一 高考化學(xué)命題：“穩(wěn)中有變”
“穩(wěn)中有變”是近年來高考命題的一個(gè)基本規(guī)律。對(duì)比2005年考題(全國(guó)命題)與2006年考題(廣東獨(dú)立命題)，不難發(fā)現(xiàn)高考化學(xué)試題主要特點(diǎn)：
1、突出主干知識(shí)，重要化學(xué)思想、學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)能力的考查
實(shí)驗(yàn)?zāi)芰疾榈念}目以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)問題解決為中心，將信息獲取、加工能力的考查作為其中一項(xiàng)重要內(nèi)容，試題中設(shè)置了以具體實(shí)驗(yàn)裝置圖形、坐標(biāo)式圖表、生產(chǎn)工藝流程、數(shù)據(jù)、表格等形式的題干，題干中出現(xiàn)的是新問題情景，需要在考生讀懂信息、重新整理信息的基礎(chǔ)上答題，該類題目意在考查考生的信息閱讀、分析、整理、組合、應(yīng)用的綜合能力。
2、情境設(shè)置豐富具體
試題緊密地聯(lián)系生產(chǎn)生活，或體現(xiàn)化學(xué)科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)，或體現(xiàn)化學(xué)在生產(chǎn)、生活的作用，題目中的情境大都是具體實(shí)際情境，而不是以眾多抽象的、學(xué)術(shù)化的學(xué)科問題為主。出現(xiàn)生產(chǎn)流程綜合分析題，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題(設(shè)計(jì)裝置圖、設(shè)計(jì)操作步驟)，實(shí)驗(yàn)異常分析題，拼盤式有機(jī)題，復(fù)雜圖表分析題等題型。
3、強(qiáng)調(diào)綠色化學(xué)概念
試題體現(xiàn)了化學(xué)在生產(chǎn)生活中應(yīng)用性強(qiáng)的學(xué)科特點(diǎn)。例如：尾氣處理、反應(yīng)熱計(jì)算、廢液處理、綠色氧化劑?；瘜W(xué)是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，同時(shí)化學(xué)又是許多其他學(xué)科如環(huán)境、生物、材料、醫(yī)藥衛(wèi)生、能源、地質(zhì)甚至心理等學(xué)科的基礎(chǔ)，化學(xué)問題經(jīng)常與能源、材料、環(huán)境等問題結(jié)合在一起，廣東考題正是很好地體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。
二 依據(jù)“一本兩卷”，查缺補(bǔ)漏
“本”指的是《考試說明》。逐一對(duì)照《考試說明》的知識(shí)點(diǎn)，回歸課本，重視對(duì)知識(shí)的形成過程、學(xué)科基本思想的理解，對(duì)一些平日易忽視的“邊角”知識(shí)，例如：元素在自然界的存在、物質(zhì)在生產(chǎn)生活中的用途、工業(yè)生產(chǎn)過程中的原理、提高生產(chǎn)效率的措施、三廢的治理等進(jìn)行梳理歸納，理解記憶?！皟删怼敝傅氖菑V州市的一模和二模試題。根據(jù)兩卷整理出考點(diǎn)清單———這基本上就是高考的重點(diǎn)及熱點(diǎn)，結(jié)合自己的答題情況，參考廣州市教研室的試題分析，找出復(fù)習(xí)中的薄弱點(diǎn)，進(jìn)行專題訓(xùn)練鞏固。
“穩(wěn)中有變”是近年來高考命題的一個(gè)基本規(guī)律。對(duì)比2005年考題(全國(guó)命題)與2006年考題(廣東獨(dú)立命題)，不難發(fā)現(xiàn)高考化學(xué)試題主要特點(diǎn)：
1、突出主干知識(shí)，重要化學(xué)思想、學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)能力的考查
實(shí)驗(yàn)?zāi)芰疾榈念}目以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)問題解決為中心，將信息獲取、加工能力的考查作為其中一項(xiàng)重要內(nèi)容，試題中設(shè)置了以具體實(shí)驗(yàn)裝置圖形、坐標(biāo)式圖表、生產(chǎn)工藝流程、數(shù)據(jù)、表格等形式的題干，題干中出現(xiàn)的是新問題情景，需要在考生讀懂信息、重新整理信息的基礎(chǔ)上答題，該類題目意在考查考生的信息閱讀、分析、整理、組合、應(yīng)用的綜合能力。
2、情境設(shè)置豐富具體
試題緊密地聯(lián)系生產(chǎn)生活，或體現(xiàn)化學(xué)科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)，或體現(xiàn)化學(xué)在生產(chǎn)、生活的作用，題目中的情境大都是具體實(shí)際情境，而不是以眾多抽象的、學(xué)術(shù)化的學(xué)科問題為主。出現(xiàn)生產(chǎn)流程綜合分析題，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題(設(shè)計(jì)裝置圖、設(shè)計(jì)操作步驟)，實(shí)驗(yàn)異常分析題，拼盤式有機(jī)題，復(fù)雜圖表分析題等題型。
3、強(qiáng)調(diào)綠色化學(xué)概念
試題體現(xiàn)了化學(xué)在生產(chǎn)生活中應(yīng)用性強(qiáng)的學(xué)科特點(diǎn)。例如：尾氣處理、反應(yīng)熱計(jì)算、廢液處理、綠色氧化劑?；瘜W(xué)是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，同時(shí)化學(xué)又是許多其他學(xué)科如環(huán)境、生物、材料、醫(yī)藥衛(wèi)生、能源、地質(zhì)甚至心理等學(xué)科的基礎(chǔ)，化學(xué)問題經(jīng)常與能源、材料、環(huán)境等問題結(jié)合在一起，廣東考題正是很好地體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。
二 依據(jù)“一本兩卷”，查缺補(bǔ)漏
“本”指的是《考試說明》。逐一對(duì)照《考試說明》的知識(shí)點(diǎn)，回歸課本，重視對(duì)知識(shí)的形成過程、學(xué)科基本思想的理解，對(duì)一些平日易忽視的“邊角”知識(shí)，例如：元素在自然界的存在、物質(zhì)在生產(chǎn)生活中的用途、工業(yè)生產(chǎn)過程中的原理、提高生產(chǎn)效率的措施、三廢的治理等進(jìn)行梳理歸納，理解記憶?！皟删怼敝傅氖菑V州市的一模和二模試題。根據(jù)兩卷整理出考點(diǎn)清單———這基本上就是高考的重點(diǎn)及熱點(diǎn)，結(jié)合自己的答題情況，參考廣州市教研室的試題分析，找出復(fù)習(xí)中的薄弱點(diǎn)，進(jìn)行專題訓(xùn)練鞏固。