三、今年高考物理的熱點有哪些？
例如力學中的三條思路是必考無疑的。而且這三條思路很可能在大題中出現(xiàn)，我估計牛頓定律是少不了的。動能定律、機械守恒定律、功能守恒定律在以往的考試中會考到的，如果不考的話，不太可能。
電學中，在大題里面也會有的，例如電磁學中的帶電粒子在磁場中的運動，應該是?？嫉?，還有電磁感應也是我們應該關(guān)注的。
動能定理是另外一個方面，是力對空間的積累效果。力作了功，力是合力或者是所有的力，那么效果就是使動能發(fā)生了變化。外力對物理所做的功等于動能的變化。這一類問題，在高考題中，因為必須要考慮一定的區(qū)分度，不可能保證每一個同學都會做，所以背景比較復雜，表現(xiàn)在哪些方面？一個是分析的對象多了，可能有兩個物體，甚至三個物體。另外一個就是過程多了，可能有兩個過程，三個過程，還有受力也復雜了。
這樣就要求考生在分析問題的時候，就必須要將這些問題的時空分析得清楚。這樣分析的話，就建議大家不要慌張、緊張，一步一步的來，從第一個狀態(tài)開始，將狀態(tài)所有的物理量包括速度、加速度等情況弄清楚，特別是受力搞清楚。將各個狀態(tài)之間所連接的過程的特點弄明白，受力有哪些、有什么特點？時間是如何的，位移是怎樣的，對某一個過程進行判斷適合是動能定理還是動量定理。
四、不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，克服緊張心理，穩(wěn)定考場發(fā)揮
現(xiàn)在我們不提倡做很多的題，因為時間是有限的，從現(xiàn)在到高考只有半個月的時間，通過做大量的題，訓練考生是不太現(xiàn)實的。我們也提倡學生有針對性的通過做某些方面的題有意識的提高某方面的能力或者是解決自己某些方面的問題。
例如畫示意圖的問題，我就覺得可以找一些典型的例題，自己嘗試先畫一下，分析一下，畫完了以后，對照參考書的標準解答看一下是如何畫圖的，如何解題的，這樣對自己是有一些借鑒的。
高考對每一位考生來說，緊張是共性的，基本上每一位考生走進考場都受情緒影響的，如何克服緊張的心理，不要影響考試的發(fā)揮。有的時候發(fā)試卷就會瀏覽一下，發(fā)現(xiàn)一些大的題目，題型比較新穎，如何克服畏難心里，正常的發(fā)揮。
對考生來講，高考是比較重要的。有緊張的心理是難免的，我認為首先第一點要覺得這種現(xiàn)象是正常的，基本上所有的考生都是有的。假如我是考生走入考場的時候，坐在凳子上，心里砰砰跳，就要想這是正常的，好比參加體育比賽，我們看奧運會及各種各樣的體育比賽，大賽的時候，運動員也都會有些緊張的，都有一些焦慮的情緒，這是正常的，完全不要在意。作為考生來講，我建議遇到這樣的情況的時候，就將注意力集中到試卷上來，將注意力集中到試卷上以后，你的注意力就轉(zhuǎn)移了，就慢慢的忘記了焦慮和緊張的情緒。這樣就有利于自己思考問題?？荚囍杏龅揭恍├щy也要這樣去做，心定下來后，說不定就能解決問題了。
例如力學中的三條思路是必考無疑的。而且這三條思路很可能在大題中出現(xiàn)，我估計牛頓定律是少不了的。動能定律、機械守恒定律、功能守恒定律在以往的考試中會考到的，如果不考的話，不太可能。
電學中，在大題里面也會有的，例如電磁學中的帶電粒子在磁場中的運動，應該是?？嫉?，還有電磁感應也是我們應該關(guān)注的。
動能定理是另外一個方面，是力對空間的積累效果。力作了功，力是合力或者是所有的力，那么效果就是使動能發(fā)生了變化。外力對物理所做的功等于動能的變化。這一類問題，在高考題中，因為必須要考慮一定的區(qū)分度，不可能保證每一個同學都會做，所以背景比較復雜，表現(xiàn)在哪些方面？一個是分析的對象多了，可能有兩個物體，甚至三個物體。另外一個就是過程多了，可能有兩個過程，三個過程，還有受力也復雜了。
這樣就要求考生在分析問題的時候，就必須要將這些問題的時空分析得清楚。這樣分析的話，就建議大家不要慌張、緊張，一步一步的來，從第一個狀態(tài)開始，將狀態(tài)所有的物理量包括速度、加速度等情況弄清楚，特別是受力搞清楚。將各個狀態(tài)之間所連接的過程的特點弄明白，受力有哪些、有什么特點？時間是如何的，位移是怎樣的，對某一個過程進行判斷適合是動能定理還是動量定理。
四、不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，克服緊張心理，穩(wěn)定考場發(fā)揮
現(xiàn)在我們不提倡做很多的題，因為時間是有限的，從現(xiàn)在到高考只有半個月的時間，通過做大量的題，訓練考生是不太現(xiàn)實的。我們也提倡學生有針對性的通過做某些方面的題有意識的提高某方面的能力或者是解決自己某些方面的問題。
例如畫示意圖的問題，我就覺得可以找一些典型的例題，自己嘗試先畫一下，分析一下，畫完了以后，對照參考書的標準解答看一下是如何畫圖的，如何解題的，這樣對自己是有一些借鑒的。
高考對每一位考生來說，緊張是共性的，基本上每一位考生走進考場都受情緒影響的，如何克服緊張的心理，不要影響考試的發(fā)揮。有的時候發(fā)試卷就會瀏覽一下，發(fā)現(xiàn)一些大的題目，題型比較新穎，如何克服畏難心里，正常的發(fā)揮。
對考生來講，高考是比較重要的。有緊張的心理是難免的，我認為首先第一點要覺得這種現(xiàn)象是正常的，基本上所有的考生都是有的。假如我是考生走入考場的時候，坐在凳子上，心里砰砰跳，就要想這是正常的，好比參加體育比賽，我們看奧運會及各種各樣的體育比賽，大賽的時候，運動員也都會有些緊張的，都有一些焦慮的情緒，這是正常的，完全不要在意。作為考生來講，我建議遇到這樣的情況的時候，就將注意力集中到試卷上來，將注意力集中到試卷上以后，你的注意力就轉(zhuǎn)移了，就慢慢的忘記了焦慮和緊張的情緒。這樣就有利于自己思考問題?？荚囍杏龅揭恍├щy也要這樣去做，心定下來后，說不定就能解決問題了。