首先，不要再做新題.而是應(yīng)當(dāng)把以前老師講過的、自己做過的東西進(jìn)行再梳理.尤其要注意自己平時做題中容易忽視的一些細(xì)小的環(huán)節(jié).通過知識的再梳理，在大腦當(dāng)中形成一個整體的知識體系.抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)有針對性地復(fù)習(xí).復(fù)習(xí)中應(yīng)注意課本中某些重要命題的論證過程.還應(yīng)該加強(qiáng)對物理問題表述能力的訓(xùn)練.
其次，針對高考考綱的樣題，使自己在頭腦中對高考題有個框架的模式，做到心中有數(shù).
再次，注意解題的規(guī)范性，把步驟盡量寫全了，知道有些式子不能用，必須把方程寫全了.尤其是求解計(jì)算題，不僅僅能夠計(jì)算出結(jié)果，還應(yīng)對所得結(jié)果進(jìn)行分析和論述.即不僅會說出是這樣，還要會說明為什么會這樣.對考試中一些高分值計(jì)算題解答時，如果考生時間很緊張，在列出基本演算步驟后，千萬不要過分糾纏答案，因?yàn)榇鸢缚赡苤徽?到3分，考生可以抓緊時間做其他題.
對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，建議同學(xué)們把分子動理論、熱和功、物理光學(xué)、原子物理這部分知識再看看書.因?yàn)檫@部分知識相對簡單，但又特別容易忘，高考中不會有太靈活的題出現(xiàn)，相對容易拿分.
對于基礎(chǔ)相對扎實(shí)的同學(xué)，應(yīng)注意在求解物理問題時，養(yǎng)成良好習(xí)慣，注意推理的嚴(yán)密性和解題的準(zhǔn)確性、規(guī)范性.如正確選擇研究對象;正確進(jìn)行受力分析;在對狀態(tài)、過程分析時畫出狀態(tài)、過程的示意圖，將抽象的文字條件形象化、具體化;在涉及勢能計(jì)算時，應(yīng)先確定零勢能標(biāo);在涉及同一直線上的矢量運(yùn)算時，規(guī)定出正方向，以方便于用標(biāo)量運(yùn)算代替矢量運(yùn)算化;在計(jì)算過程中，先統(tǒng)一單位，運(yùn)算后認(rèn)真對數(shù)字結(jié)果進(jìn)行復(fù)核.
后，以良好的心理狀態(tài)迎接高考也是十分必要的.恰當(dāng)?shù)靥岢鰥^斗目標(biāo)，并腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)它們，才能使自己在付出努力之后，能夠不斷地體會成功的喜悅.
對于失誤，應(yīng)準(zhǔn)確地分析問題產(chǎn)生的原因，在下一步中使復(fù)習(xí)具有針對性，減少盲目性.不斷調(diào)整心態(tài)，力求在高考期間心理處于佳狀態(tài).
其次，針對高考考綱的樣題，使自己在頭腦中對高考題有個框架的模式，做到心中有數(shù).
再次，注意解題的規(guī)范性，把步驟盡量寫全了，知道有些式子不能用，必須把方程寫全了.尤其是求解計(jì)算題，不僅僅能夠計(jì)算出結(jié)果，還應(yīng)對所得結(jié)果進(jìn)行分析和論述.即不僅會說出是這樣，還要會說明為什么會這樣.對考試中一些高分值計(jì)算題解答時，如果考生時間很緊張，在列出基本演算步驟后，千萬不要過分糾纏答案，因?yàn)榇鸢缚赡苤徽?到3分，考生可以抓緊時間做其他題.
對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，建議同學(xué)們把分子動理論、熱和功、物理光學(xué)、原子物理這部分知識再看看書.因?yàn)檫@部分知識相對簡單，但又特別容易忘，高考中不會有太靈活的題出現(xiàn)，相對容易拿分.
對于基礎(chǔ)相對扎實(shí)的同學(xué)，應(yīng)注意在求解物理問題時，養(yǎng)成良好習(xí)慣，注意推理的嚴(yán)密性和解題的準(zhǔn)確性、規(guī)范性.如正確選擇研究對象;正確進(jìn)行受力分析;在對狀態(tài)、過程分析時畫出狀態(tài)、過程的示意圖，將抽象的文字條件形象化、具體化;在涉及勢能計(jì)算時，應(yīng)先確定零勢能標(biāo);在涉及同一直線上的矢量運(yùn)算時，規(guī)定出正方向，以方便于用標(biāo)量運(yùn)算代替矢量運(yùn)算化;在計(jì)算過程中，先統(tǒng)一單位，運(yùn)算后認(rèn)真對數(shù)字結(jié)果進(jìn)行復(fù)核.
后，以良好的心理狀態(tài)迎接高考也是十分必要的.恰當(dāng)?shù)靥岢鰥^斗目標(biāo)，并腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)它們，才能使自己在付出努力之后，能夠不斷地體會成功的喜悅.
對于失誤，應(yīng)準(zhǔn)確地分析問題產(chǎn)生的原因，在下一步中使復(fù)習(xí)具有針對性，減少盲目性.不斷調(diào)整心態(tài)，力求在高考期間心理處于佳狀態(tài).