6．重視利用數(shù)學(xué)解決物理問(wèn)題的能力，加強(qiáng)數(shù)形結(jié)合、圖表結(jié)合內(nèi)容的訓(xùn)練。在實(shí)際生活、生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，圖形、圖表的應(yīng)用非常普遍，它提供的信息多而且直觀。能看懂圖表給出的物理過(guò)程、會(huì)利用圖表描述物理過(guò)程是一種重要的能力。在這一方面，幾乎每年高考都有所體現(xiàn)。
7．振動(dòng)和波、熱學(xué)、光學(xué)、原子物理這四部分每年都要考查，一般以選擇題的形式獨(dú)立出現(xiàn)，也可以和其他章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)結(jié)合，這四部分在同一張?jiān)嚲砩喜粫?huì)都去和其他章節(jié)結(jié)合，仍具有一定的獨(dú)立性，每年必考，高考前要抽時(shí)間看一看，這四部分應(yīng)該說(shuō)志在必得，但復(fù)習(xí)不到將會(huì)形成知識(shí)的死角，如北京卷的第16題考查"質(zhì)能方程"的含義，使很多能力很強(qiáng)的學(xué)生答錯(cuò)。
8．高考前有選擇的做一部分成套的高考原題，即使你平時(shí)都作過(guò)，高考前再系統(tǒng)的做一遍感覺(jué)是不一樣的，也只有在高考前作原汁原味的高考題才真正能體會(huì)高考的味道，領(lǐng)會(huì)高考題的魅力所在。
最后一點(diǎn)要抓住學(xué)生，讓學(xué)生圍著物理老師轉(zhuǎn)，迷醉于物理中，關(guān)鍵是激發(fā)興趣，雖然到高三了，主要是在做題，但要讓他感到依然興趣盎然，讓習(xí)題去激發(fā)他的激情，吊起他的胃口，主動(dòng)地去看物理書(shū)、做物理題。
7．振動(dòng)和波、熱學(xué)、光學(xué)、原子物理這四部分每年都要考查，一般以選擇題的形式獨(dú)立出現(xiàn)，也可以和其他章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)結(jié)合，這四部分在同一張?jiān)嚲砩喜粫?huì)都去和其他章節(jié)結(jié)合，仍具有一定的獨(dú)立性，每年必考，高考前要抽時(shí)間看一看，這四部分應(yīng)該說(shuō)志在必得，但復(fù)習(xí)不到將會(huì)形成知識(shí)的死角，如北京卷的第16題考查"質(zhì)能方程"的含義，使很多能力很強(qiáng)的學(xué)生答錯(cuò)。
8．高考前有選擇的做一部分成套的高考原題，即使你平時(shí)都作過(guò)，高考前再系統(tǒng)的做一遍感覺(jué)是不一樣的，也只有在高考前作原汁原味的高考題才真正能體會(huì)高考的味道，領(lǐng)會(huì)高考題的魅力所在。
最后一點(diǎn)要抓住學(xué)生，讓學(xué)生圍著物理老師轉(zhuǎn)，迷醉于物理中，關(guān)鍵是激發(fā)興趣，雖然到高三了，主要是在做題，但要讓他感到依然興趣盎然，讓習(xí)題去激發(fā)他的激情，吊起他的胃口，主動(dòng)地去看物理書(shū)、做物理題。