考試題也呈現(xiàn)淡化語法，加強閱讀的趨勢，因此學(xué)生在繁忙的復(fù)習(xí)過程中絕不能因為完型填空和閱讀理解做起來比較費時而忽視這部分的訓(xùn)練。近年來，高考英語閱讀理解題在選材上有以下特點：1、貼近生活實際的材料；2、有濃厚時代氣息的材料；3、有一定英語文化背景的材料；4、有一些功能性的閱讀文章，比如查字典，尋找招聘信息，網(wǎng)上搜尋信息等等。5、篇章結(jié)構(gòu)和句子結(jié)構(gòu)都比較復(fù)雜的材料；6、科技類的文章。
根據(jù)以上特點，學(xué)生在平時的訓(xùn)練中就應(yīng)有計劃有方法地進(jìn)行閱讀。其具體方法有：1、選擇貼近生活，貼近實際，貼近時代的材料在課內(nèi)外進(jìn)行大量的閱讀練習(xí)；2、熟練掌握常用詞語、語法結(jié)構(gòu)以加強對句子的理解能力；3、在閱讀訓(xùn)練中加強快速閱讀及根據(jù)上下文判斷生詞的能力。
翻譯和寫作
翻譯主要考查學(xué)生是否能運用所學(xué)的語言知識寫出正確通順的句子；寫作主要考查學(xué)生能否根據(jù)題義連貫、貼切地進(jìn)行書面表達(dá)。翻譯題考查的重點是學(xué)生對詞法和句法的把握，因此學(xué)生一定要掌握一些高頻詞匯的用法及常用的句型。此外，在基本把握整體的同時，還要注意每個句子的細(xì)節(jié)問題。近年來高考翻譯題出現(xiàn)了一個新的特點，即中文句子經(jīng)常出現(xiàn)成語、諺語等，意思簡潔明了。學(xué)生要準(zhǔn)確地用英文表達(dá)出來，就需要對中文的意思有深刻的理解，從而按要求用所給的詞將其轉(zhuǎn)化成英文。
近年來，高考作文題型呈現(xiàn)多樣性，如圖表作文、情景作文、開放作文等，因此學(xué)生在平時的寫作練習(xí)中也應(yīng)對不同體裁和形式的作文進(jìn)行全方位的訓(xùn)練。寫作重要的是審題，只有對題目要求有了深刻的理解，才能緊扣主題，符合文章的要求。除了主題明確，文章的結(jié)構(gòu)也十分重要。由于時間有限，學(xué)生掌握一些基本文章格式和常用句型對寫作是不無裨益的。
聽力
高考聽力測試考核的目標(biāo)為：1、能獲取重要的事實信息；2、能理解話語中隱含的意思；3、能歸納話語的主旨大意。聽力水平的提高不是一蹴而就的，它需要大量的、長時間的訓(xùn)練并將英語語言的大量信息內(nèi)化成個人的一種能力。英語聽力的提高沒有捷徑，它需要我們的考生從現(xiàn)在開始就要下“苦”功，堅持每天都能進(jìn)行聽力訓(xùn)練，做到“拳不離手，曲不離口”?？忌鷤冊谄綍r的聽力訓(xùn)練中建議做到：1、注意力集中，要邊聽邊思考，要培養(yǎng)速記的能力，及時將一些有效的信息記錄下來或在題目上進(jìn)行標(biāo)注。2、遇到一些聽不懂的對話或文章可以翻看一下原文，然后反復(fù)聽，直到聽懂為止。3、堅持每天都能進(jìn)行聽力方面的訓(xùn)練，不要“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。
語法
掌握好語法是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，所以學(xué)生應(yīng)在后的語法專項復(fù)習(xí)中對語法的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理，弄通每一個語法現(xiàn)象的特點和用法，對相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行分析、分類，并輔助語法專項練習(xí)加以鞏固。不過近年來，語法的考查傾向于考基本的、常見的語法現(xiàn)象，所以在語法上花大量的時間去研究一些較深、較難、較偏的語法知識是不適宜的。在做一些語法題時也要讀懂所給的語境，以免因為不理解句意而失分。
詞匯
高考詞匯專項測試是在句子的層面上進(jìn)行的，范圍基本參照2004年上海市教育考試院的《高考英語詞匯手冊》。因此學(xué)生在后的復(fù)習(xí)階段中應(yīng)嚴(yán)格按照《詞匯手冊》的要求，熟記每一個詞的不同意思及用法。單詞的記憶不能單純地去背詞匯表，因為這樣的記憶不僅枯燥，而且記憶不深。正確的方法應(yīng)是通過閱讀完整的句子來吸收完整的語言信息，多角度地理解詞義，從而掌握詞匯的意義和用法。在詞匯復(fù)習(xí)中要學(xué)會“聯(lián)想”，即看到一個詞能想到它在不同的上下文中的含義，以及它的近義詞、反義詞、派生詞，與它相關(guān)的習(xí)慣用法、固定搭配等等。只有全方位地理解單詞，才能確保詞匯測試的萬無一失。
完型填空和閱讀理解
英語高考上海卷側(cè)重于考察學(xué)生對詞匯意義的辨別能力，句子內(nèi)、句子間甚至段落間的連貫性和上下文的推斷能力。要想在完型填空中取得好成績，就必須要提高篇章閱讀理解能力和詞義的辨析能力。新課程標(biāo)準(zhǔn)對閱讀技能提出了更高的要求，而近幾年的高考試題也呈現(xiàn)淡化語法，加強閱讀的趨勢，因此學(xué)生在繁忙的復(fù)習(xí)過程中絕不能因為完型填空和閱讀理解做起來比較費時而忽視這部分的訓(xùn)練。近年來，高考英語閱讀理解題在選材上有以下特點：1、貼近生活實際的材料；2、有濃厚時代氣息的材料；3、有一定英語文化背景的材料；4、有一些功能性的閱讀文章，比如查字典，尋找招聘信息，網(wǎng)上搜尋信息等等。5、篇章結(jié)構(gòu)和句子結(jié)構(gòu)都比較復(fù)雜的材料；6、科技類的文章。
根據(jù)以上特點，學(xué)生在平時的訓(xùn)練中就應(yīng)有計劃有方法地進(jìn)行閱讀。其具體方法有：1、選擇貼近生活，貼近實際，貼近時代的材料在課內(nèi)外進(jìn)行大量的閱讀練習(xí)；2、熟練掌握常用詞語、語法結(jié)構(gòu)以加強對句子的理解能力；3、在閱讀訓(xùn)練中加強快速閱讀及根據(jù)上下文判斷生詞的能力。
翻譯和寫作
翻譯主要考查學(xué)生是否能運用所學(xué)的語言知識寫出正確通順的句子；寫作主要考查學(xué)生能否根據(jù)題義連貫、貼切地進(jìn)行書面表達(dá)。翻譯題考查的重點是學(xué)生對詞法和句法的把握，因此學(xué)生一定要掌握一些高頻詞匯的用法及常用的句型。此外，在基本把握整體的同時，還要注意每個句子的細(xì)節(jié)問題。近年來高考翻譯題出現(xiàn)了一個新的特點，即中文句子經(jīng)常出現(xiàn)成語、諺語等，意思簡潔明了。學(xué)生要準(zhǔn)確地用英文表達(dá)出來，就需要對中文的意思有深刻的理解，從而按要求用所給的詞將其轉(zhuǎn)化成英文。
近年來，高考作文題型呈現(xiàn)多樣性，如圖表作文、情景作文、開放作文等，因此學(xué)生在平時的寫作練習(xí)中也應(yīng)對不同體裁和形式的作文進(jìn)行全方位的訓(xùn)練。寫作重要的是審題，只有對題目要求有了深刻的理解，才能緊扣主題，符合文章的要求。除了主題明確，文章的結(jié)構(gòu)也十分重要。由于時間有限，學(xué)生掌握一些基本文章格式和常用句型對寫作是不無裨益的。