考點略有增刪突出四種能力
和去年的考綱相比，今年的考綱在內(nèi)容上略有增刪，部分考點的說法有變。
要求增加部分：增加的考點內(nèi)容涉及到基本概念和基本理論、化學反應與能量、鹵族元素和化學實驗等部分，分別是“掌握熱化學方程式的含義”、“新能源的開發(fā)”、“初步了解氟氯烴、含磷洗滌劑及二氧化硅粉塵對環(huán)境及人類健康的影響”、“了解實驗室一般事故的預防和處理方法”等。
刪除部分：新考綱刪除了如下知識點：“了解鋼鐵的腐蝕和防護”、“碳原子彼此連接的可能形式”、“了解有機物的主要來源”。
表述變化：將“以鈉鎂為例,了解金屬鈉的物理性質(zhì)”改為“了解金屬鈉的物理性質(zhì),掌握鈉和鎂的化學性質(zhì)”；將“掌握常見金屬的活動順序”改為“了解常見金屬的活動順序”；將“了解變價金屬元素的氧化還原性”變?yōu)椤袄斫庾儍r金屬元素的氧化還原性”；將“掌握烷烴的命名原則”變?yōu)椤傲私馔闊N的命名原則”。
突出四種能力
從考綱可以看出，化學試卷將降低基本概念和理論的含義的理解要求，注重對知識結(jié)構(gòu)和知識規(guī)律的記憶和運用。
此外今年的考綱有一個趨勢，就是將元素化合物、有機化學和實驗現(xiàn)象結(jié)合起來一起考查，考綱突出考查考生的四種能力，即觀察能力、實驗能力、思維能力和自學能力。著重考查考生對知識結(jié)論的運用能力、是否掌握課本上規(guī)定的演示實驗和學生實驗，要求考生“對原子、分子和化學鍵等微觀結(jié)構(gòu)有一定的三維想象能力”，同時，首次提出了“敏捷地接受試題所給出的新信息”的能力
和去年的考綱相比，今年的考綱在內(nèi)容上略有增刪，部分考點的說法有變。
要求增加部分：增加的考點內(nèi)容涉及到基本概念和基本理論、化學反應與能量、鹵族元素和化學實驗等部分，分別是“掌握熱化學方程式的含義”、“新能源的開發(fā)”、“初步了解氟氯烴、含磷洗滌劑及二氧化硅粉塵對環(huán)境及人類健康的影響”、“了解實驗室一般事故的預防和處理方法”等。
刪除部分：新考綱刪除了如下知識點：“了解鋼鐵的腐蝕和防護”、“碳原子彼此連接的可能形式”、“了解有機物的主要來源”。
表述變化：將“以鈉鎂為例,了解金屬鈉的物理性質(zhì)”改為“了解金屬鈉的物理性質(zhì),掌握鈉和鎂的化學性質(zhì)”；將“掌握常見金屬的活動順序”改為“了解常見金屬的活動順序”；將“了解變價金屬元素的氧化還原性”變?yōu)椤袄斫庾儍r金屬元素的氧化還原性”；將“掌握烷烴的命名原則”變?yōu)椤傲私馔闊N的命名原則”。
突出四種能力
從考綱可以看出，化學試卷將降低基本概念和理論的含義的理解要求，注重對知識結(jié)構(gòu)和知識規(guī)律的記憶和運用。
此外今年的考綱有一個趨勢，就是將元素化合物、有機化學和實驗現(xiàn)象結(jié)合起來一起考查，考綱突出考查考生的四種能力，即觀察能力、實驗能力、思維能力和自學能力。著重考查考生對知識結(jié)論的運用能力、是否掌握課本上規(guī)定的演示實驗和學生實驗，要求考生“對原子、分子和化學鍵等微觀結(jié)構(gòu)有一定的三維想象能力”，同時，首次提出了“敏捷地接受試題所給出的新信息”的能力