2006年新疆高一超重和失重-新人教2

字號(hào):

三、失重:視重小于物重
    用類比法得到:
    1、產(chǎn)生條件:加速度向下
    練習(xí):一個(gè)質(zhì)量是0.2kg的物體,隨彈簧秤一起以2m/s2的加速度豎直加速下降,求物體對(duì)彈簧秤拉力大小,是大于重力還是小于重力?(g=10m/s2)
    解:以物體為研究對(duì)象,
    由牛頓第二定律F合=ma,有:
    mg-F=ma
    F=mg-ma
    F=(0.2×10-0.2×2)N=1.6N
    由牛頓第三定律知:
    F′=F=1.6N來源:www.examda.com
    即物體對(duì)彈簧秤的拉力小于物重。
    比如:人乘電梯下樓
    電梯啟動(dòng)時(shí):加速下降(a方向向下),失重。此時(shí)人會(huì)感到腳對(duì)地板的壓力減小
    到達(dá)樓下時(shí):減速下降(a方向向上),超重。此時(shí)人會(huì)感到腳對(duì)地板的壓力增大
    2、視重:F視=mg-ma
    思考:在什么情況下物體的視重為0呢?
    分析得出,當(dāng)a=g且方向向下
    3、完全失重:視重為0
    產(chǎn)生條件: a=g且方向向下
    觀察與思考:(課件演示)
    觀察“神舟六號(hào)”飛行過程,思考以下各階段航天員處于超重狀態(tài)還是失重狀態(tài)?
    ① 火箭發(fā)射初期( )
    ② 繞地做圓周運(yùn)動(dòng)( )
    ③ 返回艙著地之前(降落傘已張開)( )
    A、超重B、失重
    觀察與思考:(課件演示)
    觀察蹦極運(yùn)動(dòng),試分析人在下落過程中的超重失重現(xiàn)象
    小結(jié):
    1、無論是超重還是失重,物體實(shí)際重力不變
    2、超重和失重與速度方向無關(guān),只與加速度方向有關(guān)
    練習(xí):彈簧秤上掛一個(gè)0.5kg的物體,在下列情況下彈簧秤的讀數(shù)分別是多少?
    (g=10m/s2)來源:www.examda.com
    ① 以2m/s的速度勻速上升( )
    ② 以2m/s的速度勻速下降( )
    ③ 以2m/s2的加速度加速上升( )
    ④ 以2m/s2的加速度加速下降( )
    ⑤ 以2m/s2的加速度減速上升( )
    ⑥ 以2m/s2的加速度減速下降( )
    A、0B、4NC、5ND、6N
    ◆板書設(shè)計(jì):
    一、視重:測(cè)力計(jì)的示數(shù)
    二、超重:視重大于物重
    1、產(chǎn)生條件:加速度方向向上
    2、視重F視=mg+ma
    三、失重:視重小于物重
    1、產(chǎn)生條件:加速度方向向下
    2、視重F視=mg-ma
    3、完全失重:視重為0
    產(chǎn)生條件:a=g且方向向下
    ◆作業(yè):來源:www.examda.com
    課外思考:(課件演示)
    觀察與比較:杯子下落途中杯子里的水為什么不會(huì)底部小孔流出來?